【物理】黑龙江龙东十校联盟2025-2026学年高一下学期开学考试试题（解析版+学生版）

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考生注意：
1、本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4、本卷命题范围：人教版必修第一册、第二册第五章。
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 飞盘在空中飞行的过程中，上下两侧的受力不同，某同学将飞盘抛出后经过一段时间被对方接住。下列说法正确的是（ ）
A. 飞盘的质量越大，惯性越大
B. 飞盘所受阻力越大，惯性越大
C. 飞盘在赤道抛出时比在两极抛出时惯性大
D. 飞盘抛出瞬间的速度越大，惯性越大
2. 某实验小组的同学利用了如图所示的装置研究物体与长木板之间的作用力，探究时将长木板的右端用铰链（图中未画出）固定，然后将长木板的左端缓慢抬高，直到长木板与水平面垂直。则物体所受的支持力关于倾角以及物体所受的摩擦力关于倾角的变化规律正确的是（ ）
A. B.
C. D.
3. 如图所示，倾角为的斜面体底端有一固定的挡板，轻弹簧固定在挡板上，弹簧连接质量为m的物体a，物体b放在物体a的上端并用跨过光滑的定滑轮的轻绳拴接质量为m的小球c，物体a、b间刚好没有作用力。重力加速度为g，忽略一切阻力和摩擦力。则下列说法正确的是（ ）
A. 物体b的质量为2m
B. 剪断轻绳瞬间，小球c的加速度为0
C. 剪断轻绳瞬间，物体a、b间的作用力大小为0
D. 剪断轻绳瞬间，物体b的加速度大小为
4. 如图所示为一条宽为的河，水流的速度向右恒为，甲船的速度垂直河岸由A点开始渡河，经过一段时间到达河对岸的C点，乙船的速度从河岸的B点斜向上游，且船速与河岸的夹角为时，经过一段时间也刚好到达河正对岸的C点。已知甲、乙两船在静水中的速度大小相等，，。则下列说法正确的是（ ）
A. 船在静水中速度的大小为B. 甲船渡河的时间为15s
C. 乙船渡河的时间为12sD. AB两点间的距离为144m
5. 如图所示，光滑的竖直杆固定在水平面上，水平桌面的右端固定一定滑轮，物体穿过光滑的竖直杆并用轻绳拴接后跨过定滑轮，在轻绳的另一端施加水平外力F，使物体沿竖直杆缓慢上升，竖直杆对物体的弹力为，忽略一切摩擦力和阻力。则下列说法正确的是（ ）
A. 外力F逐渐减小B. 竖直杆对物体的弹力不变
C. 保持不变D. 轻绳的拉力竖直向上的分力不变
6. 如图所示，质量电动玩具车a，用一根不可伸长的轻质细线与小物块b相连，小物块质量，玩具车受到恒定动力和恒定阻力大小分别为10N和1N，系统从静止开始在水平面上运动，运动6s时细线突然断裂，小物块b继续滑行一段距离后停止，已知小物块b与水平面间动摩擦因数为0.2，重力加速度g取，不计小物块所受空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A. 细线断开前系统加速度大小为
B. 细线断开前细线上拉力大小为4N
C. 细线断开后小物块b继续滑行的时间为5s
D. 细线断开后小物块b继续滑行的距离为6m
7. 如图所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为2kg的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为，初始时系统处于静止状态。现用大小为20N，方向竖直向上的恒定拉力F作用在物体A上，使物体A开始向上运动，重力加速度g取，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（ ）
A. 外力施加的瞬间，A、B的加速度大小为
B. 当弹簧压缩量减小0.1m时，A、B间弹力大小为4.5N
C. A、B分离时，A物体的位移大小为0.2m
D B物体速度达到最大时，弹簧被压缩了0.15m
二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8. 某新能源汽车的生产厂家为了测试汽车的性能，驾驶员驾驶两辆汽车A、B由同一时刻从同一位置沿平直的公路行驶，利用速度传感器描绘了两辆汽车的速度一时间图像，两汽车的图像如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A. 汽车A、B加速过程的加速度之比为2∶3
B.
C. 时两汽车相遇
D. 两汽车运动过程中的最大间距为18m
9. 将物体（视为质点）沿与水平方向成45°角的方向斜向上抛出，物体在空中的射高为11.25m，不计空气阻力，重力加速度g取，下列说法正确的是（ ）
A. 物体从抛出到最高点的过程用时1.5s
B. 抛出时物体在竖直方向的分速度大小为
C. 物体在最高点速度的大小为
D. 物体到抛出点等高处的水平射程为45m
10. 如图所示倾角为的传送带，顶端A到底端B的距离为，一碳包（可看作质点）由传动带的顶端A静止释放，已知碳包与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度，忽略碳包质量的变化，，，不计空气阻力。下列说法正确的是（ ）
A. 若传送带静止，碳包由A到B的时间为4s
B. 若传送带顺时针以的速度传动，碳包在传送带上留下的划痕为16m
C. 若传送带逆时针以的速度传动，碳包由A到B的时间为2s
D. 若传送带逆时针以的速度传动，碳包在传送带上留下的划痕为6m
三、非选择题：本题共5小题，共54分。
11. 某同学用如图甲所示的装置做“探究物体加速度与力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码的重力作为小车受到的合外力，根据打点计时器在小车后端拖动的纸带上打出的点迹计算小车运动的加速度，重力加速度为g。
（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，当观察到______，表明已补偿小车受到的阻力。
（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出其它各计数点到A点的距离。已知打点计时器所接交流电源的频率为50Hz，则此次实验中小车运动的加速度测量值______（结果保留三位有效数字）。
（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像，如图丙所示，图线上部弯曲的原因是______，图中等于______。
12. 某实验小组的同学为了研究平抛运动的轨迹，设计了如图甲所示的实验，首先将坐标纸固定在方木板上，然后进行如下操作：
（1）实验时，应调整斜槽的末端水平，为了检验斜槽末端是否水平，其方法为______。
（2）（多选）下列操作正确的是______。
A. 实验时，应选择光滑的斜槽
B. 实验前，应调整方木板竖直
C. 每次释放小球时，应将小球由同一位置静止释放
D. 在确定小球的落点时，竖直挡板每次向右平移的距离必须相同
（3）按要求组装好实验器材后，将小球先后释放，第1次将竖直挡板固定在1位置，第2次将竖直挡板固定在2位置，第3次将竖直挡板固定在3位置，已知1位置与斜槽的末端、1位置和2位置、2位置和3位置的水平间距均相等，抛出点到竖直挡板的三次碰撞点的竖直高度分别为、、，则有______。
A. 1∶3B. 1∶4C. 3∶4D. 3∶5
（4）某次实验时，该实验小组的同学在坐标纸上得到了三个碰撞点，如图乙所示，已知坐标纸中每个小方格的边长，重力加速度，则小球离开斜槽末端的速度大小为______，小球经过b点的速度大小为______。（结果可保留根号）
13. 如图甲所示，质量为的物体A放在水平桌面上，在物体A上施加一斜向上与水平方向成的恒力时，物体A刚好开始向右滑动。如图乙所示，（在图甲所示基础上）若将一细线拴接在物体A上，细线跨过光滑的定滑轮后与物体B拴接，连接物体A的细线与水平桌面平行，此时物体A刚好向左开始滑动。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，，不计空气阻力。求：
（1）物体A与水平桌面间的动摩擦因数；
（2）物体B的质量。
14. 如图所示，长为的直杆AB沿竖直方向，直杆下侧的C点有一可视为质点的小球，小球到直杆下端的距离为，小球距离地面足够高。假设在下列运动过程中小球和直杆不会发生碰撞，忽略空气阻力，重力加速度。求：
（1）若小球不动，直杆由静止释放，直杆通过小球的时间；
（2）若直杆不动，小球以初速度竖直向上抛出，小球向上运动通过直杆时间；
（3）若直杆自由释放的同时，小球以初速度竖直向上抛出，欲使小球在竖直下落过程中（到达C点及C点之前）与直杆的下端相遇，则满足的条件。
15. 如图所示，截面为直角三角形的斜面体固定在水平面上，，现将一可视为质点的小球从斜面体的顶端A点沿水平方向以抛出，小球第一次的落地点为斜面体底端B点，小球反弹后的竖直速度大小不变、方向变为竖直向上，水平速度保持不变，此后小球每次落地后的竖直速度大小均变为落地前瞬间竖直速度大小的一半，方向相反，水平速度保持不变，忽略空气阻力以及小球与落地点的相互作用时间，重力加速度。求：
（1）小球抛出时的初速度大小；
（2）小球从A到B运动时，离斜面体的最远距离以及从开始运动到最远距离所需的时间；
（3）小球第3次（不包括第一次落在B点）落在水平面的位置到B点的距离。