初中信息技术川教版（2024）八年级下册（2024）第二节 物联网安全识别与防范优质课件ppt

这是一份初中信息技术川教版（2024）八年级下册（2024）第二节 物联网安全识别与防范优质课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了新课导入，物理攻击，漏洞攻击，隐私数据泄露，拒绝服务攻击，大家一起来探究，学习任务，试一试，分享时间说一说等内容，欢迎下载使用。
上一节课我们解锁了物联网的数字通行证——虚拟数字身份，学会了守护自己的数字身份。
但大家有没有发现，就算我们守护好自己的通行证，物联网设备有时候还是会掉链子？
随着万物互联，数据安全问题和法律与道德问题越来越普遍。在日常学习和生活中如何合理应对，如何由数字原生代转变为合格的数字公民，这些都是青少年必须面对的。
博士爷爷，为什么有时候我们进入校园时，闸机的人脸识别不能准确地识别出我呢?
校园的闸机设备受到网络通信等因素的干扰时，可能会造成虚拟身份不能被识别，导致物联网设备出现安全漏洞，使物联网系统面临安全风险。
随着万物互联的发展，物联网给我们带来便利的同时，各种安全问题也层出不穷：家用摄像头被破解、校园门禁被轻易突破、个人隐私数据被泄露……这些安全事件离我们并不遥远。
今天，我们就一起走进第三单元第2节《物联网安全识别与防范》，化身安全侦探，一起识别物联网中的安全隐患，探究防范策略，守护我们的物联网世界，争取成为顶级安全侦探！
物联网中常见的安全事件主要有物理攻击、漏洞攻击、隐私数据泄露和拒绝服务攻击等。
物理攻击是指直接针对物联网系统中硬件设备的攻击行为，这些攻击可以影响系统的物理功能。例如，校园门禁系统的摄像头或读卡器被人为损坏。
漏洞攻击主要指针对物联网设备中存在的安全漏洞进行的攻击，这些漏洞可能存在于硬件、软件、网络协议、服务接口等多个层面。
隐私数据泄露是指物联网设备收集和传输有大量的个人隐私数据（包括身份信息、生物信息和财务信息等），因为保护措施不够而导致数据泄露。84
拒绝服务攻击是一种网络攻击手段，攻击者通过消耗目标机器的资源，如网络带宽、磁盘空间、内存、进程等，导致目标机器无法正常提供服务。
小组合作借助人工智能大模型或其他渠道查阅资料，讨论并探究物联网安全典型事件的现象、后果及应对策略，完成下表的填写。
物联网的一般架构包括感知层、网络层、平台层和应用层。每一层都有相应的防护措施。
物联网四层安全策略和具体措施见下表。
小组合作，通过实地考察或采访学校老师、同学，了解学校物联网系统（如校园门禁系统）存在的安全隐患和采取的安全措施。
物联网安全不仅仅停留在案例中或书本里，我们生活中也存在很多安全隐患，例如，欢欢的堂哥通过校园门禁系统的人脸识别功能轻松进人了欢欢所在的学校。
为什么会出现这种现象？背后的原因是什么？又该如何提高校园门禁系统的安全性呢？
通过第二单元所学的物联网系统搭建知识搭建物联网实验平台，平台输人主要包括摄像头，计算主要通过主控板，输出通过舵机模拟开关门。
绘制物联网实验平台硬件连接图。
第二步，设计物联网实验程序。绘制物联网实验程序流程图。
应用编程软件设计物联网实验程序。
第三步，进行物联网实验探究。根据实验设计，基于实验平台小组协作开展实验探究，在下表中记录每次实验数据。
通过实验探究，你得到的实验结论是什么？
小组讨论，还有哪些因素可能影响校园门禁系统的准确性？
通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！