高中语文人教统编版必修 下册11.2* 与妻书集体备课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册11.2* 与妻书集体备课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了想象揣摩，以后的日子，文脉宏观梳理等内容，欢迎下载使用。
二、辨清通假(找出下列句子中的通假字，并解释)1．几家能彀 “_____”同“_____”，_____2．辛未三月念六夜四鼓 “_____”同“______”，______三、古今异义(解释下列句子中加点词的古义)
名词作动词，婚配，嫁给 形容词作动词，尊敬/爱护名词作状语，哭着名词作状语，像切瓜一样动词的使动用法，使……完毕
动词的使动用法，使……尽形容词作动词，完善动词的意动用法，以……为乐名词作动词，流下名词作状语，亲手
五、实词虚词(解释下列句子中加点词的意义)
六、文言句式(请根据提示翻译下列句子)1．判断句(1)厅旁一室，为吾与汝双栖之所。(“为”表判断)译文：_____________________________________________________(2)此吾所以敢率性就死不顾汝也。(“也”表判断)译文：_____________________________________________________参考答案：(1)小厅旁有一间房，这就是我和你共同居住的地方。(2)这就是我敢于任性去死而不顾及你的缘故啊。
2．主谓倒装句称心快意，几家能彀？(正常语序为“几家能彀，称心快意”) 译文：________________________________________________________参考答案：有几家能够过上称心如意快乐舒畅的日子呢？3．定语后置句钟情如我辈者。(正常语序为“如我辈钟情者”)译文：________________________________________________________参考答案：像我们这样富于感情的人。
4．固定句式与使吾先死也，无宁汝先吾而死。(“与使……，无宁……”相当于“与其……，不如……”)译文：________________________________________________________参考答案：与其让我先死，不如你比我先死。
二、文意整体把握本文围绕“吾至爱汝”和不能不“忍舍汝而死”的儿女情、英雄志，表达了作者对妻子真挚笃深的情感和为争取人民的自由幸福而勇于献身的革命精神。
一、多角度、多层面阅读(一)阅读课文第1～2段，完成以下题目。1．下面各句编为四组，全都能够直接作为林觉民对妻子解释参加起义原因的一项是(　 )①为天下人谋永福也　②常愿天下有情人都成眷属　③老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼　④吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱　⑤吾不能学太上之忘情也　⑥亦以天下人为念A．①②③　　　　　　B．④⑤⑥C．①③⑤ D．②④⑥解析：③引用古语，不是直接说明。⑤表明自己对于感情的态度。答案：D　
2．下面对于文段内容的说法，不正确的一项是(　 )A．第1段，简要说明了作者写这封遗书的原因和悲痛心情。B．第1段，作者采取了间接抒情的方式，表现了烈士在面临为革命献身之时，从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛。C．第2段细述投身革命的道理，烈士为天下人争取自由幸福而不惜牺牲一切的精神是崇高的。D．作者清楚地点明了“吾忍舍汝而死”是为了“爱汝一念”，扩而展之，为国事，为革命，为民众。解析：B项，“间接抒情的方式”错，应为“直接抒情的方式”。答案：B　
3．经典语句翻译。(1)又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。译文：___________________________________________________(2)司马春衫，吾不能学太上之忘情也。译文：___________________________________________________
(3)吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。译文：_________________________________________________参考答案：(1)又怕你不了解我的苦衷，说我忍心抛弃你去死，说我不知道你不想让我死，所以就强忍着悲痛给你说这些话。(2)(人民的苦难使我像)白居易那样泪湿青衫，我学不了忘却喜怒哀乐的圣人。(3)我要把爱你的心扩大，帮助天下人爱他们所爱的人，所以我才敢在你之前死，不能顾念你了。
(二)阅读课文第3～4段，完成以下题目。4．下面各句编为四组，全部表现林觉民对妻子眷恋的一组是(　 )①与使吾先死也，无宁汝先吾而死　②谁知吾卒先汝而死乎　③望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行　④即欲乘便以此行之事语汝　⑤及与汝相对，又不能启口　⑥故惟日日呼酒买醉A．①③⑤ B．①④⑥C．①②⑤ D．③④⑥解析：③表现妻子对林觉民的眷顾。④是林觉民告诉妻子欲参加爱国起义的事。⑥写林觉民的悲伤。排除这三项即可。答案：C　
5．下列有关原文内容的表述与分析，不正确的一项是(　 )A．文章从文体上看， 是一封写给妻子的书信，表面上写的是对妻子的眷顾，实际上是写自己慷慨赴义的决心。B．节选部分回忆了与妻子共同生活中的三件小事，这些事虽然都是只言片语，却都能表现作者对妻子的爱。C．作者回忆婚后生活，夫妻恩爱，携手并肩，窃窃私语，这更增加了作者离别妻子时的悲痛。D．第三件小事是作者在赴义之前回家面对妻子的情景，这种欲言又止、呼酒买醉的悲痛心情，实则是出于对妻子的关爱。
解析：A项，表述错误，文章既有离别妻子的无限悲痛，又有 “舍小家”而“顾大家”的悲壮。答案：A　
6．经典语句翻译。(1)吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？译文：____________________________________________________(2)当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。译文：____________________________________________________参考答案：(1)我和你并肩携手，低声私语，什么事不说？什么感情不倾诉呢？(2)当时我内心的悲痛，是不能用笔墨来形容的。
(三)阅读全文，完成以下题目。7．下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是(　 )A．《与妻书》之所以感人至深，就在于它是一篇情理交融的动人篇章。它情真意切，字字泣血，到处都是浓得化不开的真情，缠绵悱恻而又充满激情。B．这篇文章笔端饱含感情，融抒情、记叙、议论为一体。第1、5段是议论，第3段是充满感情的记叙，第2、4、6段是充满感情的说理。C．在抒发作者为之奋斗虽死无悔的崇高理想时，不流于泛泛的说理，而是渗透着感人肺腑、动人心弦的“人情味”。很明显，作者并非刻意为文，而是其情之所及，笔之所至。D．《与妻书》形式上是一封遗书，实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。它反映了一个革命战士高尚的内心世界，表达了革命者的生死观和幸福观。解析： B项，“第1、5段是议论”错，1、5两段是直接抒情。答案：B　
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　 )A．作为革命者，林觉民希望自己的妻子能够“以天下人为念”，能够体察自己“为天下人谋永福”的衷肠，从而能够“乐牺牲吾身与汝身之福利”。B．作为丈夫，林觉民对妻子的爱是发自内心的，他希望柔弱的妻子能够一生无忧，“先吾而死”，他愿意独自承担死别之痛。C．作为一个深爱自己妻子的革命者，面对妻子的泣诉埋怨，林觉民也曾经痛苦无奈，甚至借酒消愁。D．作为一个忠诚于革命事业的真情男子，林觉民即使在赴死前也无法忘记和妻子幸福生活中的点点滴滴，但是也正因为对幸福的真诚渴望，才使他“率性就死”“助天下人爱其所爱”。
解析：C项，“妻子的泣诉埋怨”不对，因为林觉民并未将自己参加起义的事情告诉妻子。答案：C　
9．经典语句翻译。(1)则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。译文：__________________________________________________________(2)汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！译文：__________________________________________________________参考答案：(1)那么这种离散比死要痛苦啊，我将怎么对待这种痛苦呢？今天我和你幸好双双健在。(2)你有幸嫁给了我，可又如此不幸生在今天的中国！我有幸娶到你，可又如此不幸生在今天的中国！
二、创造性、批判性阅读有人认为：林觉民作为革命战士，在参加起义之时应以家国大事为念，不应为儿女私情挂心，但在《与妻书》中，林觉民却用了大量篇幅陈说儿女私情，似乎有损其光辉形象。请结合文章内容，谈谈你的看法。答：_______________________________________________________参考答案：(示例)作为一名革命战士，心胸所怀儿女私情并不损其光辉形象。一位革命战士如果对儿女私情毫不顾念，很难想象他的革命热情会有多浓烈。在《与妻书》中，“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也”“亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”等句，充分体现了作者的高尚人格、顾全大局、勇于奉献，可以说，他不愧为一名革命战士！
一、美文阅读——审美鉴赏　提升品位铁血柔情林觉民萧　萧林觉民，字意洞，号天外生。从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖。叔父对林觉民寄予厚望，希望他可以在仕途上有所作为，为林家光宗耀祖。林觉民13岁那年，望子成龙的林孝颖送他去参加科举童子试，厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场，竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。
男儿有志不在年高。年纪青涩的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向，大量阅读进步书刊，还给自己取了“抖飞”“天外生”的号，从字义上可以看出，林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年，不免喜忧参半，甚至可以说忧大于喜。他担心儿子在这条路上走得太决绝，更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候，他作出了一个决定——让林觉民娶妻成家。1905年，18岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。陈意映出身名门，不仅知书达理，还通晓文墨。林觉民与陈意映可谓“一见钟情，爱由心生”，当时，他们的家非常清贫，但是陈意映并不在意，有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君，她心满意足。
1907年，林觉民与陈意映婚后仅两年，甜蜜的日子刚开头，但为了实现革命理想，林觉民毅然前往日本自费留学去了。林觉民到日本后不久，就加入了同盟会。林觉民对远离陈意映一直心怀歉意。留学日本后，他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》，文中写道：“吾妻性癖好尚，与余绝同，天真烂漫女子也。”从中可以看出林觉民对妻子的怜爱之情。1911年春天，当林觉民以学校正在放樱花假为名，风尘仆仆地从日本归来时，陈意映又惊又喜。关于丈夫此行的目的，陈意映是后来才知道的——当时黄兴在香港筹划广州起义，对林觉民委以重任。那些日子，林觉民异常忙碌，根本不能如陈意映所期望的那样与其朝夕相对。陈意映虽有不悦，可是并无怨言。对她来说，有理想有追求的林觉民才是她最爱的丈夫。
革命起义需要武器弹药，没有财政补贴，如何是好？林觉民就在西禅寺召集人马自己动手制造炸药。炸药准备妥当的时候，运输又成了一个严重的问题。林觉民眉头一皱计上心来：把炸药装进棺材，然后找一个女人装成寡妇护送棺材去香港。林觉民本想要自己的妻子来完成这一任务，可是当时陈意映已怀着他们的第二个孩子，无法前行。1911年4月的一天，林觉民对妻子说：“我去趟香港就回来。”陈意映料想不到，这一次的分离竟成永别。
广州起义的前三天，即1911年4月24日深夜，万籁俱寂。在临近江边的一栋小楼里，林觉民想到尚未成功的革命，想到家中牵挂自己的妻儿和父亲，眼泪突然落了下来。他不是贪生怕死之人，但是他有太多的不舍和难过，于是提笔在两块方巾上写下了著名的《禀父书》和《与妻书》。林觉民写写停停，伤情处，曾几次“不能竟书而欲搁笔”，方巾上的字眼便越来越小，林觉民还是不想停下来，他满腔的爱此时已浓稠到了极点。那一刻，林觉民非常希望手里的方巾大得没边儿，让他能够淋漓尽致地向陈意映表达他绵延不绝的爱。24岁的林觉民在月光下一夜未眠，不知不觉写到天已破晓，他把方巾折叠包好交给朋友，郑重嘱托道：“我死，幸为转达。”
广州起义失败后，两广总督张鸣岐与水师提督李准会审林觉民，惊见一个剪了短发的美少年“侃侃而谈，畅论世界大势”，并表示只有“革除暴政，建立共和，才能使国家安强”，若如此，“则吾死瞑目矣”，这个美少年就是林觉民。林觉民说到痛处，难以遏制激动的情绪，把身上的镣铐挥得哐哐作响。李准被打动了，命人把镣铐解开，允以纸笔。两广总督张鸣岐亦很动容，他曾发出这样的感叹：“惜哉！林觉民面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪，真算得上奇男子。”死亡来临时，林觉民面容平静，甚至没有多眨一下眼睛，“吾辈此举，事必败，身必死，然吾辈身死之日，距光复期必不远矣”。他用坚定的信念为革命献出宝贵的生命，豪气干云。(有删改)
[美之领悟]文章以时间为序，重点叙述了林觉民年少时厌恶科举、立下“中国非革命无以自强”的志向、迎娶陈意映、留学日本、广州起义等人生经历，较全面地介绍了林觉民“铁血柔情”的性格特征，语言流畅自然，史料翔实丰富，人物形象丰满立体。
二、古文微读——弘扬传统　深厚积淀治本在得人(苻)坚①召见(高泰)，悦之，问以为治之本。(高泰)对曰：“治本在得人，得人在审举②，审举在核真，未有官得人而国家不治者也。”坚曰：“可谓辞简而理博③矣。”(选自司马光《资治通鉴》)[注释]　①(苻)坚：十六国时期前秦皇帝。②审举：慎重推荐。③博：丰富。[明理]　高泰说治理国家或地方，重要的是挑选到合适的人才，这话至今仍有现实意义。更重要的是他提出选择人才的两个关键问题：审举与核真。如果不把住这两关，那么钻营的人就会乘虚而入，任人唯亲的局面也将难以改变。
“课后分层训练”见“课后分层训练（十六）” (单击进入电子文档)