2025-2026学年重大版（新教材）小学信息科技三年级第二学期教学计划及进度表

2025-2026学年重大版（新教材）小学信息科技三年级 第二学期教学计划及进度表 指导思想 本学期以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为依据，紧扣重大版（新教材）三年级下册内容，落实核心素养培养。教学中注重信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的培养，通过三个单元和一个跨学科主题的学习，帮助学生掌握在线学习与生活的基本技能，增强信息安全意识，培养用信息科技解决实际问题的能力。 教材分析 本学期教学内容共三个单元（12课时）加一个跨学科主题（3课时），总计15课时，具体如下： 教材特点： 以项目式学习组织单元内容，每个单元围绕一个主题展开 注重在线协作与数字化工具的应用（WPS、钉钉、问卷星、剪映等） 融入跨学科理念，综合运用信息科技、体育健康、道德与法治等多学科知识 强调信息安全意识和自主可控技术的认识 学情分析 三年级学生经过上学期的学习，对信息科技课程有浓厚的兴趣和好奇心，能够使用手机或其他数字设备进行简单的问题解决，对信息有一定的感性认识。但在以下几个方面仍需加强： 规划意识：学生很少在动手前进行规划，大多在出现问题后就慌张地重新做，对主题提炼较为随意 在线协作能力：对在线协作工具的使用不够熟练，合作交流意识有待加强 信息安全意识：对信息安全的认识停留在表面，缺乏与真实情境的关联 自我管理能力：能够熟练使用数字设备，但缺乏自我管理意识 教学目标 第一单元（认识货币电子小报）：掌握电子小报的设计与制作方法，能够通过在线搜索获取所需素材，学会利用在线协作工具共同完善作品，并能进行作品发布与交流 第二单元（制订游学计划）：掌握在线搜索获取信息的方法，能够使用WPS演示文稿制作游学计划，学会用剪映编辑简单视频，并能自信展示交流成果 第三单元（智能生活安全）：了解扫码支付、智能家居等智能生活应用，认识自主可控技术的重要性，增强信息安全意识和信息社会责任 跨学科学习（保护视力小达人）：能够运用信息工具调查分析视力问题，学会使用计时提醒工具进行自我管理，制定个性化的爱眼规划 教学措施 项目驱动：以单元主题项目贯穿教学，让学生在完成作品的过程中掌握知识和技能 情境创设：联系学生生活实际创设真实情境，激发学习兴趣 协作学习：充分利用在线协作工具，培养合作意识和协作能力 分层指导：针对不同层次学生设计差异化任务，关注个体差异 多元评价：采用项目活动评价量表，开展自我评价、同学评价和师长评价相结合 【教学进度表】 背景说明： 开学时间：2026年3月2日（周一）正式开学。考虑到开学报到注册、收心教育、机房设备检查等工作，新课从3月5日（周四）正式开始。 节假日： 清明节：4月4-6日放假 劳动节：5月1-5日放假 端午节：6月19-21日放假 重要考试：6月下旬至7月初为期末考试周，需在6月中旬前结束新课，留出复习时间。 学期结束：2026年7月11日（周六）开始放暑假。 课时安排：信息科技课程每周1课时，本学期共计约16个教学周（扣除节假日），安排16课时，与教材15课时的容量相匹配，留有1课时机动。 课时说明 总课时：本学期共18周零2天，扣除清明节（1周少1课时）、劳动节（1周少1课时）、端午节（1周少1课时），实际教学周约16周，安排16课时，与教材15课时的容量相匹配，留有1课时用于机动或复习巩固。 节假日调整说明： 清明节（4月4-6日）：第6周少1课时，课程顺延 劳动节（5月1-5日）：第10周少1课时，课程顺延 端午节（6月19-21日）：第17周少1课时，课程顺延 开学与期末安排： 开学第一周（3月2-4日）不安排新课，用于开学准备和收心教育 期末最后一周（6月29日-7月5日）安排学期总结，7月11日正式放假，不安排新课 单元教学要点 认识货币电子小报（第1-4课） 本单元以"认识货币"为主题，引导学生经历信息处理的一般过程： 第1课：小组确定研究主题，利用在线搜索查阅货币及支付方式发展变化的信息，分解小报内容，进行版面设计规划，创建文件夹分类存放资料 第2课：利用搜索引擎自主学习WPS电子小报制作方法，新建文档设置版面，自主调整完善 第3课：登录钉钉组建小组群，利用WPS协作功能共同完善作品 第4课：了解评分标准，作品展示交流，通过问卷星进行评价投票，修改完善后发布分享 制订游学计划（第5-8课） 本单元以"寻找家乡之美"为主题，引导学生掌握在线搜索、演示文稿制作、视频编辑等技能： 第5课：小组分工合作，围绕游学目的地开展在线搜索，完成游学计划书，用思维导图等形式展示规划 第6课：学习WPS演示文稿制作方法，制作"家乡游学计划"演示文稿 第7课：了解新兴媒体，学习"剪映"视频制作软件，制作游学目的地介绍小视频 第8课：开展游学计划发布会，展示交流成果，进行评价 智能生活安全（第9-12课） 本单元围绕"在线安全"展开，帮助学生树立信息安全意识： 第9课：探讨生活中存在的支付方式，了解支付陷阱，认识数字身份，增强个人安全意识 第10课：分享身边的智能家居应用，分析组成条件及工作原理，讨论安全隐患及防范措施 第11课：了解中国北斗卫星导航系统，认识自主可控技术对国家安全的重要性 第12课：梳理在线安全知识，小组合作创作信息安全宣传作品 跨学科学习：保护视力小达人（3课时） 本主题融合信息科技、体育健康、道德与法治等学科知识，培养学生自我管理能力： 第1课时：查阅小学生正常视力范围标准，设计用眼卫生情况调查问卷，开展调查并分析原因 第2课时：分析班级同学使用数字设备的时间数据，体验计时提醒工具，制定个性化护眼方案 第3课时：制定爱眼规划，交流分享成果，发布班级爱眼行动规划 评价建议 采用多元评价方式，结合跨学科学习评价量表开展评价： 赋值方法：各项中，做得很好获3颗星，做得好获2颗星，做得还不错获1颗星。单元单元主题教学内容课时第一单元认识货币电子小报第1课 电子小报齐设计第2课 小报制作在线学第3课 在线协助共完善第4课 作品发布与评比4课时第二单元制订游学计划第5课 游学计划共讨论第6课 游学计划齐制作第7课 游学视频我编辑第8课 游学分享促成长4课时第三单元智能生活安全第9课 扫码支付知多少第10课 智能家居万物联第11课 自主可控是关键第12课 信息安全很重要4课时跨学科学习保护视力小达人影响视力小调查保护视力有妙招爱眼规划促健康3课时周次日期教学单元教学内容课时备注第1周3.2-3.4开学准备学生报到、注册、发书；机房设备检查；学期教学要求说明-3.2开学，本周不安排新课第2周3.5-3.8第一单元第1课 电子小报齐设计确定小报主题，规划内容，收集整理素材1新课正式开始第3周3.9-3.15第一单元第2课 小报制作在线学在线学习WPS电子小报制作方法，进行版面设计1第4周3.16-3.22第一单元第3课 在线协助共完善利用钉钉、WPS协作功能，小组共同完善作品1第5周3.23-3.29第一单元第4课 作品发布与评比作品展示交流，使用问卷星进行评价投票1单元项目完成第6周3.30-4.5第二单元第5课 游学计划共讨论讨论游学计划，在线搜索信息，完成游学计划书14.4-4.6清明节放假，本周少1课时第7周4.7-4.12第二单元第6课 游学计划齐制作使用WPS演示文稿制作游学计划1第8周4.13-4.19第二单元第7课 游学视频我编辑学习使用剪映编辑游学介绍小视频1第9周4.20-4.26第二单元第8课 游学分享促成长开展游学计划发布会，展示交流成果1单元项目完成第10周4.27-5.3第三单元第9课 扫码支付知多少了解支付方式发展，认识扫码支付及安全注意事项15.1-5.5劳动节放假，本周少1课时第11周5.4-5.10第三单元第10课 智能家居万物联体验智能家居应用，了解工作原理及安全隐患防范1调休上课第12周5.11-5.17第三单元第11课 自主可控是关键了解北斗卫星导航系统，认识自主可控技术的重要性1第13周5.18-5.24第三单元第12课 信息安全很重要梳理在线安全知识，宣传信息安全，增强信息社会责任1单元项目完成第14周5.25-5.31跨学科学习保护视力小达人（第1课时）——影响视力小调查设计调查问卷，开展视力情况调查1第15周6.1-6.7跨学科学习保护视力小达人（第2课时）——保护视力有妙招分析数据，体验计时提醒工具，制定护眼方案1第16周6.8-6.14跨学科学习保护视力小达人（第3课时）——爱眼规划促健康制定爱眼规划，交流发布成果1新课教学结束第17周6.15-6.21复习巩固单元知识梳理与综合练习三个单元知识回顾，项目作品完善16.19-6.21端午节放假，本周少1课时第18周6.22-6.28期末测评期末考查实践操作或作品评价1期末考试周第19周6.29-7.5学期总结试卷讲评、学期总结成绩反馈，假期学习建议1第20周7.6-7.11暑假开始7月11日正式放暑假-评价维度评价内容评价方式小组合作分工明确，态度积极，合作表现好自我评价、同学评价作品创作主题明确，内容详实，设计美观教师评价、作品展评问题解决能运用不同方法解决问题，熟练使用数字设备课堂观察、任务完成分享展示自信表达观点，合理使用评价语言展示交流、生生互评信息责任自觉遵守互联网使用规范日常观察、行为记录