赣美版（2024）八年级下册（2024）15 乡村调研特派员教学课件ppt

这是一份赣美版（2024）八年级下册（2024）15 乡村调研特派员教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学情分析，已具备的能力，待提升的方面，核心素养教学目标，审美感知，艺术表现，创意实践，文化理解，教学重难点，教学重点等内容，欢迎下载使用。
具备一定的观察能力、沟通能力和基础记录能力。
对乡村生活有初步认知，部分同学有乡村生活体验。
思维活跃，乐于参与实践活动，好奇心强。
缺乏系统的调研方法和专业的美术记录技巧。
观察不够细致，记录不够规范，重点不够突出。
对乡村的自然风貌、人文特色及新变化感知不够深入。
感受乡村自然与人文景观的审美价值，提升观察与审美判断能力。
掌握乡村调研的基本方法，运用美术手段规范记录乡村特色与新变化。
自主设计调研方案，尝试用多元方式记录乡村新貌，培养创意表达意识。
了解乡村的历史文化与时代变迁，增强对家乡和乡村的热爱，树立文化自信。
—— 走进乡村，感受艺术与生活的融合 ——
掌握乡村调研的基本方法（观察、记录、整理），能运用美术手段（绘画为主）规范记录乡村的自然风貌、人文特色及新变化。
精准捕捉乡村的独特亮点与新变化，做到观察细致、记录有条理，将美术记录与乡村调研内容有机结合，突出调研的针对性与实用性。
同学们，请看屏幕上的乡村，和你们印象中的乡村一样吗？
乡村调研特派员：发现乡村之美，记录时代变迁
学习乡村调研的基本方法，掌握观察与记录技巧学会用美术手段（绘画、摄影）记录乡村新风貌分组协作，完成简单的乡村实地调研任务报告
“走进乡村，用画笔和镜头记录振兴的脚步”
仔细观察乡村的自然景观、人文建筑、民俗活动等，捕捉乡村的独特风貌。
用心倾听村民的介绍与讲述，深入了解乡村的历史故事、发展变化与生活智慧。
运用绘画、文字、摄影等多种方式，及时记录下观察到的细节与听到的故事。
将收集到的碎片化信息进行分类、梳理与分析，最终形成完整详实的调研报告。
新知探究：教材案例解读
图示：乡村教育教材调研记录示例
记录内容包含乡村的照片、绘画记录及详细的文字说明，图文并茂。
记录对象涵盖自然景观、人文建筑、民俗文化等乡村核心要素。
记录方式采用素描、简笔画、文字标注等多种美术手段进行创作。
核心总结规范的调研记录应做到清晰、直观，且富有艺术美感。
新知探究：第一步 - 确定调研主题
“乡村的变化”问题：范围过于庞大，涉及面广，难以聚焦核心，导致调研无从下手，缺乏针对性。
“乡村的民居新变化”、“特色美食”等优势：目标明确，易于深入挖掘细节，调研方向清晰，能获得更详实的一手资料。
明确主题是调研成功的关键一步
新知探究：第二步 - 制定调研方案
新知探究：第三步 - 开展实地调研
关注细节，如民居的门窗样式、墙面装饰、庭院布局，捕捉乡村特色。
礼貌提问，尊重当地习俗，耐心倾听村民讲述乡村变化的真实故事。
以简笔画、素描为主，快速捕捉事物核心特征，并配以关键文字标注。
民居简笔画步骤分解示例
“用画笔记录乡村之美，用心灵感受乡土之情”
新知探究：第四步 - 整理调研成果
整理规范的调研成果示例
分类梳理：将记录内容分为自然景观类、人文建筑类、民俗文化类等，建立清晰的框架。
图文结合：每一幅绘画作品都要有对应的文字标注，说明记录对象、时间、地点及特点。
突出重点：删除无关信息，补充完善关键说明，让成果清晰、有条理，便于后续查阅。
案例深化：优秀成果分析
主题明确聚焦“乡村的自然与人文新貌”，方向清晰。
内容完整涵盖调研方案、绘画记录、文字说明及照片辅助。
记录细致简笔画生动形象，文字标注详实具体。
整理规范分类清晰，图文搭配合理，突出乡村新变化。
优秀的调研成果是深入了解乡村、传递乡村价值的重要载体
如果让你们小组开展乡村调研，你们会：1. 确定什么主题？2. 制定怎样的调研方案？3. 如何用美术手段记录？
围绕调研方案的5个要素进行讨论：• 主题、目的、内容、方式、工具行动步骤：1. 小组内部充分讨论2. 记录讨论结果3. 推选代表准备分享
提示：请在讨论过程中注重方案的可行性与创新性，美术记录手段可以多样化。
创作实践：模拟调研任务
确定主题选择一个具体的乡村调研主题，聚焦特色。
制定方案完成一份简易的调研方案，明确步骤。
美术记录运用简笔画+文字标注，记录至少3项内容。
成果要求记录细致、标注清晰，突出乡村特点或新变化。
基础层：参考教材示例，完成简单主题的记录。
提高层：自主确定主题，丰富记录内容，提升美感。
调研主题是否具体明确，聚焦核心内容
记录是否细致、规范，保证信息完整性
美术记录与文字标注是否搭配合理，相得益彰
是否突出乡村的独特特点或新时代的新变化
用心观察 · 细致描绘 · 记录乡村美好
分享自己的调研主题、记录内容与创作思路，促进思想碰撞。
互相提出建议，学习他人优点，拓宽创作视野。
进一步完善自己的调研记录，提升作品的完整性与深度。
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1. 确定调研主题2. 制定详细方案3. 深入实地调研4. 整理调研成果
• 核心技巧：运用简笔画快速捕捉乡村场景的核心特征。• 辅助手段：搭配简洁的文字标注，图文并茂。
1. 真实客观：基于实地观察2. 图文结合：生动形象3. 结构清晰：逻辑严密4. 富有创意：展现独特视角
“用画笔记录乡村，用心灵感受乡土。”
乡村调研是发现乡村美、记录乡村新变化的重要途径。本节课我们学习了调研的基本方法与美术记录技巧，并通过模拟调研实践，完成了自己的作品。希望大家以后能真正走进乡村，用今天学到的方法，认真调研、用心记录，发现乡村的更多美好，感受乡村振兴的丰硕成果，做乡村新貌的记录者与传播者。
—— 做乡村新貌的记录者与传播者
课后实践建议：乡村新貌调研
利用周末时间，和家人一起走进乡村，完成一份真正的乡村调研报告。用你的画笔和文字，记录下你眼中的乡村新貌，分享给更多的人。
带上画笔与笔记本，开启你的乡村探索之旅吧！