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      2026年中考历史备考复习课件:七年级上册 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

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      2026年中考历史备考复习课件:七年级上册 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

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      这是一份2026年中考历史备考复习课件:七年级上册 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,共64页。PPT课件主要包含了靶向聚焦,夯实基础,★时间轴,★阶段特征,★思维导图,★基础梳理,★重点专题,史论结合,聚焦考点,提升训练等内容,欢迎下载使用。
      1.通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。2.通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。3.通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,知道佛教传入和道教产生的背景。4.知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
      政治:统一多民族的封建国家建立并得到发展;专制主义中央集权制度建立并得到巩固。思想文化:儒家思想成为封建王朝的正统思想;科技与文化成就突出。民族关系:秦汉与匈奴的和战;张骞出使西域和丝绸之路的开通,加强了汉朝与西域各国的交流和联系。对外交往:陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开通,促进了中外经济、文化、物种等方面的交流。
      考点1:秦始皇 秦统一中国 秦朝的中央集权制度和巩固统一措施 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦朝的灭亡 楚汉之争
      考点2:西汉的建立 休养生息政策 “文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝
      考点3:张骞通西域 丝绸之路 汉朝对西域的管理
      考点4:东汉的建立 东汉外戚宦官专权 黄巾起义  佛教的传入 道教的产生
      考点5:司马迁和《史记》 造纸术 医学
      专制主义中央集权制度发展历程
      观点:中央集权制度是中国古代发展强盛的制度保障。论述:秦朝建立中央集权制度,奠定了中国古代统一多民族国家发展的基础;隋唐时期中央集权制度的完善,促进了隋唐时期经济的繁荣和国家强盛。总结:中央集权制度巩固了中央对地方的管理,有利于中国古代发展。当今应进一步加强和完善国家制度建设,从而促进国家发展。
      【典型真题】 ★(一)选择题1.建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中横线处的主题表述最恰当的是(  )A.统一多民族国家的巩固B.盛世局面的形成与发展C.兼容并包的社会新风貌D.西北边疆的巩固措施
      【答案】A 【解析】结合所学知识可知,西汉在西域设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权的管辖。元朝设立宣政院,直接统辖西藏,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。1684年,康熙帝设置台湾府,隶属福建省,加强对台湾的管辖。清朝设置伊犁将军,加强了对新疆的管辖。这些措施都巩固了统一多民族国家,故A符合题意。题干史实的主题是统一多民族国家的巩固,排除B;兼容并包的社会新风貌与题干信息无关,排除C;西北边疆的巩固措施与西藏、台湾无关,排除D。故选A。
      ★(二)材料解析题 2.阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。 【材料】秦统一以后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产,秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础,这对我国历史的发展有着巨大而深远的影响。 汉武帝在各个方面采取了一系列行之有效的措施,巩固了大一统王朝,统一国家的特征得到完整体现。汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心,使之成为汉朝大一统政权的精神支柱,儒学也从此成
      为中国历代思想文化的主流。 ——摘编自朱绍侯主编的《中国古代史》和《中国历史教师教学用书》七年级上册 根据材料并结合史实,评价秦始皇、汉武帝对我国统一多民族国家建立与发展的贡献。
      【答案】秦始皇:秦始皇统一全国,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家;创立中央集权制度,建立郡县制,奠定了我国古代政治制度的基本模式;秦始皇统一文字、货币、度量衡等,对我国统一多民族国家的形成产生深远的影响。汉武帝:政治上,实施“推恩令”,建立刺史制度,加强了中央对地方的控制,维护了国家统一;思想上,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;经济上,实行盐铁官营、专卖,统一铸造五铢钱,为维护国家的统一奠定了经济基础;对外派张骞通西域,开辟丝绸之路,开创了中外交流新局面。
      【解析】结合所学知识可知,秦始皇统一全国,结束了春秋战国时期的分裂局面,建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家;秦始皇创立中央集权制度,在地方推行郡县制,奠定了我国古代政治制度的基本模式;秦始皇统一文字、货币、度量衡等,对我国统一多民族国家的形成产生了深远的影响。结合所学知识可知,在政治上,汉武帝采纳主父偃的建议,实施“推恩令”,建立刺史制度,加强了中央对地方的控制,维护了国家统一;思想上,汉武帝采纳董仲舒的建议,实行“罢黜百家,尊崇儒术”,把儒家学说立为正统思想,使儒
      家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;经济上,汉武帝实行盐铁官营、专卖,统一铸造五铢钱,为维护国家的统一奠定了经济基础;对外关系上,汉武帝派张骞通西域,开辟丝绸之路,开创了中外交流新局面。
      1.(2025·山西)[历史解释]《史记·秦始皇本纪》中记载:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行( ) A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
      2.(2025·广西)[历史解释]下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此可知,该地区是( )A.西南地区 B.东北地区C.台湾地区 D.新疆地区
      3.(2025·安徽)[历史解释]汉武帝认为部分郡辖域过大,故将一郡分成数郡,如从陇西郡分出天水郡,将酒泉郡一分为三。他这样做的主要目的是( ) A.有效管辖西域 B.加强中央集权 C.抑制地方豪强 D.废除封国制度
      4.(2025·天津)[历史解释]有学者认为,研究秦统一中国的历史,离开睡虎地秦简等出土史料是很难的,仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是( ) A.《史记》没有研究价值 B.睡虎地秦简史料价值更高 C.对秦朝的研究应综合多种史料 D.个人立场影响史学研究
      1.(2024·南宁西乡塘区模拟)[时空观念]学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。秦朝建立于公元前221年,该时间还可以表述为(  )
      A.公元前2世纪20年代 B.公元2世纪20年代C.公元前3世纪20年代 D.公元3世纪20年代
      2.(2024·广西)[历史解释]秦朝将全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;郡下设县,县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强( )
      A.文化交流B.地方控制C.思想统治D.经济开发
      3.(2025·天津西青区一模)[历史解释]《史记·秦始皇本纪》记载:“繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度。天下多事,吏弗能纪,百姓困穷而主弗收恤。……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。”这段史料适合用于研究( )
      A.秦末农民起义的原因 B.秦末农民起义的经过C.秦末农民起义的特点 D.秦末农民起义的影响
      4.(2024·广东)[史料实证]下图为江苏、山西等地出土汉代文物的相关图片。据此可知,汉代( )
      A.实行休养生息的政策B.推行盐铁官营C.手工业技术水平较高D.思想领先世界
      5.(2025·济南)[历史解释]《携手推进“一带一路”建设》中讲道:“中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是( )
      A.张骞通西域B.班超经营西域C.甘英出使大秦D.班勇出使西域
      6.(2025·自贡)[历史解释]读史明智,学史崇德。小文同学研学,参观陕西韩城司马迁祠后,进行了深入学习:阅读书籍《司马迁之人格与风格》,观看央视纪录片《风追司马》等。他能从中感悟到司马迁( )
      A.秉笔直书的风骨B.仁爱济世的品德C.驱荷逐夷的决心D.保疆戍边的壮举
      7.(2024·梅州模拟)统一是中国历史发展的主流,加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料,回答问题。(10分)
      [材料一] 昔秦皇帝……,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代(意为“功绩很大”)。 ——摘编自班固《汉书·主父偃传》
      [材料三]下图为轮台古城遗址,它位于今天新疆轮台县境内,当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”,大意是“灰烬中的城”。公元前60年,西汉正式在此设官、驻军、推行政令,治理西域“三十六国”,开始行使国家主权。
      ——摘编自央广网《丝路遗产》
      (1)根据材料一,指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间,并说明其“功齐三代”的理由。(3分)
      【答案】时间:公元前221年。理由:结束了春秋战国以来长期混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;创立了大一统的中央集权制度。(3分)
      (2)根据材料二,概括秦朝和汉朝在政治、思想方面各有什么重大举措。(4分)
      【答案】举措:政治:秦朝确立大一统中央集权制度,汉朝实施“推恩令”;思想:秦朝实行“焚书坑儒”,汉朝实行“罢黜百家,尊崇儒术”。 (4分)
      (3)根据材料三并结合所学知识,指出西汉在此“设官”的名称。“行使国家主权”意味着什么?(2分)
      【答案】名称:西域都护。意味:西域正式归属中央政权。(2分)
      (4)综合材料二、三,用一句话归纳秦汉时期的历史特征。(1分)
      【答案】特征:统一多民族国家的建立和巩固。(1分)

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