小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）角的认识和度量集体备课课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）角的认识和度量集体备课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了答∠3＞∠6等内容，欢迎下载使用。
鑫鑫的外婆是一位高级裁缝，她经常为顾客提供定制服务。鑫鑫的妈妈今天买了一块长方形碎花布料，想让外婆给鑫鑫做一条裙子。观察右图中的布料，数一数，一共有 ( )条线段。
上面的图形都是角。你还在哪里见过角?
角有一个顶点和两条边。角通常用符号“∠”表示。右边的角可以记作∠1。你能指出∠1的顶点和边吗?
观察上面的三个滑梯，你能想到什么?
滑梯的倾斜程度不同，对应的角(斜坡与地面形成的角)大小不同，滑梯越陡，角越大；滑梯越平缓，角越小。
这直观体现了“角的大小由两边张开的程度决定”，张开得越大，角越大,与边的长短无关。
你能在下图中画出比∠1大或小的角吗?
可以把两个角的顶点和一条边重合,观察两角另一条边的置，来判断角的大小关系，从而明确角的大小比较的正确方式。
把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。
（1）旋转活动角的一条边，使角变大或变小。（2）将自己做的活动角和同桌的比一比，看看哪一个角大。
1、下面的图形中哪些是角?哪些不是角?是角的，指出它的顶点和两条边。（教材第8页想想做做第1题）
小结：角的两条边是两条射线，不是曲线。
2、下面图形中各有几个角?（教材第9页想想做做第2题）
小结：这个图形是几边形就有几个角。
3、已知∠ 1= ∠ 4， ∠ 2> ∠ 5。 ∠ 3和∠6比，哪个角大?（教材第9页想想做做第6题）
小结：∠3=∠1+∠2，∠6=∠4+∠5，因为∠1=∠4，∠2＞∠5，所以∠3＞∠6。
角的大小与角的两条边张开的程度有关，与边的长短无关；角的两边张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。