福建省泉州市永春县五中片区2025_2026学年七年级上学期期中考历史试卷（文字版，含答案）

这是一份福建省泉州市永春县五中片区2025_2026学年七年级上学期期中考历史试卷（文字版，含答案），共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
班级________ 姓名________ 号数________
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 考古学家在研究元谋人化石时，因化石埋藏地层复杂难以直接判断年代。通过古地磁测年技术对化石周围的土壤进行科学分析，最终确定元谋人距今约170万年，为探索中国境内最早人类活动提供了关键依据。这说明
A. 所有古人类遗址都能精确测定年代
B. 现代科技有助于历史研究
C. 科学技术是历史结论的决定因素
D. 我国是唯一拥有古人类遗址的国家
2. “北京人已学会使用天然火，过着群居生活。除狩猎外，可食的野果、嫩叶、根块以及昆虫、鸟、蛙、蛇等小动物也是日常食物来源。北京人通常几十人结成一群，寿命很短，大多数人在14岁前就夭亡了”。材料描述的是北京人的
A. 发现过程B. 生活概况C. 外貌特征D. 发现意义
3. 考古学家发现，中国新石器时代的陶器非常丰富。黄河流域多见彩陶，长江流域流行黑陶，而且同一区域内的不同村落，陶器的花纹和形状也各不相同。这主要体现了新石器时代文化的
A. 传承性B. 融合性C. 统一性D. 多样性
4. 中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的基础。下列考古发现能够为以上观点提供直接依据的是
A. 北京人头盖骨化石B. 玉蟾岩出土的稻谷
C. 陶寺出土的铜铃D. 刻有文字的甲骨
5： 据统计，中国大陆目前已发现的新石器时代和青铜时代城址共有150余处，分为八大区域，其中黄河中游17处，黄河下游24处，内蒙古中南部14处，内蒙古东南部至辽宁西部78处，青藏高原4处，长江上游7处，长江中游9处，长江下游2处。这反映出
A. 早期各文化之间交流频繁B. 辽河流域文明程度高于中原
C. 中华文明起源的多元特征D. 当时农业经济发展水平较高
A. 早期农业的起源
B. 仰韶文化的特征C. 中华民族的形成D. 禅让制度的演变
7. 良渚古城由宫殿区、内城、外城组成。外围是一个由11条坝体构成的庞大的水利系统，其控制范围达100平方公里，具有防洪、灌溉和运输等综合功能。这反映了良渚
A. 社会的高度组织和管理能力B. 出现贫富差距和阶级分化
C. 封建制度具备强大的控制力D. 城市规划和基础设施完善
8. 某学者认为：“夏朝的建立，是中国从原始社会向阶级社会转变的重要标志。”其主要依据是夏朝
A. 使用磨制石器进行生产B. 出现了贫富分化现象
C. 建立了压迫奴隶的国家机器D. 实行了禅让制的政治制度
9. 时空观念是历史学科核心素养之一。发生在下图①对应朝代的历史事件是
A. 大禹治水B. 盘庚迁殷C. 国人暴动D. 平王东迁
10. 西周建立后，在山东地区建立起齐、鲁两国，东夷、莱夷等民族也因此受到中原文化影响，从而被纳入到华夏文明体系之中。这反映了西周分封制
A. 有利于西周政治的稳定B. 带动社会生产力的提高
C. 促进民族间的文化认同D. 加快各诸侯国间的分裂
11. 据下表所示内容可知，夏商西周奴隶制王朝发展的主要表现是
禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。相传禹铸九鼎，象征九州。
商朝经过多年的对外征战，控制的范围不断拓展。
周王室分封诸侯，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
A. 地域不断扩大B. 国家机构完备C. 各项制度建立D. 社会生产发展
12. 下表说明春秋时期
A. 铁农具用于农业生产B. 手工业分工更加细致
C. 诸侯国鼓励经济发展D. 金属铸造工艺的高超
13. 春秋末年，晋国赵氏宣布不管是生产奴隶还是家庭奴隶，只要立了战功，就可以成为自由民。同时实行 “旧田半税，新田不税” 的政策。这些做法
A. 有利于新生产关系的发展B. 直接造成三家分晋的局面
C. 说明当时社会的纷争不断D. 体现宗法制度的全面崩溃
14. “尊王攘夷” 的意思是尊奉周王为中原之主，抵御北方游牧民族以及南方楚蛮的大举入侵。诸侯打出 “尊王攘夷” 的旗号的真实意图是
A. 恢复周天子的权威B. 抵御北方游牧民族的进攻
C. 争夺霸主地位D. 抵御南方楚蛮的扩张
15. 战国时期，各国纷纷变法图强。魏国李悝变法推行 “尽地力之教”，鼓励农民精耕细作；楚国吴起变法 “明法审令”，打击旧贵族势力。各国变法的共同目的是
A. 实现富国强兵B. 发展文化教育C. 加强思想控制D. 改善民众生活
16. 春秋战国时期，铜铸币广泛通行。这反映了当时
A. 周王室衰微B. 商业活动较为活跃
C. 井田制废除D. 冶炼技术的改进
17. 成都平原春雨偏少，但盛夏多暴雨，常有洪涝灾害，李冰总结了 “深淘滩，低作堰” 的经验，即春季淘深内江河滩，使水流入用于灌溉；盛夏降低堰高，使洪水漫堰排入外江。这反映了都江堰
A. 功在当代、利在千秋B. 历史悠久、延绵不绝
C. 规模宏大、彰显国力D. 设计科学、顺应自然
18. 子夏为人太宽厚，容易被人利用，孔子就劝导他要学会拒绝；子张为人太苛责，孔子则劝导他为人要宽容，多看别人的优点。这表明其教育原则是
A. 因材施教B. 温故知新C. 学而不厌D. 举一反三
19.
上表人物主张的共同之处是
A. 无为而治B. 以法治国C. 关注民生D. 尊崇儒术
20. 文物是凝固的历史，蕴含丰富的信息，如通过对越王勾践剑的分析研究发现，春秋越王勾践剑主要用锡青铜铸成，含有少量的铝和微量的镍，灰黑色的菱形花纹及黑色的剑柄、剑格都含有硫。这个发现体现的是文物的
A. 历史价值B. 科学价值C. 艺术价值D. 商品价值
21. 东汉文学家许慎在《说文解字》中总结了汉字构成和使用的六种方法，其中构字的四种方法是：象形、指事、会意、形声，而这些方法在甲骨文中都已齐备。由此可见
A. 甲骨文记载内容丰富B. 甲骨文使商朝的历史成为信史
C. 甲骨文是许慎发现的D. 甲骨文是汉字发展的重要阶段
22. 下图说明青铜器
A. 产量极高B. 工艺精美C. 种类丰富D. 区分等级
23. 长城修建前，面对来去飘忽的匈奴骑兵，秦军的机动性和灵活性处于下风。长城修建后，匈奴骑兵想要攻城，只能下马，徒手攀越城墙，守城的秦军则可以居高临下阻挡敌人行动。这反映出长城的修建
A. 增强了秦军的防御优势B. 丰富了秦军的作战方式
C. 体现了因地制宜的智慧D. 扩大了秦朝的疆域面积
24. 以下示意图有助于我们了解秦朝的历史，示意图所反应措施的共同作用
A. 禁锢人们的思想言论B. 推动水路交通发展
C. 抵御匈奴D. 巩固国家统一
25. 如表《长城谣》是流传于秦朝的一首民间歌谣。据此推知，当时
《长城谣》
生男慎勿举，生女哺用脯。
不见长城下，尸骸相支柱。
【注】举，指养育；脯，指干肉。
A. 修建长城耗费大量物力B. 秦王扫六合的雄伟气势
C. 百姓深受秦朝暴政之苦D. 秦以农为本的政治举措
26. 历史结论是人们对历史现象或历史事件作出的一种主观认识。以下选项中，属于历史结论的是
A. 秦始皇下令全国范围内使用圆形方孔半两钱
B. 人民群众在秦末农民起义中发挥了重要作用
C. 公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安
D. 西汉时，张骞率领随从西出长安，前往西域
27. 司马迁将出身低微的陈胜的传记列入记录王侯事迹的“世家”，而非一般记述各领域杰出人物的“列传”，这主要是因为陈胜
A. 建立政权统一全国B. 一举推翻秦朝统治
C. 或为诸侯贵族后代D. 首次反秦对抗暴政
28. 公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。公元前207年是
A. 公元前2世纪初B. 公元前3世纪初C. 公元前2世纪末D. 公元前3世纪末
二、非选择题：共4题，共44分。
29. 阅读材料，完成下列要求。（8分）
据图8判断，此形势图最可能是
A. 西周主要诸侯国示意图B. 春秋争霸形势图
C. 战国形势图D. 东汉末年州牧割据形势图
图中习题，你选择了正确选项C请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。
30. 经济发展是社会进步的基础。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
——摘编自张敏《从汉字看中国的原始农业》
（1）根据材料一，简述“协”字体现出的农耕特点。（2分）
材料二
到了春秋战国时期，诸侯纷争，大国争霸。大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和经济政策层面都是以强化农业的开发利用为特征；而黄河流域丰厚的土地资源为农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利用。
——摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》
（2）根据材料二，概括春秋战国时期农业生产领域的新气象及其意义。（5分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简述都江堰的功能，并概括其影响。（5分）
31．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——摘编自《汉书·食货志》
材料二 战国时期的各个学派，人们总称之为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政事既互相批判，又互相影响，这对于当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。在这一时期形成的各种学术思想，成为以后中国思想文化的主要源头。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
材料三 秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。
——摘编自张岂之《中国文明史十五讲》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述材料所反映的历史事件。（2分）
（2）根据材料二，概括“诸子百家”著书立说产生的影响。（5分）
（3）根据材料三并结合所学，简述“几千年占主导地位”制度的名称，并概括该制度的特点。（6分）
32. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中国古代史历史事件（部分）
——摘编自张帆《中国古代简史》等
（1）根据材料，写出儒家学派的创始人。（2分）
（2）阅读以上材料，选择材料中的两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。要求：价值观正确，主题明确，史论结合（10分）
试卷答案
1.B 2.B 3.D 4.B 5.C
6.C 7.A 8.C 9.B 10.C
11.A 12.D 13.A 14.C 15.A
16.B 17.D 18.A 19.C 20.B
21.D 22.C 23.A 24.D 25.A
26.B 27.D 28.C
29. 图中信息：有多个国家，如齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等；有一些重要战役地点，如桂陵、马陵等。史实：战国时期，形成了战国七雄并立的局面，各国之间战争频繁。A选项西周主要诸侯国示意图，西周时期没有这么多国家并立且战争频繁的情况；B选项春秋争霸形势图，春秋时期主要是诸侯争霸，国家数量相对较少且战争形式和战国有所不同；D选项东汉末年州牧割据形势图，东汉末年是州牧割据，和图中战国时期的国家形态不同。所以选C。
30. （1）“协”字体现出的农耕特点：多人合作；使用耕作工具；与田地相关。
（2）春秋战国时期农业生产领域的新气象：铁农具和牛耕的使用推广；各国经济制度和政策强化农业开发利用。意义：促进了农业发展；为大国争霸提供经济基础；推动社会变革。
（3）都江堰的功能：防洪、灌溉、水运等。影响：使成都平原成为“天府之国”；促进了当地农业发展；对后世水利工程建设有借鉴意义。
31. （1）材料所反映的历史事件：商鞅变法。
（2）“诸子百家”著书立说产生的影响：促进了社会变革；促进了文化发展；为后世思想文化奠定基础。
（3）“几千年占主导地位”制度的名称：中央集权制度。特点：皇帝至高无上；权力高度集中；世代沿袭。
32. （1）儒家学派的创始人：孔子。
（2）示例：主题：制度创新推动社会发展。历史事件：商鞅变法、秦始皇统一全国。论述：商鞅变法通过一系列改革措施，如废除井田制、奖励耕织等，确立了新的封建制度，使秦国国力迅速上升。秦始皇统一全国，建立起中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，这些制度创新对中国历史发展产生了深远影响，促进了国家的统一和社会的发展。人物
主张
孔子
统治者不能忽视民众的切身利益
墨子
统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现 “民富国治”
汉字
甲骨文字形
表达的含义
协
三个“力”（耕作工具耒的形状）并列，表示合作。有的多加个口，表示田地。
历史事件
影响
汤建立商朝
汤任用贤才，商朝很快强大起来。
甲骨文的发现
甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响。
孔子思想被整理成书
其学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。
秦孝公任用商鞅变法
变法新法推行十年之后，秦的国力迅速上升。
李冰修建都江堰
使成都平原成沃野，两千多年来一直发挥着巨大作用。
嬴政统一全国
初步奠定中国的版图，使统一成为历史发展的主流。