广西钦州市大寺中学2026年春季学期高二年级开学考试生物试卷含答案

这是一份广西钦州市大寺中学2026年春季学期高二年级开学考试生物试卷含答案，共19页。
广西钦州市大寺中学 2026 年春季学期高二年级开学考试
生物试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、单选题（共 16 小题，其中第 1-12 小题，每小题 2 分，第 13-16 小题，每小题 4 分；共 40 分）
1 ．下图为支原体侵入机体后引发了部分特异性免疫反应，下列有关该过程的说法正确的是( )
A ．物质 A 包括白细胞介素、干扰素、溶菌酶等
B ．细胞 4 与细胞 3 可能具有相同的支原体抗原受体
C ．图示免疫过程导致细胞 5 增殖分化形成大量的抗体
D ．通过图示机体的免疫过程即可将支原体彻底清除
2 ．外周神经损伤的刺激会通过神经纤维到达脊髓，此时相关神经元及神经胶质细胞会释放大量的神经递质 M，而神经递质 GABA 的释放量则会减少，最终产生神经病理性疼痛
（NPP）。下列叙述正确的是( )
A ．外周神经损伤的刺激引起 NPP 属于非条件反射
B ．神经元的数量多于神经胶质细胞，二者均能释放神经递质
C ．推测神经递质 M 和GABA 分别属于兴奋性神经递质和抑制性神经递质
D ．神经元的轴突通常短而粗，可将信息从胞体传向其他神经元、肌肉或腺体
3．如图所示为人体细胞间信息交流的常见模型，A 和C 分别表示不同物质，B 为 A 的靶细胞。下列有关叙述错误的是( )
A ．若 A 为过敏原，则C 可能会引起过敏反应
B ．若 B 为胰岛 A 细胞，则 A 可能为交感神经分泌的神经递质
C ．若 B 为下丘脑神经内分泌细胞，则C 可能参与人体的水盐调节
D ．若 B 为肾上腺细胞，则 A 一定是某种激素
4．某先进的 AI 模型在单一任务上可达到超人类水平，但在学习并执行多种不同任务时却表现不佳。下列叙述正确的是( )
A ．“出口成章”体现了大脑具有很强的记忆存储与提取能力
B ．AI 在执行任务时不具备情绪和语言等人脑特有的高级功能
C ．短时记忆包括第一级记忆和第二级记忆
D ．短时遭受精神压力会使人产生抑郁症
5 ．为研究兴奋的传递机理，科研人员利用图 1 的多个神经元分别用同一强度的电刺激进行实验：
Ⅰ . 单次电刺激 A；
Ⅱ . 同一部位连续两次电刺激 A；
Ⅲ . 单次电刺激 B，用微电极分别记录神经元 C 膜内外的电位变化如图2，图 2 中阈电位是能引起动作电位的临界电位值。
下列分析正确的是( )
A ．单次电刺激 B ，B 无法兴奋导致神经元 C 不能达到阈电位
B ．实验的电刺激强度低，单次电刺激 A 无法引起神经元 C 兴奋
C ．若用同一强度的电刺激连续两次刺激 B，神经元 C 将兴奋
D ．若用同一强度的电刺激连续三次刺激 A ，Ⅱ阶段的峰值升高
6 ．突触后神经元受到刺激（未达到阈值的阈下刺激）能产生 EPSP 电位。如图所示，多个刺激产生的 EPSP 会进行总和叠加，一旦达到神经元的阈值（触发动作电位的膜电位临界值），就会爆发动作电位。下列相关叙述正确的是( )
A ．检测 EPSP 时，电表两电极置于神经元膜外侧
B ．叠加产生动作电位的条件之一是 EPSP 不能衰减至静息电位
C ．多个刺激产生的 EPSP 叠加使动作电位峰值变大
D ．b 点处没有电位变化，仍处于内负外正的静息电位
7 ．科学家为研究某种动物激素 X 的生理功能，设计了如下实验，下列分析错误的是( )
A ．激素 X 能够缓解由胰腺缺失引起的糖尿病症状
B ．第Ⅲ组设置了前后自身对照实验
C ．上述实验直接证明激素 X 由胰岛 B 细胞合成分泌
D ．为排除手术对实验造成的影响，第Ⅲ组注射激素 X 前可检测一次血糖浓度变化
8 ．骨骼肌的收缩存在分级调节生理过程，研究人员使用干细胞诱导分化成三种具有相应功能的细胞团（图甲），再将不同细胞团组合培养一段时间后，测量骨骼肌细胞团的收缩频率
组别
实验动物处理
注射物（等量且适量)
实验结果
I
切除胰腺
生理盐水
出现糖尿病症状
Ⅱ
切除胰腺
激素 X
糖尿病症状缓解
Ⅲ
做手术但不切除胰腺
激素 X
血糖浓度显著低于术前水平
（图乙）。下列推断合理的是( )
（注：谷氨酸和乙酰胆碱为两种神经元释放的神经递质）
A ．X 释放的谷氨酸为抑制性神经递质，对肌收缩频率无影响
B ．若将®中乙酰胆碱受体阻断，刺激 X 会增加肌收缩频率
C ．若将®中谷氨酸受体阻断，刺激 Y，肌收缩频率大于③
D ．若将③®乙酰胆碱受体阻断，两组肌收缩频率一致
9 ．为改善苹果树的生长和果实品质，果农常选择抗逆性较强的品种作为砧木进行嫁接。砧木和接穗的伤口处细胞会形成愈伤组织，将砧木和接穗连接在一起，促进嫁接成活。如图为果树嫁接示意图，相关叙述错误的是( )
A ．赤霉素可促进细胞分裂，从而加快接穗的生长
B ．若接穗上分支较少，可能与生长素在侧芽积累较多有关
C ．脱落酸能协同生长素，促进砧木和接穗的伤口处细胞会形成愈伤组织
D ．若用生长素运输抑制剂处理，可能会导致接口处生长素浓度过低，影响嫁接成活
10 ．下列关于人脑功能的叙述，正确的是( )
A ．和语言功能一样，情绪也是人脑特有的高级功能之一
B ．饮酒过量的人往往表现为呼吸急促与小脑受影响有关
C ．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度呈正相关
D ．语言中枢 S 区受损，可以口头表达，听懂别人说话，但不能看懂文字
11 ．图中的甲、乙分别是健康成人神经系统分级调节的两个类型， 结合所学知识判断下列描述正确的是( )
A ．途径③交感神经兴奋，导致膀胱缩小从而进行排尿
B ．若颈椎损伤使脑与脊髓的联系中断，则膝跳反射随之消失
C ．躯体运动和内脏活动都存在分级调节，受到大脑皮层的调控
D ．图甲的躯体运动是受意识支配的，而图乙的排尿是不受意识支配的
12 ．下列疾病与内环境稳态失调之间的对应关系，正确的是( )
A ．感冒发热时食欲不振是体温过高，酶活性过高导致的
B ．侏儒症是婴幼儿体内缺碘，引起内环境稳态失调的结果
C ．乳酸中毒是机体产生过多乳酸，且清除不足导致的
D ．中暑是机体丢失大量的水和无机盐，水盐平衡失调导致的
13．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的部分过程，甲、乙、丙表示三种细胞外液，A 、B 表示人体的两种器官，①②表示生理过程。下列说法错误的是( )
A ．经 A 进入甲的氧气主要与血红蛋白结合并运输
B ．胰岛 A 细胞通过乙与外界环境进行物质交换
C ．图中 A 表示肺，②表示肾小管和集合管的重吸收
D ．甲的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
14 ．下图是人体某组织细胞生活的内环境（图中①②④表示体液，③表示细胞，a 处的箭头表示血液流动的方向）。下列相关说法正确的是( )
A ．④是由一部分的②和①进入毛细淋巴管形成的
B ．若③为肌肉细胞，则 a 处的 CO2 浓度低于 b 处
C ．若③为肝脏细胞，则a 处的葡萄糖含量高于 b 处
D ．血浆蛋白、葡萄糖、过氧化氢酶均属于①中的成分
15．王老师在医院拔除智齿时，医生会进行局部麻醉以消除疼痛。拔牙后几天， 王老师伤口仍有出血现象，并伴随伤口红肿和持续低烧。结合人体调节机制， 下列叙述错误的是( )
A ．吞噬细胞在伤口处聚集，吞噬病原体和细胞碎片，属于非特异性免疫
B ．术后伤口红肿可能是由于局部毛细血管收缩，使组织液增多所致
C ．局部麻醉药通过阻断神经纤维膜上 Na+通道，抑制动作电位形成，从而阻断痛觉产生
D ．低烧可能是细菌通过伤口进入机体引起炎症反应所致，体温上升时机体产热大于散热16 ．人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于内环境的是( )
A ．膀胱内的尿液 B ．口腔中的唾液
C ．大脑细胞间隙的液体 D ．小肠腔内的消化液
第 II 卷（非选择题）
二、综合题（5 大题，共 60 分，请考生按要求作答问题 ）
17 ．Ⅰ.人类耳蜗中的听毛细胞是一种终末分化细胞，与正常听力的维持关系密切。听毛细胞顶部的纤毛位于蜗管的内淋巴液中，其余部分位于外淋巴液中，当声音传到耳蜗时，听毛细胞的纤毛发生偏转并产生动作电位，随后兴奋传递给听神经细胞，过程如图 1 所示。
(1)听毛细胞属于反射弧中的 ，蜗管内淋巴液维持高 K+状态的意义是 。
Ⅱ.内淋巴囊肿瘤是一种罕见的良性肿瘤，可导致听力障碍。通过激活人体细胞免疫的疗法对该类肿瘤疗效不佳。人们发现调节性 T 细胞（Treg）的活动可能是问题的关键、据此回答下列问题：
(2)T 细胞在 中发育成熟形成不同的类型。测定 T 细胞数量时，采集外周血液通过 （填“差速离心”或“密度梯度离心”）后，抽吸淋巴细胞层，再进行悬浮、标记后进行计数和统计。
(3)据图 2 可知 Treg 可以 （填“促进”或“抑制”）细胞毒性 T 细胞的功能。研究发现， 内淋巴囊肿瘤患者癌细胞生活的微环境中存在高浓度乳酸（5～20mml/L），请结合图 3 的内容解释激活人体细胞免疫的疗法对该类肿瘤疗效不佳的原
因： 。
18 ．Ⅰ、甲状腺疾病属于临床常见的内分泌系统疾病。如图为人体内甲状腺激素分泌的调节示意图。甲、乙、丙分别表示不同的器官，a 、b 、c 分别表示三种不同的激素。
(1)图中甲器官是 ，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统类疾病，这是利用激素调节具有 的特点。
(2)毒性弥漫性甲状腺肿（Graves）患者体内会产生大量 TSH 受体的抗体，可以结合 TSH 受体发挥 TSH 的作用，从而引起甲状腺功能异常，该类疾病在免疫学上称为 。安静状态下，该患者肝细胞耗氧速率较健康人 （填“大”或“小”）。
Ⅱ、人偏肺病毒（hMPV）是一种呼吸道致病病毒，会使患者出现咳嗽、呼吸困难等症状。为探究药物 A 对该病毒所引发病症的治疗作用，研究人员将生理状况相同的健康小鼠均分为两组，先用等量的 hMPV 感染两组小鼠，然后向甲组注射生理盐水、向乙组注射等量的药物 A 溶液，一段时间后检测两组小鼠体内抗体、吞噬细胞和细胞毒性 T 细胞增加的相对浓度，结果如图所示。回答下列问题：
(3)hMPV 侵入人体后，被抗原呈递细胞识别、摄取和处理，抗原呈递细胞包括，，在细胞免疫的过程中，增殖分化产生的细胞毒性 T 细胞的作用是 。
(4)分析实验结果可知，药物 A 能显著提高吞噬细胞的数量，增强机体免疫系统的第 ，道防线的功能；
19 ．Ⅰ.生物兴趣小组的同学对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：
①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。看下图请回答下列问题：
(1)在单侧光照射时，仍直立生长的有 。
(2)弯向光源生长的有 。
(3)不生长不弯曲的有 。
(4)如把®放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是 。
(5)向光弯曲生长的原因是 。
(6)以上实验说明，植物的茎具有 性。
Ⅱ.我校生物兴趣小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组， 按如图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α 角），测得数据如表，据此回答问题。
(7)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是 。
(8)图中α 角形成的原因是 。
(9)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α 角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的 α角，原因是 。
20 ．回答下列有关动物实验的问题。
I ．为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用生理状况一致的幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
(1)完善实验步骤：将若干大鼠随机均分为 A 、B 两组后进行处理， 。
(2)实验结果与分析：B 组大鼠生长发育的状况不如 A 组，出现这种差异的原因是 B 组的处
分组
甲
乙
琼脂块
左
右
α 角/度
20.4
9.0
9.1
理使大鼠缺失了来源于垂体的 激素和 激素。
II ．实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。
(3)胰岛素和胰高血糖素的化学本质都是 ；开始刺激后，血糖浓度将 。
(4)图中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛 A 细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射 ，通过检测注射前后周围血液中 的浓度变化来确定。
21 ．1、当免疫系统出现失调时，可能会导致各种疾病的发生，请根据所学内容和资料回答下列问题。
资料一：过敏性鼻炎患者接触花粉等过敏原，产生了抗体，进而使机体产生相关过敏症状，作用过程如图 1 所示。
(1)由图 1 可知，过敏原初次进入机体内，产生抗体后分布在 ，当过敏原再次进入机体后，进而引起过敏反应；过敏原诱发人体产生抗体的过程属于 免疫。
(2)B 细胞活化、增殖分化过程需要两次信号刺激，一是抗原的直接刺激，二是 表面的特定的分子发生变化与 结合；B 细胞的活化除需要两个信号的刺激外，还需要 的作
用。此时 B 细胞除了产生浆细胞外，还会产生 细胞，该细胞的作用是机体再次接触同种抗原后，能 。
资料二：肿瘤的治疗过程中，可通过提取肿瘤患者的 T 细胞，在体外安装能特异性识别肿瘤靶点并能激活 T 细胞，可精准高效地杀伤肿瘤细胞。但在某些情况下，肿瘤细胞可能会触发免疫系统过度激活，使免疫系统对正常细胞进行攻击，从而导致机体正常组织和器官受损。
(3)当健康人体内出现肿瘤细胞时，可激发机体的免疫系统发挥 功能，调动 细胞将其裂解，该细胞在人体内成熟的场所是 。
(4)免疫系统对正常细胞进行攻击后引发的机体正常组织和器官受损的疾病称内 。
1 ．B
A、先识别图中各成分： 细胞 1：抗原呈递细胞（如巨噬细胞）、细胞 2：辅助性 T细胞、细胞 3 ：B 细胞、细胞 4：记忆 B 细胞、细胞 5：浆细胞、物质 A：细胞因子（如白细胞介素、干扰素）。物质 A 是辅助性 T 细胞分泌的细胞因子，而溶菌酶是体液中的杀菌物质，不属于细胞因子，A 错误；
B、细胞 4 是记忆 B 细胞，细胞 3 是 B 细胞，它们都能识别同一种支原体抗原，因此可能具有相同的抗原受体，B 正确；
C、细胞 5 是浆细胞，它已经是高度分化的细胞，不能再增殖分化，其功能是分泌抗体，C错误；
D、图示为体液免疫， 支原体是胞内寄生菌，还需要细胞免疫（细胞毒性 T 细胞裂解被感染的细胞）配合，才能将其彻底清除，D 错误。
故选 B。
2 ．C
A、非条件反射需要完整的反射弧参与， 而外周神经损伤的刺激到达脊髓但未经过完整的反射弧（如未经过大脑皮层、未形成传出-效应器的完整通路），因此不属于非条件反射，A 错误；
B、神经胶质细胞的数量远多于神经元， 且神经胶质细胞一般不能释放神经递质，只有神经元能释放神经递质，B 错误；
C、题干中神经递质 M 释放增加、GABA 释放减少导致疼痛（NPP），说明 M 可能促进兴奋传递（兴奋性递质），而 GABA 可能抑制兴奋传递（抑制性递质）。GABA 减少时抑制作用减弱，疼痛加剧，C 正确；
D、神经元的树突通常短而粗， 轴突通常长而细；轴突将信息从胞体传向其他神经元、肌肉或腺体，D 错误。
故选 C。
3 ．D
A、若 A 为过敏原，则其与 B 细胞表面结合的抗体发生特异性结合进而引起 B 细胞分泌物质 C ，C 可能会引起过敏反应，A 正确；
B、若 B 为胰岛 A 细胞，则 A 可能为交感神经分泌的神经递质，因为胰岛 A 细胞受交感神经支配，B 正确；
C、若 B 为下丘脑神经内分泌细胞，则C 为抗利尿激素，其可能参与人体的水盐调节，C 正
确；
D、若 B 为肾上腺细胞，则 A 为神经递质或激素，因为肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经支配，而肾上腺皮质分泌激素的过程可受下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的支配，D 错误。
故选 D。
4 ．A
A、出口成章指语言表达流畅且富有文采，该过程需要大脑皮层语言中枢的协调，涉及记忆存储与快速提取的能力，体现了大脑高级功能，A 正确；
B 、AI 在执行任务时不具备情绪但具有语言等人脑特有的高级功能，B 错误；
C ．短时记忆包括感觉性记忆和第一级记忆，C 错误；
D、抑郁症是长期精神压力导致神经递质失调引发的病理状态， 短时压力可能引起焦虑或应激反应，但不会直接导致抑郁症，D 错误。
故选 A。
5 ．B
A、据图 2 分析，单次电刺激 B ，B 兴奋释放抑制性神经递质，A 错误；
B、据图 2 可知，单次电刺激 A 无法达到阈电位，而连续两次电刺激 A 可达到阈电位，说明实验的电刺激强度低，突触后膜钠离子通道少量开放，钠离子内流少，神经元 C 无法产生兴奋，B 正确；
C、若用同一强度的电刺激连续两次刺激 B ，B 兴奋释放抑制性神经递质，作用于 C，导致神经元 C 不能产生阈电位，C 错误；
D、动作电位的峰值与细胞内外钠离子浓度差有关， 连续三次刺激 A，动作电位的峰值不变， D 错误。
故选 B。
6 ．B
A 、 检测 EPSP 时，因为要检测膜内外电位差，所以电表两电极分别置于神经元膜
内、外两侧，A 错误；
B 、 叠加产生动作电位的条件之一是 EPSP 不能衰减至静息电位（-70mV），如果衰减到静息电位就无法进行总和叠加了，B 正确；
C、当刺激个数不足时无法形成动作电位，多个刺激产生的 EPSP 会进行总和叠加，一旦达到神经元的阈值，就会形成动作电位，动作电位的峰值不会因刺激个数的增加而改变，C 错误；
D 、b 处膜电位大于-70mv，说明 b 处有电位的变化，D 错误。
故选 B。
7 ．C
A、第Ⅱ组切除胰腺后注射激素 X，糖尿病症状缓解，说明激素 X 能缓解因胰腺缺失引起的糖尿病症状，A 正确；
B、第Ⅲ组在注射激素 X 前后进行血糖浓度比较，属于前后自身对照实验，B 正确；
C、实验仅表明激素 X 具有降血糖功能，但未直接证明其由胰岛B 细胞分泌。因胰腺包含多种细胞类型（如胰岛 A 、B 细胞），且实验未涉及细胞来源的追踪或特异性检测，C 错误；
D、第Ⅲ组“做手术但不切除胰腺”是为了排除手术操作本身对血糖的影响。若在注射激素 X前检测血糖浓度，可确认手术是否干扰基础血糖水平，增强对照的严谨性，D 正确。
故选 C。
8 ．D
A、与③中Y+肌相比，④中是 X+Y+肌，骨骼肌细胞团的收缩频率增加，说明 X释放的谷氨酸为兴奋性神经递质，对肌收缩频率有促进作用，A 错误；
B、由图乙可知，②培养液中是 X+肌，肌收缩频率较低，而④培养液是 X+Y+肌，肌收缩频率较高，所以将④中乙酰胆碱受体阻断，刺激 X，因为乙酰胆碱受体被阻断，Y 释放的乙酰胆碱无法发挥作用，仅靠 X 释放的谷氨酸会使肌收缩频率降低，B 错误；
C 、②中是 X+肌，④中是 X+Y+肌，②中肌有一定收缩频率，与①组收缩频率相同，说明X 单独不能起作用，需要通过 Y 与肌发生功能上的联系，推测其关系为 X→Y→肌，所以若将④中X 释放的谷氨酸受体阻断，X 释放的谷氨酸不能发挥作用，刺激 Y，肌收缩频率等于③ , C 错误；
D、骨骼肌的收缩存在分级调节生理过程， 为 X→Y→肌，若将③（Y+肌）和④（X+Y+肌）的乙酰胆碱受体阻断，Y 释放的乙酰胆碱不能发挥作用，所以此时两组肌收缩频率一致，D正确。
故选 D。
9 ．C
A、赤霉素的作用， 一方面促进细胞伸长，引起植株增高，另一方面，可以促进细胞分裂与分化，加快接穗生长，A 正确；
B、接穗存在顶端优势时， 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，高浓度生长素抑制侧芽生长，因此接穗分支较少，B 正确；
C、在愈伤组织形成过程中，起核心作用的是生长素和细胞分裂素，脱落酸抑制分裂，C 错误；
D、若用生长素运输抑制剂处理， 影响生长素的极性运输，可能会导致接口处生长素浓度过低，影响嫁接成活，D 正确。
故选 C。
10 ．C
A、情绪并非人脑特有功能，动物也存在基本情绪反应（如恐惧、愉悦），而语言功能是人类特有的高级功能，A 错误；
B、饮酒过量导致呼吸急促与脑干（呼吸中枢）受影响相关，小脑主要维持身体平衡和协调运动，受损时表现为行走不稳，B 错误；
C、大脑皮层运动区中， 支配躯体各部位的区域大小与运动的精细程度呈正相关（如手、唇等精细动作区域较大），C 正确；
D、语言中枢 S 区（运动性语言中枢）受损时，患者能听懂语言、看懂文字， 但无法口头表达（运动性失语症）；"看懂文字"由视觉性语言中枢（V 区）控制，与 S 区无关，D 错误。故选 C。
11 ．C
A、途径③交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小，途径④副交感神经兴奋，会导致膀胱缩小，A 错误；
B、膝跳反射的神经中枢在脊髓， 若颈椎损伤使脑与脊髓的联系中断，膝跳反射的反射弧依然完整，所以膝跳反射不会随之消失，B 错误；
C、躯体运动和内脏活动都存在分级调节， 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，它们都受到大脑皮层的调控，C 正确；
D、大脑通过脊髓对排尿活动进行调节，所以图乙的排尿也是受意识支配的，D 错误。故选 C。
12 ．C
A、感冒发热时体温升高，会导致酶活性降低（而非过高），影响消化酶功能，从而引起食欲不振，A 错误；
B、侏儒症是婴幼儿时期生长激素分泌不足导致的， 与缺碘无关；缺碘引起的是甲状腺激素合成障碍（如地方性甲状腺肿），B 错误；
C、乳酸中毒是因机体无氧呼吸产生过多乳酸， 超出血浆缓冲系统的调节能力，导致内环境
pH 失衡，C 正确；
D、中暑主要是因环境高温导致体温调节失衡（散热障碍），核心机制是体温过高而非水盐丢失；水盐平衡失调更常见于脱水、腹泻等疾病，D 错误。
故选 C。
13 ．B
A 、A 器官能进行 O2 和 CO2 的交换，A 表示肺，经肺（A）进入血浆（甲）的氧气与血红蛋白结合并运输，A 正确；
B、胰岛 A 细胞生活在组织液（丙）中，通过组织液与外界环境进行物质交换，乙表示淋巴，B 错误；
C、A 表示肺，B 器官涉及物质的排出和重吸收，可知 B 为肾，②表示肾小管和集合管的重吸收，C 正确；
D、甲为血浆，血浆的渗透压大小主要由无机盐决定，与蛋白质也有关，D 正确。故选 B。
14 ．B
A 、④是淋巴液，淋巴液是由一部分的②组织液进入毛细淋巴管形成的，①血浆不能形成淋巴液，A 错误；
B 、 若③为肌肉细胞，血流方向为 a→b，肌肉细胞呼吸产生 CO2 进入血液，则 a 处的 CO2浓度低于 b 处，B 正确；
C、若③为肝脏细胞，且机体处于饥饿状态，肝糖原分解，则 b 处的葡萄糖含量高于 a 处， C 错误；
D、过氧化氢酶存在于细胞内，不属于①血浆中的成分，D 错误。
故选 B。
15 ．B
A、吞噬细胞在伤口处吞噬病原体和细胞碎片， 属于人体第二道防线，为非特异性免疫，A 正确；
B、术后伤口红肿是炎症反应，局部毛细血管扩张（非收缩），通透性增加导致组织液增多， B 错误；
C、局部麻醉药阻断神经纤维膜上 Na+通道，抑制 Na+ 内流，阻碍动作电位产生，从而阻断痛觉传导，C 正确；
D、细菌感染引发炎症反应，内源性致热原作用于下丘脑体温调节中枢，使体温调定点上移，产热量大于散热量导致低烧，D 正确。
故选 B。
16 ．C
A、膀胱内的尿液是代谢废物经泌尿系统排出的液体， 位于膀胱腔内，属于外界环境的一部分，不属于细胞外液，A 错误；
B、口腔中的唾液由唾液腺分泌，存在于口腔（与外界直接相通），属于外界环境，不属于细胞外液，B 错误；
C、大脑细胞间隙的液体属于组织液， 是细胞外液的重要组成部分，为脑细胞提供直接生存环境，属于内环境，C 正确；
D、小肠腔内的消化液（如肠液、胰液） 位于消化道内，与外界环境相通，不属于细胞外液， D 错误。
故选 C。
17 ．(1) 感受器 有利于听毛细胞产生兴奋
(2) 胸腺 密度梯度离心
(3) 抑制 高浓度乳酸会促进 Treg 增殖，增强其对细胞毒性 T 细胞的抑制作用，使细胞免疫功能低下
18 ．(1) 垂体 通过体液运输
(2) 自身免疫病 大
(3) B 细胞 树突状细胞 巨噬细胞 识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞
(4) 二 三
19 ．(1)①⑥⑦
(2)②④
(3)③⑤⑧
(4)直立生长
(5)单侧光照射使生长素分布不均，向光的一侧生长素分布少，背光的一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，植物向光弯曲生长
(6)向光性
(7)从形态学上端到形态学下端
(8)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成 α 角
(9)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量
20 ．(1)A 组手术但不切除垂体 B 组切除垂体，将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养，每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重并记录分析
(2) 生长 促甲状腺
(3) 蛋白质 降低
(4) 胰岛素 胰高血糖素
21 ．(1) 肥大细胞表面 体液
(2) 辅助性 T 细胞 B 细胞 辅助性 T 细胞分泌的细胞因子 记忆 B 快速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体
(3) 免疫监视 效应 T 胸腺
(4)自身免疫病