2026年四川省中考地理基础复习-走近国家(二) —— 澳大利亚、美国和巴西 课件

这是一份2026年四川省中考地理基础复习-走近国家(二) —— 澳大利亚、美国和巴西 课件，共34页。PPT课件主要包含了考点1澳大利亚，南半球，河流较少水量较小，考点2美国，考点3巴西，归纳总结，东临大西洋等内容，欢迎下载使用。
· 考点2 美国
· 考点1 澳大利亚
· 考点3 巴西
课标要求1：说出澳大利亚的地理位置和领土组成
南回归线穿过中部，位于热带和南温带
西临印度洋，东临太平洋，北面隔海与亚洲相望，南面隔海与南极洲相望
澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿
易错提醒：　　澳大利亚地处南半球，季节与北半球相反。
课标要求2：描述澳大利亚的自然地理特征
地势：东西高，中部低三大地形区：东部大分水岭，中部平原(有大自流盆地)，西部高原
气候类型多样，呈半环状分布，大部分地区气候炎热干燥，东南沿海地区温暖湿润
墨累河：澳大利亚最大的河流，注入印度洋
矿产资源丰富，拥有很多特有的古老动植物(袋鼠、树袋熊、鸭嘴兽、鸸鹋等)，被称为“世界活化石博物馆”(原因：长期孤立于海洋，阻隔了生物的迁徙与传播；自然条件比较单一，生物进化十分缓慢)
归纳总结大自流盆地降水少但地下水丰富的原因(1)位于南回归线附近大陆内部，属于热带沙漠气候区，降水少。(2)位于大分水岭西侧，太平洋暖湿气流的背风坡，降水少。(3)地势较低，地下水容易汇聚。
课标要求3：澳大利亚的经济发展
课标要求4：澳大利亚的人文环境、居民和城市分布
课标要求1：说出美国的地理位置和领土构成
课标要求2：描述美国的自然地理特征
课标要求3：美国的经济发展特征
易错提醒：　　美国是世界最大的农产品出口国之一，但美国热带面积小，热带农产品总产量较小，而国内生产、生活对热带农产品的需求量大。因此，美国需要大量进口咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品。
课标要求4：美国的人文地理特征
课标要求1：说出巴西的地理位置
课标要求2：描述巴西的自然地理特征
从地形、气候两方面分析亚马孙河水量丰富的原因地形：中部是广阔的平原，南、北、西三面地势较高，利于形成众多的支流。气候：流经热带雨林气候区，全年降水丰富，河流水量大。
课标要求3：巴西的经济发展特征　 常见考法：巴西农业的分布及原因
课标要求4：巴西的人文地理特征
课标要求5：分析热带雨林开发和保护的经验与教训　 常见考法：巴西热带雨林的功能和保护措施
1.巴西和澳大利亚的异同
南回归线穿过国土，都属于南半球的国家，热带面积广大
濒临太平洋和印度洋，四面临海
铁矿资源储量和产量大，大量出口铁矿石
热带草原面积广大，农牧业发达，大量出口农牧产品
大量出口咖啡、可可等热带农产品