统编版（2024）六年级上册少年闰土集体备课ppt课件

这是一份统编版（2024）六年级上册少年闰土集体备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教法学法，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
本单元所选的四篇课文，都与鲁迅先生有关，教学本单元课文要注意介绍时代背景，让学生对黑暗的旧社会有初步的认识。通过以想促悟，读中悟情的方法体会关键语句的深刻含义，从而理解课文主要内容。
《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，依次介绍了闰土给我讲的四件新鲜事：雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿。其中“看瓜刺猹”这件事叙述得最详细，正因为作者对闰土介绍的这件事印象极深，所以开篇才会选取这一场景来描写。课文生动刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年的形象，给人留下深刻的印象。
六年级的学生阅读和理解的能力有了明显的提高。学生能够根据自己的理解，大胆表达自己的观点和感受。但是本篇课文的时代背景离学生较远。学生对于文中“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这样含义深刻的语句理解有一定的难度。因此，在教学时，我注意介绍时代背景，让学生对黑暗的旧社会有初步的认识。然后引导学生在读中悟情，完成本课的教学。
1.有感情地朗读课文。 2.抓住人物的外貌、语言、动作体会少年闰土这一人物特点。 3.了解时代背景，理解文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感情。
抓住人物的外貌、语言、动作体会少年闰土这一人物特点。
了解时代背景，理解文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感情。
01 复习导入 衔接过渡
02 品读感悟 走近闰土
04 拓展延伸 突破难点
03 语段对比 体会内心
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（一）复习导入 衔接过渡
默读课文6-17自然段，找一找文中写了闰土给“我”讲了哪几件新鲜事？从这些事中，你读到了怎样的闰土？
（二）品读感悟 走近闰土
把课堂交给学生，让学生自主学习，自行研讨，凭借自己的思维方式去解决问题，真正做到学习的主人。
这个环节设计重在引导学生抓住关键词句、有感情地朗读课文，体会闰土的人物特点，进而深化文章的中心。同时在交流汇报时，也锻炼了学生的表达能力。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “它不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚
（三）语段对比 体会内心
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道我素不知道天下有这许多新鲜事阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的
体会“我”对闰土丰富多彩的农村生活的向往以及对自己生活环境的不满。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： 　“老爷!……” 我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
（四）拓展延伸 突破难点
少年闰土与成年闰土进行对比，从而表达自己对劳动人民的同情，对现实的不满和改造旧社会，创造新生活的强烈愿望，从而突破本节课的教学难点，使教学向纵深发展。
少年闰土 “我”
机智勇敢见多识广经验丰富聪明能干
让学生真正成为课堂的主人
培养学生自主阅读和理解能力