吉林省长春市农安县新农乡初级中学2025_2026学年八年级上学期1月期末生物试题（文字版，含答案）

这是一份吉林省长春市农安县新农乡初级中学2025_2026学年八年级上学期1月期末生物试题（文字版，含答案），共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 随着手机的广泛普及，出现了许多“低头族”，长期使用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，长期玩手机可能会损伤对光线敏感的细胞，使视力下降。上述两类细胞分别位于（ ）
A. 前庭、虹膜B. 鼓膜、视神经
C. 耳蜗、视网膜D. 听觉神经、脉络膜
2. 耳朵是我们聆听世界的窗口。下列相关耳叙述不正确的是（ ）
A. 鼻咽部感染，细菌可通过咽鼓管引发中耳炎
B. 遇到巨大声响时，可张嘴、堵耳以保护鼓膜
C. 有人容易晕车是因为内耳的前庭和半规管过于敏感造成的
D. 长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤
3. 神经元，即神经细胞，它的细胞核位于（ ）
A. 神经纤维B. 神经末梢C. 突起D. 细胞体
4. 关于“膝跳反射”的探究实验，下列叙述错误的是（ ）
A. 感受器是膝盖下方的韧带
B. 反射的神经中枢位于大脑
C. 效应器是大腿部的运动神经末梢和它所支配的肌肉
D. 这种反射是生来就有的
5. 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。下列反射中，属于人类特有的是（ ）
A. 看到杨梅分泌唾液B. 谈论酸梅分泌唾液
C. 嗅到芒果香味分泌唾液D. 吃到樱桃分泌唾液
6. 图甲是2025年春晚上大放异彩的机器人表演，图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人走路小腿向后抬起时的叙述，错误的是（ ）
A. ③处于舒张状态，④处于收缩状态
B. 人体的⑤由关节头、关节窝、关节囊
C. 机器人运动时需要消耗能量
D. 机器人的运动由模拟“神经系统”控制
7. 引体向上对青少年来说会有助于增加身高、预防驼背、提高各种运动能力，当你做引体向上时，起支点作用的结构是 （ ）
A. 肱二头肌B. 肘关节C. 上肢神经D. 前臂骨
8. 人体内有多种激素，对生命活动起重要调节作用。激素分泌异常，会引发疾病。下列防治措施与疾病对应一致的是（ ）
A. 成年人口服胰岛素可以治疗糖尿病
B. 发育中的青少年注射生长激素可治疗呆小症
C. 成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症
D. 缺碘地区食用加碘盐可预防地方性甲状腺肿
9. 甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。我国自主研发的甲肝减毒活疫苗（含有毒性减弱的甲型肝炎病毒），免疫效果好，接种方便。下列相关叙述错误的是 （ ）
A. 甲型肝炎患者属于传染源
B. 甲肝减毒活疫苗从免疫学角度看属于病原体
C. 甲肝减毒活疫苗会刺激机体产生抗体，属于特异性免疫
D. 接种甲肝减毒活疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群
10.2025年全国防灾减灾日的主题是 “人人讲安全、个个会应急”。下列场景的应急处理方法中，恰当的是 （ ）
A.OTC药物无须医嘱可长期服用B. 看到有人溺水后盲目下水施救
C. 被生锈铁钉扎伤只需按压止血D. 不小心擦破皮肤可用碘酒消毒
11. 下列关于毒品说法错误的是 （ ）
A. 吸毒不会损害人的神经系统
B. 珍爱生命，远离毒品
C. 吸毒会降低人体的免疫功能
D. 吸毒使人心肺受损，严重的会导致死亡
12. “惊蛰雷雨，小麦成堆”，这句农谚中影响农作物生长的非生物因素是 （ ）
A. 水B. 阳光C. 空气D. 温度
13.2025年1月7日一场6.8级地震突袭西藏日喀则市定日县，大地被挤压出多处褶皱和裂缝，一些动植物被掩埋死亡。这一事例说明（ ）
A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物D. 环境适应生物
14. 某同学探究 “光照对鼠妇分布的影响” 的实验方案如下 （实验装置如图），不正确的步骤是 （ ）
A. 取一个纸盒，在其底铺一层湿润的细沙
B. 选择的鼠妇大小、活动状况相似
C. 选两只健康的鼠妇，分别放在纸盒的左右两侧中央
D. 在纸盒左右两侧分别盖上黑纸板和透明玻璃板
生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递，下列有关叙
述正确的是 （ ）
A. 生态系统可以实现能量循环、自给自足
B. 食物链的起始环节是太阳
C. 食物链中，每一个环节仅有少部分能量传递给下一环节
D. 生态系统中的能量最终流向了分解者
如图是某草原生态系统食物网简图。据图分析，下列说法中正确的
是 （ ）
A. 草、食草昆虫都属于生产者
B. 如果有毒物质DDT污染了该生态系统，那么体内含DDT最多的
生物是草
C. 能量是沿着食物链（网）逐级传递的
D. 图中最长的食物链：草→鼠→蛇→猫头鹰
假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由
蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白
色”分别属于生物圈中的 （ ）
A. 水圈、岩石圈、大气圈B. 大气圈、水圈、岩石圈
C. 岩石圈、大气圈、水圈D. 岩石圈、水圈、大气圈
调节气候、蓄洪防洪、降解污染的“地球之肾”是 （ ）
A. 草原生态系统B. 湿地生态系统C. 海洋生态系统D. 森林生态系统
以下热门旅游景区中自我调节能力最强的是 （ ）
A. 岳阳楼洞庭湖风景名胜区
B. 呼伦贝尔草原国家公园
C. 湖北神农架大九湖国家湿地公园
D. 张家界国家森林公园
自从地球上出现了人类，生物界就深深地打上了人类活动影响的烙
印，下列关于人类活动对生态环境的影响，说法正确的是 （ ）
A. 为了实现可持续发展，人类要大力开采有限资源
B. 人类活动对环境造成的破坏都无法修复
C. 人口增长过快将对资源和环境造成冲击
D. 所有的人类活动都会破坏环境
二、非选择题：23题（4）2分，其他每空1分，共30分。
21.某学校科创节上精彩纷呈：科技竞赛、航模表演、人机共舞等，丰富了学生的科学体验，点燃了学生的科学梦想。请据图回答问题。（6分）
（1）孩子们观看航模表演时，航模反射的光线经过图甲中_______（填字母）和[B]共同的折射作用，在[C]________上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（2）科学魔术吸粉无数，孩子们在听老师讲解魔术原理时，声波振动传导到图乙的听觉感受器________（填字母）中转化为电信号，电信号沿着听神经传导到图丙中大脑皮层的听觉中枢产生听觉。
（3）在科技竞赛的牙签搭塔比赛中，如果手指不小心被牙签扎了一下，手会迅速缩回来，这属于________反射，该反射的神经中枢位于________。
（4）人机共舞中，孩子们与机器人一起跳舞，人体协调运动，维持身体平衡的结构是图丙中的________（填字母）。
22.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：（7分）
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况。
实验结果如表：
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是____________________？
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是____________________；B组的作用是____________________。
（3）根据实验结果，他们得出的结论是____________________。
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择________只同种、同一批的小蝌蚪，将其________切除，其余条件应与________（填“A”或“B”）组相同。
23. 生命在于运动。某同学利用木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型（图甲）。请据图回答下列问题。（5分）
（1）图甲中螺丝钉5模拟的结构在运动中主要起________作用。
（2）乙图中①表示________，在乙图中处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）图丙表示骨、关节和肌肉的模式图，其中正确的是________（填字母）。
（4）完成一个动作的正常生理顺序是________（填数字序号顺序，2分）。
①牵动相应的骨绕着关节活动
②受到神经的刺激
③骨骼肌收缩
24. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”水稻是我国的主要粮食作物之一。图1是某稻田生态系统中的部分食物网简图；图2表示该生态系统中部分成分之间的关系，其中A、B、C表示生物成分，甲、乙之间存在捕食关系（饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。请据图回答下列问题。（6分）
（1）该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的自我调节能力较 ； ； ； ； ； ； （填“强”或“弱”）。
（2）图2中包含的食物链是 ； ； ； ； ； ； （用字母、甲、乙和箭头表示），其中甲对应图1中的 ； ； ； ； ； ； 。可使大气中的碳进入生物体的生理活动是图2中的 ； ； ； ； ； ； （填数字序号）。
（3）该生态系统中能量的根本来源是 ； ； ； ； ； ； 。在一定时间内，该生态系统中全部植物固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，则a ； ； ； ； ； ； b（填“大于”或“等于”或“小于”）。
25. 阅读下面的资料，回答相关问题。（6分）
甲型流感是一种常见的、传播能力很强的急性呼吸道疾病。它主要通过飞沫传播，比如当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会产生含有病毒的飞沫，这些飞沫飘浮在空气中，周围的人如果吸入，病毒就可能进入呼吸道，导致感染。与青壮年相比，老人和儿童更容易患流感。
预防甲型流感最有效的方法之一是①接种疫苗。同时，保持良好的个人卫生习惯也非常重要，比如②勤洗手、避免用手触摸脸部等。在流感高发季节，记得经常③开窗通风，保持空气流通。此外，健康的生活方式也能帮助增强免疫力，比如④均衡饮食、适量运动、规律作息和保证充足的睡眠，这些都能帮助身体更好地抵抗病毒。
（1）甲型流感病毒是引起人患甲型流感这种传染病的 ； ； ； ； ； ； 。甲流病毒没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和内部 ； ； ； ； ； ； 构成。
（2）在传染病流行的基本环节中，老人和儿童属于 ； ； ； ； ； ； 。
（3）在资料列出的预防措施①~④中，属于切断传播途径的是 ； ； ； ； ； ； （填数字序号）。
（4）接种流感疫苗能够刺激人体产生相应的 ； ； ； ； ； ； （填“抗原”或“抗体”）。
（5）呼吸道黏膜可以清除部分甲流病毒，对病毒有防御作用，这种免疫属于 ； ； ； ； ； ； （填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）
试卷答案
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C
6.D 7.C 8.D 9.B 10.D
11.B 12.D 13.C 14.D 15.B
16.C 17.B 18.C 19.D 20.C
21.（1）A视网膜 （2）E （3）非条件 脊髓 （4）H （每空1分，共6分）
22.（1）甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？（2）控制单一变量 作对照
（3）甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 （4）20甲状腺（每空1分，共6分）
23.（1）杠杆 （2）肱二头肌 舒张 （3）A （4）③②①（每空1分，共5分）
24.（1）弱 （2）水稻→害虫→青蛙 捕食 （3）太阳能 大于（每空1分，共6分）
25.（1）细胞 遗传物质 （2）易感人群 （3）③ （4）抗体
（5）非特异性免疫（每空1分，共6分）题 号
一
二
总分
得 分
实验要素
后肢长出的平均时间(天)
前肢长出的平均时间(天)
尾脱落的平均时间(天)
尾脱落时的平均身长(cm)
A组
4
7
26
0.75
B组
5
9
37
1.3