2026年山东枣庄市滕州市中考一模考前示范卷历史试卷（学生版）

这是一份2026年山东枣庄市滕州市中考一模考前示范卷历史试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，材料题等内容，欢迎下载使用。
1.“这里是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，从其中的遗物中可以大致看到直立人生活的面貌。”“这里”是（ ）
A.元谋人遗址B.周口店北京人遗址
C.山顶洞人遗址D.河姆渡遗址
2.2025年5月，中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承（ ）
A.老子：无为而治B.孟子：实行仁政
C.墨子：提倡节俭D.韩非：依法治国
3.春秋战国时期，金属货币种类繁多，如刀币、布币、鬼脸钱等。为改变这一局面，秦始皇采用（ ）
A.开元通宝B.五铢钱C.圆形方孔半两钱D.会子
4.丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海中，不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展。由此可见，丝绸之路（ ）
A.促进了中外经济文化的交流B.推动了高产农作物的传入
C.加强了民族间的交流和交融D.有助于边疆地区稳定发展
5.“黄头鲜卑入洛阳，胡儿执戟升明堂。晋家天子作降虏，公卿奔走如牛羊……北人避胡多在南。”这反映两晋时期人口大量南迁的原因是（ ）
A.南方自然环境优越，经济发达B.西晋统治者鼓励南迁
C.少数民族入主中原，北方动荡D.东晋统治者偏安东南
6.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，为统一多民族国家的发展做出了杰出贡献。请以世纪、年代的方式，呈现1279年元朝统一全国的时间（ ）
A.12世纪60年代B.12世纪70年代
C.13世纪70年代D.13 世纪80年代
7.考古学家在山西大同北魏贵族墓中发现壁画，人物服饰既有汉式宽袍大袖，又有鲜卑窄袖短衣。此现象反映的历史趋势是（ ）
A.南北政权长期对峙，文化差异不可调和B.孝文帝改革后，鲜卑贵族全面汉化
C.民族交融背景下，胡汉文化双向影响D.北朝艺术受南朝影响，风格趋于统一
8.1964年11月9日，中华人民共和国向世界宣布，编号为1888的小行星命名为“祖冲之星”。祖冲之在数学上领先世界近千年的成就是（ ）
A.编制了《太阳历》B.最早发明了指南车
C.编写《九章算术》D.圆周率的精准计算
9.唐朝时，这个国家有许多商人来到中国经商，唐朝的登州、楚州、扬州等地形成了许多的侨民社区，该国物产居唐朝进口首位。这个国家是（ ）
A.日本B.新罗C.天竺D.大秦
10.“状元及第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”，北宋形成这样的社会风气和价值观，主要是由于（ ）
A.实行崇文抑武的方针B.实现了国家的大一统
C.推行开明的民族政策D.不断强化了中央集权
11.内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能证明宋辽时期（ ）
A.农业生产的发展B.海外贸易的兴盛
C.经济重心的南移D.民族文化的交融
12.（南宋）朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根基。语曰：“苏湖熟，天下足。”这反映了南宋社会的哪一核心特征（ ）
A.军事力量的强大B.民族关系的缓和
C.文化艺术的繁荣D.经济重心的南移
13.宋元时期，东京、临安、大都等大都市瓦子林立，文化娱乐丰富多彩，出现这一现象的根本原因是（ ）
A.民族政权并立，民族交融加强B.科举制完善，民众文化水平提高
C.统治者重文轻武，社会安定D.商品经济繁荣，市民阶层崛起
14.如下组图片反映了古代中国（ ）
A.国家统一B.科技发达C.对外交流D.文教昌盛
15.如图为兰兰同学整理的科举制发展简图，空白处应填写（ ）
A.设立“三司”B.废丞相制C.八股取士D.隆庆和议
16.清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。与之相关的社会背景是（ ）
A.推崇儒家学说，继承历代文化传统B.人口密度加大，人地矛盾逐渐突出
C.文字狱与文化专制政策D.商品经济的发展和市民文化的繁荣
17.“被辟为商埠后，一向以内敛、安逸、守家、平和为城市风格的苏州，一下子被推到政治和外交的最前沿，苏州的平静被打破了。”与材料相关的不平等条约导致（ ）
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.中国的半殖民地化进一步加深
C.中国的半殖民地化程度大大加深
D.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
18.观察下列图片史料。对史料解释准确的是（ ）
A.①标志着中国从此无人再称“皇帝”B.①反映清廷的顽固派反对维新变法
C.②反映武昌起义前清朝的统治危机D.②确立资产阶级民主共和原则
19.北洋军阀统治时期，以陈独秀等为代表的中国先进知识分子在思想文化领域里发动了一场新的斗争。这场“新的斗争”（ ）
A.宣传传统文化和思想B.结束了北洋军阀统治
C.高举民主与科学旗帜D.指明了中国革命方向
20.如图是20世纪三、四十年代西方国家的一张宣传海报，海报上半部分写着“中国是第一个参加反法西斯战斗的”宣传语。能证实这个宣传语的历史事件是（ ）
A.一二·九运动B.九·一八事变C.南京大屠杀D.台儿庄战役
21.如表是《新青年》在不同时段相关文章中“革命”一词出现的频度，其中1923﹣1926年的频度高于前两段时期，其原因是（ ）
A.十月革命的影响B.中共一大的召开
C.农村革命根据地建立D.国民革命运动的开展
22.下列表述与下图所反映的历史事件相符的是（ ）
A.是中国历史上开天辟地的大事变B.标志着国共两党合作的正式建立
C.标志抗日民族统一战线初步形成D.标志着中国全民族抗战正式开始
23.武汉会战后期，日军乘广州兵力空虚之机，占领广州。在优势日军的疯狂进攻下，中国军队在正面战场节节败退，华北、华中和华南大片领土沦入敌手。广州、武汉失陷后，日军的兵力已严重不足，物力财力都感觉困难。随后（ ）
A.中国人民开始局部抗战B.抗日救亡运动高潮到来
C.国共十年内战基本停止D.抗日战争进入战略相持阶段
24.旗袍原来是满族妇女的基本服装。20世纪20年代，旗袍吸收欧美服装讲求适体和曲线美的优点，开始缩短长度，收紧腰身。经过改良的旗袍充分体现了女子的曲线美，很快流行开来。旗袍的改良反映了（ ）
A.清朝专制思想的延续与演变B.社会生活出现崇洋逐新趋势
C.自由平等新风尚的盛极一时D.近代社会生活变化的不平衡
25.图片史料是研究历史的重要途径之一。下图反映的历史人物是（ ）
A.张之洞B.邹容C.詹天佑D.张謇
二、材料题（共3小题，满分50分）
26.阅读下列材料，回答问题。
材料一 华夏亦称诸夏，传说出自黄帝，意思是居住在中原地区的人，和蛮夷对称。
西周春秋时期，在黄河、长江流域居住的以夏、商、周三族为核心的华夏族，经济文化水平最高，是当时中华民族的主体，对当时祖国的历史发展起了主要作用。春秋战国时期，在华夏族先进经济文化的影响下，越来越多的比较后进的蛮、夷、戎、狄、越等兄弟民族，加速了历史前进的步伐，和华夏族融合了。到了战国时期，华夏族在和兄弟民族不断融合的基础上，逐渐形成今天中华民族的主体。
春秋后期和战国时期，蛮、夷、戎、狄、越等族加速了和华夏族的融合。
——摘编自钱宗范等著《春秋战国史话》
（1）根据材料并结合所学知识，指出谁是中华民族的人文初祖？近代以来，海内外华人以什么自称？
（2）根据材料，指出中华民族形成的特点。
材料二 从东汉末开始的这一轮民族大迁徙，一直持续到唐前期才稳定下来。在黄河流域，窄袖的胡服十分流行，与宽袖的汉服平分秋色。《齐民要术》记载的一些饮食烹饪，例如，奶酪和类似涮羊肉和烤乳猪的吃法，都来自游牧民族。游牧民族的舞蹈、音乐也传入中原。北方汉族妇女受游牧民族影响，与社会接触较多，比较自由。
——摘编自任世江著《高中必修课程·中外历史纲要·解析·上》
（3）根据材料，概要指出东汉末至唐前期民族融合有哪些形式？
材料三 中华文明在“天下观”“大一统”思想主导及中华文明自身吸引力等多种合力的交互作用下，中华民族由早期的“满天星”逐渐走向聚合统一，最终形成政治—文化意义上的共同体。通过“血缘攀附”等方式实现的“家国同构”内在结构，也持续孕育出基于血缘和地域共同体的稳定情感，形成绵绵不竭的内聚力量。中华民族是在数千年的历史发展中逐步形成的。形成于春秋至秦汉时期的“大一统”理念及其实践推动了历史上各族之间的交往交流交融，生成了中华民族实体，并赋予其丰富的共同体属性。
——摘编自于春洋 周佳薇：中华民族不是“想象的共同体”
（4）根据材料，指出中华民族形成的主要原因和主要历程。
27.在社会遭遇重大灾难时，政府的救灾措施与赈济能力充分体现一个政府的治国能力和政治智慧。阅读下列材料，回答问题。
材料一 《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离碓，辟（避）沫水（指岷江）之害，穿二江成都之中。”《华阳国志·蜀志》记载：“于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”
材料二 据不完全统计，从秦汉至明清，各种灾害和歉收饥荒就有5079次。帝王……实施救灾制度，主要包括物质储备……扶持灾民再生产、农业技术推广、市场救济等制度……救灾制度……在救灾同时维护其政权的稳定。
——摘编自李军、黄玉玺《救灾与救政：中国古代社会救灾制度反思》
材料三 1876—1879年，华北发生了特大旱灾，史称“丁卯奇荒”。清政府准许开仓赈济，邻近各省开设捐局。……4月，又联合设立上海协赈公所，苏州、扬州、杭州三处也先后设立筹赈公所，一同赴灾区救灾。……在“商赈”的感召下，全国各地绅商民众，纷纷捐助。西方传教士为了“争取信徒”，也参加赈灾……虽其结果仍“杯水车薪”，其三者力量合流却开启了中国传统救灾模式的近代化转型。
——摘编自谢忠强《官贩、商赈、教赈：近代救灾主题的力量合流》
（1）根据材料一，指出这一水利工程的名称，并分析该水利工程的作用。
（2）根据材料二，指出中国古代帝王救灾的措施，结合材料三，概括晚清救灾的新变化
（3）综合上述材料，请你谈谈古代政府的救灾与赈济措施对今天的启示。
28.在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。
【三个不能忘却的时间】
材料一
（1）解读材料一中的场景，选取“三个不能忘却的时间”中任意一个场景，写出历史事件名称及其重要影响。
【两次危局下的制度变革】
材料二 甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“甲午一战”失败后中国人追求“西学致强”的历史事件。
材料三 1911年10月10日，汉口一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速席卷全国。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）结合所学知识，判断材料三中的“兵变”所指的历史事件，并说明“革命运动仍迅速席卷全国”带来的影响。
【一群青年的觉醒年代】
材料四 ……传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（4）根据材料四，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。
（5）综合上述材料，谈谈你对近代化道路的探索的认识。
日本奈良唐招提寺内的鉴真像
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郑和
起止时间
1915—1918
1919—1922
1923—1926
“革命”出现的频度
0.78%
2.45%
25.14%
光绪二十年状元
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