2025-2026学年天津市中考化学猜题卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年天津市中考化学猜题卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了下列实验操作正确的是，下列说法不正确的是，下列过程中发生化学变化发生的是，下列归类正确的是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；
②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；
③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．
其中错误的是（ ）
A．只有①B．只有①②③C．只有②③④D．全部
2．下列实验方案能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
3．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．t1℃时，甲、乙各100g溶液中均含有30g溶质
B．t1℃时，甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等
C．t2℃时，100g水中放入60g甲，所得溶液溶质的质量分数为37.5%
D．t2℃时，分别在100g水中溶解20g甲、乙，同时降温，甲先饱和
4．下列做法对人体无害的是
A．为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用
B．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的
C．做馒头时加入适量的小苏打，使馒头松软可口
D．大多数维生素在人体内不能合成，每天需要大量摄取
5．下列实验操作正确的是
A．塞紧橡皮塞B．加热液体
C．取用液体D．读出液体的体积
6．同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。他说，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不符合这一要求的是( )
A．开发绿色能源B．开展植树绿化活动
C．关闭所有化工企业D．研发易降解的生物农药和塑料
7．下列说法不正确的是（ ）
A．空气的主要成分是氮气和氧气B．氧气可用于医疗急救
C．食品包装中充入氮气以防腐D．新鲜空气中不含二氧化碳
8．下列过程中发生化学变化发生的是（）
A．AB．BC．CD．D
9．人们在工作、生活中为了防止发生事故，常采取一些安全措施，下列措施安全的是
A．油锅着火，立即用水浇火
B．家用电器着火时，应立即用水浇灭
C．煤矿的矿井注意通风并严禁烟火
D．厨房煤气泄露，立即打开油烟机
10．下列归类正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。
请在图1中画出通过分子筛前后气体主要组成成分的微观示意图，_____。（已知气体的体积比等于微粒个数比）说明：用〇表示氮原子，用●表示氧原子。欲收集一瓶图1所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，你认为合适的收集方法是_____，理由是_____。用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量，你认为一定能引起误差的原因是_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．同学们向硫酸和硫酸铜的混合溶液中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，加入的NaOH溶液与产生沉淀的质量关系，如图所示。
加入氢氧化钠溶液一开始不产生沉淀的原因__________（写出反应的方程式），该反应________（填“是”或“不是”）中和反应。c点的pH__________7（填“＞”、“＜”或“=”），b点时溶液中所含溶质为____________（写化学式）。根据数据处理：求生成蓝色沉淀的质量（写出计算过程）__________。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．回忆教材中有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的主要步骤，回答有关问题。
提示：精盐的产率＝ 过滤时，玻璃棒的作用是_____；蒸发过程中，待蒸发皿中出现_____固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干；某同学所得产率与其他同学比较明显偏低，下列三种情况中，会导致精盐产率明显偏低的是_____
A溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
B蒸发时，有一些液体、固体溅出
C提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
14．如图是验证“温室效应”的装置，正常情况下,一段时间后，可观察到水柱向_______（填“A”、“B”）。如果观察到水柱向相反方向移动,造成这种意外的原因最可能是________。“温室效应”已给全球带来了很多的灾难，二氧化碳是一种重要的温室气体，预防和控制“温室效应”是全球关注的大事，对如何控制温室效应，请你提出两条建议_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．小强帮助老师整理药品时，在药品室发现盛氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有大量白色固体(如图所示)，于是他和小组同学进行了相关探究。
[提出问题]白色固体是什么?
[猜想]猜想一:可能是氢氧化钠。
猜想二:可能是碳酸钠，原因是_________________(用化学方程式表示)。
[资料]氯化钙溶液、氯化钡溶液均显中性。
[方案设计]
[分析]同学们讨论后认为，上述方案都不合理。张艳方案不合理的原因是______________。
[完善与实验]请你将下列实验报告补充完整。
[拓展]如果要除去氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠，可采取的措施是__________________。
16．有三种失去标签的溶质质量分数分别为15%、10%和5%的盐酸溶液。
限定你选择下列仪器和药品，设计两种不同的实验方案，辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液。
实验仪器：精密温度计、剪刀、钣子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管。
药品：镁条
提示：①镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小，所以不建议用这种方法辨别之。②在描述每种实验方案时，要求说明：观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论。
(1)实验知识和技能准备：
①用量筒量取一定体积的液体，最终读数时的正确方法是_______________________________。
②向试管中加入块状固体药品的方法是____________________________________。
(2)把你设计的实验方案依次填写在下表中。
实验方案：测定反应所需时间
(3)为了排除实验过程中偶然因素的干扰，保证实验结果的可靠性，你认为还应该如何完善你的实验方案？____________________________________________________。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
①中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是由酸和碱反应，故生成盐和水的反应不一定是中和反应，②碱性溶液不一定是碱溶液，碳酸钠的水溶液显碱性，它是盐，③氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，④有机物是指含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物不一定是有机物。例如，碳酸钙中含有碳元素，它是无机物，观察选项，故选D。
2、A
【解析】
A、两处白磷的温度相同，铜片上的白磷与氧气接触，白磷燃烧，水中的白磷没有与氧气接触，不能燃烧，A正确；
B、把混合气体通入石灰水，将二氧化碳除去，留下了杂质一氧化碳，B错误；
C、实验只证明气体体积变小，没有证明有碳酸生成，还需通过产物的验证，如滴加石蕊试液，来证明反应生成碳酸，C错误；
D、CO2气体验满，应将燃着的木条放在集气瓶口，D错误。故选A。
3、D
【解析】
A、t1℃时，甲乙两物质的溶解度均为30g，但未说明溶液是否饱和；且即使是饱和溶液，该温度下130g饱和溶液中才含有30g溶质，故选项说法错误。
B、t1℃时，甲乙两物质的溶解度均为30g，t1℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数相同，该温度下甲和乙溶液中溶质的质量分数不一定相等，故选项说法错误。
C、t2℃时，甲的溶解度为50g，t2℃时，在100g水中放入60g甲，最多只能溶解50g，所得溶液溶质的质量分数为×100%≈33.3%，故选项说法错误。
D、由图象可知，溶解度为20g时，且甲乙为饱和溶液时，甲的温度大于乙的温度，t2℃时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和，故选项说法正确。
故选：D。
4、C
【解析】
A、霉变后的食物即使清洗亦对人体有害，故不能食用霉变大米，选项错误；B、甲醛水溶液具有毒性，不能用来保鲜食品，选项错误；C、小苏打用于制作糕点，可分解出二氧化碳使食物松软可口，选项正确；D、人体所需营养素摄取适量即可，大量反而对人体有害，选项错误。故本题选C。
5、D
【解析】
A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意取液后的胶头滴管不能倒置，以防止腐蚀胶头，图中所示操作错误；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
故选D。
6、C
【解析】
A、合理开发绿色能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误；B、开展植树绿化活动，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误；C、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，正确；D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误。故选C。
7、D
【解析】
空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%；氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；氮气化学性质稳定，食品包装袋内填充氮气可隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质；二氧化碳是空气中固有的成分，新鲜的空气中也含二氧化碳。故选D。
8、B
【解析】
A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性，该过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误；
B、常温下碳的化学性质不活泼，故我国古代的书法字画能保存很长时间不变色，故正确；
C、冷却热的硝酸钾饱和溶液有晶体析出的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误；
D、氯化钠溶液导电的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误。故选B。
有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。
9、C
【解析】
A．油锅着火应立即用锅盖盖灭，切不可用水浇灭，以免发生危险，故错误；
B．家用电器着火时，不能用水浇灭，以免发生触电，故错误；
C．煤矿的矿井内弥漫着可燃性的瓦斯气体，遇到明火有可能发生爆炸，所以煤矿的矿井注意通风并严禁烟火，故正确；
D．煤气具有可燃性，煤气泄漏时遇到明火或电火花可能会引起爆炸，所以煤气泄漏时不能开油烟机，故错误。
故选：C。
10、C
【解析】
A、煤炭属于三大化石燃料之一，不属于清洁能源，不符合题意；
B、生铁是由碳、铁等两种以上物质混合而成，属于混合物，不是单质，不符合题意；
C、油脂、淀粉、蛋白质是主要的营养物质，符合题意；
D、KNO3、NH4H2PO4含两种营养元素，属于复合肥，NH4NO3只含氮一种营养元素，属于氮肥，不符合题意。
故选C。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、（1）
排水法； 氮气难溶于水，氧气不易溶于水，排水可以获得更为纯净（不受空气干扰）的气体，且可直接观察是否收满 将点燃的红磷放入集气瓶时部分气体溢出
【解析】
（1）已知相同条件下气体的体积比等于微粒个数比，所以进入制氧机的空气中氮气分子和氧气分子个数比为4∶1。经“沸石分子筛”吸附氮分子后得到的富氧空气，氧气浓度增大，氮气浓度减小，因此单位体积中氧气分子增多，氮气分子减少，所以得到：；
（2）欲收集一瓶图1所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，合适的收集方法是排水法，理由是：氮气难溶于水，氧气不易溶于水，排水可以获得更为纯净（不受空气干扰）的气体，且可直接观察是否收满；
（3）用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量，将点燃的红磷放入集气瓶时部分气体溢出，导致水进入水的体积的和消耗的氧气不一致，一定能引起误差。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O 是 ＞ Na2SO4 9.8g
【解析】
由图像可知，向混合溶液中滴加氢氧化钠溶液先与硫酸反应，待混合溶液中硫酸完全反应后开始与硫酸铜溶液发生反应。在a段发生氢氧化钠与硫酸反应，ab段则是氢氧化钠与硫酸铜的反应，达到b点时溶液中只含有硫酸钠， bc段则是向溶液中加入氢氧化钠但此时没有反应发生。
【详解】
（1）向混合溶液中滴加氢氧化钠溶液先与硫酸反应，待混合溶液中硫酸完全反应后开始与硫酸铜溶液发生反应，加入氢氧化钠溶液一开始不产生沉淀的原因是氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，化学方程式是：2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O，该反应是酸和碱反应，生成盐和水，属于中和反应；
（2）分析图像可知在a段发生氢氧化钠与硫酸反应，ab段则是氢氧化钠与硫酸铜的反应，达到b点时恰好完全反应，溶液中只含有硫酸钠，化学式是Na2SO4， bc段则是向溶液中加入氢氧化钠但此时没有反应，c点时，氢氧化钠已过量，溶液呈碱性，pH＞7；
（3）设：生成蓝色沉淀的质量为x，
ab段则是氢氧化钠与硫酸铜的反应，生成氢氧化铜的蓝色沉淀和硫酸钠，反应消耗的氢氧化钠的质量=(120g-40g)×10%=8g，

解得：x=9.8g
答：生成蓝色沉淀的质量是9.8g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、引流 较多 AB
【解析】
（1）过滤时，玻璃棒的作用是引流。
（2）蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。
（3）A．溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤，会导致溶解不充分，会导致得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低。
B．蒸发时，有一些液体、固体溅出，会导致得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低。
C．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量，会导致得到的精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏高。
14、A 装置B漏气（合理即可） 减少化石燃料的燃烧，植树造林、增加植被等（合理即可）
【解析】
二氧化碳能产生明显的温室效应，使得B瓶内的气温高于A瓶，导致B中气压高于A瓶。正常情况下,一段时间后，可观察到水柱向A移动。如果观察到水柱向相反方向移动，说明B瓶内的气压降低，造成这种意外的原因最可能是装置B漏气；控制温室效应，要减少二氧化碳排放，现在化石燃料的大量使用，是空气中二氧化碳含量增加的重要原因．所以减少化石燃料的燃烧是控制温室效应的好办法；还可以植树造林、增加植被，绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，减少温室气体。控制温室效应，两条建议是减少化石燃料的燃烧，植树造林、增加植被等。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、 白色沉淀 碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红色(或碳酸钠溶液也显碱性等) 氯化钡溶液 酚酞溶液 加入氯化钡溶液时,有白色沉淀产生,滴加酚酞溶液后,溶液变红色 向溶液中滴加氢氧化钙（或氢氧化钡）溶液至不再产生沉淀，过滤
【解析】
[猜想]
猜想二:可能是碳酸钠，因氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为；
[方案设计]
碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和和氯化钠，而氢氧化钠和氯化钙不反应。取样，加水溶解，滴加氯化钙溶液，振荡，若产生白色沉淀，则猜想二正确，否则，猜想一正确；
[分析]
张艳的方案不合理，原因是碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红色(或碳酸钠溶液也显碱性等)；
[完善与实验]
取样，加水溶解，加入足量的氯化钡溶液，现象是生成白色沉淀，作用是验证并除掉碳酸钠，排除对氢氧化钠验证的干扰；充分反应后，取上层清液，滴加无色酚酞试液，溶液变红说明还有氢氧化钠，即白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物；
[拓展]
氢氧化钙（或氢氧化钡）溶液和碳酸钠反应生成碳酸钙（或碳酸钡）沉淀，和氢氧化钠，故，如果要除去氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠，可采取的措施是向溶液中滴加适量的氢氧化钙（或氢氧化钡）溶液至不再产生沉淀，过滤。
16、视线应该平视量筒凹液面最低处读数 先将试管平放，用镊子夹取固体药品送入试管中，然后缓慢竖立试管 需体积相同的盐酸 分别取相同体积的三种浓度的盐酸加入大试管中 反应时间最长的和反应最剧烈的盐酸浓度最大；反之则越小 需要进行重复试验，使实验结果具有普遍性
【解析】
(1)实验知识和技能准备：
①用量筒量取一定体积的液体，最终读数时的正确方法是：视线应该平视量筒凹液面最低处读数；
②向试管中加入块状固体药品的方法是：先将试管平放，用镊子夹取固体药品送入试管中，然后缓慢竖立试管；
(2)实验方案：测定反应所需时间
需要控制的实验条件：实验中的变量为盐酸的浓度，所以定量应该是盐酸的体积相等；
实验步骤：①将镁条剪成相同的长度。
②将镁条加入到三支大试管中。
③分别取相同体积的三种浓度的盐酸加入大试管中
④用秒表记录反应所需时间
结论与推断：反应时间最长的和反应最剧烈的盐酸浓度最大；反之则越小；
(3)为了排除实验过程中偶然因素的干扰，保证实验结果的可靠性，需要进行重复试验，使实验结果具有普遍性。
实验目的
证明可燃物燃烧需要与O2接触
除去CO2中的少量CO
证明CO2可与H2O反应生成H2CO3
证明集气瓶中已充满CO2
实验方案
选项
A
B
C
D
A用活性炭微防毒面具
B我国古代的书法字画能保存很长时间不变色
C冷却热的硝酸钾饱和溶液有晶体析出
D探究氯化钠溶液的导电性
选项
归类
内容
A
清洁能源
氢能、煤炭、太阳能
B
常见单质
生铁、红磷、液态氧
C
营养物质
油脂、淀粉、蛋白质
D
复合肥料
KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3
设计者
操作
预期现象与结论
张艳
取样 ,加水溶解,滴加酚酞溶液,振荡
若溶液变红色,则猜想一正确，否则猜想二正确
卢斌
取样,加水溶解,滴加氯化钙溶液,振荡
若产生___________，则猜想二正确，否则猜想一正确
操作
现象
结论
取样,加水溶解,加入足量的___________，
充分反应后,取上层清液,滴加__________
___________
白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
你观察或测定的量
需要控制的实验条件
选用的仪器
实验步骤
结果与推论
测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间。
①需___
②相同的、足量的镁条；
③在相同的环境温度下实验。
镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管
①将镁条剪成相同的长度。
②将镁条加入到三支大试管中。
③____
④用秒表记录反应所需时间。
___________
观察或测定的量
需要控制的实验条件
选用的仪器
实验步骤
结果与推论
测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间。
①需体积相同的盐酸
②相同的、足量的镁条；
③在相同的环境温度下实验。
镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管
①将镁条剪成相同的长度。
②将镁条加入到三支大试管中。
③分别取相同体积的三种浓度的盐酸加入大试管中
④用秒表记录反应所需时间。
反应时间最长的和反应最剧烈的盐酸浓度最大；反之则越小；