2026年中考语文复习课件：第一部分-第6讲 背诵默写与文化常识

这是一份2026年中考语文复习课件：第一部分-第6讲 背诵默写与文化常识，共17页。PPT课件主要包含了方法归纳，典题精析，关山度若飞，会挽雕弓如满月，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，非宁静无以致远，大庇天下寒士俱欢颜，提携玉龙为君死，沉舟侧畔千帆过等内容，欢迎下载使用。
第6讲 背诵默写与文化常识
1.理解积累：《义务教育语文课程标准》（2022年版）“优秀诗文背诵推荐篇目”中的古诗文都是文质兼美的千古佳作。我们要认真领会作者所表达的思想感情和遣词造句、谋篇布局的妙处，通过反复诵读理解诗意，达到见“题”知“义”、见“义”知“句”的效果。进行理解性记忆，这样才不容易忘记，不容易混淆。 2.归类积累：平时要注意归纳、梳理，使自己对诗文的印象更深刻，理解更透彻。将相关的诗文名句按照不同的类别进行整理、归类，通过理解其内容，把握其特征，熟读成诵。
3.联想积累：借助联想的方法积累名句。平时要注意做一些联想默写训练，既可以积累诗句，又可以增强诗文理解能力。 4.回环积累：把七至九年级所有需要背诵的诗文循环往复地背诵。按照记忆规律，知识要经过反复多次的识记才能记得更加牢固。 5.抄读积累：边抄边背，或边背边默写，既能加深印象，又能提高积累效率，还可以降低默写的错字率。#5
例1 （2025·广西·中考）传统体育焕生机，跨越千年显魅力。请在下表中按要求填写相关内容。
弈者胜
本题考查古诗文名句默写和识记能力。近三年来，广西中考古诗文默写与文学常识相结合，以主题归纳的表格形式为主进行综合考查，默写以上下句直接补充为主。2023年以表格形式设题，以“自然”和“品格”为主题；2024年以独立文段的形式设题；2025年以古诗文中涉及的传统体育项目为主题。我们要反复背诵、默写教材中的必背古诗文，重点关注易错字和重点句，才能从容应对。
例2 （2025·四川广元·中考）请将空缺处的古诗文原句补充完整。 漫步古诗苑，我们读懂了诸葛亮《诫子书》“非淡泊无以明志，①________________”的修身理念；王湾《次北固山下》“②_____________，江春入旧年”的理性哲思；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，③____________________”的济世情怀；李贺《雁门太守行》“报君黄金台上意，④________________”的慷慨气节；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“⑤________________，⑥________________”的豁达心境。
海日生残夜
本题考查古诗文默写。答题时，一是要准确理解诗文的内容；二是要认真审题，找出对应的的语句；三是答题要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的易错字为“致、残、庇、携”等。
例3 （2025·贵州·中考）下列文学、文化常识表述正确的一项是( )
A.孟子，名轲，战国时期的思想家，儒家学派的代表人物之一。B.“令堂”“令尊”是常见敬辞，“贵庚”“愚见”是常见谦辞。C.闻一多，诗人、学者、民主战士，著有诗集《繁星》《春水》。D.高尔基，苏联作家，代表作有短篇小说《我的叔叔于勒》等。
本题考查文学文化常识辨析。B.“贵庚”是敬辞，用于问人年龄；C.《繁星》《春水》的作者是冰心；D.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑。
例4 （2025·福建·中考）古诗赏析。黄子陂荷花［唐］唐彦谦 十顷狂风撼曲尘 ① ，缘堤照水露红新。 世间花气皆愁绝，恰是莲香更恼 ② 人。
晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ［注］①曲尘：借指柳树、柳条。②恼：撩拨。晓出净慈寺送林子方
诗歌朗读，重读某些字词可以更好地传情达意。比如《晓出净慈寺送林子方》第三句“无穷”一词重读，可以强化开阔感和纵深感。朗读《黄子陂荷花》第四句，你认为哪个字（词）应重读？请说明理由。______________________________________________________________________________________________________________________
本题考查对诗歌朗读技巧的理解。《黄子陂荷花》第四句为“恰是莲香更恼人”，句意为：莲花的香气虽然好，但却让人感到烦恼和忧愁。从内容上讲，该诗上一句先言世间其他花香“愁绝”，而这句讲莲香“更”添撩拨，重读“更”，能突出莲花香在一众花香里的独特，凸显诗人对莲的沉醉和赞叹。从节奏上讲，“更”字重读，可形成节奏上的起伏，更能表明莲香的韵味深深吸引了诗人，令其沉醉。
【答案】（示例）“更”应重读。理由：“更”字突出莲香相较于其他花香更能撩拨人心，重读可强化这种对比，凸显诗人对莲香的沉醉与赞叹。