小学统编版（2024）语文园地课文ppt课件

这是一份小学统编版（2024）语文园地课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了第1课时，梳理与交流，词句段运用，联系具体语境，指读书的趣味情趣，第2课时，识字加油站，指导书写，目字旁，寻物启事等内容，欢迎下载使用。
有时吹得太大了，扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
你是用什么方法理解这两句话的。
联系生活经验、联系上下文。
通过这个单元的学习，你还掌握了哪些理解难懂的句子的方法？
住重点词语、借鉴理解难懂词语的方法、借助工具书、查找资料、借助图片、想象画面、向别人请教。
在理解难懂的句子时，我们可以选择最恰当的一个方法，也可以综合运用多种方法。
读一读，思考：句中的“熟”是什么意思？
米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
食物烧煮到可以食用的程度。
结合第二句的语境，说说这句话中的“熟”是什么意思。
读一读，理解两句话中的“味道”。
指物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。
旭日 岛屿 海岸 浪花军舰 铁锚 瞭望 巡航
自由朗读，借助拼音读准字音。
借助图片、联系生活经验理解词语。
读完这组词语，你的脑海里浮现出了一幅怎样的画面呢？请从中选择一两个词语或者更多词语来说一说。
旭日东升，海岸被镀上了一层金色，岸边翻滚的白色浪花也染上了一层金边。远处的岛屿在晨雾里若隐若现。海面上，一艘巡航的军舰破浪而来。
半包围结构，“九”的弯钩段要托住“日”。
左边的“舟”横画右端不出头。
刚才在海边游玩时，有位同学丢失了一个粉色的水壶，现在很着急。这可怎么办呢？
寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宇 5月20日
自由朗读，思考：寻物启事包括哪几部分？格式是怎样的？
（交代清楚丢失的时间和地点、丢失的物品及其特征、联系人及联系方式等，还要表达谢意。）
刚才在海边游玩时，有位同学丢失了一个粉色的水壶，现在很着急。根据这一情境写一则寻物启事，写完后小组内交换阅读，全班交流、批改。
自由朗读，把句子读正确、读流畅。
◎见善则迁，有过则改。——《周易》◎过而不改，是谓过矣。——《论语》◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
有过错却不加以改正，这才是真正的过错。
一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。
1．见善则迁，____________。2．每当宁宁犯错误时，他都会用“人谁无过？___________________”来为自己辩解，但每次都不改正。针对这种情况，我会用《论语》中的“____________________”来反驳他。