八年级下册（2024）物体的浮沉条件及其应用授课课件ppt

这是一份八年级下册（2024）物体的浮沉条件及其应用授课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了你知道吗，橡皮泥，你的发现是，浮沉条件的应用，航空母舰，密度计，能力大比拼，走近潜水艇，人类探求大海的奥秘，潜水艇等内容，欢迎下载使用。
核心素养物理观念：促使学生形成全面、综合且具有社会责任感的物体沉浮物理观念，能够将物体沉浮知识与社会热点问题（如城市内涝、垃圾处理）相结合，理解物体沉浮在社会发展和环境保护中的重要作用，提高物理观念的社会价值。科学思维：培养学生的社会思维和决策思维，引导学生从社会整体利益的角度分析物体沉浮问题，运用物体沉浮条件提出解决社会问题的合理方案和决策建议，提高学生的社会参与能力和决策水平。科学探究：引导学生开展基于社会问题的物体沉浮探究活动，如研究城市排水系统中杂物的沉浮规律对排水效率的影响，培养学生的社会调研能力和问题解决能力。科学态度与责任：培养学生关注社会、服务社会的科学态度，让学生认识到物理知识在解决社会问题中的重要性，增强学生的社会责任感和公民意识，鼓励学生积极参与社会事务，为改善社会环境贡献力量。
教学重难点教学重点掌握物体沉浮条件在解决社会热点问题中的应用原理，如利用沉浮原理进行城市垃圾的分类与处理、内涝时漂浮物的清理等。理解社会环境中影响物体沉浮的各种因素，包括人为因素和自然因素，以及如何通过调控这些因素来解决社会问题。能够运用物体沉浮条件分析社会问题中的物理过程，并提出可行的解决方案和改进措施。教学难点综合考虑社会、经济、环境等多方面因素，运用物体沉浮条件制定出具有可操作性和可持续性的社会问题解决方案。理解社会问题的复杂性和动态性，以及物体沉浮现象在不同社会场景下的变化规律，从而灵活运用物理知识解决实际问题。培养学生的社会责任感和团队协作精神，使学生能够与不同领域的人员合作，共同推动社会问题的解决。
当F浮＜G时,合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动称为下沉．
当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将静止在液体中任意深度的地方称为悬浮。
当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体在液体中向上运动称为上浮。
F浮＝G时，合力为零，物体静止在液面上称为漂浮。
浸没在液体中静止的物体　　当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体就下沉．　　当F浮＝G时，合力为零，即二力平衡此时物体将悬浮．　　当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体就上浮．
物体漂浮时，F浮＝G．
当ρ液= ρ物时，必有F浮=G物，物体可以悬浮在液体中．
当ρ 液< ρ物时，必有F浮 ρ物时，必有F浮>G物，物体在液体中上浮．
怎样使橡皮泥漂浮在水面上？
１、两次牙膏袋所受的重力G甲和G乙的大小关系是： G甲_____ G乙。２、两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是： V甲_ ____V乙。３、两次所受浮力F甲浮和F乙浮的大小关系是： F甲浮_____F乙浮。
结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，可以把它做成________的，以使它排开更多的水，从而＿＿＿＿＿＿　(增大、减小）可以利用的浮力。
1.轮船
轮船（1）运作机制：物体漂浮于水面的原理所驱动。（2）通过采用密度超过水的钢材，将其加工成中空形式，以增加其排水量，从而提升可用的浮力。（3）无论是在河流还是海洋中，轮船作为浮体，所承受的浮力是一致的。依据阿基米德原理，轮船在海水中比在河水中浸没的体积要小。
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 （变大、变小、不变）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？
工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮 力 等于重力的原理制成的。
刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度
一种可以直接测量液体密度的仪器。
　　１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮_____G物（填＝、）的原理制成的。　　２、使用密度计时必须使其______，才能正确测出液体的密度。　　３、密度计在各种不同的液体中所受浮力是______（相同、不同）的，在密度_____ （大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上_____下______（大、小）。　
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液体 的密度最大。
1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。2.潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。
4.气球和飞艇（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。（2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降的。
喷嘴点火加 热,袋内空气受 热膨胀,浮力增大,浮力大于重力,气球上升。
喷嘴火焰熄灭， 袋内空气变冷,浮力减小, 浮力小于重力,气球下降。
曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了保证两次船在水下的 相同，两次的浮力 ，两次的重力 ，两次的质量 ，因此只要称出石块的质量也就知道了大象的质量。
利用浮力巧测人体血液的密度 测定人体血液密度时，如果使用通常的方法，需要较多的血液量，对人体不利。巧妙的方法是：利用血液在密度不同的淡蓝色硫酸铜溶液里，受到的浮力不同的原理来测定。
血液滴入密度不同的硫酸铜溶液
　当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就下沉． 当F浮＝G物时，合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮． 当F浮＞G物时，合力方向竖直向上，物体就上浮． 物体漂浮时，F浮＝G物．
轮船、密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。
1．  关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中 不正确的是 （ ） A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物一定是水； C．浮力的大小与排开液体的质量成正比； D．实心的铁球也能浮在液面上．2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木 球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正 确的是　（ ）　　　 A．木球所受的重力、浮力都不变；　　　 B．木球所受的重力不变，浮力变大； C．木球所受的重力、浮力都变小； D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．
3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小 不等的两块后，仍放入水中，则（ ） A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮
4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（　　）A　A球浮在水面上，受到的浮力最大B　C球沉在底部，受到的浮力为零C　A球受到的浮力与B球受到的浮力相等D　B球受到的浮力与C球受到的浮力相等