2025_2026学年广东省广州市从化区九年级上册语文期末试卷（文字版，含答案）

这是一份2025_2026学年广东省广州市从化区九年级上册语文期末试卷（文字版，含答案），共11页。
1. 答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号，并将自己的条形码粘贴在答题卡的“贴条形码区”。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3. 非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定区域，不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4. 本试卷设有附加题，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 “奋斗”专题积累（共24分）
一、奋斗·青春（5小题，16分）
任务一：开场白甄选。下面是一段“岁月·全运·我们”备选开场白，请完成1~3小题。
三年前，我们戴上簇新的红领巾，似懵懂的舵手扬帆驶入知识的海洋；三年来，成长的谜团与日俱增，幸而在彼此扶持的笑声中顿开茅塞，化千钧之力为破浪长风。今天，让我们郑重其shì 地把“初中进行曲”唱给全运听——让岁月作弦，以梦想为弓，再添掌声与喝彩点zhuì 其间，（ ）地奏响这曲青春的壮丽交响！
1. 给文段中加点的字注音，正确的一项是（2分）
A. 舵手（duò） 顿开茅塞（sè）
B. 舵手（tuó） 顿开茅塞（sāi）
C. 舵手（duò） 顿开茅塞（sāi）
D. 舵手（tuó） 顿开茅塞（sè）
2. 根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（2分）
A. 是/缀B. 是/辍C. 事/缀D. 事/辍
3. 填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（2分）
A强聒不舍
B. 歇斯底里C. 如雷贯耳D. 持之以恒
任务二：以下是班长小文起草的“岁月·全运·我们”毕业季宣传海报，请你检查。
岁月·全运·我们
①“岁月·全运·我们”图文展将于本周三下午在图书馆一楼隆重举行。②本次展览旨在通过照片、毕业纪念册、视频等多种形式，达到唤起同学们对初中生活回忆为目的。③经过精心布置，展区将呈现三年校园点滴与全运元素交织出的青春画卷。④让我们循着时光足迹，为自己喝彩，为全运加油，为未来壮行！
4. 海报中有语病的一句是（2分）
A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句
任务三：“岁月·全运·我们”毕业季实践活动。（8分）
5.（1） 图标解读：班级设计了一枚“岁月·全运·我们”毕业主题图标，图标由环形跑道、相握的双手、展开的书本三个元素组成。请你解读这枚图标的寓意。（3分）
（2） 名言运用：请从下列选项中选出最契合“青春奋斗”主题的名言，帮老师补全回应，并简要说明理由。（2分）
班长：王老师，初中三年，我们像全运健儿一样在奋斗中成长。现在要写毕业赠言，您觉得“青春奋斗”最该突出什么，能引用一句名言指引我们吗？
王老师：青春的奋斗，贵在坚持与积累。正如名言所言：“______”，这份执着与坚守，正是我们该传递的青春力量与全运精神。
选项：
A. 锲而不舍，金石可镂。（荀子）
B. 言必信，行必果。（孔子）
C. 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑板桥）
你的选择：（ ）理由：_______________________________
（3） 毕业赠言：仿照示例，从“拼搏”“陪伴”“收获”中任选一个主题，结合“岁月沉淀”“全运精神”“同窗情谊”，写一句话表达你对初中生活的感受。（3分）
示例：奋斗是青春的底色，我们如全运健儿般在书山题海中挥洒汗水，在三年岁月里沉淀力量，也在一次次突破中遇见更好的自己。
你的仿写：_________________________________________
二、奋斗·情操（1小题，8分）
6.（1） 以下是小文的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句作答）（4分）
①____________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
②不以物喜，____________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
③________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
④水击三千里，________________。（《北冥有鱼》）
⑤____________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
⑥欲为圣明除弊事，______________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（2） 小文归纳了“逆境坚守·初心不改”主题的诗文，请根据批注帮他补写完整。（4分）
第二部分 “奋斗” 专题阅读 （共46分）
三、奋斗·勤学与坚守 （5小题，16分）
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
祖莹字元珍，范阳道人也。父季真，位①中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽②书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火驱逐僮仆父母寝睡之后燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属③文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”
（节选自《祖莹偷读》）
【注释】①位：官职。②耽：迷恋，沉溺。③属（zhǔ）：撰著。
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （2分）
A. 同舍生皆被绮绣/以衣被蔽塞窗户
B. 以中有足乐者/属予作文以记之
C. 余之勤且艰若此/且秦灭韩亡魏
D. 禁之不能止/后狼止而前狼又至
8. 下列对译文中加波浪线部分的断句， 正确的一项是 （2分）
A. 常密于灰中/藏火驱逐僮仆/父母寝睡之后/燃火读书
B. 常密于灰中/藏火驱逐/僮仆父母寝睡之后/燃火读书
C. 常密于灰中藏火/驱逐僮仆父母/寝睡之后/燃火读书
D. 常密于灰中藏火/驱逐僮仆/父母寝睡之后/燃火读书
9. 用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （4分）
（1） 从乡之先达执经叩问。
（2） 好学耽书，父母恐其成疾。
10. 这两篇文章都写了关于学习的故事，请结合文段完成表格。 （4分）
11. 阅读下面这首宋词，回答问题。（4分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）突出 “战事吃紧，戒备森严” 的是哪一词句？（1分）
（2）结合词句 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计” 分析词人的选择与坚守。（3分）
四、竞技·创新·协同（4小题，13分）
第十五届全运会以粤港澳三地联合办赛的创新形式，书写了体育盛会的新篇章。这场赛事不仅是运动员展现竞技风采的舞台，更蕴含着区域协同的治理智慧与多元创新的发展理念。
材料一：
第十五届全运会（简称 “十五运”）于2025年由广东、香港、澳门共同承办，正是在这一历史演进脉络中矗立起一座新的里程碑。它首次突破由一个省（区、市）或单一城市承办的传统模式，创新性地在 “一国两制” 框架下，实现了粤港澳大湾区三地联合办赛。这一模式转变具有深远的战略意义：其一，它是对大湾区国家战略的生动体育实践，通过共享赛事机遇、共担组织责任、共塑品牌形象，实质性推动了湾区内部的规则衔接、设施联通与民心相通。其二，它标志着全运会的组织逻辑从 “城市管理” 升级为 “区域协同治理”，考验着不同社会制度、法律体系、行政单元间的协同作战能力，是国家治理现代化在体育领域的一次高规格演练。其三，本届赛会旗帜鲜明地提出 “绿色、智能、节俭、文明” 的办赛理念，并将其贯穿于场馆建设、赛事运行、服务保障全过程，力求在彰显竞技体育巅峰成就的同时，为大型综合性运动会探索一条更可持续、更富效率、更贴近人民需求的发展新路。因此，第十五届全运会不仅是运动员拼搏的赛场，更是新时代中国展示制度优势、治理智慧与发展理念的一个重要窗口。
（整理自《体育文化导刊》）
材料二：
第十五届全运会共设34个大项、401个小项，在保持奥运会项目主体框架的基础上，进行了多项创新调整。一是增设粤港澳地区特色项目，如龙舟、武术、攀岩等，彰显地域文化；二是首次全面设立群众赛事活动，包含乒乓球、羽毛球、健身气功等15个大项，体现 “全民全运” 理念；三是优化青少年组设置，加强体育后备人才培养；四是创新性地将部分项目安排在港澳地区举办，如帆船、沙滩排球等，充分利用地域资源优势。
下表为本届全运会部分新增与特色项目简介：
（整理自《赛事概览》）
材料三：
粤港澳大湾区联合承办第十五届全运会，产生多维度综合效应。基础设施方面，新建与改造场馆32处，交通网络升级项目15个，这些设施赛后将持续服务于群众体育与文体产业。经济层面，预计赛事将带动旅游、餐饮、传媒等相关行业增长超过200亿元，并推动体育科技、数字体育等新兴业态集聚。社会文化层面，通过赛事组织、志愿服务、文化展示等活动，增强大湾区居民身份认同，促进岭南文化、香港中西合璧文化、澳门葡语文化的交流互鉴。生态环境方面，所有新建场馆均达到绿色建筑标准，并采用智能节能系统，赛事期间实行碳中和管理，为大型活动绿色办赛提供范例。研究指出，这种“体育+”模式不仅提升了湾区国际影响力，也为我国其他区域协同办赛提供了可复制的经验。
（整理自《南方经济》）
材料四：
第十五届全运会广泛应用科技创新，同时强调人文关怀，体现“以人民为中心”的办赛思想。技术应用上，5G+AI技术实现赛事高清直播、智能判罚与数据分析；无人机进行场馆巡检与应急响应；虚拟现实（VR）技术提供沉浸式观赛体验。人文实践上，组委会推出多语种服务、无障碍设施全覆盖、定制化观赛指南等人性化措施；火炬传递路线涵盖大湾区11个城市的地标性历史文化景点，讲述湾区故事；赛事视觉系统融合“醒狮、港珠澳大桥、木棉花”等元素，形成独特的文化标识。值得注意的是，科技应用始终以服务运动员、观众与市民为导向，例如通过大数据优化人流疏导，通过智能穿戴设备保障运动员健康。这种科技与人文的深度融合，不仅提升了赛事品质，更塑造了温暖、智慧、包容的现代体育盛会形象。
（整理自《光明日报》）
12. 下列对第十五届全运会创新之处的理解，符合文意的一项是 （3分）
A. 首次由多个地区联合承办，突破了从单一城市承办的传统模式转向区域协同办赛。
B. “绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，仅体现在大赛的场馆建设和赛事运行上。
C. 共设34个大项、401个小项，项目设置完全按照奥运标准，展示竞技体育实力。
D. 新增项目都集中在港澳地区举办，以拉动区域旅游，促进粤港澳三地的经济合作。
13. 下列说法与文意不相符的一项是 （3分）
A. 特色项目兼顾地域文化、奥运趋势与全民健身，体现全运会功能的多重性与包容性。
B. 龙舟、武术等特色项目在多地举办，有助于促进粤港澳三地的文化交流与社会融合。
C. 群众体育项目的设立与推广，与全运会带动全民健身、服务大众健康的宗旨相关联。
D. “体育+”模式是指以体育赛事为核心载体，通过系统规划，深度融合各场馆的模式。
14. 下列对第十五届全运会 “科技与人文融合” 的表现，概括不恰当的一项是 （3分）
A. 考验着不同社会制度、法律体系、行政单元间的协同作战能力，是体育领域的一次高规格演练。
B. 所有新建场馆均符合绿色标准，采用智能节能系统，实行碳中和管理，体现了可持续发展的理念。
C. 应用5G+AI、VR等技术提升赛事组织与观赛体验，同时以服务运动员、观众与市民为根本导向。
D. 火炬传递路线涵盖大湾区多个城市地标性历史文化景点，视觉系统融入地域元素，彰显文化传承。
15. 第十五届全运会展示了国家现代化的承办能力。请结合四则材料，概括本届全运会在哪些方面体现了这一能力。 （4分）
五、奋斗·坚守 （4小题，17分）
为了感悟平凡人生的力量，传承 “奋斗不息、坚守初心” 的宝贵精神，学校鼓励同学们深入挖掘身边乡土人物的故事。他们或许没有惊天动地的壮举，却在日复一日的坚持中践行责任，在攻坚克难的付出中书写担当。
船工瘸爷
任开旺
①我的村庄面朝富屯溪，我家门前是繁华的街道，街道的尽头是渡口。六年前渡口上方架上了大桥。这渡口就不再是交通枢纽了，只作为村里的渔民捕鱼、捉虾、捞沙停靠船舶之用。
②唐代诗人韦应物颇负盛名的一首《滁州西涧》云：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。” 诗中描绘的就是渡口的情景，其描述的旷古、寂寥、孤独的幽韵，让人不由得生出一番情致。
③打小每到夏天傍晚，总爱在渡口边溜达散步，那静静流淌的溪水，那艘停泊在岸边、船舷上早已呈现出棕褐色的老旧乌篷船，总给我无限的浪漫与遐想。
④渡口摆渡的那位头发斑驳的青衫老者，因为他一条腿残疾，走起路来一瘸一拐的，所以孩子们喊他 “瘸爷”，来来往往的船客也叫他 “瘸爷”，他也不知是褒是贬。
⑤瘸爷是个孤儿，村庄解放那年当的兵，后来投身抗美援朝的战火中，在总攻上甘岭的那场战斗中虽然保住了命，但腿上却残留着敌人的弹片。退伍回村后，为照顾瘸爷的生活，村里安排他摆渡，村委会还把临溪的一座院子分给了瘸爷。说是院子，其实是村里人集资筹建的，主要是用于往返呼渡的村民歇脚遮风挡雨的棚房，瘸爷分到这棚房后加以改建才成了院子。瘸爷就在这院子里娶妻生子。后来儿子到镇上开店经商盖了洋房，儿子几次催他到镇上住去，但瘸爷总说住不惯洋房。其实了解瘸爷的人都知道，那是他放心不下别人摆渡，现在的后生十有八九吃不了苦，缺责任心。
⑥每遇赶集日，凌晨5点，如果是冬天，天还没开亮，村民们就担着货物，有的推着板车陆陆续续地来了。这时渡口棚房的灯光已经亮。瘸爷起床早已穿好衣服，迎着刺骨的寒风在船上等候。小船核载20人，没赶上趟的就在他的棚房里歇着等候，棚房里有他早已烧好的热水。
⑦河面不算宽，一趟往返约10分钟。一天忙下来约100趟，从天还没开亮一直忙到天黑，夜间有头疼脑热的村民上镇医院也能正常过河。因此这摆渡工作一天24小时没有下班时间，不忙时小船静静地停靠在码头边，但瘸爷闲不住，他在河滩上开荒种地。他那小小的菜地在溪边很是耀眼。俗话说“人勤地不懒，秋后粮仓满”，本是一块洼地，在瘸爷的精心打理下，菜地里豌豆苗、空心菜、黄瓜……随着季节不断变换，各种蔬菜郁郁葱葱，让人艳羡、怜爱、心生欢喜。瘸爷时常将新鲜蔬菜送给过往的村民。他从不将吃不完的菜拿到集上卖。因为他时刻放不下这条船。河道两岸上下几十里，五六个村进进出出上千人，就靠这一条船，特别是到了雨季，河宽水急，只有瘸爷最熟悉哪深哪浅，这条渡船维系着几个村子村民的命啊！
⑧家就是船，船就是家。时光如流，一晃几年过去了。瘸爷渐渐老了，有时累得拿不动篙、划不动桨，船只能由渡河的村民自己来划，瘸爷就在船尾掌舵。这年市里决定在村子的开阔地上建工业园区，从国道上直架一座跨溪大桥通往村庄。建桥的方案拿出来了，大桥的其中一头就设在瘸爷的院子上。镇村干部预感瘸爷的工作会不好做，县长得知亲自登门，一口一个老前辈，还没等县长把话说完，瘸爷开口了，“拆！”瘸爷满是皱纹的脸上溢出了激动的泪水，嗫嚅地说，“这…… 这一天，我等啊，盼啊，几十年来我一直在想自筹资金建桥，可村子太小，心有余而力不足啊。”瘸爷的声音因激动颤颤巍巍，稍显口吃。县、镇的领导都很高兴，本来认为最棘手的事居然变得最简单。
⑨几天后，瘸爷将一生的积蓄13万元交给了村委会，委托村委会转给建桥指挥部，并让村干部带话说：不论宅院拆迁费是多少，一并转给大桥筹建处。
⑩大桥竣工了，鞭炮声响过之后，瘸爷也结束了他的摆渡人生。瘸爷是个闲不住的人。古稀之年，早该抱孙子享清福了，可他却当起了大桥的义务监护人和清洁工。拖拉机把电石渣漏到了桥面，他唬着包公脸把车给拦下：“你就不能少拉点，这渣渣水会腐蚀水泥，减短桥的寿命的！”骂归骂，骂过后他就拉上板车、铁锹和扫帚把桥面给扫个干干净净。党员奉献日，本是年轻人的事，组织上考虑他年纪大了没有通知他，瘸爷也一样跟着去，年轻的党员不解地说：“您老人家还是到一边休息吧！”他板起脸吼道：“你……你们说什么？我的党龄比你们的年纪还大，哼，你们瞅不上我老头子了！”
（选自《劳动时报》2024年9月4日，有删改）
16. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A. 文章运用了倒叙手法，开篇由渡口现状引出瘸爷故事，使文章结构紧凑自然。
B. 第②段引用诗句，营造了悠闲和谐的氛围，暗示瘸爷的职业艰辛与内心忧伤。
C. 文章以平实自然的叙述为主，如同聊天般将人物与故事娓娓道来，读来亲切。
D. 瘸爷心系家乡，既捐出一生积蓄建桥，竣工后还主动当义务监护人和清洁工。
17. 文中写了瘸爷多件与“渡”“桥”相关的事，请简要概括其中四件。（4分）
18. 请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中加点词语及划线句子的表达效果。（4分）
（1）瘸爷满是皱纹的脸上溢出了激动的泪水，嗫嚅地说，“这……这一天，我等啊，盼啊……”（从用词的角度）
（2）他唬着包公脸把车给拦下：“你就不能少拉点，这渣渣水会腐蚀水泥，减短桥的寿命的！”（从描写的角度）
19. 有读者为文章补写了结尾，请你结合全文内容，判断这样补写好不好，并阐述理由。（6分）
话音未落，瘸爷拿起工具，大步向前走去。他的身后，富屯溪静静地流淌，它带着瘸爷对这片土地的爱，流到远远的地方，然后深深地渗进土地里……
第三部分 “我的青春” 专题写作 （共50分）
六、我的青春我做主：以热爱绘就青春底色 （1小题，50分）
20. 青春的自主掌控，藏在对热爱的主动选择与执着坚守中；青春的鲜活力量，融在为心之所向的全力奔赴里。请以《青春的底色是热爱》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
附加题1（8分）
【名著阅读】
1. 名著中的物件藏着人物品格，更映照出他们质朴、勇毅与坚守的精神底色。请你根据阅读积累，补充表格。 （4分）
2. 每个人都有自己的理想，并会为实现理想而奋斗。请从下面作品中选择一个人物，说说他的理想是什么，并写出其为实现理想所经历的具体事件。 （4分）
《钢铁是怎样炼成的》保尔 《简·爱》简·爱 《水浒传》鲁智深
附加题2
【微写作】 （10分）
阅读下面文字，完成问题。
金秋十月，许多美丽乡村，金桂灿烂，银桂洁白，香味馥郁。有不少人伸手采摘，准备晒干酿制，有的甚至猛摇枝干，桂花纷纷掉落，下起了 “桂花雨”。
要求： （1） 请自选角度，对以上现象进行评析； （2） 观点鲜明，论述充分，有条理；（3） 语言得体、通顺，130字左右。
试卷答案
1.D 2.D 3.C 4.B
5.（1）环形跑道象征着青春的奋斗之路永不停歇；相握的双手寓意着同学间的团结互助；展开的书本代表知识的汲取，整体寓意着在青春岁月中，同学们携手共进，在知识的海洋里奋斗前行，共同成长。（3分）
（2）选择：A理由：“锲而不舍，金石可镂”强调了坚持与积累的重要性，契合“青春奋斗”中贵在坚持与积累的主题。（2分）
（3）示例：拼搏是青春的旋律，我们如全运健儿般在知识赛场中奋力拼搏，在岁月沉淀里凝聚力量，也在一次次挑战中突破自我。（3分）
6.（1）①拣尽寒枝不肯栖 ②不以己悲 ③零落成泥碾作尘 ④抟扶摇而上者九万里 ⑤俗子胸襟谁识我 ⑥肯将衰朽惜残年（4分）
（2）①持节云中 何日遣冯唐 ②安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（4分）
7.D 8.A
9.（1）向同乡的前辈拿着经书请教。（2分）
（2）祖莹爱好学习迷恋读书，父母担心他会生病，禁止他却不能使他停止。（2分）
10. ①无硕师名人与游 ②手自笔录 ③密于灰中藏火驱逐僮仆 ④勤奋刻苦、坚持不懈（4分）
11.（1）长烟落日孤城闭。（1分）
（2）“浊酒一杯家万里”体现了词人对家乡的思念，“燕然未勒归无计”体现了词人渴望建功立业的坚守，词人在思乡与报国之间选择了坚守报国之志。（3分）
12.A 13.D 14.A
15. ①创新办赛模式，实现区域协同治理；②设置特色项目，推动文化交流与产业发展；③应用科技人文融合，提升赛事品质与形象；④产生多维度综合效应，提供可复制经验。（4分）
16.B
17. ①瘸爷在渡口摆渡；②瘸爷为建桥筹资金；③瘸爷将积蓄交村委会；④瘸爷当义务监护人和清洁工。（4分）
18.（1）“嗫嚅”生动形象地写出瘸爷因激动而说话不顺畅的样子，表现了瘸爷建桥愿望即将实现的激动心情。（2分）
（2）运用语言描写，写出瘸爷对保护桥的急切心情，体现了瘸爷的责任感。（2分）
19. 示例：好。结尾描写富屯溪带着瘸爷的爱流淌，深化了主题，给人以想象空间，使文章更具韵味。（6分）
20. 略（50分）
附加题1：
①长妈妈给“我”买《山海经》，体现她的善良 ②尼德·兰 ③《红星照耀中国》 ④金箍棒（4分）
附加题2：示例：采花酿桂虽能满足个人需求，但过度采摘会破坏乡村美景。我们应在欣赏美景的同时，保护自然，让乡村的美丽长久留存。（10分）诗句
批注
出处
①_________，_________？
被贬仍心想重用
苏轼《江城子·密州出猎》
了却君王天下事，赢得生前身后名。
解甲仍心系国事
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
②_________，_________。
困苦仍心怀百姓
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
所遇困难
所寻之策
所悟之理
甲文
家贫无书以观
②__________
④__________
① __________
趋百里外求师
乙文
父母禁之耽书
③__________
项目类别
具体项目
举办地点
特色意义
粤港澳特色项目
龙舟
广州、佛山
传承岭南民俗文化，增强文化认同，促进群众体育与竞技体育融合。
新增奥运
项目
武术（南拳、长拳）
肇庆、香港
展示中华传统体育魅力，推动武术国际化。
滑板
深圳
吸引青少年参与，体现奥运项目年轻化趋势。
攀岩
香港
结合都市空间利用，展现城市体育创新。
群众体育
项目
健身气功
澳门、珠海
推广科学健身方式，促进身心健康，覆盖全年龄段参与。
作品名称
相关情节及品格
人物
物件
《朝花夕拾》
①_________________________
长妈妈
《山海经》
《海底两万里》
他作为捕鲸能手，在同伴遭巨鲨袭击时，手持利器挺身而出直击要害，尽显乡土勇士的担当。
②________
捕鲸叉
③《_______》
他长征途中带头割麦筹粮、与士兵同甘共苦，把坐骑让给伤员，一件随身物见证实干初心。
朱德
扁担 （或镰刀）
《西游记》
他火眼金睛识破妖魔诡计，纵使被师父误解驱逐，仍凭一杆法宝护持西行，守着赤城忠义。
孙悟空
④_________