2026年云南省中考地理考点过关模块一 认识全球-第二章 地图 课件

这是一份2026年云南省中考地理考点过关模块一 认识全球-第二章 地图 课件，共57页。PPT课件主要包含了思维导图，过考点，考点1地图的三要素，易失分点等高线的特点，过方法，3等高线与实践，过真题，°39′N，山顶山峰，东南方等内容，欢迎下载使用。
考点2 地形图的判读（重点）
考点3 地图的选择及应用
2022版课标要求：在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。1.方向（重点）一般地图：面向地图，“上北下南，左西右东”。指向标地图：根据指向标定向，指向标的箭头一般指示北方。经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
易失分点比例尺大小与实地范围大小、内容详略的关系（1）图幅大小相同：比例尺越大→实地范围越小→内容越详细；比例尺越小→实地范围越大→内容越简略。（2）实地范围相同：比例尺越大→图幅越大→内容越详细；比例尺越小→图幅越小→内容越简略。#
3.图例和注记常见的图例如下：
2022版课标要求：1.结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。2.通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
1.海拔与相对高度海拔：某个地点高出平均海平面的垂直距离。图中甲地的海拔为1 500米，乙地的海拔为500米。相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。图中甲、乙两地的相对高度为1 000米。
2.等高线地形图（重点）
（1）等高线与等高线地形图在地图上，海拔相同的各点连接而成的线就是等高线。等高线上标有海拔，如100米、200米。这种用等高线表示地面起伏和高低状况的地图，就是等高线地形图。
（2）等高线地形图上不同的地形部位
（3）等高线地形图上坡度的判读
（4）陆地表面的五种基本地形
易失分点地势、地形和地形区（1）地势是地表高低起伏的总趋势，如我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。（2）地形是根据地势高低起伏划分的地表形态，山地、丘陵、平原、高原和盆地是五种基本地形。其中，山地又可分为山峰、鞍部、山脊、山谷和陡崖五种地形部位。（3）地形区是指以某种地形类型为主的独立的地形单元，地形区的命名方式一般为地名+地形类型。例如：青藏高原、四川盆地等。
2022版课标要求：1.根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。2.结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。3.结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。1.地图的选择
2.数字地图与卫星导航系统的应用（1）优点：快速获取地理信息，携带方便，内容更新快。（2）应用：数字地图在城市规划与管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用；同时，数字地图与卫星导航系统的结合，形成了信息量更大，交互性、动态性、共享性、准确性、便捷性更强的数字地图系统，广泛应用于定位、导航、交通管理、个人出行等方面，如车载导航仪地图、手机地图等。
一、经纬网图上方向的判读方法
二、等高线地形图的判读及应用
1.在经纬网地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一条经线上只有正南和正北方向，即经线指示南北方向；在同一条纬线上只有正东和正西方向，即纬线指示东西方向。如下图所示：
2.如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判断为西北、东南、东北或西南方向。如下图所示：
1.拳头法形象记忆地形部位
2.山脊与山谷的判读原理
在右图中，分别过A点和B点向两侧作一条直虚线，比较A、C、D三点的海拔和B、E、F三点的海拔。图中A点海拔为100米，其两侧的C、D两点海拔均为150米，可见中间低、两边高，可判定A处位于山谷；图中B点海拔为100米，其两侧的E、F两点海拔均为50米，可见中间高、两边低，可判定B处位于山脊。
针对过真题第8题
命题点1 地图的三要素
命题点2 选择适用的地图
命题点3 地形图的判读及应用
新课标好题 地理实践·校园平面图
昆明某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图是小明的作品，读图完成1—3题。
1.在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到图2所示的指示牌，此时他大致位于图1中的( )
A.①处B.②处C.③处D.④处
2.小明在完成“绘制学校平面图”的活动过程中，以下不是他必须要做的是( )
A.测量校园的长度和宽度B.明确地理事物的相对位置C.评价道路规划是否合理D.设计图例和进行注记
3.小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是( )
A.车位aB.车位bC.车位cD.车位d
[2023云南中考] 杨敏在新闻中看到，2023年2月6日和7日，土耳其南部发生了两次7级以上的强烈地震。据此完成4—5题。
4.杨敏要了解土耳其地理位置，最好查阅( )
A.世界人口分布图B.世界板块分布图C.世界政区图D.世界地形图
5.杨敏在地图上看到土耳其海峡将该国分为两部分，可推断土耳其地跨( )
A.亚洲和欧洲B.亚洲和非洲C.欧洲和非洲D.亚洲和北美洲
[2025云南中考] 李先生到深圳大鹏半岛徒步。读大鹏半岛部分区域等高线及李先生徒步路线示意图和沿途某地景观图，回答6—7题。#1
6.李先生徒步路线中，最平缓的路段是( )
A.①—②段B.②—③段C.③—④段D.④—⑤段
7.李先生徒步时，会经过右图中甲所在地形部位的路段是( )
8.阅读图文材料，完成下列要求。 “中国天眼”（又称FAST）位于贵州省平塘县，是世界最大、最灵敏的单口径球面射电望远镜。贵阳某校学生准备暑假到此研学。行前，同学们利用手机软件查询“中国天眼”所在地的地形（图），以了解该区域概况，请你与他们一起完成下列任务。
（1）“中国天眼”所在地的纬度为_________。（2）图中瞭望台所在地的地形部位为______________。“中国天眼”所在地的海拔为_____米，它位于瞭望台的________（方位）。
（3）请将图中未完成的A点到B点的地形剖面图补充完整。
（4）从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，你选择哪条登山?请说明理由。
[答案] ①步道，①步道路程短，节约时间。或②步道，②步道等高线稀疏，坡度缓，登山省力。
（5）根据日出日落时间，判断图示当日“中国天眼”所在地的昼夜长短情况。
9.[2025云南中考] 阅读图文材料，完成下列要求。 2024年“北京中轴线”申遗成功。冬至这天，来自西安（34°N）的小云在北京（40°N）开展地理研学。研学手册上有北京中轴线示意图（图1）和冬至日正午乾清宫屋檐对太阳光照影响示意图（图2）。
（1）小云参观完天坛后前往故宫，故宫位于天坛的______方向。（2）当天正午前后，小云看到乾清宫内牌匾自西向东依次被地面金砖反射的阳光照亮，匾上最先被照亮的字是“____”。
（3）小云了解到乾清宫屋檐设计与太阳高度有关，她推测，同样的建筑在西安，若要使冬至日正午室内光照面积与乾清宫相同，只调整屋檐长度的话，则其长度应更____。
（4）小云量得研学手册上从永定门到钟鼓楼的中轴线，图上距离为20厘米，而实际距离约8千米，则研学手册上的北京中轴线示意图比例尺约为__________（数字式）。
1∶40 000
（5）通过此次研学，小云了解到明清时期北京城的主要城市职能为____________；目前，图中区域都不能建高层建筑，主要目的是___________________________。
政治中心
保护古建筑或保护传统文化
阅读图文材料，完成下列问题。 地图是日常生活和学习不可缺少的工具，下图是某同学在“平安校园”主题活动中绘制的校园平面图。
（1）该校园平面图中缺失的地图基本要素是______，请将其补充在图中适当位置。
[答案] 在图右上角画上指向标，指向标箭头指向北方。
（2）你认为图示校园中哪些空间可作为应急避难场所?
[答案] 运动场、活动广场。
（3）在图中绘制出从图书馆到应急避难场所的安全逃生路线。
[答案] 如下图所示（其他答案合理即可）。
（4）评价该校园设计是否合理，并说明理由。
[答案] 合理，理由：道路主干道宽阔。（其他答案合理即可）或不合理，理由：实验楼到应急避难场所距离较远。（其他答案合理即可）
（5）说说你在日常学习生活中使用过哪些地图。
[答案] 中国地形图、电子地图。
【校园实践】长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。下图为校园劳动实践园地布局图。读图，完成1—2题。
1.图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个园地，实地面积最小的是( )
A.药材园B.桂花园C.苗木园D.地理园
2.①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同，但同学们发现同一品种的喜光蔬菜在②菜园长势较好，这是因为这里位于教学楼____面，光照条件较好( )
A.东B.西C.南D.北
暑期，我国南方某校的地理小组开展乡土研学活动。读图完成3—5题。
研学活动所在区域的等高线地形图
3.线路a—b段经过的地形部位是( )
A.山峰B.山脊C.陡崖D.山谷
4.c地海拔约为( )
A.130米B.150米C.170米D.200米
5.与c—d坡相比，a—b坡喜湿的藤本植物长势更好，原因是a—b坡位于( )
A.东南季风迎风坡B.东北季风背风坡C.西北季风迎风坡D.西南季风背风坡
宁夏某地质公园开发了“凌空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提醒游客注意安全，该公园在不同地方设置了安全提示语。据图文材料，完成6—7题。
6.凌空吊桥可能位于图中( )
A.①B.②C.③D.④
7.甲地最需要设置的安全提示语是( )
A.前方山崖，注意落石B.溪流危险，小心落水C.山高坡陡，小心路滑D.此处悬崖，当心跌落
8.暑假，贝贝跟着家人去游玩，下图为某旅游景区等高线（单位：米）地形图。读图，回答下列问题。#1
（1）甲、乙两山之间有座玻璃栈道，若量得图上距离为1厘米，则实际长度是_____米。图中A、B两点的相对高度为_____米。（2）观景平台所在的地形部位名称为______。（3）C、D两处有水上漂流项目，贝贝想去体验更为刺激的漂流项目，他应当去___处。理由是___________________________。
D处等高线较密集，坡度较陡
9.某中学地理研学小组到附近的森林公园开展“识别山体部位”的研学活动。如图为该区域等高线地形图。据此完成下列问题。
（1）经考察，研学小组的同学们选择从图中虚线处步行登山，该登山线路所在的山体部位是______，其中坡度较缓的是___段，观景台的海拔约为__________________________________________________米。
1 200—1 250中间的数字均可（1 200和1 250不可取）
（2）研学小组发现该森林公园的盘山公路非常弯曲，简要说明这样修建公路的理由。
[答案] 可以降低坡度，更加省力。
（3）研学途中，同学们自觉地将饮用后的矿泉水瓶收集起来并带出园区。为倡导文明绿色游园，请你为森林公园设计一条宣传语。
[答案] 珍爱公园，人人环保，文明游园，共享绿色；美景心中留，环保记心头，园区风光美，爱护靠大家。（任答一条即可）
10.【生活中的地理】“浪山”是近年来在青海等地区盛行的一种休闲娱乐活动。每到初夏时节，人们约上三五好友，带上家人一起去“浪山”，在山野绿水间支起一顶顶帐篷，煮羊肉，揪面片，载歌载舞，仰高山，临溪水，拥抱自然，享受生活。小宁一家人计划近日去某地“浪山”。图1为该地等高线（单位：米）示意图，据此完成下列问题。
（1）小宁查阅目的地的相关信息，制作了一个简易
的资料卡（图2），请将卡片内容补充完整。a____________________ b_____
（2）根据资料卡信息，请选出适宜出行的日期，描述其天气状况，并说明适宜出行的理由。
[答案] 选择6月5日出行，天气为晴天，理由是天气晴朗，适宜出行。或选择6月6日出行，天气为小雨，理由是可以欣赏细雨，感受不一样的风景。或选择6月7日出行，天气为多云，理由是天气适宜，不易被晒伤。
（3）请你在图1的①②③三地中为小宁一家选择一处支帐篷的地方，并说明选择的理由。
[答案] ①处；靠近河流，水源充足，用水方便。或②处；位于鞍部，地形较为平坦，利于支帐篷。