河北省新乐中山中学2025_2026学年九年级上学期11月期中历史试题（扫描版，含答案）

这是一份河北省新乐中山中学2025_2026学年九年级上学期11月期中历史试题（扫描版，含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟，满分：60分）
一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1.在非洲东北部，被尼罗河温柔哺育的广袤土地上，诞生了璀璨夺目的古代文明。他们在沙与河的交融间建造起巍峨耸立的金字塔，巨大石块严丝合缝，历经岁月风沙仍傲然屹立，彰显着无与伦比的人类智慧。材料反映的古代文明是 …………………………… （ ）
A.古代希腊文明 ； ； ； ；
B.古代埃及文明 ； ； ； ；
C.古代印度文明 ； ； ； ；
D.古巴比伦文明
2.下面是小明正在阅读的历史书籍部分章节的目录，“______”处的标题最合适的是 … （ ）
A.古代欧洲文明B.人类起源C.古代亚非文明D.走向近代
3.下图说明人类早期文明 ………………………………………………………………（ ）
A.相互学习，呈现开放性B.分布广泛，呈现多元面貌
C.交流互鉴，呈现交融性D.取长补短，呈现融合趋势
4.某同学在历史课上读到一段故事：“公元前5世纪，公民帕罗斯首次参加公民大会，大会通过投票决定是否放逐一位声望很高的将军。他在陶片上刻下名字，投出了自己的一票。”这段故事反映的是 …………………………………………………………………………（ ）
A.古巴比伦君主专制制度B.古印度森严的种姓制度
C.雅典的奴隶制民主政治D.罗马帝国的“元首制”
5.西方有史学家曾指出：从公元前327年开始，86年中，罗马最多只有4—5年没有对外战争。公元前218年以后，战争成为罗马公共生活常态。一般公民想到战争就精神亢奋，他们把扩张战争当作摆脱困苦、获得财富和荣耀的手段。该学者意在………………（ ）
A.肯定罗马对外扩张的贡献B.全面否定古罗马文化
C.批判古代罗马的穷兵黩武D.揭示文化交流的意义
6.这一制度“如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着”。它是无序中的有序，欧洲因此变得相对稳定。这种统治方式的特点在于：它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。该制度指……………………………………………（ ）
A.庄园制度B.神权至上制度C.城市自治制度D.封君封臣制度
7.7世纪，日本将全国人口以户为单位编入户籍，同时编制征收租税的账簿，户籍每六年编制一次，账簿每年编制一次。编入户籍的公民，不论有无职位、良贱、男女均分田。材料说明大化改新 …………………………………………………………………………（ ）
A.导致了幕府掌握实权B.加强了武士阶层力量
C.实现了国家初步统一D.推动了封建制度建立
8.【新情境·思维导图】中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。如图是某同学绘制的示意图，“□”处应填入 ………………………………………………………………………（ ）
A. 租地农场B. 手工工场C. 自治城市D. 大学兴起
9.13、14世纪，欧洲大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支。富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。材料意在说明当时欧洲的 ………………………………………………………………………（ ）
A. 政治制度变革B. 精神文化变化C. 经济体制变革D. 社会结构变化
10. 在文艺复兴时期，人物画像往往有着这样的呈现形式：人物会被放置在色彩鲜艳、清晰可辨的建筑物场景里，又或者身处景色优美的山水风景佳处，其画像的背景常常展现出众多城堡错落林立，亦或是山丘连绵起伏的画面。并且，这些画像所表现的主题都是大众所熟知的，其发生的环境也是人们能够轻易理解的。这反映出文艺复兴 ………（ ）
A. 关注现实世界B. 批判宗教信仰C. 主张殖民扩张D. 抨击阶级压迫
11. 下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于………………………………………………………………………………（ ）
A. 迪亚士到达好望角B. 哥伦布“发现”新大陆
C. 达·伽马到达印度D. 麦哲伦船队环球航行
12. “一个个黑奴的躯体就是一块块砖。无数黑奴的血肉，就是无数的钢筋水泥。极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、纽约等都是靠这些砖块一层一层垒起来，靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。”上述材料揭示了早期资本主义原始积累的 ………………（ ）
A. 血腥性B. 曲折性C. 科学性D. 反复性
二、非选择题（本大题共3小题，共36分）
13. 阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一 一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，催生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会，并给予我们对于大学最初和最好的定义：一个由教师和学生组成的社团。
——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》
材料二 中世纪的大学是一种学者们的行会，它致力于知识的传播，包括不同种族和国籍的学生。中世纪大学的师生来自欧洲各个国家，拉丁语是他们通用的语言，大学颁发的学位证书在全欧洲基督教世界得到认可，毕业生具有在欧洲各个大学任教的权利。中世纪大学具有浓厚的宗教色彩，许多大学由教堂学校或修道院学校发展而来，大学作为师生的行会，也具有大量特殊的权利，如居住权、司法自治权、罢课权、免税及免役权、教学许可证颁发权等。
——摘编自邢亚珍《12世纪文艺复兴与大学的兴起》
（1）据材料一，归纳欧洲中世纪大学兴起的原因。（4分）
（2）据材料二，概括欧洲中世纪大学的特点。（4分）
（3）结合材料和所学知识，谈谈欧洲大学兴起的重要意义。（2分）
14. 阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 在中世纪，人类意识一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。在意大利这层纱幕最先烟消云散。十三世纪末，意大利开始充满具有个性的人物，人成了精神的个体，并且也这样来认识自己。
——摘编自雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
材料二 文艺复兴时期部分作品信息表。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析导致“纱幕”在意大利最先消散的文化和经济因素。（4分）
（2）结合所学知识，指出材料二表中文学艺术作品在内容上的相同点。（4分）
（3）【新课标·观点论述】有学者认为，文艺复兴推动了欧洲社会的转型。结合上述材料和问题，谈谈你对上述观点的理解。（6分）
15. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料15世纪后，出现了全球性的经济关系。此前东西方之间数量有限的奢侈品贸易逐渐发展为生活必需品的大宗贸易。跨大西洋贸易的情况尤其如此，美洲种植园生产了大量烟草、蔗糖及其他在欧洲销售的商品，同时必须进口所有的生活必需品并输入劳动力，从而导致了繁荣的三角贸易。这个时期新兴的大宗全球贸易的另一个分支便是西欧与东欧之间的贸易，西欧进口的是原材料，特别是粮食，东欧则进口纺织品、武器、金属产品及殖民地商品等。西欧与亚洲的贸易比不上其与美洲或与东欧的贸易……第一、西欧的纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品，担心因此而造成的金银流失会危及国家安全；第二、难以找到能在亚洲市场上出售的产品，因为亚洲对欧洲商品不感兴趣，而欧洲则勉强用金银支付他们想要的亚洲产品。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学知识，指出15世纪后出现全球性经济关系开始于哪一历史事件。（2分）
（2）据材料，归纳西欧与哪些地区有贸易关系，分别向这些地区输出什么。（6分）
（3）结合材料和所学知识，概括西欧的上述贸易行为对自身及世界分别产生了怎样的影响。（4分）
试卷答案
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C
6.D 7.D 8.A 9.D 10.A
11.B 12.A
13. （1）贸易和工商业发展的需要；旧有教育机构不能满足时代需要；新知识的涌入。（任答两点即可）
（2）是学者们的行会；致力于知识传播；学生来自不同种族和国籍；拉丁语是通用语言；学位证书全欧洲基督教世界认可；毕业生有在欧洲各大学任教的权利；有浓厚宗教色彩；拥有大量特殊权利。（任答两点即可）
（3）促进了欧洲文化教育的发展；为欧洲近代大学的发展奠定基础。（任答一点即可）
14. （1）文化因素：意大利较多保留古代希腊罗马文化；经济因素：意大利最早出现资本主义萌芽。
（2）都反对封建教会束缚；都体现人文主义思想。
（3）文艺复兴促进了人们思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础，推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型。
15. （1）新航路开辟。
（2）与美洲有贸易关系，向美洲输出生活必需品、输入劳动力；与东欧有贸易关系，向东欧输出纺织品、武器、金属产品及殖民地商品等；与亚洲有贸易关系，向亚洲输出金银。
（3）对自身：促进西欧资本主义发展；对世界：加强了世界各地区之间的经济联系，世界开始连为一个整体。总分
核分人
得分
评卷人
第一章
__________
第一节
古埃及 太阳历
第二节
古巴比伦 空中花园
第三节
古印度 释迦摩尼佛像
得 分
评卷人
导分
评卷人
作者
国家
作品
提示信息
但丁
意大利
《神曲》
地狱、炼狱、天堂
米开朗基罗
意大利
《大卫》
豪放、刚健、雄伟
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》
妇女、微笑、佛罗伦萨
得 分
评卷人