


安徽省桐城中学2025_2026学年高一上学期第二次学情调研(期中)历史试卷(文字版 含答案)
展开 这是一份安徽省桐城中学2025_2026学年高一上学期第二次学情调研(期中)历史试卷(文字版 含答案),共6页。试卷主要包含了 据下表可知,春秋战国时期, 《黄帝内经》曰, 阅读材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。
高一历史试卷
考生须知:
1. 本卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟;
2. 人文素养和科学精神同等重要,请认真答题。答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂。顺颂时绥!
卷Ⅰ 选择题(48分)
一、选择题(本大题共16小题, 每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 《史记·五帝本纪》写道:“炎帝欲侵陵诸侯,诸侯咸归轩辕(黄帝)”。轩辕采取了“修德振兵”“蓺五种(种植五谷),抚万民,度四方”等一系列措施,增强了自身的力量,然后“与炎帝战于阪泉之野”,获得了胜利。上述传说反映了( )
A. 仰韶文化前期各部落战争频繁B. 阪泉之战标志着华夏民族形成
C. 黄帝的胜利标志万邦时代结束D. 黄帝部落以从事农耕生产为主
2. “觚”是行礼所用的酒器。春秋后期,不少诸侯国将觚下方的方形棱角改为圆形,这样既增加了容量,又更加便于制作(如图1、图2所示)。后世文人却大多认为这一“改进”是“为政不得其道”“君臣父子各失其本分诸义”的写照。这说明,春秋时期青铜礼器的变化( )
A. 助长了民间的奢靡风气B. 折射出社会转型的趋势
C. 得益于铸造技术的进步D. 揭开了礼崩乐坏的序幕
3. 据下表可知,春秋战国时期( )
A.儒家道德观念已被普遍接受B.各家社会责任意识普遍提高
C.法家理念渗透到各家思想中D.知识阶层注重追求有序社会
4. 秦代设博士官,掌管《诗》《书》及诸子百家典籍,汉武帝设五经博士,博士官不为“通古今’而为“作经师,专意于传经讲学,宣扬儒家学说。这一变化说明( )
A. 儒家典籍亟需保护传承B. 西汉政府加强思想控制
C. 儒家思想社会地位提高D. 博士官的权力逐渐增大
5. 根据里耶秦简户籍簿的记录,秦朝官署集中办公呈全天候状态,各级政府通过“接力邮传”的方式保证上传下达的通畅,而公文的收发、传递、延误都准确记载于简牍之上。这说明秦朝( )
A. 行政运行规范有序B. 思想文化统一和发展
C. 户籍制度较为完善D. 强化对中枢机构控制
6. 汉初统治者注重劝课农桑,减轻田租(一度降至三十税一,甚至免收田租);废除严苛的肉刑(如黥面、割鼻等),改为较轻的劳役刑。这些举措( )
A. 意在加强基层控制B. 利于社会经济的恢复
C. 弱化民众法律意识D. 保障了社会长治久安
7. 《黄帝内经》曰:“夫人生于地,悬命于天,天地合气,名之曰人”“人以天地之气生,四时之法成”,并反复强调“(人)与天地相应,与四时相副,人参天地”。《黄帝内经》的这一思想( )
A. 坚持了道家无为而治理论B. 强调了人与自然应和谐统一
C. 蕴含了朴素的唯物论思想D. 彰显了实践经验体系的建构
8. “君王自命‘天子’,君王驾崩,君统不辍,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是( )
A. 君权神授,皇位世袭B. 君父同伦,家国同构
C. 男尊女卑,君父一体D. 强干弱枝,中央集权
9.理清历史发展线索与把握阶段性特征是历史学习的重要方面。依据下图显示的内容,空格处应依次填入( )
①世卿世禄 ②门第族望 ③文化文章 ④才能道德
A. ①②③④B. ②④①③C. ①④②③D. ②①④③
10. 有学者指出,“惟拓跋迁都平城,纯用胡法控勒诸夏,故最为长久。孝文慨慕华风,力变夷俗,始迁洛邑,根本既虚,随即崩溃。”该学者的言论表明( )
A. 改革要与自身实际相适应B. 孝文帝改革消除了鲜卑族陋习
C. 汉族文化不利于北魏发展D. 孝文帝改革直接导致北魏灭亡
11. “虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是,当时( )
A. 绘画风格写实为主B. 儒道佛出现融合的趋势
C. 佛教开始传入中国D. 诗歌创作呈现繁荣局面
12. 唐代长沙窑生产的瓷器,出现了大量受西域文化影响的装饰,如椰枣纹(右图)。椰枣树也被称为“沙漠面包”,是阿拉伯人心中的“圣树”,长沙窑的这些瓷器在西域大受欢迎。这反映出当时( )
A. 外贸税收成为国库的主要财源
B. 瓷器成为陆上丝路的主要商品
C. 瓷器是中华文明新的唯一物质象征
D. 传统手工业适应了异域市场的需求
13. 一位士人经历一场剧变后,指出这是因为当时国家集权太甚,“万里之远,皆朝廷所制。”地方无力,导致“外寇凭陵时而莫御,雠耻最甚而莫报”结果,他可能经历了以下哪一事件( )
A. 汉初七国之乱B. 中唐安史之乱C. 北宋靖康之变D. 晚清庚子变乱
14. 《元史》载“行中书省掌国庶务,统郡县,镇边鄙,军国重事,无不领之”,元人虞集说:“中书省以治内,行省以治外。”所谓“都省(中书省)握天下之机,十省(行省)分天下之治”。这一制度安排( )
A. 适应了元朝的统治需求B. 平衡了中央与地方权力
C. 埋下了分裂割据的隐患D. 反映了经济基础的革新
15. 仔细观察下列钱币的图片,根据其中的信息判断哪些一定是赝品 ( )
A.①④B.②④C.②③D.①③
16. 孔子作《春秋》,不欲载空之言,主張見諸行事,通過具體史實呈現微言大義,有褒有貶,使亂臣賊子知所戒懼。司馬遷繼承春秋學傳統,作《史記》,是爲中國史學的起源。從《春秋》、《史記》以來,中國史學的主要功能爲何?( )
A.考據、求真B.鑒戒、陶冶C.陶冶、考據D.求真、鑒戒
卷Ⅱ 非选择题(52分)
二、非选择题(本大题共3小题,其中第17小题25分,第18小题15分,第19题12分,共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一1950年在河南辉县固围村发掘的5座大型战国墓中,1号墓出土铁器65件,其中农具占58件,包括犁、锄、镰、斧、锨、铲等一整套铁农具,其中铁犁铧占比达35%;出土的铁犁铧刃部锋利,部分带有青铜刃口,显示出复合工具的技术特征,且形制与后世铁犁基本一致。
——整理自中国科学院考古研究所《辉县发掘报告》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。(8分)
材料二 先秦著作《管子》记载:“民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。”“民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广…故禁末作,止奇巧,而利农事。”
——摘编自黎翔凤《管子校注》等
(2)根据材料二并结合所学知识,分析春秋战国时期的农业变革对当时社会政治、思想文化发展的作用。(8分)
材料三 唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影子;另一个和当今的公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约,唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为“闪落的民主”,可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。
——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称。并分别简要说明它们被称为“民主”的理由。(9分)
18. 阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一 张骞出使西域后,为了加强与西域各国的联络,朝廷在河西设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四个驿站,实施沿途管辖,从地缘政治上建立了汉朝与西域诸国紧密联系的渠道,即著名的陆上丝绸之路。公元前68年,汉朝政府派郑吉率兵在车师屯田,统管天山以南各地。公元前60年,西汉政府设置了西域都护府来管理西域事务,使西域诸国摆脱了匈奴的残酷统治,加强了与内地经济、政治与文化的联系;西域都护府使被匈奴切断了的“丝绸之路”得以恢复发展,使西域人民有了一个比较安定的生活环境。
——摘编自姜国峰《汉代丝绸之路文化生成与传播的历史镜像》
材料二 唐朝立国后,非常重视西域的战略地位,将其作为西北边疆安全的重要战略屏障。唐朝对西域管理最初的目标是有效进行屯垦开发,保障唐政府在西域的稳定管理和统治,确保应对突厥和吐蕃威胁的侧翼。唐朝先后建立了军政一体的安西、北庭两大都护府,互为犄角,共同治理,加强了对西域的有效治理,保障了唐政府的政令通行。由于大量屯垦戍卒及家属到达西域,汉民族文化在西域广泛传播,成为唐代治理西域中屯垦文化实边的重要内容。
——摘编自张安福《屯垦西域与唐代西北边疆安全体系的构建研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括西汉加强西北地区治理的措施。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析唐朝加强西北地区治理的意义。(8分)
19. 阅读材料,回答问题。(12分)
材 料 宋代重用文臣担任要职,掌握军政大权,对武将进行抑制,文官地位和待遇高于武将,即所谓:“重文教,轻武事”。“重文轻武”是宋朝基本国策,产生了深远的社会影响。有学者认为,“重文轻武”国策的推行,促进了宋朝的繁荣。有学者认为,“重文轻武”国策的推行,导致了宋朝积贫积弱局面的形成。
根据材料,从中提炼出一个观点,自拟论题,并结合所学知识进行简要论述。(要求:观点明确,论述须有史实依据,史论结合。)
试卷答案
1.D 2.B 3.D 4.C 5.A
6.B 7.B 8.B 9.C 10.A
11.B 12.D 13.B 14.A 15.A
16.D
17. (1)新变化:铁制农具广泛使用;牛耕技术推广;复合工具(铁犁铧)出现并形制基本固定;农业生产工具种类增多。(8分,每点2分)
(2)作用:政治上,促进了分封制、宗法制的瓦解,推动了中央集权制度的形成;经济上,提高了农业生产力,推动了小农经济的形成和发展;思想文化上,为百家争鸣局面的出现奠定了物质基础。(8分,政治、经济、思想文化各2分,具体阐述各2分)
(3)制度名称:三省六部制、科举制。(2分)
理由:三省六部制:三省长官共议国事,相互牵制和监督,一定程度上减少了决策失误,体现了“民主”。(3分)
科举制:以考试成绩为选官标准,打破了世家大族对仕途的垄断,扩大了统治基础,促进了社会阶层的流动,体现了“民主”。(4分)
18. (1)措施:设置驿站,实施沿途管辖;派郑吉率兵在车师屯田;设置西域都护府管理西域事务。(7分,每点2分,整体1分)
(2)意义:加强了对西域的有效治理,保障了唐政府的政令通行;促进了汉民族文化在西域的广泛传播;保障了西北边疆安全,为西北边疆安全体系的构建奠定了基础。(8分,每点2分,整体2分)
19. 示例:
观点:“重文轻武”国策对宋朝既有积极影响也有消极影响。(2分)
论述:积极方面,“重文轻武”国策促进了宋朝文化教育的繁荣,培养了大量人才,推动了科技、文学等领域的发展,如宋词的繁荣。(4分)
消极方面,“重文轻武”国策导致宋朝军事力量薄弱,在对外战争中屡屡失利,形成了积贫积弱的局面。(4分)
综上所述,“重文轻武”国策对宋朝的影响是复杂的,既有积极的一面,也有消极的一面。(2分)解 释
《孟子・尽心上》
敬长,义也
《庄子・人间世》
臣之事君,义也
《墨子・天志下》
义也,正也…然而正者,无自下正上者,必自上正下
《商君书・画策》
所谓义者,为人臣忠,为人子孝,少长有礼,男女有别
相关试卷
这是一份安徽省桐城中学2025_2026学年高一上学期第二次学情调研(期中)历史试卷(文字版 含答案),共6页。试卷主要包含了 据下表可知,春秋战国时期, 《黄帝内经》曰, 阅读材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。
这是一份安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高一上学期第二次教学质量检测历史试卷(Word版附解析),文件包含安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高一上学期第二次教学质量检测历史试卷Word版含解析docx、安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高一上学期第二次教学质量检测历史试卷Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
这是一份安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高二上学期第二次教学质量检测历史试卷(Word版附解析),文件包含安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高二上学期第二次教学质量检测历史试题Word版含解析docx、安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高二上学期第二次教学质量检测历史试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 









