人教版（2019）物理必修一第二章第四节 自由落体运动教学课件PPT

这是一份物理必修 第一册自由落体运动教学课件ppt，共28页。
作用与地位在此之前，学生已经学习了匀变速直线运动的相关知识以及研究方法。本节课对自由落体运动的学习，是利用实验探究和理论推理等方法对匀变速直线运动进行复习巩固，也是对其的实际应用。
1.已掌握了匀变速直线运动的相关规律，能够对简单的运动学题目进行基本分析和处理
2.掌握打点计时器的使用，会使用打点计时器简单分析物体的运动规律
1.直观思维占主导，缺乏抽象思维
2.学生认为轻的东西比重的东西下落的慢
环节一：创设情境 导入新课
物体的下落运动司空见惯，轻重不同物体下落情况到底怎样呢？
环节二：演示推理 构建新知
硬币和展开的纸片同时从同一高度由静止开始下落。
纸片和展开的纸片同时从同一高度由静止开始下落。
重的物体不一定下落得快。
硬币和纸团同时从同一高度由静止开始下落。
轻 重不同物体应该下落一样快
重的物体与轻的物体应该下落同样快。
环节三：深入探究 得出规律
4、自由落体运动的运动性质
环节四：知识迁移 深化理解
1.定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫作自由落体加速度，又称重力加速度
3.大小：在同一地点，通常g=9.8m/s2,粗略计算时g取10m/s2
二、自由落体加速度(g)
三、自由落体运动规律--初速度为零的匀加速直 线运动
环节五：联系生活 实际应用
例.某高楼住户，有一花盆从距地面20m处自由落下。取重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力，花盆经过多长时间落到地面？到达地面时的速度有多大？
操作：一个人捏住尺子的上端，保持直尺竖直不动，另一个人手指呈实捏的姿势，在直尺的下端零刻度处等待。前者释放，后者捏住。注意后者要紧盯着前者的手，且在捏的过程中手不能上下移动。读出直尺下落的距离，即后者所捏处的刻度值。（1）分析测量依据的规律或原理（2）若小李在尺下落后所捏处的刻度为4cm，求他的反应时间