6.整理和复习-课件--2025-2026学年人教版一年级数学下册（新教材）

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人教版数学1年级下册培优备课课件（精做课件）6.整理和复习六 数量间的加减关系授课教师： Home . 班 级： 一年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月19日三 100以内数的认识 教学过程一、导入新课（10分钟）1. 情境激趣：出示装有小棒的盒子，提问“同学们，我们之前认识了20以内的数，谁能猜猜这个盒子里有多少根小棒？”引导学生自由猜测，有人说20根，有人说30根，引发认知冲突。2. 引发思考：请学生上台数一数，先一根一根数，数到20后，提问“再往下数该怎么数？”引导学生发现20以后的数可以继续一根一根数，也可以尝试分组数。接着出示散乱的100根小棒，提问“这么多小棒，一根一根数太麻烦，有没有更简便的方法？”导入本节课主题——100以内数的认识。二、探究新知（30分钟）1. 教学数数：请学生拿出学具小棒，先一根一根数，数到10根时，引导学生把10根小棒捆成一捆，说明“10个一是1个十”。再让学生继续数，从11数到20，每数满10根就捆成一捆，感受“几个十和几个一组成几十几”。随后带领学生从20数到100，当数到99时，提问“99再添1是多少？”引导学生发现99添1是100，把10捆小棒捆成一大捆，说明“10个十是100”。2. 教学数的组成：出示3捆小棒和5根小棒，提问“这是多少根小棒？它是由几个十和几个一组成的？”引导学生说出35由3个十和5个一组成。再出示7捆小棒，让学生说出70由7个十组成；出示10捆小棒，说出100由10个十组成。同桌之间互相摆小棒，说出对应的数和组成，教师巡视指导，纠正错误。3. 教学数的顺序：出示100以内数的数位表（只填部分数字），引导学生观察数位表的规律，从左到右、从上到下依次填写空缺的数字。重点引导学生发现“十位上的数相同，个位上的数依次加1；个位上的数是0，十位上的数依次加1”，掌握100以内数的顺序。三、巩固练习（15分钟）1. 基础练习：让学生独立完成课本练习，数一数课本上的小棒、图形，说出对应的数和组成；填空“3个十和8个一组成（ ），60里面有（ ）个十，99前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）”，完成后集体订正。2. 互动练习：开展“数数接龙”游戏，分组进行，第一组从1数到100，第二组从50数到100，第三组倒着从100数到1，巩固数数能力。再开展“猜数游戏”，教师说“一个数由4个十和6个一组成，这个数是多少？”学生抢答，提升学习兴趣。四、课堂总结（5分钟）提问“今天我们学习了什么？你学会了什么？”引导学生回顾本节课内容，总结出“10个一是1个十，10个十是100”“100以内的数由几个十和几个一组成”“掌握了100以内数的顺序”。最后强调，生活中有很多100以内的数，希望同学们课后多观察、多数数，巩固今天所学的知识。回顾本单元，你学到了哪些知识？有哪些新的收获？1. (1) 佳佳和浩浩一共擦了多少张课桌?12 + 9 = 21 (张)答：佳佳和浩浩一共擦了 21 张课桌。用加法[教材P75 练一练第1题](2) 浩浩比佳佳多擦了多少张课桌?用减法12 - 9 = 3 (张)答：浩浩比佳佳多擦了 3 张课桌。2. 2020 年我国进行了 39 次航天发射，2021 年我国进行的航天发射比 2020 年多 16 次。2021 年我国进行了多少次航天发射？[教材P76 练一练第2题]39 + 16 = 55 (次)答：2021 年我国进行了55次航天发射。3. 美术兴趣小组有男生 24 人，女生比男生少 7 人。女生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人?[教材P76 练一练第4题]24 - 7 = 17 (人)24 + 17 = 41 (人)答：女生有 17 人；美术兴趣小组一共有41人。用加法用减法4. 国庆节商店促销，每个球优惠 8 元出售。(1) 现在每个足球多少钱？(2) 现在每个篮球多少钱？(3) 你还能提出其他数学问题并解答吗？4. 国庆节商店促销，每个球优惠 8 元出售。(1) 现在每个足球多少钱？(2) 现在每个篮球多少钱？(1) 58 - 8 = 50 (元)(2) 45 - 8 = 37 (元)答：现在每个足球 50 元。答：现在每个篮球 37 元。4. 国庆节商店促销，每个球优惠 8 元出售。(3) 你还能提出其他数学问题并解答吗？现在每个排球多少钱？39 - 8 = 31 (元)答：现在每个排球 31 元。答案不唯一5. 人工孵(fū)小鸭需要 28 天。[教材P76 练一练第3题](1) 人工孵小鸡比孵小鸭少用 7 天，人工孵小鸡要用多少天?(2) 人工孵小鹅比孵小鸡多用 9 天，人工孵小鹅要用多少天?28 - 7 = 21 (天)答：人工孵小鸡要用 21 天。21 + 9 = 30 (天)答：人工孵小鹅要用 30 天。用减法用加法5. 你能讲一个“比多少”的数学故事吗？用你喜欢的方法把你的故事表示出来。[教材P76 练一练第5题]壮壮奶奶家养了25只鸭，比鸡的数量少12只，壮壮奶奶家一共养了多少只鸡？答案不唯一画图解决问题过关1.展厅里，四足机器人有14个，人形机器人比四足机器人少6个。人形机器人有多少个？(画图图形不唯一)减14－68个根据简易图，从不同层面提数学问题闯关2. 根据下面的简易图，确定两个已知条件，提出数学问题并解决。(1)两个条件，一个问题：__________，________，__________________________________？______________， ______________，________________________？机器人有13个口哨有8个机器人比口哨多几个(或口哨比机器人少几个)13－85个机器人有13个口哨有8个机器人和口哨一共有多少个13＋821个(2)两个条件，两个问题：_________________________，_________________________，_________________________？_________________________？_________________________，_________________________，_________________________？_________________________？机器人有13个口哨比机器人少5个口哨有几个机器人和口哨一共有多少个13－58个13＋821个口哨有8个机器人比口哨多5个机器人有多少个机器人和口哨一共有多少个8＋513个13＋821个三、课堂小结 通过这节课的学习，你们有什么收获呢？