中考化学一轮复习章节分类考点讲解与训练第10单元 酸和碱真题演练（2份，原卷版+解析版）

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1．（2022•齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．电解水实验中，正极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色
B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
C．在空气中打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾
D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成
2．（2021•聊城）下列是某同学的化学笔记片段，其中正确的是（ ）
A．洁净干燥的空气中，氮气约占空气质量的78%，氧气约占21%
B．探究铁丝在氧气中燃烧时，将细铁丝绕成螺旋状，目的是促进燃烧
C．关闭燃气阀门熄灭火焰，用灯帽盖灭酒精灯，二者灭火原理相同
D．酸溶液的pH都小于7，碱溶液的pH都大于7，盐溶液的pH都等于7
3．（2022•呼和浩特）小组同学用压强传感器研究蒸馏水或NaOH溶液吸收CO2的效果。注射器内各装有等体积的液体，同时等速度注入各自锥形瓶中，一段时间后，同时振荡锥形瓶。下列说法不正确的是（ ）

A．曲线1表示注入蒸馏水后装置内的压强变化
B．0～t1段压强变化的主要原因是注入液体后气体被压缩
C．t1～t2段压强变化的主要原因是振荡锥形瓶，使反应进行更充分
D．对比曲线1和曲线2，可说明NaOH溶液吸收CO2的效果比蒸馏水吸收CO2的效果好
4．（2022•青岛）实验探究是获取证据的重要途径。“扬帆”学习小组阅读资料获知氢氧化钡〔Ba（OH）2〕与氢氧化钙的化学性质相似，为了验证氢氧化钡的某些化学性质，他们设计如图所示实验。其中不能达到实验目的的是（ ）

A．实验①验证氢氧化钡溶液显碱性
B．实验②验证氢氧化钡能与酸反应
C．实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应
D．实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应
5．（2022•青岛）下表列出了生活中某些饮品在常温下的pH范围，其中酸性最强的是（ ）
A．橙汁B．西瓜汁C．牛奶D．豆浆
6．（2022•贵港）下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）
A．加热氯酸钾制取氧气
B．质量相等的镁和氧气在点燃的条件下充分反应
C．向一定量的水中加入pH＝13的某碱溶液
D．向一定量NaOH和Ba（NO3）2的混合溶液中加入稀硫酸
7．（2022•朝阳）推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（ ）
A．碱性溶液能使石蕊溶液变成蓝色，则能使石蕊溶液变成蓝色的溶液一定呈碱性
B．物质燃烧的反应都能放出热量，则能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应
C．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
8．（2022•株洲）了解溶液的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的意义。现测得生活中一些物质的pH（常温）如下：
下列说法中不正确的是（ ）
A．自来水呈中性或弱酸性 B．苏打水比肥皂水的碱性强
C．淡盐水、蔗糖水呈中性 D．汽水是一种含有二氧化碳气体的饮料
9．（2022•贵港）如图是氢氧化钾溶液与稀盐酸反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是（ ）
A．生成的氯化钾由离子构成 B．反应前后氯离子的数目不变
C．反应的实质是OH﹣与H+结合生成H2O D．反应后溶液中存在的微粒只有K+、Cl﹣
10．（2022•日照）向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是（ ）
A．滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色
B．滴入适量CuCl2溶液，无沉淀生成
C．滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀
D．测得混合液中Na+与SO42﹣的个数比为2：1
11．（2022•泰州）推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．燃烧都有发光发热现象，则有发光发热现象的变化一定是燃烧
B．置换反应都有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
12．（2022•吉林）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是（ ）
A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
C．离子都是带有电荷的粒子，则带有电荷的粒子一定是离子
D．燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
13．（2021•乐山）古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系下列说法不正确的是（）
A．CaO俗名叫生石灰，是一种氧化物
B．“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化
C．反应②发生时，会放出热量
D．反应③是改良酸性土壤的原理
14．（2022•西藏）下列图像分别对应四个变化过程，正确的是（ ）
A．用CO气体还原一定质量的Fe2O3
B．将浓盐酸露置在空气中一段时间
C．向MgCl2溶液中加入NaOH溶液
D．在密闭容器内加热汞得到氧化汞
15．（2022•娄底）下列图像能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A．向一定量的AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入Zn粉至过量B．向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
C．在体积不变的密闭容器中用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量D．向等质量的水中分别加入等质量的NH4NO3固体和NaOH固体
16．（2022•湘潭）向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸至过量。水的质量、氢氧化钠质量、硫酸钠质量随稀硫酸质量变化关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．丙代表硫酸钠的质量
B．加入m克稀硫酸时，两者恰好完全反应
C．a点对应的溶液中溶质种类为三种
D．b点对应的溶液能使紫色石蕊溶液变红
17．（2022•安顺）室温下，向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴入Ba（OH）2溶液，生成沉淀的质量与加入的Ba（OH）2溶液中溶质质量的关系如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）

A．a→b段溶液的质量在不断减小 B．n点溶液中的溶质为硫酸铜
C．b点溶液的pH小于d点 D．c点对应纵坐标的数值为5.64
18．（2022•阜新）下面是人体内一些液体的正常pH范围，其中酸性最强的是（ ）
A．胆汁（7.1～7.3）B．唾液（6.6～7.1）
C．胃液（0.9﹣1.5）D．血液（7.35﹣7.45）
二、填空题。
19．（2022•青海）硫酸是重要的化工原料，用途非常广泛。请完成下列问题：
（1）用稀硫酸和锌反应制取氢气，写出反应的化学方程式 。
（2）铁锈（主要成分Fe2O3）溶解在稀硫酸后溶液的颜色是 。
（3）将盛有浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，溶质质量分数将 （填写“变大”“不变”或“变小”）。
20．（2022•新疆）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。请回答：
（1）反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是 。
（2）写出一个符合反应②的化学方程式 ；小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。
（3）反应③可以选用的盐是 ，你选择的依据是 。
A.NaNO3 B.CuSO4 C.NH4NO3 D.KNO3
（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是 。
21．（2021•鸡西）生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题：
（1）天然气主要成分是 （填写名称）；
（2）普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用其优良的 性；
（3）生活用水多是硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度；
（4）铝是生活中常见的金属之一，可以加工成铝箔，体现了金属的 性；
（5）目前有些城市的出租车已改用车用乙醇汽油作燃料，以减少对空气的污染。请写出乙醇燃烧的化学方程式： ；
（6）碳化硅（SiC）广泛应用于功能陶瓷。在高温下，可以用二氧化硅（SiO2）和石墨粉反应制取碳化硅，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 ；
（7）生活中用含有KIO3的食盐防止甲状腺肿大，KIO3中碘的化合价为 价；
（8）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理 。
22．（2021•益阳）欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应，某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴管，将KOH溶液滴入到充满CO2的试管中，再打开止水夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。
（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应，理由是 。
（2）已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2与KOH发生了反应，下列实验设计可行的是 （填数字序号）。
①利用原装置，将KOH溶液换成水做对比实验，观察现象
②在原实验后的试管中继续滴加CaCl2溶液，观察现象
③在原实验后的试管中继续滴加酚酞溶液，观察现象
23．（2021•襄阳）2021年5月15日7时18分，天问一号探测器着陆火星，我国星际探测征程迈出了重要的一步。
（1）火星北极的土壤呈弱碱性。如果火星具备作物生长的其他条件，下表所列作物适宜在火星北极种植的是 。
（2）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想用镁作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成一种氧化物和一种单质。该反应的化学方程式为 。
三、实验题。
24．（2022•湘西州）定性和定量是化学学习中的两种重要分析方法。二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，他得出结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的。
（1）空气是工业上大量制取氧气的廉价、易得的原料。已知N2的沸点是﹣196℃，O2的沸点是﹣183℃。工业上在低温加压下，先使空气液化，然后蒸发，则O2为 （填“先”或“后”）蒸发出来的气体。
（2）鱼塘缺氧会导致鱼类死亡， 。过氧化钙与水发生化学反应：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑，请你运用化学知识对画线部分的文字进行解释： 。
（3）常温下，已知饱和Ca（OH）2溶液的pH约为12。鱼塘水体的pH值在6.5﹣8.5之间养鱼比较合适，如果pH过高或过低，都会对鱼儿的健康不利请设计一种实验方案判断过氧化钙的用量是否合适：
。
25．（2022•金昌）某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
（1）实验1的试管中可观察到的实验现象是 。
（2）甲同学观察到实验2无明显现象，他得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。乙同学认为甲同学的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴
并振荡，再逐滴滴入稀盐酸，观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸 （填“发生”或“不发生”）化学反应。
（3）小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）
Ⅰ.王敏同学从实验3得到的溶液中取出少量，加入试管中，滴入 溶液，观察到有白色沉淀生成，其反应的化学方程式为 ，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
Ⅱ.为了验证CO2和NaOH溶液发生了化学反应，晓霞同学设计了实验4图示实验方案，当观察到 现象时，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。
Ⅲ.通过对氢氧化钠化学性质的探究，同学们得出保存氢氧化钠固体的方法是 。
26．（2022•无锡）化学兴趣小组同学对稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的发生进行了探究。
（1）利用如图1所示的装置进行实验探究。用pH传感器测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图2所示。
①反应前烧杯中盛放的液体Y是 。
②图中b点所示溶液中的溶质是 。
③写出盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式： 。
（2）利用如图3所示装置进行实验：烧杯中放入新制饱和石灰水，向试管中加入氢氧化钠溶液，将稀盐酸滴入试管。一段时间后，试管外壁附近溶液中出现浑浊，原因是
。
四、计算题。
27．（2021•泰安）欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取30g稀硫酸样品于烧杯中，将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示。回答下列问题：
（1）a点溶液中的溶质是 （填化学式）。
（2）计算该稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
五、推断题。
28．（2021•阜新）A﹣E是初中化学常见的物质。已知汽车用铅酸蓄电池中含有A，D是铁锈的主要成分，C为黑色粉末，B是一种常见气体。它们之间转化及反应关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件未标出，“—”表示两端物质能发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质）。请回答问题。
（1）E物质是 。
（2）C和D反应的化学方程式为 。
（3）A和D反应现象是 ，A和D反应后溶液中金属离子的符号是 。
29．（2020•甘肃）如图为A﹣G（初中常见的物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分，D为单质。
根据以上信息回答下列问题。
（1）A的化学式是 ，其常见用途为 （写一条）。
（2）写出反应①化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。
（3）反应②的现象为 。
（4）写出反应③的化学方程式 。
六、解答题。
30．（2022•常州）常州人史一安发明的“史氏环氧化反应”是世界有机催化发展史上的重要里程碑。
（1）手性酮是史氏环氧化反应的催化剂。
①史氏环氧化反应前后，手性酮的质量和 均未改变。
②手性酮用天然糖类制备，糖类可由绿色植物通过 作用合成。
（2）KHSO5或H2O2是进行史氏环氧化的重要反应物。
①KHSO5中硫、氧原子数之比为 。
②H2O2中氢元素的化合价为 。
（3）史氏环氧化反应一般在弱碱性条件下进行。下列pH范围适宜的是 。（填序号）
A.1～2 B.5～6 C.7～8 D.13～14
七、科学探究题。
31．（2022•宁夏）氢氧化钠溶液与稀硫酸反应，没有明显现象。同学们针对氢氧化钠与硫酸是否发生反应展开探究。【猜想与假设】甲同学：两种物质混合，有两种可能。
（1）不发生反应，仅仅是简单混合；
（2）发生反应，反应物减少或消失。
【设计与实验一】取少量稀硫酸于试管中，滴入2滴酚酞溶液，然后向试管中又滴加2滴氢氧化钠溶液。试管内无明显现象产生。
实验结论：氢氧化钠与硫酸发生反应。
【解释与结论一】如果氢氧化钠不与硫酸反应，一定是简单混合，那么溶液一定会呈现 ，但是这样的现象并未出现，说明试管内 ，即氢氧化钠与硫酸发生反应。
【设计与实验二】乙同学受到启发。取少量稀硫酸于试管中，用pH试纸测得试管内溶液的pH为a；然后向试管内滴加3滴氢氧化钠溶液（如图），振荡，又用pH试纸测得pH为b；继续向试管内滴加3滴氢氧化钠溶液，振荡，再用pH试纸测得pH为c。
【解释与结论二】三次测得的pH由大到小的顺序是 。随着氢氧化钠溶液的不断滴加，试管内溶液的 性在逐渐减弱。
【设计与实验三】继续向上述试管内滴加氢氧化钠溶液，当pH大于7时，试管内
，证明氢氧化钠与硫酸发生反应。
【表达与交流】甲、乙同学所做实验中涉及反应的化学方程式是
，该反应的基本反应类型属于 。
饮品名称
橙汁
西瓜汁
牛奶
豆浆
pH范围
3.0﹣4.0
5.3﹣6.2
6.3﹣6.6
7.4﹣7.9
物质
淡盐水
肥皂水
汽水
蔗糖水
苏打水
自来水
pH
7
10
3～4
7
7.5～9.0
6～7
作物名称
茶树
棉花
水稻
甘草
适宜生长的pH
5.0～5.5
6.0～6.8
6.0～7.0
7.2～8.5