福建省三明市尤溪县2025_2026学年七年级上学期11月期中生物试题（文字版，含答案）

这是一份福建省三明市尤溪县2025_2026学年七年级上学期11月期中生物试题（文字版，含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 考试时间：60分钟）
座位号：__________ 姓名：__________
温馨提示：答案务必填写在答题卡的相应位置，否则一律无效！
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列探究活动属于观察的是
A. 调查校园内的生物种类B. 探究光对鼠妇生活的影响
C. 用放大镜看蚂蚁的结构D. 去图书馆查阅资料
2. 下列带“石”的名称属于生物的是
A. 生石花B. 钟乳石C. 石雕像D. 恐龙化石
某校举行生物学实验技能大赛，果果同学抽到用单目显微镜观察黑藻玻片标本细胞结构。完成3～8题：
3. 果果同学在对光和下降镜筒时，眼睛应分别注视
A. 反光镜、目镜B. 目镜、物镜C. 反光镜、物镜D. 物镜、物镜
4. 果果观察到的物像如图，分析正确的是
A. ①中的视野范围比③的更大B. 往右上角移动可以使②变③
C. 转动粗准焦螺旋使①变清晰D. 转动转换器可以使③变成①
5. 果果在视野中发现了污点，下列对污点描述正确的是
A. 污点可能出现在②和③B. 污点可能出现在②和④
C. 污点可能出现在③和④D. 污点不可能出现②和④
6. 果果所观察的视野中细胞数目最多的镜头组合是
A. 目镜5×物镜10×B. 目镜10×物镜10×C. 目镜10×物镜40×D. 目镜16×物镜40×
7. 若用双目显微镜观察，使载物台大幅度升降从而调节焦距的结构是
A. 转换器B. 移动手轮C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋
8. 果果根据自己观察的黑藻细胞绘图，下列不符合生物绘图要求的是
A. 画图时大小适当，保证图形真实
B. 一般在图的左侧标注文字说明
C. 图中较暗的地方用铅笔细点表示
D. 在图的下方写上所画图形的名称
9. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中“碧”和“红”分别指植物细胞的结构
A. 叶绿体、液泡B. 叶绿体、线粒体C. 液泡、细胞核D. 液泡、线粒体
10. 白边侧足海天牛是能进行光合作用的特殊动物（如图），它
们进食藻类植物，将叶绿体吸入细胞化为己用。在光学显微
镜下观察其细胞，能看到的结构有
A. 叶绿体、细胞壁B. 叶绿体、细胞核C. 细胞核、细胞壁D. 叶绿体、液泡
大熊猫被誉为 “活化石” 和 “中国国宝”，大熊猫几乎完全靠吃竹子为生，但竹
子开花后竹林会大片枯死。完成下列11～16题
11. 大熊猫和竹子，虽形态不同，但结构和功能的基本单位都是
A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞
12. 竹子能抗雪压，主要是因为其茎中有起支撑作用的
A. 分生组织B. 营养组织C. 输导组织D. 机械组织
13. 竹子叶肉细胞与大熊猫肌肉细胞所具有的能量转换器分别是
A. 线粒体、线粒体B. 叶绿体和线粒体、线粒体
C. 叶绿体、线粒体D. 叶绿体、线粒体和叶绿体
14. 竹子细胞的结构及其功能的叙述，错误的是
A. 细胞壁：控制物质进出细胞B. 细胞核：控制细胞的生命活动
C. 叶绿体：将光能转变成化学能D. 线粒体：释放有机物中的能量
15. 从结构层次上看，熊猫比竹子多了
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
16．大熊猫体细胞中有21对染色体，其受精卵连续分裂3次，得到的新细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是
A．4个，21条B．4个，42条C．8个，21条D．8个，42条
17．细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是
18．壁虎尾巴折断后可再生，尾部能再生主要是依靠
A．细胞分化和衰老 B．细胞分裂和分化
C．细胞生长和死亡 D．细胞分裂和死亡
19．如图表示生物体结构层次的概念模型，下列叙述错误的是
A．动物体b中有保护作用是上皮组织
B．d是动植物体结构层次的主要区别
C．在植物体结构层次中，e表示果实
D．a→b包含细胞分裂和分化的过程
20．在显微镜视野的左上方发现草履虫，并有游出视野的可能，如图所示，下列操作有利于观察草履虫形态和运动的是
A．可向左上方缓慢地移动装片B．在盖玻片左上边缘滴浓盐水
C．寻找棉花纤维少的区域观察D．用吸水纸将装片中的水吸干
21．临床上常给危重患者吸氧和静脉滴注葡萄糖，目的是让患者获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程主要发生在患者细胞中
A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核
22．下图①～④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是
A．细胞分裂的正确顺序是①③④②
B．该图可表示人的受精卵的分裂过程
C．b中的遗传物质是a中的一半
D．经过该过程，细胞体积增大一倍
23. 下图为几种常见的生物，其中不属于单细胞生物的是
24. 以下表现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图正确的是
25. 下图表示细胞经历的某种生理过程，M、N代表细胞或细胞群，a代表某种生理过程，下列说法中正确的是
A. 若a代表细胞生长，则N的体积小于M
B. 若a代表细胞分裂，则N的数目等于M
C. 若a代表细胞分化，则N的形态与M不同
D. 若a代表细胞癌变，则N的遗传物质与M的遗传物质相同
二、非选择题（除特殊标准外，每空1分。共50分）
26.（4分）变形虫是一种单细胞生物，靠摄取其他微小生物或有机碎屑获取营养。下图为变形虫捕食草履虫并消化的示意图。①为覆盖在变形虫最表面的一层结构，②、③、④为能消化食物的食物泡，箭号方向指示消化过程。判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（ ）（1）①覆于变形虫最外层，所以是细胞壁。
（ ）（2）变形虫仅通过②、③、④就可获取营养。
（ ）（3）消化顺序为②→③→④，残渣通过①排出。
（ ）（4）变形虫的生命活动主要与细胞核调控有关。
27.（5分）欣赏古诗，回答问题：
古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色
满园关不住，一枝红杏出墙来。
（1）在古诗《秋思》中描写的生物的有：__________。（至少写出2个）
（2）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，红杏出墙表现了生物能
__________；“红杏出墙”是为了进行光合作用制造有机物，维持
生命活动，这反映了生物生活需要__________；红杏伸出墙开花结果，果
实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物能生长、发育和________；同一
株杏树果实大小、口感差异，这是________现象。
28．（9分）图一中甲、乙表示制作临时装片实验的部分操作步骤；图二表示显微镜
的结构；据图回答。
（1）若图一表示制作人的口腔上皮细胞临时
装片的步骤，则步骤甲滴加的液体是
________，步骤乙中滴加的液体是
________，在制作临时装片时，要求被
观察的材料要________，若发现载玻片
脏了，应该用洁净的________擦拭。
（2）使用显微镜对光时，转动转换器，选择________物镜对准通光孔；在光线较
暗的环境下，应使用图二中[⑤]的________（填“平面”或“凹面”）镜。
该显微镜的放大倍数是[]目镜与[]物镜放大倍数的乘积。
（3）从组织的类型来看，洋葱鳞片叶内表皮属于________组织。
29.（7分）下图是形成人体不同结构层次的示意图，据图回答：
（1）生命的起点是 _______，图中①②③表示细胞 _______ 过程，该过程中变化最明显的是细胞核中的 _______，它是由 _______ 和蛋白质组成。
（2）图中④表示细胞 _______ 过程，结果是形成了不同的组织，具有支持、保护、连接、营养功能的是 _______ 组织。
（3）图中B表示的结构层次是 _______。
30. （6分）阅读以下材料，回答问题。
材料一：干细胞是一类具有自我复制、多向分化潜能的原始细胞。
材料二：
（1）植物体内有与动物干细胞功能类似的组织，它是 _______ 组织。
（2）根据材料一的描述分析，骨髓间充质干细胞可以分化为软骨、肌肉、神经等组织，其应属于 _______（填 “全能”“多能” 或 “单能”）干细胞；
（3）由材料二可知，心肌细胞与多能干细胞的遗传物质 _______（选填 “相同” 或 “不同”）。
（4）成片的心肌细胞构成了 _______ 组织，科学家观察到该组织在失重条件下仍能跳动，这说明该组织在太空依旧具有 _______ 和 _______ 的功能。
31. （6分）大熊猫是我国的国宝，在自然状况下很难进行交配，繁殖后代比较困难。科学家正尝试用现代生物技术的办法来繁育大熊猫，示意图如下：
（1）新生大熊猫D的诞生应用了______技术。
（2）若新生大熊猫D的长相与大熊猫B十分相像，说明遗传物质主要存在于细胞的______中；事实上，新生大熊猫D的长相与大熊猫A十分相像，说明遗传物质主要存在于细胞的______中（选填：细胞质、细胞核）。
（3）在体外培养融合细胞时，需要加入两类物质：①有机物；②水、无机盐等简单的______；
（4）融合细胞是在______（选填“体内或体外”）培养形成早期胚胎的，胚胎被移植到大熊猫______（选填“A、B或C”）的子宫内完成发育。
32.（7分）某兴趣小组开展了观察并制作番茄细胞模型的实践活动。回答下列问题：
33．（6分）将苹果去皮、切块制成的鲜切苹果很容易发生褐变，导致观感不佳，营养价值下降。有人提出了“蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用”。为了探究该说法是否成立，科研人员用槐花蜜和国光苹果进行了实验一，部分操作如下表，结果如图一所示。
（1）苹果的果实在结构层次上属于________。
（2）实验时，甲组中液体是________，乙组中液体是蒸馏水。
（3）在图一中，随着贮藏天数的增加，________组苹果片褐变程度较小，可初步判断上述说法________（填“成立”或“不成立”）。
（4）在实验一的基础上，科研人员继续进行实验二，结果如图二所示。实验二探讨了不同浓度的槐花蜜溶液对________的影响。分析实验结果，可以得出的结论是：________________________________。
试卷答案
1.C 2.A 3.C 4.A 5.B
6.A 7.C 8.B 9.A 10.B
11.D 12.D 13.B 14.A 15.D
16.C 17.C 18.B 19.C 20.A
21.B 22.A 23.B 24.D 25.C
26.（1）× （2）× （3）√ （4）√
27.（1）枯藤、老树、昏鸦、人、瘦马 （2）对外界刺激作出反应 营养 繁殖 变异
28.（1）生理盐水 碘液 薄而透明 纱布 （2）低倍 凹面 ① ④ （3）保护
29.（1）受精卵 分裂 染色体DNA （2）分化 结缔 （3）系统
30.（1）分生 （2）多能 （3）相同 （4）肌肉 收缩 舒张
31.（1）克隆 （2）细胞质 细胞核 （3）无机物 （4）体外C
32.（1）④②③① （2）避免产生气泡 （3）细胞膜 （4）液泡 叶绿体
（5）待改进 模型中标注有错误（多标注了叶绿体）
33.（1）器官 （2）10%槐花蜜溶液 （3）甲 成立 （4）鲜切苹果褐变程度 不同浓
度的槐花蜜溶液对鲜切苹果褐变程度有影响，在一定范围内，随着槐花蜜溶液浓度
的增加，鲜切苹果褐变程度降低观察番茄果肉细胞
（1）制作该装片的正确操作顺序是______（用图中的数字表示）。
（2）图中①的的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，其目的是______。
（3）因为非常薄而在显微镜下不易看清的结构是______。
制作番茄果肉细胞模型
（4）右图是某同学制作的番茄果肉细胞模型，图中的A为______，与番茄果肉细胞相比，模型中多出的结构是______。
展示评价细胞模型
评价量表：
等次
优秀
良好
待改进
指标
结构完整，标注齐全
结构完整，标注有遗漏
结构完整，标注有误、有遗漏
（5）根据评价指标，该小组制作的模型应被评为______等级。
理由是______。
取材
挑选状况一致的国光苹果，切成大小相同的苹果片，随机平分为甲、乙两组
处理
甲组
将新鲜的苹果片浸泡在用蒸馏水配制的10%槐花蜜溶液中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度
乙组
将新鲜的苹果片浸泡在等量的蒸馏水中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度