四川省泸州市泸县第五中学2026届高三下学期开学测试语文试卷（Word版附解析）

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2．回答选择题时用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用
0.5 毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
第 I 卷 阅读题（共 72 分）
一、现代文阅读（37 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
①英国文学评论家詹姆斯·伍德曾经说过：“福楼拜设法将一切细节都变得重要又无关紧要。重要的原
因在于，它们受到他的注意，被他放在纸上。无关紧要的原因在于，它们被杂乱地堆砌在一处，在眼角之
外，它们像生活一样扑面而来。小说家将可怕与日常一视同仁。一切细节都令人麻木，又都令窥视者心惊。”
这段话表明细节的“矛盾性”，它似是高度抽象化的“焦点”，又似是无关紧要的东西。明晰的细节和混
沌的细节，同时存在于伟大的小说作品中。
②可以说，明晰性细节是小说的关键处，作者的意图在于准确与读者共振，传达主题，产生现实影响。
鲁迅《药》在烈士坟头出现的花圈，福楼拜《情感教育》中阿尔努夫人送给莫罗的那缕白发，都使读者深
入思考小说主题。混沌性细节，则由世界复杂性所致，水银泻地，散漫四溢，读者浸润其中而不觉。奥威
尔《一次绞刑》中躲避水洼的死刑犯，《水浒》里张顺眼中油晃晃的厨刀，细节与主题无深刻关联，将读者
带入“混沌”世界。真实世界里，有清晰的东西，也有“无法言说”的东西。好的细节，将真实性发挥到
“栩栩如生”的地步，也让人触摸到现实“不可言说”的部分，理解人类生存的复杂性。
③当然，无论是明晰性细节还是混沌性细节，都不仅是技巧问题，而且是鲜活的生活体验经过提炼，
在人物和主题逻辑范围内自然结晶的“宝石”。在恩格斯看来，现实主义有两条衡量标准，其一是“真实
地再现典型环境中的典型人物”，其二是“细节真实”。他将细节放置在典型论的平等地位，由此可见细
节与现实主义艺术的关系。一切优秀小说形态，都包含现实性因素，也都离不开细节建构能力。
（摘自房伟《细节像璀璨的星，分布在文学世界的夜空》）
材料二：
①一般而言，小说中的细节描写越丰富越好，但这并不等于无原则地堆砌和罗列细节，这样会形成“细
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节肥大症”。匈牙利哲学家卢卡奇从其倡导的“总体性”出发，认为细节应该是情节之中的细节，应该是
为了塑造人物、书写命运而存在，否则就是“细节肥大症”。
②所谓“肥大”不仅是细节的“量”的问题，还指细节所承担的功能及其艺术效果。就人物塑造而言，
作家常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造人物，但如果没有抓住人物性格的关键特征，再多的细
节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞。
③“细节肥大症”不仅是写作技巧问题，还是以何种姿态来面对人、书写人的写作伦理问题。很多推
理小说的细节描写极其严密和精细，但很少能塑造出光彩动人的人物形象，根本原因还是没有把人物作为
统率故事、细节的灵魂。
④按照卢卡奇的理论，小说中的细节应服务于情节，情节服务于故事，故事服务于主题，并以此实现
对纷繁世界的理解和把握。如何平衡时间之流中细节的“停滞”与叙事进程之间的关系问题？其实，近年
来的一些小说创作，特别是长篇小说创作，一直在试图摆脱历史叙事、时间叙事的束缚。一些作家抛弃了
线性结构模式的时间序列性和故事的完整性、因果律等基本特征，展露出一种追求空间化效果的努力和尝
试。这从结构上对情节型、故事型书写模式进行了新的探索。
⑤卡夫卡的《变形记》用大量细节精细地描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受。乔伊斯的
《尤利西斯》有数十万字，描写的时间却只有一天，充溢其间的是“细节的洪流”，包括情绪、感受、想
象、无意识碎片等。这些文本依靠“细节的洪流”成就了别样的小说艺术。
⑥所谓“细节的洪流”，是说“众多细节不再是悬念或者宏大叙事抛弃的多余之物，相反这是一种历
史存在”。卡夫卡的《变形记》用大量细节精细地描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受，细节
不为情节发展而设置，却有力地表现了主人公艰难的生存境遇和体验。如果没有这些“细节的洪流”，读
者无法“原谅”一位不交代格里高尔“为何变”“如何变”的作者。
⑦小说艺术常常通过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果。美国文学评论家米勒在
《小说与重复》中写道：“对一部小说的阐释，在一定程度上要通过注意诸如此类重复出现的现象来完成。”
理解了这种“重复”与“频次”，也就拿到了打开小说艺术的钥匙。马尔克斯的《百年孤独》中，奥雷里
亚诺上校反复制作又销毁小金鱼的细节，似乎在象征着人类永不停息地劳作、永不停息地抗争，但这种抗
争又是徒劳的。这里的多频次的细节描写实现了制造悬念、推进叙事、前后呼应的效果。
（摘自李晓禺《细节揭示出小说的秘密》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 詹姆斯·伍德认为福楼拜写得细节既因作者注意而重要，又因杂乱堆砌显得不重要。
B. 只注重细节的量，忽视其承担的功能及艺术效果，是“细节肥大症”产生的原因之一。
C. 抓住人物性格关键特征，对人物的外貌、语言等细节进行描写，有助于更好地塑造人物。
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D. 材料一第二段的解读，可以表示为：明晰性细节（小说关键处，传达主题）混沌性细节（无关紧要，与
主题无深刻关联）。
2. 根据材料内容，下列说法不正确 一项是（ ）
A. 引用恩格斯衡量现实主义两条标准，意在强调一切优秀小说形态都包含现实性因素，离不开细节功能构
建。
B. 小说中的细节并不一定越多越好，无原则地堆砌和罗列细节，是无助于对人物的刻画和对情节的推动的。
C. 《变形记》中的“细节的洪流”使读者明白了主人公格里高尔“为何变”“如何变”的过程，从而原谅
作者。
D. 两则材料都是文学理论文章，且都运用了举例论证的论证方法，使得文学理论得以通俗易懂地呈现给读
者。
3. 下列不适合作为材料二第⑦段的论据的一项是（ ）
A. 《红楼梦》五十三回中，作者罗列交租单子上的内容，比如，“大鹿三十只，獐子、狍子各五十只，暹
猪……”表现出封建庄园的收支情况。
B. 《祝福》中多次对祥林嫂的眼睛进行刻画，比如，“眼睛间或一轮”“顺着眼”等凸显了祥林嫂不同阶
段的悲惨的经历。
C. 《百合花》中那条撒满百合花的被子出现了三次，将战争叙事的宏大主题凝结到具体的物质载体上。
D. 《装在套子里的人》中的别里科夫前后反复说“别闹出什么乱子”，小说通过这一细节描写强化了人物
形象。
4. 请根据材料二，对下面段落划线语句的细节描写加以评析。
林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，
寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒
葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上
锁了；带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
5. 请结合两则材料简要分析如何有效建构小说中的细节？
（二）现代文阅读 II（本题共 4 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成小题。
黄昏前的观前街
郑振铎
我刚从某一个大都市归来。那一个大都市，说得漂亮些，是乡村的气息较多于城市的。它比城市多了
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些乡野的荒凉况味，比乡村却又少了些质朴自然的风趣，疏疏的几簇住宅，到处是绿油油的菜圃，①是蓬
蒿没膝的废园，是池塘半绕的空场，是已生了荒草的瓦砾堆。晚间更是凄凉，太阳刚刚西下，街上的行人
便已“寥若晨星”。在街灯如豆的黄光之下，踽踽地独行着，瘦影显得更长了，足音也格外地寂寥。远处
野犬，如豹地狂吠着。假如我是喜欢都市生活的话，真不会喜欢到这个地方；假如我是喜欢乡间生活的话，
也不会喜欢到这个所在。
归程经过苏州，想要下去，终于因为舍不得抛弃车票上未用尽的一段路资，蹉跎地被火车带过去了，
归后不到三天，高个子的樊与矮而美髯的孙，却又拖了我逛苏州去。早知道有这一趟走，还不中途而下，
来得便利么？
我们跑了几家书铺，天色已经渐渐地黑下来了，樊说：“我们找一个地方吃饭吧。”饭馆里是那样拥挤，
走了两三家，才得到了一张空桌，街上已上了灯，楼窗的外面，行人也是那样拥挤。没有一盏灯光不照到
几堆子人的，影子也不落在地上，而落在人的身上。我不禁想起了某一个大城市的荒凉情境，说道：“这才
可算是一个都市！”
这条街是苏州城繁华的中心的观前街。玄妙观是到过苏州的人没有一个不熟悉的；那么粗俗的一个所
在，未必有胜于北平的隆福寺，南京的夫子庙，扬州的教场。观前街也是一条到过苏州的人没有一个不曾
经过的；那么狭小的一道街，三个人并列走着，便可以不让旁的人走，再加之以没头苍蝇似的乱攒而前的
人力车，或箩或桶的一担担的水与蔬菜，混合成了一个道地的中国式的小城市的拥挤与纷乱无秩序的情形。
然而，这一个黄昏时候的观前街，却与白昼大殊。我们在这条街上舒适地散着步，男人，女人，小孩
子，老年人，摩肩接踵而过，却不喧哗，也不推拥。我所得的苏州印象，这一次可说是最好。——从前不
曾于黄昏时候在观前街散过步。一条半里多长的古式的石板街道，半部车子也没有，你可以安安稳稳地在
街心踱方步。灯光耀耀煌煌的，铜的，布的，黑漆金字的市招，密簇簇地排列在你的头上，一举手便可触
到几块。茶食店里的玻璃匣，亮晶晶的在繁灯之下发光，照得匣内的茶食通明地映入行人眼里，似欲伸手
招致他们去买几色苏制的糖食带回去。野味店的山鸡野兔，已烹制的，或尚带着皮毛的都是一串一挂地悬
在你的眼前——就在你的眼前，②那香味直扑到你的鼻上，你在那里，走着，走着，你如走在一所游艺园
中。你如在暮春三月，迎神赛会的当儿，挤在人群里，跟着他们跑，兴奋而感到浓趣。你如在你的少小时，
大人们在做寿，或娶亲，地上铺着花毯，天上张着锦幔，长随打杂老妈丫头，客人的孩子们，全都穿戴着
崭新的衣帽，穿梭似的进进出出，而你在其间，随意地玩耍，随意地奔跑。你白天觉得这条街狭小，在这
时，你，才觉这条街狭小得妙。她将所有的宝藏，所有的繁华，所有的可引动人的东西，都陈列在你的面
前，即在你的眼下，相去不到三尺左右，而别用一种黄昏的灯纱笼罩了起来，使它们更显得隐约而动情，
她假如也像别的都市巷道那样开朗阔大，那么，便将永远感觉不到这种亲切的繁华的况味，你便将永远受
不到这种紧紧的箍压于你的全身、你的全心的燠暖而温馥的情趣了。你平常觉得这条街闲人太多，过于拥
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挤，在这时却正显得人多的好处。你看人，人也看你；你的左边是一位着时装的小姐，你的右边是几位随
了丈夫父亲上城的乡姑，你的前面是一两位步履维艰的道地的苏州佬，一两位尖帽薄履的苏式少年。你的
团团转转都是人，都是无关系的最驯良的人；你可以舒舒适适地踱着方步，一点也不用担心什么。这里没
有乘机的偷盗，没有诱人入魔窟的“指导者”，也没有什么电掣风驰、左冲右撞的一切车子。每一个人都
是那么安闲地散着步；川流不息地在走，肩摩踵接地在走，他们永不会猛撞你身上而过。他们走得是那么
安闲，那么小心，假如你偶然过于大意地撞了人，或踏了人的足——那是极不经见的事！他们抬眼望了你，
你对他们点点头，表示歉意，也就算了。大家都感到一种的亲切，一种的无损害，一种的无忧无虑的生活；
大家都似躲在一个乐园中，在明月之下，绿林之间，悠闲地微步着，忘记了园外的一切。
那么鳞鳞比比的店房，那么密密接接的市招，那么耀耀煌煌的灯光，那么狭狭小小的街道，③竟使你
抬起头来，看不见明月，看不见星光，看不见一丝一毫的黑暗的夜天。她使你不知道黑暗，她使你忘记了
这是夜间。啊，这样的一个“不夜之域”！
有观前街的燠暖温馥与亲切之感的大都市，我只见到了一个威尼斯；即在威尼斯的圣马可广场的左近。
那里也是充满了闲人，充满了紧压在你身上的燠暖的情趣；街道也是那么狭小，也许要更狭，行人也是那
么拥挤，也许要更拥挤，灯光也是那么辉辉煌煌的，也许要更辉煌，有人口口声声地称呼苏州为东方的威
尼斯；④别的地方，我看不出，别的时候，我看不出，在黄昏时候的观前街，我却深切地感到了——虽然
观前街少了那么宏丽的广场，少了那么轻妙的此奏彼息的乐队。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 文章前面写对某一大都市的感受、途经苏州而未下车并非闲笔，而是为下文浓墨重彩叙写苏州观前街做
铺垫。
B. 文章第四段提及北平的隆福寺、南京的夫子庙等其他名胜古迹，意在说明玄妙观的粗俗以及观前街的狭
小。
C. 文章写白天观前街拥挤与纷乱无秩序的情形，更衬托出黄昏时观前街的烟火气十足、热闹繁华与人的悠
闲。
D. 作者以前并不怎么认同“苏州是东方威尼斯”这个说法，但经过黄昏时游赏观前街，作者对此表示高度
认同。
7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 句子①运用排比修辞，铺陈了那个大都市 荒野况味，但这种况味缺少真正乡村的质朴自然。
B. 句子②中一个“扑”字化无形为有形，把香味写活了，突出了野味店山鸡野兔的香味浓郁四溢。
C. 句子③中“看不见”的对象从“明月”到“星光”，再到“一丝一毫的黑暗的夜天”，层层递进，就是
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为了凸显观前街的灯光辉煌。
D. 句子④“别的地方”与“别的时候”单独成句，有强调意味，突出了此地、此时才“看得出”的意思。
8. 文章第五段写黄昏时候的观前街时，在人称方面富于变化，很有特色，请简要赏析。
9. 郑振铎在谈创作时说：“我们要求‘真率’，有什么话便说什么话，不隐匿，也不虚冒。我们要求‘质朴’，
只是把我们心里所感到的坦白无饰地表现出来。”请结合文本，简要分析本文是如何体现“真率”“质朴”
的。
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
材料一：
淮阴侯韩信称病，不从击陈豨，阴使人至豨所，与通谋。信谋与家臣夜诈诏赦诸官徒、奴，欲发以袭
吕后、太子；部署已定，待豨报。其舍人得罪于信，信囚，欲杀之。舍人弟上变，告信欲反状于吕后。吕
后欲召，恐其傥不就；乃与萧相国谋，诈令人从上所来，言豨已得，死，列侯、群臣皆贺。相国绐信曰：“虽
疾，强入贺。”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐宫。信方斩，曰：“吾悔不用蒯彻之计，乃为儿女子所诈，
岂非天哉！”遂夷信三族。
上还洛阳，闻淮阴侯之死，问吕后曰：“信死亦何言？”吕后曰：“信言恨不用蒯彻计。”上曰：“是齐
辩士蒯彻也。”乃诏齐捕蒯彻。蒯彻至，上曰：“若教淮阴侯反乎？”对曰：“然。”上怒曰：“烹之！”彻曰：
“嗟乎！冤哉烹也！”上曰：“何冤？”对曰：“秦失其鹿，天下共逐之，高材疾足者先得焉。跖之狗吠尧；
尧非不仁，狗固吠非其主。当是时，臣唯独知韩信，非知陛下也。且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众，
顾力不能耳，又可尽烹之邪？”上曰：“置之。”
臣光曰：世或以韩信首建大策，与高祖起汉中，定三秦，汉之所以得天下者，大抵皆信之功也。观其
距蒯彻之说，迎高祖于陈，岂有反心哉！夫以卢绾里闬旧恩，犹南面王燕，信乃以列侯奉朝请；岂非高祖
亦有负于信哉？
（节选自《资治通鉴》，有删改）
材料二：
汉王甫破项羽，还至定陶，即驰夺韩信军，天下自此宁矣。大敌已平，信且拥强兵也何为？故无所挟
以为名而抗不听命，既夺之后，弗能怨也。如姑缓之，使四方卒有不虞之事，有名可据，信兵不可夺矣。
夺之速而安，以奠宗社，以敛天地之杀机，而持征伐之权于一王，乃以顺天休命。
且信始不从蒯彻之言与汉为难者，项未亡也。参分天下，鼎足而立，蒯彻狂惑之计耳。昔者韩尝以此
持天下之纵横，然吞于秦而不救，其覆轨矣。信知其不可而拒彻，计之深也。项王灭，汉王倦归于关中，
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信起而乘之，乃可以得志。彻之说，信岂须臾忘哉？卞庄子小死大毙一举而两得之术，俟时而发，发不旋
踵矣。其曰“不忍背汉”者，姑以谢彻耳。削王而侯，国小而无兵尚欲因陈豨以发难拥三齐之劲旅尚谁忌
哉？
（节选自王夫之《读通鉴论》，有删改）
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔勾选相应位置。
国小 A 而无兵 B 尚欲因陈豨 C 以发难 D 拥三齐之 E 劲旅 F 尚 G 谁忌哉？
11. 下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 舍人，战国至汉初，主公贵族的侍从宾客、左右亲近之人。
B. 强，勉强，与《答司马谏议书》“虽欲强聒”的“强”意思相同。
C. 若，代词，你，与《鸿门宴》“若入前为寿”的“若”字用法不同。
D. 发，行动，与《琵琶行》“主人忘归客不发”的“发”意思不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 韩信与陈豨伪造诏令要赦免官府中的有罪之人和奴隶，让他们去偷袭吕后、太子，但还未开始行动就被
告发了。
B. 蒯彻借跖的狗对尧吠叫，是因为狗本就对不是自己主人的人吠叫，表明自己是韩信的属下，所以才为韩
信谋划。
C. 司马光认为韩信是刘邦夺得天下的功臣，所获封赏却比不上和刘邦曾有邻里之情的卢绾，这是刘邦亏待
了韩信。
D. 王夫之认为天下已经安定，韩信没有理由再手握重兵，刘邦剥夺韩信的兵权是顺应天命，有助于稳固宗
庙社稷。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）秦失其鹿，天下共逐之，高材疾足者先得焉。
（2）使四方卒有不虞之事，有名可据，信兵不可夺矣。
14. 对于韩信“不从蒯彻之言”，司马光和王夫之的看法有何不同？请简要说明。
（二）古代诗歌阅读。（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成小题。
题盘豆驿水馆后轩①
韦庄
极目晴川展画屏，地从桃塞接蒲城②。
滩头鹭占清波立，原上人侵落照耕。
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去雁数行天际没，孤云一点静中生。
凭轩尽日不回首，楚水吴山③无限情。
【注】①盘豆驿：古驿站，在今河南闵乡县西南盘豆镇。水馆：靠近水边的馆。②桃塞：桃林塞，在
闵乡县西，接潼关县界。蒲城：在陕西东部，靠近闵乡。③楚水吴山：指大江南北的名山胜水，这里指盘
豆驿一带的山水。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 第一句交代了天气和地理风貌，并将“晴川”美景比作画屏，形象生动。
B. 第四句写在落日余晖映照下，人们在田野中耕作，展现了宁静的田园风光。
C. “没”“生”二字分别写出了“雁”“云”的景色变化，表明诗人观赏时间之久。
D. 尾联中，“凭轩”点题，写出诗人观景的位置，“无限情”直抒诗人的愁绪。
16. 本诗写景的视角富有变化，请结合前六句简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《不谓侠》歌词道：“余晖送我牵匹老马／正路过烟村里人家／恰似当年故里正飞花。”这种由他
乡景色联想到家乡相似或相同景色的方式与周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“_______，_______”两句
相仿。
（2）刘老师在讲授《项脊轩志》时启发说，“_______，_______”这两句貌似与项脊轩关联不大，删
掉会怎样？小慧同学回答说，删去不妥，这两句反衬环境的宁静，也为宁静的环境增添了生机。
（3）古人常在诗词中运用时空对举的方法，即在连续的两个句子中分别列示时间、空间性词语，构成
对仗，借以强化作品的内在张力，如“_______，_______”。
第 II 卷 表达题（共 78 分）
三、语言文字运用（18 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
春节长假过后，不少人出现嗜睡、无法做事、精神不集中等“感冒初期”症状。有的人生物钟被打乱，
结果让“睡眠紊乱”找上了门。个别人还伴有头晕、烦躁、焦虑、不安等感觉。对此医生表示，这些被许
多市民误认为感冒的种种不适其实是“节后亚健康综合征”，这是现代社会大多数人过节后的一种正常心
态，一般一周左右就可以自行恢复，当然，如果持续下去没有好转，那就应该去就诊了。
相关资料显示，在假期过后，约有50%的人在工作时出现头疼、疲劳、失眠、磕睡、胃口不佳、精神 ①
等种种不适，有的甚至还伴有抑郁、失落、焦躁不安等不良情绪反应。消除以上种种症状，最有效的方法
之一就是运动，慢跑或者做一些简单的健身活动有助于抒缓精神的紧张和兴奋，使注意力得以集中；上班
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前后不要参加容易引起情绪高度兴奋的活动，可以静静地梳理一下第二天上班应该做的工作，以免一上班
就陷入 ② 的忙乱中；上班后不要热衷于和同事讨论长假的见闻，以免分心；上班头两天要让自己的
安排比平时稍微紧张一些，使生物钟尽早调整到工作状态。至于那些“上班恐惧症”的“重度患者”，可
以在工作时每过几个小时进行一次慢而深的呼吸，这样，使紧张情绪渐渐消失。
另外，一些人假日旅游归来，因为安排不当或其他一些原因，常会出现“上火”现象，主要表现为全
身躁热、口干舌苦、食欲不振等症状，也有的人牙痛、眼睛发红、口腔溃疡、嘴角起疱疹，患上感冒或其
他病症。“上火”就要“救火”，“救火”要及时。但是一恢复上班，许多人就忘了这些症状，使得病情越
拖越重。对此，医生提醒要注意及时对症治病，争取在假期结束之前把病治好。
18. 下列词语与文中加点的“打乱”构词方式最接近的一项是（ ）
A. 价值 B. 改进 C. 心疼 D. 管家
19. 文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
20. 请在文中横线处填入恰当 成语。
21. 文中第一段说“‘睡眠紊乱’找上了门”，使用了拟人的修辞手法。请以“水土不服”为对象写一个句
子。要求：语意完整，使用拟人；拟人贴切，表达流畅。
22. 有人对文中画波浪线的“救火”一词感到费解，明明是“灭火”，为什么要说成“救火”？请你简要说
明。
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
（李肖扬《不要耽误孩子学习》）
请整体把握漫画 内容和寓意写一篇文章，反映你的联想与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于 800 字
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