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      陕西省榆林市2026届高三上学期1月期末检测训练数学试卷(Word版附解析)

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      陕西省榆林市2026届高三上学期1月期末检测训练数学试卷(Word版附解析)

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      这是一份陕西省榆林市2026届高三上学期1月期末检测训练数学试卷(Word版附解析),共19页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1.已知复数满足,则复数在复平面内对应的点位于
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      2.已知全集,集合,则( )
      A.B.C.D.
      3.已知一组样本数据的方差为2,则数据的方差为( )
      A.0B.2C.D.
      4.已知双曲线的虚轴长为,离心率为2,则该双曲线的实轴长为( )
      A.5B.10C.D.20
      5.已知数列满足,则( )
      A.-1B.C.2D.3
      6.如图,四棱锥中,底面为正方形,是正三角形,,平面平面,则与所成角的余弦值为( )

      A.B.C.D.
      7.已知符号函数,是平面内三个不同的单位向量,若,且,则的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      8.已知函数,则不等式的解集为( )
      A.B.C.D.
      二、多选题
      9.已知函数的部分图象如图所示,则下列说法正确的是( )
      A.
      B.
      C.在上单调递增
      D.把的图象向右平移个单位长度,得到的函数是奇函数
      10.已知为坐标原点,抛物线的焦点为为上第一象限的点,且,过点的直线与交于两点,圆,则( )
      A.
      B.若,则直线倾斜角为
      C.若的面积为16,则直线的斜率为
      D.过点作圆的两条切线,则两切点连线的方程为
      11.已知两曲线与存在两条公切线,则实数的取值可能是( )
      A.B.C.D.1
      三、填空题
      12.中国灯笼又统称为灯彩、主要有宫灯、纱灯、吊灯等种类.育德中学4名同学在庆元旦活动中,每人从宫灯、纱灯、吊灯中选购1种,则不同的选购方法有 种.(用数字作答)
      13.已知,则 .
      14.若表示不大于的最大整数,曲线在点处的切线经过点,则 ,数列的前项和为 .
      四、解答题
      15.在中,内角的对边分别为,已知.
      (1)求的值;
      (2)求的值.
      16.已知函数.
      (1)讨论的单调性;
      (2)若,求的值.
      17.如图,在直三棱柱中,,,,点是线段的中点,点,是侧棱上的动点,.

      (1)证明:平面;
      (2)求平面与平面夹角余弦值的取值范围.
      18.已知椭圆的右焦点为,过的直线与交于两点,且当轴时,.
      (1)求椭圆的方程;
      (2)证明:为定值;
      (3)若点在轴上方,直线与圆交于两点,点在轴上方,是否存在点,使得与的面积之比为?若存在,求出点坐标;若不存在,说明理由.
      19.定义:当三个正数能够成为三角形的三条边长时,我们称其为三角数组,例如3,5,7是三角数组,3,5,9不是三角数组.设为数列的前项和,已知,且.
      (1)求数列的通项公式;
      (2)从数列中任意取出不同的三项,证明:为三角数组的充要条件是为三角数组;
      (3)从数列的前项中任意取出不同的三项,证明:这三项为三角数组的概率.参考公式:.
      参考答案
      1.D
      【详解】由,得:,在复平面内对应的点的坐标为,位于第四象限,故选D.
      2.C
      【详解】,解得或,,
      又,,故C正确.
      故选:C.
      3.D
      【详解】样本数据的方差为,设样本平均数为,

      数据的平均数为

      ,故D正确.
      故选:D.
      4.B
      【详解】因为双曲线的虚轴长,离心率为2,所以,
      由,得,所以,
      即双曲线的实轴长.
      故选:B.
      5.C
      【详解】解法1:由数列满足,
      可取,则;
      取,则;
      取,则,
      猜想数列是周期为3的周期数列,.
      解法2:由得,,逐项代换可得,
      数列是周期为3的周期数列,.
      故选:C
      6.A
      【详解】取的中点,的中点,连接、,
      因为是正三角形,所以,平面平面,
      平面平面,平面,
      所以平面,
      如图建立空间直角坐标系,则,,,,
      所以,,
      所以,所以与所成角的余弦值为.

      故选:A
      7.A
      【详解】由题意可知,且和中,一个大于0,另一个小于0,
      不妨设,由函数可知.
      不妨设,,,,
      所以,,所以
      所以,
      则有,
      因为,所以,所以,
      所以.
      故选:A.
      8.B
      【详解】设,则,
      当且仅当时取等,因此在上单调递增.
      可知为上的奇函数.
      解法1:因为,所以.
      原不等式可化为,即.
      由于在上单调递增,因此,解得,
      故选:B.
      解法2: 又因为,所以函数的图象关于点(1,-2)对称,
      且在上单调递增,.
      原不等式可化为,解得,
      故选:B.
      9.AC
      【详解】观察图象得,令的最小正周期为,则,解得正确;
      又,即,而,则,所以,B不正确;
      因为,则,所以在上单调递增,C正确;
      ,D不正确.
      故选:AC
      10.ACD
      【详解】设,则,则,故,故A正确;
      设直线,联立,则,
      设,则,
      故,
      解得,则直线的斜率为,倾斜角为或,故错误; ,解得,
      则直线的斜率为,故正确;
      由上述分析可知,
      圆,圆心,半径,
      易知为其中一条切线,切点为,且两切点连线与垂直,
      ,两切点连线的斜率为,
      故两切点连线为,
      即,故D正确.
      故选:ACD.
      11.BCD
      【详解】设公切线与两曲线与分别相切于,
      因为,
      所以曲线在点处的切线方程为,即,
      同理可得曲线在点处的切线方程为,
      由题意可得,,即,
      设,则,
      令得.当时,;
      当时,在(0,e)单调递增,在单调递减,时,
      的图象如图所示:
      由题意可知函数的图象与直线有两个交点,因此,解得,
      故选:BCD.
      12.
      【详解】因为这4名同学每人有三种选购方法,所以共有种不同的选购方法.
      故答案为:81.
      13.
      【详解】法1:因为,所以,即,
      所以;
      法2:因为,所以,即,
      所以;
      故答案为:
      14. 21
      【详解】因为,则,曲线在点处的切线方程为,
      又因为切线过点,所以,可得,
      所以,所以.
      设数列的前项和为,
      由二项式定理可得,,
      当为奇数时,,
      由于,为不小于1的整数,所以,
      当为偶数时,,所以,
      故,所以,
      所以.
      故答案为:.
      15.(1)
      (2)
      【详解】(1)在中,因为,所以,由,
      及余弦定理得:,
      解得.
      (2)解法1:由,得.由正弦定理得,,
      即.
      因为,则,所以是锐角,,则,
      所以.
      解法2:由,得.由余弦定理得,
      所以,
      又由,得,
      所以.
      16.(1)答案见解析
      (2)
      【详解】(1)函数的定义域为.
      若,则在单调递增.
      若,则由得.
      当时,;当时,.
      因此在单调递减,在单调递增.
      (2)解法1:由(1)知当在单调递增,
      时,,不满足题意.
      当时,由(1)知.
      因为,所以.
      设,则.
      当时,单调递增;当时,单调递减.
      所以,当且仅当时取等号.
      故,结合可知,故.
      解法2:因为,所以为的极小值点.
      因此,解得.
      当时,,由(1)知在单调递减,在单调递增.
      因此,满足题意.
      综上,.
      解法3:因为,所以恒成立.
      当时,显然成立,此时.
      当时,恒成立.
      设,则.
      设,则.
      当时,在单调递增,,即,
      在单调递增,因此.
      当时,恒成立.当时,在单调递减,
      ,即在单调递增,.
      综上,.
      17.(1)证明见解析;
      (2)
      【详解】(1)法1,如图,取的中点,连接,

      因为分别是和的中点,所以,且,
      又因为,所以且,
      所以四边形是平行四边形,所以,
      又因为平面平面,所以平面.
      法2:由题意得平面且,
      因此以为坐标原点,,所在直线分别为轴建立如图所示的空间直角坐标系.

      则,设,则
      有,
      设平面的法向量为,
      则,即,取,
      则,即平面的一个法向量为,
      则平面,所以平面.
      (2)在直三棱柱中,平面且,
      因此以为坐标原点,所在直线分别为轴建立如图所示的空间直角坐标系.
      则,由题易知,为平面的一个法向量.
      设,则,有,
      设平面的一个法向量为,
      则即
      取,则,即平面的一个法向量为,
      设平面与平面的夹角为,
      则,
      令,则,
      即平面与平面夹角的余弦值的取值范围为.
      18.(1);
      (2)证明见解析,;
      (3)存在.
      【详解】(1)因为轴时,,
      所以点在椭圆上,则,
      又,联立解得,
      所以椭圆的方程为:.
      (2)当的斜率为零时,为椭圆长轴端点,

      则,
      当的斜率不为零时,设的方程为:,
      设,
      由消去得,

      所以,
      又,
      则,
      因此,即,
      所以.
      (3)根据题意得,,,

      则,
      同理,
      而,,
      由(2)知,
      于是,,
      所以,
      整理得,则或(舍去),
      因为,而,
      解得,即,所以存在点满足题意.
      19.(1)
      (2)证明见解析
      (3)证明见解析
      【详解】(1)解法1:当时,,解得.
      当时,两式相减得,
      整理得,因为,所以,
      所以,从而,
      因此,
      所以,当时数列为常数列.
      由于,因此,即,且和适合上述关系.
      因此数列的通项公式为.
      解法2:当时,,解得.
      当时,两式相减得,
      整理得,因为,所以,
      所以,从而,累加可得,
      由于,因此,即,且和适合上述关系.
      因此数列的通项公式为.
      (2)证明:不妨设,由(1)知数列为递增数列,因此.
      充分性:若为三角数组,则.因为、,所以,
      所以,
      所以为三角数组.
      必要性:若为三角数组,则,即,
      所以,所以为三角数组.
      故为三角数组的充要条件是为三角数组.
      (3)证法1:由(2)知,从数列的前项中任意取出不同的三项,
      这三项为三角数组等价于从前个正整数中依次取出三个不同的数,
      这三个数为三角数组.从中一次任取三个数和,
      共有种可能.
      记从中一次任取三个数为三角数组的可能数为,则,
      当为偶数时,,
      当为奇数时,,故,
      由累加法可得:,
      故.
      证法2:由(2)知为三角数组的充要条件是为三角数组.
      从中任意取出不同的三个数,不妨设,共有种方法.
      对于定值,
      当,时,为三角数组,记满足条件的三角数组的个数为,
      当为奇数时,,
      故为偶数时,,
      当为偶数时,所有满足条件的三角数组的个数为

      此时
      当为奇数时,所有满足条件的三角数组的个数为

      所以.
      故对任意都成立.
      证法3:由(2)可知,原命题可转化为:从前个正整数中任意取出三个不同的数,
      则这三个数为三角数组的概率.
      设事件表示“从前个正整数中任意取出三个不同的数组成三角数组”,
      事件表示“从前个正整数中取出的三个不同的数中最大数为”,
      则,
      易知,从而,
      下面证明:,
      由法2的分析可得满足有个,且,
      故,又,
      故,
      下面用数学归纳法证明:,
      当时,,故时命题成立;
      设,设成立,则成立,

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