专题27 古诗词阅读中诗评分析题-2024年高考语文二轮热点题型归纳与变式演练（上海专用）（解析版）

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【典例示例】
一、阅读下面诗歌，完成下列小题。
念奴娇
（南宋）姜夔
余客武陵，湖北宪治在焉。古城野水，乔木参天。余与二三友，日荡舟其间。薄荷花而饮，意象幽闲，不类人境。秋水且涸，荷叶出地寻丈，因列坐其下，上不见日，清风徐来，绿云自动，间于疏处，窥见游人画船，亦一乐也。朅①来吴兴，数得相羊②荷花中。又夜泛西湖，光景奇绝。故以此句写之。
闹红一舸，记来时，尝与鸳鸯为侣，三十六陂人未到，水佩风裳无数。翠叶吹凉，玉销酒，更洒菰蒲③雨。嫣然摇动，冷香飞上诗句。
日暮，青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去？只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。田田多少，几回沙际归路。
注：①朅：来，来到。②相羊：“相徉”，徘徊。③菰蒲：水草。
13. 有词评家认为，“白石小序甚可观，苦与词复”，那么本词的序与正文是否有重复之嫌？请从内容和形式的角度加以分析。
【答案】
13. 不重复：内容：①序，叙述观荷原因、时间、地点等观荷的内容，而词则细描工笔描写荷花之风神，如写荷花以水为佩，以风为裳，将荷花在风中水中摇曳的风姿写活了。②序的手法白描，词的主要手法拟人、比喻。序是词的造境之语。序还是词的造境之语，词中荷花化身为女神，在水中情态嫣然，但荷塘之境，却由序言创造，一片荷塘在古城野水古木参天之间，清风白云之下，在序言中不似人境的环境塑造，更让人有一窥词作中荷花风姿的愿望。③序的散文形式和词的韵文形式的表达不同，序侧重对游览事件、荷塘环境的客观叙述，而词则更聚焦于荷花用生动荷花意象创造意境。 序更客观，词的想象力更强。
重复：词评家认为姜夔词作“序与词复”，一是序中也写到荷花出地寻丈，高高挺立，二也写到自己徘徊在荷花之中，不忍离去。
【解析】
【13题详解】
本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
不重复：
内容：
①“余客武陵，湖北宪治在焉。古城野水，乔木参天。余与二三友，日荡舟其间”“又夜泛西湖，光景奇绝”“秋水且涸，荷叶出地寻丈”“清风徐来，绿云自动，间于疏处，窥见游人画船，亦一乐也”交代了观荷时间地点，荷花的亭亭玉立，出地寻丈。可概括为：序，叙述观荷原因、时间、地点等观荷的内容。“水佩风裳无数”无数映水的荷花衬着荷叶在微风中摇曳，就像系着佩带和裙裳的美女。荷花摇曳，风姿绰然。可概括为：词细描工笔描写荷花之风神，如写荷花以水为佩，以风为裳，将荷花在风中水中摇曳的风姿写活了。
②“古城野水，乔木参天”“清风徐来，绿云自动，间于疏处，窥见游人画船，亦一乐也”运用了白描的手法，一片荷塘在古城野水古木参天之间，清风白云之下，密波之间，可窥游乐之境。可概括为：序是词的造境之语。序还是词的造境之语，词中荷花化身为女神，在水中情态嫣然，但荷塘之境，却由序言创造，一片荷塘在古城野水古木参天之间，清风白云之下，在序言中不似人境的环境塑造，更让人有一窥词作中荷花风姿的愿望。“日暮，青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去”拟人的手法，把绿荷拟人化，时间在悄悄过去，已是日暮时分，只见那车盖般的绿荷，亭亭玉立，就像那等候情人的凌波仙子，情人未见，欲去还留。“水佩风裳”比喻，本指美人妆饰，代指荷叶荷花，可概括为：词的主要手法拟人、比喻。
③“余客武陵，湖北宪治在焉。古城野水，乔木参天。余与二三友，日荡舟其间”“又夜泛西湖，光景奇绝”“秋水且涸，荷叶出地寻丈”“清风徐来，绿云自动，间于疏处，窥见游人画船，亦一乐也”交代了观荷时间地点，和观荷的环境更加客观，写景散文。“日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。”荷花对词人深情如此，词人对荷花呢，“只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦”，也是无限依恋。想象力丰富。可概括为：序的散文形式和词的韵文形式的表达不同，序侧重对游览事件、荷塘环境的客观叙述，而词则更聚焦于荷花用生动荷花意象创造意境。 序更客观，词的想象力更强。
重复：“秋水且涸，荷叶出地寻丈”“朅来吴兴，数得相羊荷花中。”荷花的亭亭玉立出地寻丈。也写到自己徘徊在荷花之中，恋恋不舍，不忍离开。“只恐舞衣寒易落，愁入西风南老鱼吹浪，留我花间住”只恐怕寒秋时季，舞衣般的荷瓣容易凋落，西风吹得南浦一片狼藉，使我愁恨悲凄。写出对荷花的一片怜惜爱护之情。那高高的柳树垂下绿荫，肥大的老鱼将浪花吹起，仿佛拘留我在荷花间留居。多少圆圆的荷叶啊，曾知我多少回在沙岸边的归路上徘徊，不舍离去。表达了作者留连忘返之意，情深意切，使人感到作者胸襟之旷荡，心情之依恋。可概括为：词评家认为姜夔词作“序与词复”，一是序与词中写到荷花出地寻丈，高高挺立，二序与词中也写到自己徘徊在荷花之中，不忍离去。
二、阅读下面诗歌，完成下列小题。
五月十九日大雨
刘 基
风驱急雨洒高城，
云压轻雷殷地声。
雨过不知龙去处，
一池草色万蛙鸣。
白帝
杜 甫
白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。
戎马不如归马逸，千家今有百家存。
哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？
14. 有人评价刘基的这首诗摹写风云雷电脱胎于杜甫的《白帝》，但承中也有创新。你是否同意这一说法，请加以分析。
【答案】
14. 赞同。杜诗借助“云出门”“雨翻盆”“雷霆斗”和“日月昏”等意象描绘了白帝城云雨翻腾之景象；刘诗以“风”“雨”“云”“雷”“高城”这些意象组合来展现风急雨大的景象，对杜诗有所传承；而刘诗还通过“驱”“洒”“压”“过”等动词突显出风雨的气势磅礴，他的创新在将雨过天晴后的恬淡惬意来对比下雨时的雷电交作、气势雄峻，并借景言理，即风雨再猛烈，终会过去，当人遇到困难，要坚持，难关也像风雨般终会过去。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。
扣住“继承中也有创新”来分析鉴赏。
首先回答，赞同。
继承：
杜诗首联写峡江云雨翻腾的奇险景象。登上白帝城楼，只觉云气翻滚，从城门中腾涌而出，此极言山城之高峻。往下看，“城下”大雨倾盆，使人觉得城还在云雨的上头，再次衬出城高。下一联承“雨翻盆”而来，具体描写雨景。“高江”对“急峡”，“古木”对“苍藤”，“雷霆”和“日月”各指一物（“日月”为偏义复词，即指日），上下相对。这样，两句中集中了六个形象，一个接一个奔凑到诗人笔下，真有急管繁弦之势，有声有色地传达了雨势的急骤。“高江”，指长江此段地势之高，藏“江水顺势而下”意；“急峡”，说两山夹水，致峡中水流至急，加以翻盆暴雨，江水 猛涨，水势益急，竟使人如闻雷霆一般。由此可见，杜诗借助“云出门”“雨翻盆”“雷霆斗”和“日月昏”等意象描绘了白帝城云雨翻腾之景象。
刘诗前两句已把大雨写得十分畅满，极力描述了大雨的气势。选取“高城”“风”“雨”“云”“雷”等意象描写黑云压城，风急雨骤，电闪雷鸣，大雨倾盆。由此可见，刘诗以“风”“雨”“云”“雷”“高城”这些意象组合来展现风急雨大的景象，对杜诗有所传承。
创新：
刘诗还准确选用动词使得诗歌更有表现力。“急”、“驱”、“洒”三字形象地表现出夏雨的骤猛。云是“压”的，雷是“殷”的，又说明黑云、雷电的迅疾。“过”字则一下子雨过天晴。
他的创新还表现在，前两句风雨雷电，气象磅礴；后两句雨住风停，清新恬静，一前一后对比鲜明。诗人通过对自然风雨的描写，借景抒情，借景言理，表达了一定的人生哲理：风雨再猛烈，终会过去，当人遇到困难，要坚持，难关也像风雨般终会过去；风雨过后，景色会格外美丽；遇到挫折，战胜挫折后，会觉得人生更美丽。
三、阅读下面诗歌，完成下列小题。
松滋渡①望峡中
（唐）刘禹锡
渡头轻雨洒寒梅，云际溶溶雪水来。
梦渚草长迷楚望，夷陵②土黑有秦灰。
巴人泪应猿声落，蜀客船从鸟道③回。
十二碧峰④何处所，永安宫⑤外是荒台⑥。
注：①松滋渡：在今湖北松滋县西北，距下牢关三峡尽处不远。②夷陵：楚国先王陵墓，在今湖北境内，秦军曾焚烧夷陵。③鸟道：指三峡曲折水道。④十二碧峰：指重庆、湖北交界的巫山十二峰，其中巫山神女的传说最为著名。⑤永安宫：三国时刘备所建，在今重庆奉节。⑥荒台：传说中神女的阳台。
15. 清代文学家方东树认为本诗“起句松滋渡，以下七句，有‘望’字意，一直说去，大气直喷”。请对本诗的这一特点加以分析。
【答案】
15. 首联视角由近及远，颔联由眼前想到历史遗迹，颈联由峡中船只船夫想到巴人艰难的生活，尾联想到神话。
本诗的“望”由实而虚，抒发出作者对历史兴废、人世更迭的感慨以及对此中百姓生活的关怀与同情。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生理解诗句内容、把握诗人思想感情的能力。
首联“渡头轻雨洒寒梅，云际溶溶雪水来”，诗人望眼前之景，看着微雨洒落在寒梅上，远眺白云在空中流动，视线由近及远；
颔联“梦渚草长迷楚望，夷陵黑有秦灰”，诗人身临楚地而回忆楚国旧事，极写小洲上的青草生长繁茂，以至模糊了诗人的视线，因景生发对楚国旧事之感，以山川为证，抒发了对历史兴亡的无限感慨。
颈联“船从鸟道回”从“望” 中着墨，以船夫的艰辛和三峡的迂回曲折写百姓之苦。
尾联“十二碧峰何处所，永安宫外是荒台”作者因遥望而生联想，由巫山十二峰和永安宫，想到巫山神女和刘备托孤。
所以本诗的由“望”而起，抒发了诗人对历史变迁、物是人非的感慨和对百姓苦难的同情。
四、阅读下面的诗词，完成下面小题。
剑客
（唐）齐己
拔剑绕残樽，歌终便出门。
西风满天雪，何处报人恩。
勇死寻常事,轻雠不足论。
翻嫌易水上,细碎动离魂。
14. 清代黄白山认为删除本诗后四句，作为绝句更好，前四句“写剑客行径风生。赘后四语，其妙顿减。”对此你是否认同，请结合诗歌内容以及所学知识阐述你的看法。
【答案】
14. 参考示例一：我赞同这一观点。前四句通过典型的连贯的动作行为的刻画以及独特的风雪背景烘托映衬，展示了一位痛饮狂歌后出门报恩的剑客形象，把剑客的英勇神态、轻仇报恩的心事表露无遗。充分地体现了绝句言简意赅，含蓄蕴藉的艺术特色。后四句中对剑客“勇死”“轻仇”的议论以及意在以荆轲对比凸显剑客的内容，并没有超出前四句的意蕴之外，同时表达也显得过于直白，缺乏蕴藉。
参考示例二：我不认可这一观点。诗歌后四句以“勇死”“轻仇”的议论，深化了剑客有胆有识、意气风发的形象。同时，以荆轲刺秦离别之时细腻缠绵的悲情与剑客对比，使剑客形象更进一层。与前四句刻画的典型形象相得益彰，体现了律诗在情感结构上起承转合的流转变化特点。如果改为简短绝句，则会把作者逐步深化的意脉隔断，不能够充分地传达作者的情感态度。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
本题的解答比较灵活，如果认同题干观点，前四句“拔剑绕残樽，歌终便出门。西风满天雪，何处报人恩”“拔剑绕残樽”“便出门”等展现出连贯的动作，表达出剑客的英勇无畏;“西风满天雪”是诗歌的背景，“何处报人恩”表达了剑客轻仇报恩的心态。动作与背景一起展示了一位痛饮狂歌后出门报恩的剑客形象。这四句符合绝句言简意赅的特点，内容表述完整，富有艺术特色。后四句主要是对剑客“勇死”“轻仇”的议论，最后一句用典，通过荆轲来凸显剑客的英勇，表意与前四句无异，表述直白，并未超越前四句的意境。
如果不认同题干观点。前面四句是描写，刻画了剑客的英勇无畏、轻仇报恩的形象；后四句是对前四句的议论，引用荆轲的典故，“翻嫌易水上”，诗人还嫌弃荆轲刺秦王前易水离别的细碎缠绵，将其与剑客进行了对比，更一步凸显剑客形象。后四句与前四句衔接得当，符合律诗情感结构的起承转合、流转变化。若去掉后四句，情感的表达不够充分，也不符合诗人情感渐进的表述。
【对点演练】
（一）阅读下面作品，完成下面小题。
沙丘城下寄杜甫
李白
我来竟何事，高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。
思君若汶水，浩荡寄南征。
天末怀李白①
杜甫
凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅②喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。
〔注〕①李白因永王李璘案被流放夜郎，途中遇赦流寓湘江②魑魅：泛指鬼怪。
13. 宋人葛立方说“李诗思疾而语豪，杜诗思苦而语奇”，结合这两首李杜诗对此作分析。
【答案】
13. 答案示例：李诗写“我”人在沙丘无心赏景、喝酒和唱歌，对“你”的思念如汶水浩荡南行难以抑制，感情奔放、言词率直，体现了李诗豪放飘逸的风格；杜诗选用“鸿雁”“江湖”“冤魂”等意象，写急盼朋友音讯而不得，引发世路凶险的担忧，揣想友人向屈原倾诉内心的愤懑，把对友人的同情及殷切的思念表达得沉郁深微且寄意深远。
【解析】
【13题详解】
本题考查学生赏析诗歌风格和情感的能力。
首先理解“李诗思疾而语豪”这一评价，“思疾”是说感情迅疾，难以遏制；“语豪”是说语言风格豪放不羁。然后结合李诗分析。李诗结尾说“思君若汶水，浩荡寄南征”，诗人运用比喻修辞说思念杜甫的情感如同浩荡的汶水，难以遏制，可见其“思疾”；为了书法这种情感，诗人在前三联写自己高卧沙丘城，无心欣赏城边的古树，无心聆听动人的秋声，无心饮用甘醇的美酒，只因思念朋友。感情奔放、言词率直，体现了李诗豪放飘逸的风格
接着理解“杜诗思苦而语奇”这一评价，“思苦”是说因为某种思想感情而内心郁闷；“语奇”是说用语奇崛，含意深远。最后联系杜诗分析。杜诗标题即表明怀念友人李白的情感，首联写因为凉风而有所感，颔联写因为秋水茫茫，以致鸿雁不到，难以知道朋友的音信。“文章憎命达”，意谓文才出众者总是命途多舛，语极悲愤，“魑魅喜人过”，隐喻李白长流夜郎，是遭人诬陷。诗人用“鸿雁”“江湖”“冤魂”等意象，描写自己对朋友音信的急切盼望，表达自己对朋友的同情和关怀，含意深远，可见其“思苦”“语奇”。
（二）阅读下面的作品，完成各题。
祭常山回小猎
（宋）苏轼
青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。
弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。
回望白云生翠巘①，归来红叶满征衣。
圣明若用西凉簿②，白羽犹能效一挥。
注：①巘：大山上的小山。②西凉簿：谢艾，西凉名将，儒生出身，曾任主簿。
14. 有人认为，苏轼的这首诗深受王维《观猎》的影响，缺少创意。你是否赞同？请阐述理由。
附：
观猎
（唐）王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
【答案】
14. 赞同：首联同为点题，写出猎场面。但苏诗仅写出猎军队军容，而王诗则从听觉、视觉写出猎，先声夺人。
颔联写马和鹰，明显借鉴王诗颔联写法，通过系列动词“弄”“跑”“掠”写出马神采俊逸，鹰凶狠异常，与王诗意境相似。
颈联最典型的是回望白云的动作，取自王诗尾联“回看”“暮云”，并不如王诗“千里”之境界开阔。
尾联苏诗用典，表明自己建功立业的志向，但相对王诗用三个地名，渗透用典塑造飒爽豪迈的将军形象还要略逊一筹。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌内容、意境、情感等综合鉴赏能力。
题目要求将本诗与王维《观猎》进行比较，找出二者的共同点，并比较优劣。比如认可题干中说的苏轼的这首诗深受王维《观猎》的影响，缺少创意，则需要比较二者内容、写法、意境方面的高下。
苏诗题目《祭常山回小猎》点明打猎的事件，王诗《观猎》也点明打猎事件；苏诗首联“青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围”，首联点题，勾画出了狩猎队伍的气派和场面。知州出猎，侍从很多，故云“点皂旗”。护卫们手持皂旗在车前开道，浩浩荡荡，开向狩猎场所———黄茅冈下。王诗首联“风劲角弓鸣，将军猎渭城”，首联点题，先写角弓鸣响，箭飞劲疾，然后才点出是将军冬猎。在强劲的北风中，传来了开弓放箭的声音，一开头便渲染出紧张肃杀的气氛，然后点明猎者和猎所，确是下笔不凡。二者首联同为点题，写出猎场面。但苏诗仅写出猎军队军容，而王诗则从听觉、视觉写出猎，先声夺人。
苏诗颔联“弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞”，转入猎射场面的描绘。两个场面的主角分别为一马一鹰。“骄马跑空立”，“骄”不光指其形体之壮健，更指其神采之骏异。鹰亦非凡鹰。此苍鹰“趁兔”———追逐狡兔，竟至于“掠地”而“飞”。掠地，既足见其训练有素，又具见其凶猛异常。这意境很像是王维《观猎》名句“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，也写鹰写马，意境相似。
苏诗颈联“回望白云生翠巘，归来红叶满征衣”，写罢猎归来的风度神采。经过紧张的围猎，诗人现在一身轻快，不由回过头去眺望方才鏖战之处，但见常山白云缭绕，远远望去，恰似在不断吐出云气。俯视自己，一路归来，火红的枫叶已落满了征衣。而王诗“回看射雕处，千里暮云平”，以写景收结，“千里”“暮云”将将军还归之晚，出猎之遥，全部暗示出来，并给人留下回想的余地。两诗“回望”的动作类似，而苏诗取自王诗尾联“回看”“暮云”，并不如王诗“千里”之境界开阔。
苏诗尾联“圣明若用西凉簿，白羽犹能效一挥”，直接倾吐怀抱，并借用西凉名将谢艾的典故，一吐渴望驰骋疆场的豪情。而王诗“忽过新丰市，还归细柳营”，新丰市、细柳营故址均在今西安市附近，两地相距七八十里。细柳营，本是汉代名将周亚夫屯军之地，此处代指军营，即狩猎将军的住处。“还归”照应“忽过”，可见将军返营驰聘之迅速，画面具有飞动之感。诗人于此下一“忽”字，将其猎马之神态、将军之勇敢描绘得淋漓尽致。这两句连上两句，既生动描写了猎骑情景，又真切表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。苏诗用典，表明自己建功立业的志向，但相对王诗用三个地名，渗透用典塑造飒爽豪迈的将军形象还要略逊一筹。
由此可赞同题干中“苏轼的这首诗深受王维《观猎》的影响，缺少创意”的说法。当然如不同意，则着重写苏诗的妙处，如颔联“弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞”，写得既警动有势，又状物如在目前，很具画意。王维《观猎》名句“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，也写鹰写马，意境相似，然其“疾”其“轻”，要通过人的想象才能体味出来，倘用画面很难传达出此中诗意。苏轼却写得形肖神似，任何一个丹青手都可以据此画出生动传神的马、鹰图。相比之下，苏诗就显得更为精警，更富形象性。
（三）阅读下面诗歌，完成小题。
商妇吟
林景熙①
良人沧海上，孤帆渺何之？
十年音信隔②，安否不得知。
长忆相送处，缺月随我归。
月缺有圆夜，人去无回期。
回期倘终有，白首宁怨迟。
寒蛩③苦相吊，青灯鉴孤帏。
妾身不出帏，妾梦万里驰。
【注】①林景熙在南宋时官礼部架阁。宋亡不仕，以义行著称。在杨琏真迦发掘宋陵时，他化妆成乞丐，收高、孝二陵的遗骨于竹箩中，移葬东嘉，受到世人敬重。②杨琏真迦发陵事在公元1285年(元世祖至元二十二年)。距公元1276年(宋恭帝德佑二年)元兵攻占临安，宋恭帝被俘正好十年。“十年音信隔”一句应写在收葬陵骨前后。③寒蛩：深秋的蟋蟀。
15. 知不足斋丛书本《霁山先生集·商妇吟》下注云：“此篇以商妇自比而寓思君之意。”请结合全诗内容，谈谈你对该注解的理解。
【答案】
15. 此诗是有所寄托而作，借商妇思念良人来表达诗人在宋亡之后依然不忘故主的忠心。前四句专述思念，一二句借良人出海在外音讯全无，表达对于君王的挂念。中间六句兼写别时和归期，分别之时的依依不舍，分别之后的思念和渴望团聚的迫切心情，从中体现出作者的思君之意、忠君之志。末四句以寒蛩、青灯、孤帏作为思妇的伴侣，可见她独处之孤寂和守节之坚贞，从而表达不与元朝统治者合作的决心和对宋朝君主的耿耿忠心。这样构思，把政治色彩浓郁的内容用人情味十足的形式表达出来，产生较强的感染力。
【解析】
【15题详解】
本题考查评价诗歌内容和作者思想情感的能力。
题干中“此篇以商妇自比而寓思君之意。”的意思是这首诗用商妇自比表达思念君主的情感。以夫妇喻君臣，是中国传统诗歌的常用表现手法。这样构思，就能把政治色彩浓郁的内容用人情味十足的形式表达出来，风格缠绵悱恻，可以产生较强的感染力。全诗十四句，可分三层。前四句专述思念。“沧海”云者，表面上是说“良人”渡海经商，实际上是指恭帝在元大都的孤立处境。“何之”二字已经道尽恭帝去后的黯淡前程，诗中又复用“孤帆”、“渺”加以渲染，使“思君之意”一开始就来得格外强烈。“十年音信隔，安否不得知”两句看似寻常，但能在十年之后还想到旧君的“安否”，作者忠于故宋之心可见。中间六句兼写别时和归期，是感情最强烈的地方。“长忆”两句写别时。诗写送人，却不说君去，单言我归。这样的手法，使抒情的重点集中在送行者身上，从不忍说“良人”离去的情态和送行人掩泣而归的形象中，反映了思念者的痴情。“月缺”两句从别时说到归期，使用的是对比手法。“圆夜”的“圆”，既是写月，又与“团圆”的“圆”双关。“回期”两句遥想归来。“良人”一去，已是十年，音信渺邈，然而这位思妇还以“回期倘终有，白首宁怨迟”自誓，表现作者的“思君之意”、“对君之忠”，透入纸背。末四句承“白首宁怨迟”，写自己的操守。“寒蛩”两句以寒蛩、青灯、孤帏作为思妇的伴侣，可见她独处之孤寂和守节之坚贞。最后两句中的“身”、“梦”，是从形体说到精神；“不出帏”实际上寄托了不与元朝统治者合作的怀抱；“万里驰”则表达了对宋君的耿耿忠心。用这样两句结尾，深沉凝重，大大扩展了诗歌的内容含量。在表现手法上，作者一方面动用各种手段，成功地塑造了一个血肉饱满的思妇形象，另一方面又着意使每一个字句有暗含思君的寓意。
（四）阅读下面作品，完成各题。
五月十九日大雨
刘 基
风驱急雨洒高城，
云压轻雷殷地声。
雨过不知龙去处，
一池草色万蛙鸣。
白帝
杜 甫
白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。
戎马不如归马逸，千家今有百家存。
哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？
14. 有人评价刘基的这首诗摹写风云雷电脱胎于杜甫的《白帝》，但承中也有创新。你是否同意这一说法，请加以分析。
【答案】
14. 赞同。杜诗借助“云出门”“雨翻盆”“雷霆斗”和“日月昏”等意象描绘了白帝城云雨翻腾之景象；刘诗以“风”“雨”“云”“雷”“高城”这些意象组合来展现风急雨大的景象，对杜诗有所传承；而刘诗还通过“驱”“洒”“压”“过”等动词突显出风雨的气势磅礴，他的创新在将雨过天晴后的恬淡惬意来对比下雨时的雷电交作、气势雄峻，并借景言理，即风雨再猛烈，终会过去，当人遇到困难，要坚持，难关也像风雨般终会过去。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。
扣住“继承中也有创新”来分析鉴赏。
首先回答，赞同。
继承：
杜诗首联写峡江云雨翻腾的奇险景象。登上白帝城楼，只觉云气翻滚，从城门中腾涌而出，此极言山城之高峻。往下看，“城下”大雨倾盆，使人觉得城还在云雨的上头，再次衬出城高。下一联承“雨翻盆”而来，具体描写雨景。“高江”对“急峡”，“古木”对“苍藤”，“雷霆”和“日月”各指一物（“日月”为偏义复词，即指日），上下相对。这样，两句中集中了六个形象，一个接一个奔凑到诗人笔下，真有急管繁弦之势，有声有色地传达了雨势的急骤。“高江”，指长江此段地势之高，藏“江水顺势而下”意；“急峡”，说两山夹水，致峡中水流至急，加以翻盆暴雨，江水 猛涨，水势益急，竟使人如闻雷霆一般。由此可见，杜诗借助“云出门”“雨翻盆”“雷霆斗”和“日月昏”等意象描绘了白帝城云雨翻腾之景象。
刘诗前两句已把大雨写得十分畅满，极力描述了大雨的气势。选取“高城”“风”“雨”“云”“雷”等意象描写黑云压城，风急雨骤，电闪雷鸣，大雨倾盆。由此可见，刘诗以“风”“雨”“云”“雷”“高城”这些意象组合来展现风急雨大的景象，对杜诗有所传承。
创新：
刘诗还准确选用动词使得诗歌更有表现力。“急”、“驱”、“洒”三字形象地表现出夏雨的骤猛。云是“压”的，雷是“殷”的，又说明黑云、雷电的迅疾。“过”字则一下子雨过天晴。
他的创新还表现在，前两句风雨雷电，气象磅礴；后两句雨住风停，清新恬静，一前一后对比鲜明。诗人通过对自然风雨的描写，借景抒情，借景言理，表达了一定的人生哲理：风雨再猛烈，终会过去，当人遇到困难，要坚持，难关也像风雨般终会过去；风雨过后，景色会格外美丽；遇到挫折，战胜挫折后，会觉得人生更美丽。
（五）阅读下面这首词，完成下列小题。
阅读下面的诗歌，完成各题。
云中至日①
〔清〕朱彝尊
去岁山川缙云岭②，今年雨雪白登台③。
可怜至日长为客，何意天涯数举杯。
城晚角声通雁塞④，关寒马色上龙堆⑤。
故园望断江村里，愁说梅花细细开。
【注】①云中：古郡名，今山西大同市。至日：这里指冬至。 ②缙云岭：今浙江缙云县。 ③白登台：即白登山，今山西大同市东北。 ④雁塞：即雁门山，今山西代县西北。 ⑤龙堆：即白龙堆，古西域沙丘名，在今新疆南路的戈壁滩沙漠。
14. 本诗在情感抒发上具有“远客之悲层层郁积”的特点，请结合具体诗句加以赏析。
【答案】
14. 答案示例：
首联以“去岁”和“今年”对举，“山川”言地理之辽远，“雨雪”说季候之变换，引出生涯漂泊之悲的主题；
颔联写至日时分，原本应阖家团聚，可诗人却仍旧羁旅天涯，不得归去，为客已悲，至日为客愈悲；
颈联从“天涯”写到眼前处境，“城晚”“关寒”“角声”“马色”“雁塞”“龙堆”营造出声色交融的森严气象，进一步加重诗人内心孤独悲凉的感受；
尾联以虚映实，写故园江村远不可望，只能祈愿和想象梅花开放的美好景致，更衬出眼前的远客之悲。全诗从慨叹客游到望断乡关，再到愁说忆梅，逐层推进，哀情益显深长悲惋。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生赏析诗人情感的能力。
首联交代行踪，说自己并不是今朝不得归家，而是久在异地，漂泊至今；“山川”“雨雪”暗示在外的艰辛，今年的情形尤其令人伤悲，雪花纷至，山中寒气逼人。引出生涯漂泊之悲的主题。
颔联直抒胸臆，可叹游子在佳节时分，众人团圆之际，只能登高饮酒排解忧愁。“长”“数”字表明诗人在外做客之久及思乡之苦。
颈联放开视角，由景人情，由眼前的萧瑟之景联想到塞外边地的荒冷，以此烘托孤寂凄冷的心境。
尾联收束全篇，想起故乡的风物，聊解愁肠，但路途遥远，即便是决眦也不能如愿。这重重的阻隔，加上料想故园的梅花正是恣情怒放，尽展风姿的时候，禁不住伤痛万分，还不如勿提此物。这样的心境使得善于含蓄寄意的诗人也直说“愁”字了。
（六）阅读下面的作品，完成下面小题。
越中览古
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
14. 有人认为李白的这两首诗不仅主题相近，写法也缺少变化，你同意吗？说说你的理由。
【答案】
14. 这两首都是览古之作，都表达今昔盛衰之感，却同中有异。《越中览古》先极力渲染昔日之繁华，与结句所写今日之荒凉构成强烈的对比，发人深思；《苏台览古》着重写今日之荒凉，荒凉所折射出的人事变化、兴废无常与旧苑荒台中自然景物的今古常新形成鲜明对比，意味深长。《越中览古》到结句急转，而《苏台览古》转在第三句。这表现出了作者变化多端的艺术技巧，很有感染力。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌主题及写作技巧的能力。
这两首都是览古之作，《越中览古》通过昔时的繁盛和眼前的凄凉的对比，表现人事变化和盛衰无常的主题。《苏台览古》描写了姑苏台的今昔变化，突出了春光依旧而穷奢极欲的帝王已无处寻觅的现实，表达了诗人对昔盛今衰的感慨之情。两诗主题一致。
但写法不完全相同。
《越中览古》二、三两句是诗人在越国历史画卷中有意摄取的两个镜头，浓缩了越国称霸一方后的繁盛、威风，着重在明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，尾句写几只鹧鸪在荒草蔓生的故都废墟上旁若无人的飞来飞去，与前面两句形成对比，以结句写今日之荒凉抹杀之，转出主意。
《苏台览古》前两句写诗人游览时的所见所闻，后两句则是借西江明月由今溯古。全诗着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，“杨柳新”“不胜春”写出当下的春景，勾引起诗人的无限怅惘：昔日的春柳春花、吴王的骄奢、西子的明艳，以及他们花前月下的歌舞追欢、馆娃宫中的长夜之饮，都早已远去，物是人非，江山依旧，昔日苏台富丽堂皇，歌舞升平，今天只剩下那斜挂在西江之上的一轮明月了。以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事所以其表现手段又各自不同。
《越中览古》到结句急转，而《苏台览古》转在第三句。这表现出了作者变化多端的艺术技巧，很有感染力。
【提分秘籍】
在古诗词阅读中，诗评分析题是考查学生对诗歌深层次理解和评价能力的重要题型。以下是一些答题技巧：
1.精读诗词，全面理解：首先要仔细阅读古诗词，确保对其内容、意境、情感有全面的理解。注意抓住诗中的意象，体会其营造的氛围和情感。
2.审清题意，明确要求：认真阅读题目要求，明确题目考查的是对诗歌的哪个方面的评价，如思想内容、艺术手法、语言风格等。
3.结合诗评，分析诗句：将诗评与具体的诗句相结合进行分析。看看诗评是如何评价诗句的，是否准确、恰当地表达了诗句的含义和艺术特色。
4.阐述观点，有理有据：在回答问题时，要清晰地阐述自己的观点，并提供充分的证据来支持。可以从诗歌的内容、情感、艺术手法等方面入手，结合具体的诗句进行分析。
5.注意表达，言简意赅：在回答问题时，要注意语言表达的准确性和简洁性。尽量用简洁明了的语言来阐述自己的观点，避免冗长和啰嗦。
6.拓展思路，多角度思考：在分析问题时，可以尝试从不同的角度进行思考。比如可以从诗人的创作背景、诗歌的题材类型、艺术手法等方面入手，多角度地分析问题。
7.对比分析，加深理解：如果有多个诗评或诗句需要分析，可以尝试进行对比分析。通过对比不同诗评或诗句的异同点，可以加深对诗歌的理解和评价。