2026年中考道德与法治一轮复习讲练测专题07 走向未来的少年（专项训练）（全国通用）（解析版）含答案

这是一份2026年中考道德与法治一轮复习讲练测专题07 走向未来的少年（专项训练）（全国通用）（解析版）含答案，共18页。
目 录
01•趋势领航练
02•考点通关练
基础通关
通关01 少年的担当
通关02 积极面对学习
通关03 职业生涯规划
通关04 成长收获畅想未来
能力通关
03•真题诊断练
命题点01 青少年的使命担当
命题点02 在实践中学习
命题点03 做好职业准备，规划职业生涯
1．（2025·广东·中考真题）【新情境·道德模范】第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（ ）
①发掘潜能，特立独行扬个性 ②敬业奉献，学有专攻尽精微
③否定传统，开拓行业新领域 ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事
A．①③B．②③C．①④D．②④
【答案】D
【知识点】青少年要成为中华民族的栋梁、模范人物
【详解】本题考查少年担当的相关知识。
①：“特立独行扬个性”强调个性张扬，强调个人主义，但材料体现的是强调敬业、坚持学习与实践，故①说法错误；
②：何镜堂潜心研究建筑设计、打破外国垄断，体现“敬业奉献，学有专攻”，故②符合题意；
③：“否定传统”表述绝对，材料中何镜堂的创新是突破外国垄断，并非否定传统，故③说法错误；
④：何镜堂坚持实地考察研究，体现“勤勉不倦，不畏艰辛干实事”，故④符合题意；故本题选D。
2．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）【创新设问·“赶考”之路】“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生（ ）
A．为世界添光彩，立志从大事做起B．坚定理想信念，勇担历史重任
C．努力学习知识，人人争当科学家D．个人利益至上，追求物质享受
【答案】B
【知识点】当代青少年的历史使命
【详解】本题考查青少年责任与担当的相关知识。
A：强调“为世界添光彩”是积极的，但“立志从大事做起”不符合中学生实际，青少年应注重从力所能及的小事做起，故A说法错误；
B：“坚定理想信念，勇担历史重任”直接契合题干中“走好赶考之路”的要求，体现了中学生应具备的责任意识和使命感，故B符合题意；
C：努力学习知识是正确的，但“人人争当科学家”过于绝对化，忽略了个人兴趣和社会需求的多样性，故C说法错误；
D：“个人利益至上，追求物质享受”违背了集体主义价值观和艰苦奋斗精神，故D说法错误；故本题选B。
3．（2025·四川成都·中考真题）【创新设问·归纳总结】青春是什么样子?是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是新中国成立前的峥嵘岁月，红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是（ ）
①始终如一的报国情怀 ②脚踏实地的砥砺前行 ③心怀美好的向上向善 ④张扬个性的标新立异
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【知识点】当代青少年的历史使命
【详解】本题考查当代青少年的历史使命的相关知识。
①：从 1919 年青年的呐喊，到新中国成立前的冲锋，再到在各领域拼搏奉献，都体现了青年始终如一的爱国情怀，故①说法正确；
②：在希望的田野摸爬滚打、向高峰奋力攀登等，都表明青年脚踏实地、砥砺前行，故②说法正确；
③：在危难一线逆行出征、在赛场奋勇争先等，展现了青年心怀美好、向上向善的品质，故③说法正确；
④：材料强调的是不同时代青年在爱国、奋斗、奉献等方面的共性，而非张扬个性的标新立异 ，故④说法错误；故本题选A。
4．（2025·江苏淮安·中考真题）【新情境·结构图】初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，我们会有多种选择。面对即将毕业的自己，下图意在提示我们（ ）
①采取各种措施，弥补三年遗憾 ②正确认识自己，不断提高素养
③做好人生规划，积极应对挑战 ④大胆畅想未来，注重生活品质
A．①②B．①③C．②③D．③④
【答案】C
【知识点】做好职业准备、规划职业生涯、正确认识自己的意义
【详解】本题考查正确认识自己的意义、做好职业准备、规划职业生涯。
①：题干强调对未来的规划与选择，而非“弥补三年遗憾”，“弥补遗憾”并非图片强调的重点，故①不符合题意；
②：面对普高、中职、就业等不同选择，需正确认识自身兴趣、特长和能力以做出合适选择，且无论选择哪条路都需不断提高素养，故②符合题意；
③：多种未来路径提示我们应结合自身实际做好人生规划，积极应对不同选择带来的挑战，故③符合题意；
④：“注重生活品质”在图片中未体现，故④不符合题意；故本题选C。
5．（2025·西藏·中考真题）【新情境·新职业】随着时代的进步，人工智能工程师、数据分析师、新能源汽车维修技师等新兴职业不断涌现。某班开展了“畅想未来规划人生”的主题班会活动，下列同学发言中不合理的是（ ）
A．甲：结合自己能力和经验，思考自己能做什么 B．乙：结合社会发展的需要，全面提升个人素养
C．丙：做好自己的职业规划，只能选择新兴职业 D．丁：我们要努力抓住机遇，做好多方面的准备
【答案】C
【知识点】做好职业准备、规划职业生涯
【详解】本题考查做好职业规划的相关知识。
A：强调结合自身能力与经验，是职业规划的重要基础，故A说法正确；
B：关注社会发展需求并提升个人素养，能让职业选择更贴合时代趋势，故B说法正确；
C：职业规划应综合考虑个人兴趣、能力、社会需求等多方面因素，新兴职业虽有发展潜力，但并非唯一选择，传统职业中也有大量需要人才且具备稳定发展前景的领域，“只能选择新兴职业”的说法过于绝对和片面，故C说法错误；
D：提出抓住机遇、做好多方面准备，符合未来职业发展的不确定性和多样性要求，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
6．（2025·湖南长沙·中考真题）【新情境·校园活动】某校开展“我是塔台设计师”活动，向同学们征集新操场的塔台设计方案。各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、汇报成果……该活动有利于学生（ ）
A．树立底线意识，抵制不良诱惑B．增强实践能力，提升综合素质
C．参与校园建设，扩大学校规模D．培养批判精神，否定一切权威
【答案】B
【知识点】在实践中学习的意义
【详解】本题考查在实践中学习的意义。
A：树立底线意识与题干中设计塔台的实践活动无直接关联，故A不符合题意；
B：活动涉及绘制图纸、制作模型等实践环节，能有效增强动手能力和综合素养，故B符合题意；
C：学生参与设计属于校园建设的一部分，但“扩大学校规模”并非活动的主要目的，故C不符合题意；
D：培养批判精神需理性分析，但“否定一切权威”属于极端表述，与活动内容无关，故D错误；故本题选B。
7．（2025·黑龙江绥化·中考真题）【新情境·社会趋势】我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。我们必须树立的理念是（ ）
A．终身学习B．关爱生命C．明辨是非D．绿色发展
【答案】A
【知识点】树立终身学习的理念
【详解】本题考查终身学习理念。
A：题干强调信息量大、知识更新快、问题多，应对这些挑战需要持续学习，故A符合题意；
B：虽重要，但侧重生命健康，与题干中知识更新无关，故B不符合题意；
C：属于道德判断能力，与应对知识快速变化的时代要求关联较弱，故C不符合题意；
D：属于环保理念，与题干中的学习需求无关，故D不符合题意；故本题选A。
8．（2025·安徽·中考真题）【新情境·国际热点】阅读材料，完成下列要求。
“全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体，中国是全球南方的重要一员，始终助力全球南方共同发展。中国在非洲多地建设农业技术示范中心，带动了当地农作物普遍增产，为非洲摆脱贫困带来希望；与智利等5个拉美国家签署自由贸易协定，带动拉美经济发展；通过中国—东盟文化论坛等文化交流活动，使“朋友越走越近，邻居越走越亲”。
中国政府坚定维护全球南方利益，提出全球南方开放包容合作倡议，推动全球南方团结振兴，捍卫国际公平正义，推动构建人类命运共同体，展示了负责任大国的形象。
国家有国家的担当，少年有少年的担当。请以“担当”为主题，谈谈青少年怎样为世界添光彩。
【答案】①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
③不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
④树立科学精神，掌握科学思维方法。
⑤增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
⑥积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
通关01__少年的担当
1．（2023九年级下·全国·专题练习）每个人都是世界中的一员，走向世界的中国青少年更要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这需要青少年（ ）
A．反对分裂，维护民族团结 B．胸怀天下，树立全球视野
C．回望成长，增强集体意识 D．着眼未来，培养敬业精神
【答案】B
【详解】本题考查走向世界大舞台。
B：“胸怀天下，树立全球视野”符合题目中青少年要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势的要求，只有树立全球视野，才能更好地融入世界，为世界发展贡献力量，故B符合题意；
A：“反对分裂，维护民族团结”主要强调的是维护国家内部的统一和稳定，与了解人类文明进程、关注人类问题和世界局势的主题无关，故A不符合题意；
C：“回望成长，增强集体意识”侧重于个人在集体中的成长和发展，与了解人类文明进程、关注人类问题和世界局势的主题无关，故C不符合题意；
D：“着眼未来，培养敬业精神”主要是针对个人未来职业发展和对待工作的态度，与了解人类文明进程、关注人类问题和世界局势的主题无关，故D不符合题意；故本题选B。
2．（2025·江苏无锡·模拟预测）2025年抗日战争胜利80周年。身为新时代的青年，我们应当（ ）
①敢于有梦，勤于圆梦，勇担责任 ②培养“主人翁”意识，建设美丽国家
③奋发自强，让青春奋进的步伐永不停息 ④做社会主义建设者和接班人
A．①②B．③④C．②③④D．①②③④
【答案】D
【详解】本题考查青少年责任担当。
①：敢于有梦、勤于圆梦、勇担责任，体现了新时代青年应具备的理想信念和责任感，①符合题意；
②：培养“主人翁”意识是参与国家建设的基本要求，②符合题意；
③：奋发自强、保持青春奋进，是青年实现个人价值与贡献国家的具体行动，③符合题意；
④：成为社会主义建设者和接班人是国家对青少年的根本要求，④符合题意；故本题选D。
通关02__积极面对学习
3．（2025·云南西双版纳·模拟预测）对于下图中的同龄人，你会建议她（ ）
①放弃学习，消除压力 ②调低自我期待，选择躺平
③正确认识学习压力，理性面对 ④要学会学习，树立正确的学习观
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】D
【详解】本题考查正确面对学习压力。
①：放弃学习是错误的做法，学习是中学生的重要任务，不能因压力放弃学习，故①说法错误；
②：“选择躺平”是消极逃避的态度，不利于解决学习压力问题，故②说法错误；
③：图中同龄人因学习和考试感到压力，应正确认识学习压力，理性面对，这是积极的解决方式，故③符合题意；
④：学会学习、树立正确学习观有助于缓解学习压力，提升学习效率，故④符合题意；故本题选D。
4．（2025·安徽合肥·模拟预测）下图提醒我们，提高学习效率需要（ ）
A．保持适度焦虑B．加大学习压力
C．培养学习兴趣D．制定学习计划
【答案】A
【知识点】积极面对学习的压力
A：图中曲线显示，学习效率随焦虑水平升高先上升后下降，在适度焦虑时达到最高，说明提高学习效率需要保持适度焦虑，故A符合题意；
B：加大学习压力可能导致焦虑水平过高，从图中可知过高焦虑会使学习效率下降，故B错误；
C：图中未体现学习兴趣与学习效率的关系，故C不符合题意；
D：图中未涉及制定学习计划对学习效率的影响，故D不符合题意；故本题选A。
5．（2025·广西南宁·模拟预测）近年来，广西开展“红色研学进百校”“社区志愿服务积分制”等活动，鼓励青少年在实践中成长。下列名言最契合的是（ ）
A．独学而无友，则孤陋而寡闻
B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
C．法立，有犯而必施；令出，唯行而不返
D．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
【答案】D
【详解】本题考查在实践中学习。
A：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，与题干中“实践”无关，故A不符合题意；
B：“黑发不知勤学早”强调珍惜时间、勤奋学习，未体现实践的作用，故B不符合题意；
C：“法立，有犯而必施”强调法律执行，与青少年实践成长无关，故C不符合题意；
D：“不登高山，不知天之高也”直接强调亲身实践才能获得真知，与题干“在实践中成长”完全契合，故D符合题意；故本题选D。
6．（2025·陕西西安·模拟预测）2024年12月国家终身教育智慧教育平台上线，该平台形成以基础教育、职业教育、高等教育、终身教育为“四横”，德、智、体、美、劳为“五纵”的资源新格局，设立科学素养、职场技能、文化素养、兴趣爱好、继续教育、银龄学堂六大栏目。该平台的设立旨在（ ）
①保障公民的受教育权，努力提高国民素质 ②聚合优质教育资源，满足所有群体的需求
③营造氛围，引导公民树立终身学习的理念 ④落实教育强国要求，推动建设学习型社会
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【知识点】公民基本义务的范围、文化教育权利的内容及其具体表现、教育的重要性、树立终身学习的理念、受教育权
【详解】本题考查受教育权、教育的重要性、树立终身学习的理念。
①：国家终身教育智慧教育平台为公民提供多样化学习资源，保障受教育权，助力提升国民素质，故①符合题意；
②：“满足所有群体”表述过于绝对，平台资源虽丰富，但难以完全覆盖所有群体的个性化需求，故②说法错误；
③：平台通过终身教育栏目引导公民持续学习，强化终身学习理念，故③符合题意；
④：平台推动全民学习、终身学习，是落实教育强国战略、建设学习型社会的具体举措，故④符合题意；
故本题选C。
通关03__职业生涯规划
7．（2025·江西吉安·二模）2025年3月，曾在德国萨尔大学取得数学及计算机学院攻读并获得自然科学博士学位、留学海外8年的90后赵莽，入职武汉大学并入选海外优青直聘五大正教授。“我已在密码学领域积累了丰富的知识和成果，有什么理由不把他们带回国呢？”赵莽的行为体现了（ ）
①有了梦想就能取得事业的成功 ②始终坚持把国家利益放在第一位
③在助人为乐中创造生命的价值 ④职业选择满足国家和社会的需要
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】C
【知识点】做好职业准备、规划职业生涯、捍卫国家利益的做法
【详解】本题考查坚持国家利益至上、做好职业选择。
①：题干未体现“梦想直接导致成功”，且“有了梦想就能成功”的说法过于绝对，故①说法错误；
②：赵莽将所学成果带回国内，体现其以国家利益为重，故②符合题意；
③：材料强调赵莽回国贡献专业能力，而非“助人为乐”，故③不符合题意；
④：赵莽选择回国发展，将职业与国家和社会的需求结合，故④符合题意；故本题选C。
8．（2025·甘肃陇南·模拟预测）随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要（ ）
A．加强学习，适应发展，服务社会 B．坚守爱好，不考虑社会需求
C．适应环境，放弃梦想，随遇而安 D．尊重父母，完全听从父母安排
【答案】A
【详解】本题考查职业规划的正确态度和方法。
A：加强学习、适应发展、服务社会，符合时代对个人职业规划的要求，故A说法符合题意；
B：职业规划需兼顾个人兴趣与社会需求，“不考虑社会需求”是片面的，故B说法错误；
C：“放弃梦想，随遇而安”是消极态度，不符合积极规划的要求，故C说法错误；
D：我们要尊重父母对我们的职业规划提出的建议，“完全听从父母安排”忽视个人主动性和社会变化，故D说法错误；故本题选A。
通关04__成长收获 畅想未来
9．（2025·山东济宁·二模）青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上。青春的我们，应（ ）
①认识到男女有别，减少与异性交往 ②坚持全面发展，努力提升素养
③依赖父母解决青春期的心理矛盾 ④树立远大志向，做好人生规划
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】C
【详解】本题考查做有梦想的少年、做好人生规划 。
①：认识到男女有别，学会正确与异性交往，故①说法错误；
③：青春期需要父母的引导和支持，但并不等于“依赖”父母解决问题，青春期需要培养独立解决心理矛盾的能力，故③说法错误；
②④：依据教材知识可知，青春的我们，应坚持全面发展，努力提升素养，树立远大志向，做好人生规划，故②④说法正确；故本题选C。
10．（2025·河南驻马店·三模）“共和国勋章”获得者黄旭华为了我国的核潜艇事业，他毅然决然地选择了“深潜”，甘当无名英雄，一别三十年未能回家。面对国外的技术封锁，他带领团队突破重重难关，以“核潜艇，一万年也要搞出来”的坚定信念和顽强意志，实现了中华民族的“深海铸剑”梦。“国之脊梁”黄旭华老先生给予我们成长的力量有（ ）
①选择高贵职业，践行敬业精神 ②树立远大理想，承担历史使命
③勇于砥砺奋斗，练就过硬本领 ④热爱伟大祖国，维护国家利益
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【知识点】树立伟大理想担当时代责任、敬业精神的表现、职业选择的影响因素、捍卫国家利益的做法、模范人物
【详解】本题考查坚持国家利益至上、梦想的重要性、青春的探索需要自强、少年当自强、做好职业准备，规划职业生涯。
②：黄旭华为了我国的核潜艇事业，坚定信念，实现了“深海铸剑”梦，启示我们要树立远大理想，把个人理想与国家命运相结合，承担起历史使命，故②符合题意；
③：面对国外的技术封锁，他带领团队突破重重难关，这体现了勇于砥砺奋斗，不断学习和实践练就过硬本领的精神，值得我们学习，故③符合题意；
④：黄旭华为了核潜艇事业甘当无名英雄，一别三十年未能回家，为实现中华民族的“深海铸剑”梦努力，体现了他热爱伟大祖国，始终把国家利益放在首位，维护国家利益，故④符合题意；
①：职业没有高低贵贱之分，各种正当职业都值得尊重，黄旭华的事迹体现的是敬业精神，但不是选择“高贵职业”，我们应树立正确的职业观，故①说法错误；故本题选D。
1．（2025·河南商丘·模拟预测）下列能正确体现青年与国家、民族关系的是（ ）
①百年接力，强国有我
②青年兴则国家兴，青年强则国家强
③我们必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁
④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】C
【知识点】当代青少年的历史使命
【详解】本题考查少年当自强。
①：“百年接力，强国有我”强调青年接续奋斗的责任，没有指出青年与国家、民族关系，故①不符合题意；
②：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”直接体现青年与国家发展的紧密联系，故②符合题意；
③：强调的是青年在新时代应承担的责任，不是青年与国家、民族关系，故③不符合题意；
④：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，明确青年素质对国家、对民族的重要性，故④符合题意；故本题选C。
2．（24-25九年级上·湖北随州·期末）九年级同学小梦的时政评论：“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。当下的中国跑出了一个又一个好成绩，未来的重任将落在我们青年一代肩上。”如果给这段评论一个诗意的题目，最恰当的是（ ）
A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 B．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
【答案】D
【知识点】当代青少年的历史使命
【详解】本题考查当代青少年的历史使命。
D：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，表达了对未来的美好憧憬和对青年一代的期望，与题干“当下的中国跑出了一个又一个好成绩，未来的重任将落在我们青年一代肩上”的基调相匹配，故D符合题意；
A：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，抒发的是抑郁苦闷之情，这与题干的主旨不符，故A不符合题意；
B：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，表达在逆境中保持坚韧和豁达的心态，不因外界的困难而颓丧，材料没有体现出在逆境中前行的观点，故B不符合题意；
C：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，意思是虽然历经艰难，疑无路可走，但最终柳暗花明，找到出口，努力得到收获，与题干中强调的接力跑和青年一代的责任感不符，故C不符合题意；故本题选D。
3．（2026九年级下·福建·专题练习）在素质教育全面推行的大背景下，教育不再局限于传统的课堂教学，而是更加注重学生综合素养的提升。某校开展丰富多彩的社团活动，促进学生全面发展。以下学校社团活动举措与影响推导正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【知识点】在实践中学习的意义
【详解】本题考查在实践中学习。
B：社团定期组织成员参加校外实践拓展活动，有利于学生在活动中拓宽视野，增强社会实践能力和综合素质，故B说法正确；
A：学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团，有利于学生充分发挥自己的特长，展现个性与风采，故A说法错误；
C：社团指导教师为成员制定详细的成长计划，有利于学生明确自身发展的方向，有计划地提升自我，故C说法错误；
D：建立成员互评机制，评选优秀社团成员，有利于学生学会客观评价他人和自我，故D说法错误；故本题选B。
4．（24-25九年级下·重庆渝北·月考）注入人才动能。下列“构建发展新质生产力的人才培养机制”的相关举措及其可能产生的效应推论完全正确的是（ ）
A．甲→①丁→③B．乙→④丙→①C．丙→②乙→③D．丁→④甲→②
【答案】A
【知识点】弘扬创新精神、教育的重要性、做好职业准备、规划职业生涯
【详解】
本题考查教育的重要性。A：甲：大力发展适应新质生产力发展要求的现代职业教育体系”旨在为社会培养大批高素质技能型人才，对应的效应应是①“为培养大批高素质技术技能人才，大国工匠打牢基础”。丁：通过‘揭榜挂帅’等方式，引导人才实现更多‘从0到1’的突破”有助于激发人才的创新活力与动力，对应的效应应是③“激活‘人才引擎’的澎湃动力，助力实现高水平的自立自强”，故A说法正确；
BD：④中逐步淘汰传统产业的说法是错误的，传统产业可以转型升级而不一定需要淘汰，故BD说法错误；
C：②投身职业教育的说法错误，青年学子做好职业准备，可以从事多种职业，不必都加入到职业教育中来，故C说法错误；故本题选A。
5．（25-26七年级上·全国·课后作业）2025年2月10日，“共和国勋章”获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士遗体送别仪式在湖北武汉举行。有一种致敬是“不远千里，送您一程”，有一种传承是“孩子们，我们走了，接力棒交给你们了”。这启示我们青少年（ ）
①大力宣传榜样人物的光辉事迹，营造良好的社会氛围
②我们应该向榜样学习，为社会和祖国做出力所能及的贡献
③每个人的生命都很宝贵，只有伟大的人才能活出不平凡的人生
④青年要增强使命感，承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】C
【知识点】实现人生价值的做法、模范人物、青少年要成为中华民族的栋梁、在平凡中创造伟大
【详解】本题考查活出生命的精彩、承担历史使命。
②④：分析材料，有一种致敬是“不远千里，送您一程”，有一种传承是“孩子们，我们走了，接力棒交给你们了”。这启示我们青少年要向榜样学习，为社会和祖国做出力所能及的贡献；要增强使命感，承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命，故②④说法正确；
①：这不属于青少年的职责，故①不符合题意；
③：我们要善于在平凡中创造出伟大，故③说法错误；故本题选C。
6．（2025·河南·模拟预测）林宇从小就对电子设备充满好奇，梦想着有一天能在芯片领域发光发热。大学时，他毅然选择了集成电路专业。毕业后，面对高薪外企的橄榄枝，他却投身国内芯片初创企业。当时，国内芯片技术被国外“卡脖子”，企业研发举步维艰。林宇主动承担起核心技术攻坚的重任，日夜泡在实验室，不断尝试创新技术路线。经过多年不懈努力，他们终于成功研发出高性能芯片，打破国外垄断。
结合材料，谈谈你对林宇逐梦芯片路的认识。
【答案】①树立远大理想，勇于追梦、勤于圆梦。②根据自己的兴趣爱好，做好职业准备、进行职业选择。③心怀爱国之情，坚持国家利益至上。④积极承担责任，担起时代和国家所赋予的使命。⑤培养创新精神，促进国家科技发展。⑥发扬艰苦奋斗精神，埋头苦干，接力奋斗。
【知识点】实干创造未来的原因及做法、树立维护国家利益的意识、自觉承担责任的要求、努力的基本要求、做好职业准备、规划职业生涯、弘扬创新精神
【分析】考点考查： 职业选择、少年有梦、坚持国家利益至上、积极承担责任、弘扬创新精神、实干创造未来
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格、道德修养
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用职业选择、少年有梦、坚持国家利益至上、积极承担责任、弘扬创新精神、实干创造未来的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：林宇从小就对电子设备充满好奇，梦想着有一天能在芯片领域发光发热→树立远大理想，勇于追梦、勤于圆梦。
关键词②：毕业后，面对高薪外企的橄榄枝，他却投身国内芯片初创企业→根据自己的兴趣爱好，做好职业准备、进行职业选择；坚持国家利益至上。
关键词③：林宇主动承担起核心技术攻坚的重任→积极承担责任；
关键词④：日夜泡在实验室，不断尝试创新技术路线→培养创新精神；发扬艰苦奋斗精神；
第三步：整合信息，组织答案。
命题点01__ 青少年的使命担当
1．（2025·福建·中考真题）全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要（ ）
①铸牢中华民族共同体意识 ②把个人的梦想融入祖国的需要
③扩大高等教育人才培养规模 ④弘扬以爱国主义为核心的时代精神
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】A
【详解】本题考查青少年责任担当与民族团结。
①：大学生到民族地区服务，促进民族团结与发展，体现铸牢中华民族共同体意识，故①符合题意；
②：响应国家号召到西部服务，体现将个人理想融入国家需要，故②符合题意；
③：国家扩大高等教育人才培养规模，题文中考查的是对青少年的启示，故③不符合题意；
④：时代精神核心是改革创新，故④说法错误；故本题选A。
2．（2025·安徽·中考真题）当前，已有数十万大学生村官在基层工作，数百万青年学生参与文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，越来越多的年轻人将青春深植土地，将全面乡村振兴的接力棒在希望的田野上传递。这启示我们要（ ）
①感受集体温暖 ②追求自由平等 ③贡献青春力量 ④肩负时代重任
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】D
【详解】本题考查青少年社会责任与担当的相关知识。
①：题干强调年轻人参与基层实践、助力乡村振兴，重点在于“贡献”而非“感受集体温暖”，故①不符合题意；
②：“追求自由平等”与题干中青年服务社会的实践无直接关联，故②不符合题意；
③：大学生村官和青年学生通过实际行动为乡村振兴贡献力量，体现“贡献青春力量”，故③符合题意；
④：年轻人投身国家发展事业，体现新时代青年的责任与使命，故④符合题意；故本题选D。
命题点02__在实践中学习
1．（2025·福建·中考真题）某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在引导学生（ ）
A．树立远大志向，努力为之奋斗B．参与社会生活，了解社会规则
C．体验不同职业，做好职业准备D．提升实践能力，做更好的自己
【答案】D
【详解】本题考查在实践中学习的意义。
A：树立远大志向与材料中“社区公益活动”“社会调查”等实践性活动无直接关联，故A不符合题意；
B：参与社会生活和了解社会规则虽部分符合社区活动和社会调查的内容，但“学做家常菜”属于生活技能，与社会规则关联较弱，故B不符合题意；
C：材料未涉及职业体验或职业准备的内容，故C与题意无关；
D：社区活动、社会调查、学做菜均强调实践能力的培养，促进学生全面发展，故D符合题意；故本题选D。
2．（2025·山东烟台·中考真题）2025年5月，某中学举行春游野炊活动，400余名学生自带食材，在户外分组完成从备菜到烹饪的全部过程。开展这一活动（ ）
①是落实教育方针，促进学生全面发展的根本途径 ②有利于学生交流合作，培养团队协作精神
③有利于学生树立正确的劳动观念，提高劳动技能 ④有利于学生增强自理能力，塑造健全人格
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查在实践中学习的意义。
①：落实教育方针的根本途径是课堂教学，春游野炊属于实践活动，是重要途径而非根本途径，故①说法错误；
②：分组完成备菜、烹饪需交流合作，能培养团队精神，故②符合题意；
③：参与劳动过程有助于树立正确劳动观念并提升技能，故③符合题意；
④：独立完成烹饪等任务可增强自理能力，促进人格健全，故④符合题意。
故本题选D。
命题点03__做好职业准备，规划职业生涯
1．（2025·山东威海·中考真题）王兴兴自幼对机械、航空和机器人充满兴趣，求学时连节假日都坚守在实验室，怀揣梦想创业，因热爱而奋进，造出行业领先甚至惊艳全球的机器人。这启示我们（ ）
①择业时要考虑自己的兴趣爱好 ②择业时只需关注热门行业
③努力提高自身素质，适应岗位要求 ④勇敢走自主创业道路
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查做好职业准备。
①：王兴兴因兴趣坚持学习和创业，说明择业需考虑兴趣爱好，故①说法正确；
②：选择职业需要考虑多种因素，“只需关注热门行业”说法绝对化，故②说法错误；
③：王兴兴通过努力提升自身能力，最终成功，说明需提高素质适应岗位，故③说法正确；
④：他选择自主创业并取得成就，启示我们勇敢走自主创业道路，故④说法正确；故本题选C。
2．（2025·四川资阳·中考真题）全国劳动模范、中车资阳机车有限公司员工朱兵，负责研制的中国首台出口到发达国家、具有自主知识产权的大功率交流传动内燃机车，其总体技术性能在同类产品中达到国际先进水平。这启示我们要（ ）
①主宰国际标准，引领发达国家发展 ②做好本职工作，在平凡中创造伟大
③践行劳模精神，实现自己人生价值 ④钻研先进科技，适应国家发展需求
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查职业准备、培养敬业精神的相关知识。
①：“主宰国际标准，引领发达国家发展”说法错误，该表述不符合我国平等合作、共同发展的理念；故①错误；
②：朱兵通过本职工作取得卓越成就，体现了平凡岗位也能创造伟大，故②符合题意；
③：朱兵作为劳动模范，其事迹体现了爱岗敬业、创新奉献的劳模精神，故③符合题意；
④：朱兵研发先进技术并出口发达国家，契合国家科技发展和国际竞争需求，故④符合题意；故本题选D。
3．（2025·吉林·中考真题）新时代中国青年，要坚定理想信念、厚植家国情怀、发扬个性特长、练就过硬本领。到祖国和人民最需要的地方发光发热。这启示我们做职业准备时要（ ）
①考虑自己的兴趣爱好 ②心系祖国服务人民 ③结合自己的能力经验 ④优先考虑物质回报
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查职业选择的相关知识。
①：题干提到“发扬个性特长”，说明需要考虑兴趣爱好，故①符合题意；
②：“厚植家国情怀”“到祖国和人民最需要的地方”强调服务国家和人民，故②符合题意；
③：“练就过硬本领”要求结合自身能力与经验，故③符合题意；
④：“优先考虑物质回报”与题干中强调的奉献精神相悖，故④说法错误；故本题选A。
4．（2025·广东·中考真题）随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要（ ）
A．果断放弃传统的职业岗位B．优先考虑自己的兴趣爱好
C．兼顾个人特长与时代需要D．组织开展相关的职业培训
【答案】C
【详解】本题考查职业选择的相关知识。
A：传统职业依然有重要作用，且“果断放弃”表述绝对化，故A说法错误；
B：李某的选择主要基于专业优势与时代需求，而非强调兴趣爱好优先，故B不符合题意；
C：李某结合自身专业与乡村文旅发展，体现了职业选择中二者的兼顾，故C符合题意；
D：“组织开展培训”是机构或企业的行为，与李某的个人职业选择无关，故D不符合题意；故本题选C。
5．（2025·四川宜宾·中考真题）如今，不少年轻人在多元领域尝试灵活就业，将自己的长处和热爱发挥到最大化。刘某因入境游升温，从银行辞职做私人导游；胡某因创作的卡通动物形象出圈，获得大量商务合作机会，转行做全职插画师。这对我们未来职业选择的启示是（ ）
①提升自身素质，适应社会发展需求 ②提供政策支持，实现群众稳定就业
③培养兴趣爱好，合理规划职业道路 ④转变就业观念，选择合适就业方式
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查职业选择的相关知识。
①：刘某和胡某通过提升自身能力适应市场需求，说明提升素质的重要性，故①符合题意；
②：“提供政策支持”属于政府职责，与个人职业选择无关，故②不符合题意；
③：两人发挥自身兴趣和特长选择职业，说明需培养兴趣并合理规划，故③符合题意；
④：从传统职业转向灵活就业，体现就业观念的转变，故④符合题意。
故本题选C。
选项
社团活动举措
预期产生影响
A
学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团
学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识
B
社团定期组织成员参加校外实践拓展活动
学生拓宽视野，增强社会实践能力和综合素质
C
社团指导教师为成员制定详细的成长计划
学生能够充分发挥特长，展现个性与风采
D
建立成员互评机制，评选优秀社团成员
学生明确自身发展方向，有计划地提升自我
举措
甲：大力发展适应新质生产力发展要求的现代职业教育体系
乙：强化产学研结合，推动高校企业联合建立创新研究中心和实验室
丙：推进高等教育开放交流合作，着力打造具有国际竞争力的育人团队
丁：通过“揭榜挂帅”等方式，引导人才实现更多“从0到1”的突破
效应
①为培育大批高素质技术技能人才、大国工匠打牢基础
②鼓励青年学子做好职业准备，投身职业教育，奠定成功基础
③激活“人才引擎”的澎湃动力,助力实现高水平的自立自强
④逐步淘汰传统产业,促进科研创新成果转化落地，实现高质量发展