天津市西青区2025-2026学年高一上学期期末物理试卷（试卷+解析）

这是一份天津市西青区2025-2026学年高一上学期期末物理试卷（试卷+解析），共20页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有-项是符合题目要求的）
1. 下列这些描述运动的物理量中，属于标量的是哪个（ ）
A. 时间B. 位移C. 速度D. 加速度
2. 在某校秋季田径运动会上，小明同学参加了高中生1500m长跑比赛。该项目于上午10时30分准时开始，小明从起点跑到终点，成绩为5分28秒。下列说法正确是（ ）
A. “10时30分”指的是时间间隔
B. 在“5分28秒”中的分是国际单位制的力学基本单位
C. 研究该同学跑步的姿势时，不可以将该同学看成质点
D. 跑步途中该同学感觉自己在后退，他可能是以地面为参考系
3. 在物理学的研究中用到的思想方法很多，下列关于课本中的四幅插图说法不正确的是（ ）
A. 图甲中，为了描述物体位置的变化快慢定义了速度，运用了比值定义法
B. 图乙中，用极短曝光时间内石子的平均速度来表示A点的瞬时速度，运用了极限思想
C. 图丙中，通过平面镜观察桌面的微小形变的实验时，运用了放大法
D. 图丁中，把物体各部分所受重力集中作用于重心，运用了理想模型法
4. 关于物体的加速度，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的位置变化越快，加速度越大B. 物体的速度变化越快，加速度越大
C. 物体的加速度减小，速度一定减小D. 物体受到的合力变化，加速度可能不变
5. 通车运营的深中通道如图所示，它是连接深圳市和中山市的特大桥，桥全长约24km，限速100km/h。一游客开汽车耗时约20min通过此通道。下列说法正确的是（ ）
A. 汽车仪表台上的速度计测量的是平均速度B. 100km/h是指汽车行驶的瞬时速率
C. 该游客的平均速度约为72km/hD. 该游客全程的位移为24km
6. 如图所示，人用平行于水平地面的力推静止的沙发，一开始没有推动，随着推力的逐渐增加，沙发被推动了，推动后人推着沙发往前走。以下对沙发所受的摩擦力描述正确的是（ ）
A. 没推动沙发是因为推力小于摩擦力
B. 整个过程中沙发所受的摩擦力大小一直变大
C. 整个过程中沙发所受摩擦力大小先变大后不变
D. 整个过程中沙发所受的摩擦力大小先变大后变小再不变
7. 如图所示，倾角为θ的斜面固定在水平面上，一个质量为G的光滑小球放在斜面上，并用装有转轴（图中未画出）的竖直挡板挡住，小球处于静止状态，挡板对小球的作用力大小为F1，斜面对小球的作用力大小为F2。在挡板绕转轴O逆时针缓慢转过90°的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 挡板竖直时，B. 挡板竖直时，
C. 挡板缓慢转动过程中，F2逐渐减小D. 挡板缓慢转动过程中，F1先增大后减小
二、不定项选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分。每小题给出的四个选项中，都有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）
8. 如图所示，物体的运动分三段，0~2s为第Ⅰ段，2~4s为第Ⅱ段，4~5s为第Ⅲ段，则下述说法中正确的是（ ）
A. 第Ⅱ段物体处于静止B. t1=1.5s时与t2=4.5s时的速度方向相同
C. 第Ⅰ段的加速度小于第Ⅲ段的加速度D. 在t=5s时物体回到出发点
9. “天宫课堂”第四课于2023年9月21日下午开课，在奇妙“乒乓球”实验中，航天员朱杨柱用水袋做了一颗水球，桂海潮用“特制”乒乓球拍击打水球，水球被弹开。对于该实验说法正确的是（ ）
A. 击球过程中，水球所受弹力是由于球拍发生形变产生的
B. 击球过程中，水球对球拍作用力与球拍对水球的作用力是一对平衡力
C. 梦天实验舱内，水球质量越大，其惯性越大
D. 梦天实验舱内，水球弹开的速度越大，其惯性越大
10. 中国的农历新年家家户户会挂上大红灯笼，用来增加节日喜庆的气氛。现用一根劲度系数为k的轻质弹簧和一根不可伸长的轻绳在水平天花板下悬挂一只灯笼，如图所示。灯笼的质量为m，静止时弹簧与轻绳等长且与天花板的夹角均为30°。（已知重力加速度为g，弹簧在弹性限度内），下列说法正确的是（ ）
A. 灯笼的重力和所受轻绳拉力的合力方向水平向右
B. 弹簧的形变量为
C. 在轻绳被突然剪断瞬间，灯笼的加速度大小为
D. 在轻绳被突然剪断瞬间，灯笼的加速度大小为g
11. 蹦床属于体操运动的一种，有“空中芭蕾”之称。某次比赛过程中，一运动员做蹦床运动时，利用力传感器测得运动员所受蹦床弹力F随时间t的变化图像如图所示。若运动员仅在竖直方向运动，不计空气阻力，取重力加速度大小g=10m/s2。依据图像给出的信息，关于运动员的下列说法正确的是（ ）
A. 最大加速度为55 m/s2
B. 在内速度先减小后增大
C. 离开蹦床后上升的最大高度为5m
D. 受到蹦床弹力大于600N时均处于超重状态
第Ⅱ卷
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）
12. 某学习小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，步骤如下：
①长度为GE橡皮条一端固定，另一端挂一轻质小圆环，如图甲所示；
②两根细线做成两个绳套，拴在小圆环上，另一端连接弹簧测力计，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，静止时记录下小圆环位置O、两弹簧测力计的示数F1、F2及两条细线的方向，如图乙所示；
③撤去F1、F2改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环保持静止，记录下此时弹簧测力计的示数F及细线的方向，如图丙所示；
④分别画出力F1、F2和F图示。
请作答：
（1）步骤③中遗漏的重要操作是____________；
（2）实验中，采取下列哪些方法可以减小实验误差 ；（填选项）
A. 两个分力F1、F2间的夹角越小越好
B. 两个分力F1、F2的大小适当大些
C. 拉橡皮条的细线必须等长
D. 在记录力的方向时，标记同一细线方向的两点要远些
（3）该学习小组用虚线把拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接，看到所围成的形状像一个平行四边形（如图丁所示），于是猜想：力的合成遵从平行四边形定则，为验证猜想的正确性，还应该____________。
13. 某实验小组利用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验。
（1）除了图甲所示的器材外，完成该实验还需要的器材有 ；
A. 弹簧测力计B. 毫米刻度尺C. 学生电源
（2）关于该实验，下列说法正确的是 ；
A. 调整滑轮使牵引小车的细线与长木板保持平行
B. 平衡阻力时，需要悬挂槽码
C. 每次改变小车质量后，需要重新调节长木板倾斜度
D. 细线下端悬挂槽码的质量应远小于小车的质量
（3）打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图乙为某次实验得到的纸带，图中选择了A、B、C、D、E作为计数点，相邻计数点间还有4个点没有画出，其中x1=7.00cm，x2=7.60cm，x3=8.30cm，x4=8.90cm，则可以计算出小车运动到C点的速度是____________ m/s，由纸带可得小车的加速度大小是____________m/s2。（结果保留两位有效数字）
四、计算题（本题共3小题，共38分。要求写出必要的文字说明，方程式或重要演算步骤。只写出最后答案的不能给分，有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位）
14. 如图所示，解放军战士在水平地面上拉轮胎进行负荷训练，训练过程中轮胎向前做匀速直线运动。已知地面对轮胎的阻力大小恒为150N，运动过程中保持绳与水平地面间的夹角恒为，轮胎质量m为50kg，重力加速度g取10m/s2，，，不计空气阻力。求：
（1）轻绳拉力的大小T；
（2）轮胎对地面压力的大小。
15. 电动伸缩门由于方便美观广泛用于学校和小区等场所。一辆宽度为L=1.85m汽车匀速直线行驶到A位置时，电动门以v0=0.25m/s速度从门柱C匀速向左打开，司机看到后操作刹车，已知司机反应时间t0=1s。当汽车到达位置B处停下时，汽车左端恰好没碰到电动门，此时车右端距离门柱C水平距离为d=0.65m。求：
（1）汽车匀减速时间多少；
（2）如果汽车在AB两位置距离为s=55m，汽车刹车的加速度是多大。
16. 如图所示，水平平台ab长L=20m，平台b端与特殊材料制成的足够长斜面bc平滑连接（物块通过b端的速度大小不变，方向改变），斜面倾角为30°。在平台a端放上质量为5kg的物块，物块与平台ab间的动摩擦因数不变，并给物块施加一水平向右大小为40N力F后，物块由静止开始运动。重力加速度g=10m/s2。（物块可视为质点）
（1）当物块从平台a端经过4s的时间运动到b端，求物块与平台间的动摩擦因数；
（2）当物块从a端运动到P点（图中未画出）时撤掉推力，物块刚好能从斜面b端开始下滑，求a、P两点间的距离；
（3）若物块与斜面bc间的动摩擦因数满足公式，式中Lb为物块在斜面上所处的位置离b端的距离，在（2）中的情况下，物块沿斜面滑到什么位置时速度达到最大。高一物理试卷
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至6页。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有-项是符合题目要求的）
1. 下列这些描述运动的物理量中，属于标量的是哪个（ ）
A. 时间B. 位移C. 速度D. 加速度
【答案】A
【解析】
【详解】A．标量是只有大小没有方向的物理量，矢量是既有大小又有方向的物理量。时间只有大小，没有方向，是标量，故A正确；
B．位移既有大小又有方向，是矢量，故B错误；
C．速度既有大小又有方向，是矢量，故C错误；
D．加速度既有大小又有方向，是矢量，故D错误。
故选A。
2. 在某校秋季田径运动会上，小明同学参加了高中生1500m长跑比赛。该项目于上午10时30分准时开始，小明从起点跑到终点，成绩为5分28秒。下列说法正确的是（ ）
A. “10时30分”指的是时间间隔
B. 在“5分28秒”中的分是国际单位制的力学基本单位
C. 研究该同学跑步的姿势时，不可以将该同学看成质点
D. 跑步途中该同学感觉自己在后退，他可能是以地面为参考系
【答案】C
【解析】
【详解】A．“10时30分”表示比赛开始的特定时间点，是时刻，故A错误；
B．分是时间的常用单位，但不是国际单位制的基本单位，故B错误；
C．研究跑步姿势需分析身体动作，大小和形状不可忽略，故不可视为质点，故C正确；
D．感觉后退时，参考系可能为相对运动的物体（如其他跑步者），而非地面，故D错误。
故选C。
3. 在物理学的研究中用到的思想方法很多，下列关于课本中的四幅插图说法不正确的是（ ）
A. 图甲中，为了描述物体位置的变化快慢定义了速度，运用了比值定义法
B. 图乙中，用极短曝光时间内石子的平均速度来表示A点的瞬时速度，运用了极限思想
C. 图丙中，通过平面镜观察桌面的微小形变的实验时，运用了放大法
D. 图丁中，把物体各部分所受重力集中作用于重心，运用了理想模型法
【答案】D
【解析】
【详解】A．图甲中，为了描述物体位置的变化快慢定义了速度，运用了比值定义法，说法正确，故A不符合题意；
B．图乙中，用极短曝光时间内石子的平均速度来表示A点的瞬时速度，运用了极限思想，说法正确，故B不符合题意；
C．图丙中，通过平面镜观察桌面的微小形变的实验时，运用了放大法，说法正确，故C不符合题意；
D．图丁中，把物体各部分所受重力集中作用于重心，运用了等效法，说法错误，故D符合题意。
故选D。
4. 关于物体的加速度，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的位置变化越快，加速度越大B. 物体的速度变化越快，加速度越大
C. 物体的加速度减小，速度一定减小D. 物体受到的合力变化，加速度可能不变
【答案】B
【解析】
【详解】A．物体的位置变化越快，即速度越大，故A错误；
B．加速度定义为速度的变化率，速度变化越快，加速度越大，故B正确；
C．加速度减小仅表示速度变化率减小，但速度方向与加速度同向时，速度仍增大，故C错误；
D．根据牛顿第二定律可知，合力变化时加速度必然变化，故D错误。
故选B。
5. 通车运营的深中通道如图所示，它是连接深圳市和中山市的特大桥，桥全长约24km，限速100km/h。一游客开汽车耗时约20min通过此通道。下列说法正确的是（ ）
A. 汽车仪表台上的速度计测量的是平均速度B. 100km/h是指汽车行驶的瞬时速率
C. 该游客的平均速度约为72km/hD. 该游客全程的位移为24km
【答案】B
【解析】
【详解】A．汽车仪表台上的速度计测量的是瞬时速度的大小，故A错误；
B．100km/h是指汽车行驶的瞬时速率，故B正确；
C．根据题意可以求出该游客的平均速率，位移未知，故无法求出该游客的平均速度，故C错误；
D．根据题意可知该游客的路程为24km，该游客全程的位移要小于24km，故D错误。
故选B。
6. 如图所示，人用平行于水平地面的力推静止的沙发，一开始没有推动，随着推力的逐渐增加，沙发被推动了，推动后人推着沙发往前走。以下对沙发所受的摩擦力描述正确的是（ ）
A. 没推动沙发是因为推力小于摩擦力
B. 整个过程中沙发所受的摩擦力大小一直变大
C. 整个过程中沙发所受的摩擦力大小先变大后不变
D. 整个过程中沙发所受的摩擦力大小先变大后变小再不变
【答案】D
【解析】
【详解】A．没推动沙发时，根据平衡条件可得推力等于摩擦力，故A错误；
BCD．没推动沙发时，水平推力大小等于静摩擦力，当达到最大静摩擦力时，沙发开始滑动，此时沙发受到滑动摩擦力为
滑动摩擦力大小不变，由于滑动摩擦力小于最大静摩擦力，可知整个过程中沙发所受的摩擦力大小先变大后变小再不变，故D正确，BC错误。
故选D。
7. 如图所示，倾角为θ的斜面固定在水平面上，一个质量为G的光滑小球放在斜面上，并用装有转轴（图中未画出）的竖直挡板挡住，小球处于静止状态，挡板对小球的作用力大小为F1，斜面对小球的作用力大小为F2。在挡板绕转轴O逆时针缓慢转过90°的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 挡板竖直时，B. 挡板竖直时，
C. 挡板缓慢转动过程中，F2逐渐减小D. 挡板缓慢转动过程中，F1先增大后减小
【答案】C
【解析】
【详解】AB．挡板竖直时对小球进行受力分析，如图所示
根据平衡条件可得，，故AB错误；
CD．挡板绕转轴O逆时针缓慢转过90°的过程中，根据图像可知，F1先减小后增大，F2逐渐减小，故C正确，D错误。
故选C。
二、不定项选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分。每小题给出的四个选项中，都有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）
8. 如图所示，物体的运动分三段，0~2s为第Ⅰ段，2~4s为第Ⅱ段，4~5s为第Ⅲ段，则下述说法中正确的是（ ）
A. 第Ⅱ段物体处于静止B. t1=1.5s时与t2=4.5s时速度方向相同
C. 第Ⅰ段的加速度小于第Ⅲ段的加速度D. 在t=5s时物体回到出发点
【答案】BC
【解析】
【详解】A．由图可知，第Ⅱ段物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，故A错误；
B．t1=1.5s时与t2=4.5s时的速度均为正值，则速度方向相同，故B正确；
C．图线斜率的大小表示加速度，则第Ⅰ段的加速度小于第Ⅲ段的加速度，故C正确；
D．0~5s内物体的速度一直为正值，即物体一直沿正方向运动，位移一直增大，在t=5s时物体的位移达到最大，故D错误。
故选BC。
9. “天宫课堂”第四课于2023年9月21日下午开课，在奇妙“乒乓球”实验中，航天员朱杨柱用水袋做了一颗水球，桂海潮用“特制”乒乓球拍击打水球，水球被弹开。对于该实验说法正确的是（ ）
A. 击球过程中，水球所受弹力是由于球拍发生形变产生的
B. 击球过程中，水球对球拍的作用力与球拍对水球的作用力是一对平衡力
C. 梦天实验舱内，水球质量越大，其惯性越大
D. 梦天实验舱内，水球弹开的速度越大，其惯性越大
【答案】AC
【解析】
【详解】A．击球的过程中，水球所受弹力是由于球拍发生形变产生的，故A正确；
B．击球的过程中，水球对球拍的作用力与球拍对水球的作用力，二者大小相等、方向相反，作用在两个物体上，故二者为作用力与反作用力，故B错误；
CD．梦天实验舱内，水球的质量越大，其惯性就越大，质量是衡量惯性大小的唯一量度，与速度大小无关，故C正确，D错误。
故选AC。
10. 中国的农历新年家家户户会挂上大红灯笼，用来增加节日喜庆的气氛。现用一根劲度系数为k的轻质弹簧和一根不可伸长的轻绳在水平天花板下悬挂一只灯笼，如图所示。灯笼的质量为m，静止时弹簧与轻绳等长且与天花板的夹角均为30°。（已知重力加速度为g，弹簧在弹性限度内），下列说法正确的是（ ）
A. 灯笼的重力和所受轻绳拉力的合力方向水平向右
B. 弹簧的形变量为
C. 在轻绳被突然剪断瞬间，灯笼加速度大小为
D. 在轻绳被突然剪断瞬间，灯笼的加速度大小为g
【答案】BD
【解析】
【详解】A．灯笼的重力和所受轻绳拉力的合力与弹簧弹力等大反向，不是水平向右，故A错误；
B．如图所示，根据平衡条件可得
竖直方向有
可得弹力
可得弹簧的形变量为，故B正确；
CD．在轻绳被突然剪断瞬间，弹力不变，可知重力和弹力的合力与绳子拉力等大反向，即，可知灯笼的加速度大小为g，故C错误，D正确。
故选BD。
11. 蹦床属于体操运动的一种，有“空中芭蕾”之称。某次比赛过程中，一运动员做蹦床运动时，利用力传感器测得运动员所受蹦床弹力F随时间t的变化图像如图所示。若运动员仅在竖直方向运动，不计空气阻力，取重力加速度大小g=10m/s2。依据图像给出的信息，关于运动员的下列说法正确的是（ ）
A. 最大加速度为55 m/s2
B. 在内速度先减小后增大
C. 离开蹦床后上升的最大高度为5m
D. 受到蹦床弹力大于600N时均处于超重状态
【答案】CD
【解析】
【详解】AD．由图可知，人的重力为，则受到蹦床弹力大于600N时，具有向上的加速度，处于超重状态，当弹力为最大的时，具有最大加速度，大小为，A错误，D正确；
B．由图可知，在内，弹力先小于重力，后大于重力，达到最大后开始减小，直到减小到零，运动员先向下加速后减速，再向上加速后减速，B错误；
C．由图可知，运动员空中飞行的时间为
离开蹦床后上升的最大高度为，C正确。
故选CD。
第Ⅱ卷
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）
12. 某学习小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，步骤如下：
①长度为GE橡皮条一端固定，另一端挂一轻质小圆环，如图甲所示；
②两根细线做成两个绳套，拴在小圆环上，另一端连接弹簧测力计，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，静止时记录下小圆环位置O、两弹簧测力计的示数F1、F2及两条细线的方向，如图乙所示；
③撤去F1、F2改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环保持静止，记录下此时弹簧测力计的示数F及细线的方向，如图丙所示；
④分别画出力F1、F2和F的图示。
请作答：
（1）步骤③中遗漏的重要操作是____________；
（2）实验中，采取下列哪些方法可以减小实验误差 ；（填选项）
A. 两个分力F1、F2间的夹角越小越好
B. 两个分力F1、F2的大小适当大些
C. 拉橡皮条的细线必须等长
D. 在记录力方向时，标记同一细线方向的两点要远些
（3）该学习小组用虚线把拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接，看到所围成的形状像一个平行四边形（如图丁所示），于是猜想：力的合成遵从平行四边形定则，为验证猜想的正确性，还应该____________。
【答案】（1）把小圆环拉到同一位置O （2）BD
（3）多次实验，使结论更具普遍性
【解析】
【小问1详解】
撤去F1、F2改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环保持静止，记录下此时弹簧测力计的示数F及细线的方向，遗漏的重要操作是把小圆环拉到同一位置O，以确保等效性。
【小问2详解】
A．两个分力F1、F2间的夹角大小要适当，并非越小越好，故A错误；
B．两个分力F1、F2的大小适当大些，但不能超过弹簧的弹性限度，故B正确；
C．该实验中拉橡皮条的细线长度不需要等长，故C错误；
D．在记录力的方向时，标记同一细线方向的两点要远些，有利于减小误差，故D正确。
故选BD。
【小问3详解】
为验证猜想的正确性，还应该多次实验，使结论更具普遍性。
13. 某实验小组利用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验。
（1）除了图甲所示的器材外，完成该实验还需要的器材有 ；
A. 弹簧测力计B. 毫米刻度尺C. 学生电源
（2）关于该实验，下列说法正确的是 ；
A. 调整滑轮使牵引小车的细线与长木板保持平行
B. 平衡阻力时，需要悬挂槽码
C. 每次改变小车质量后，需要重新调节长木板倾斜度
D. 细线下端悬挂槽码的质量应远小于小车的质量
（3）打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图乙为某次实验得到的纸带，图中选择了A、B、C、D、E作为计数点，相邻计数点间还有4个点没有画出，其中x1=7.00cm，x2=7.60cm，x3=8.30cm，x4=8.90cm，则可以计算出小车运动到C点的速度是____________ m/s，由纸带可得小车的加速度大小是____________m/s2。（结果保留两位有效数字）
【答案】（1）B （2）AD
（3） ①. 0.80 ②. 0.65
【解析】
【小问1详解】
A．利用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验，悬挂槽码的质量应远小于小车的质量，槽码的重力近似等于细线拉力，故不需要弹簧测力计，故A错误；
B．需要刻度尺测量位移，故B正确；
C．该实验需要交流电源，故C错误。
故选B。
小问2详解】
A．调节定滑轮的高度使滑轮与小车间的细线与长木板平行，这样才能使得小车所受的细线的拉力等于小车受的合力，故A正确；
B．平衡摩擦力时小车不挂重物，只让小车拖着纸带做匀速运动，故B错误；
C．每次改变小车质量后，不需要重新调节长木板倾斜度，即不需要重新平衡摩擦力，故C错误；
D．平衡摩擦力后，小车所受的合力理论上指的是细线对小车的拉力，设拉力为F，则对小车有
对槽码，有
整理可得
当时，有
可知悬挂槽码质量应远小于小车的质量，故D正确。
故选AD。
【小问3详解】
[1]相邻两个计数点间还有4个计数点没有标出，可知T=0.1s，小车运动到C点的速度是
[2]根据逐差公式有
可得小车的加速度大小是
代入数据可得
四、计算题（本题共3小题，共38分。要求写出必要的文字说明，方程式或重要演算步骤。只写出最后答案的不能给分，有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位）
14. 如图所示，解放军战士在水平地面上拉轮胎进行负荷训练，训练过程中轮胎向前做匀速直线运动。已知地面对轮胎的阻力大小恒为150N，运动过程中保持绳与水平地面间的夹角恒为，轮胎质量m为50kg，重力加速度g取10m/s2，，，不计空气阻力。求：
（1）轻绳拉力的大小T；
（2）轮胎对地面压力的大小。
【答案】（1）250N
（2）300N
【解析】
【小问1详解】
轮胎做匀速直线运动，对轮胎受力分析，根据平衡条件有，
解得T=250N
【小问2详解】
根据平衡条件有
解得
由牛顿第三定律可得
15. 电动伸缩门由于方便美观广泛用于学校和小区等场所。一辆宽度为L=1.85m汽车匀速直线行驶到A位置时，电动门以v0=0.25m/s速度从门柱C匀速向左打开，司机看到后操作刹车，已知司机反应时间t0=1s。当汽车到达位置B处停下时，汽车左端恰好没碰到电动门，此时车右端距离门柱C水平距离为d=0.65m。求：
（1）汽车匀减速时间是多少；
（2）如果汽车在AB两位置距离为s=55m，汽车刹车的加速度是多大。
【答案】（1）9s （2）1.1m/s2
【解析】
【小问1详解】
汽车左端恰好没碰到电动门，电动门运动时间为t1，有
t1=10s，可得汽车匀减速时间
【小问2详解】
设汽车初速度为v1，汽车反应时间内通过的距离
汽车刹车做匀减速直线运动，有，
可得加速度
16. 如图所示，水平平台ab长L=20m，平台b端与特殊材料制成的足够长斜面bc平滑连接（物块通过b端的速度大小不变，方向改变），斜面倾角为30°。在平台a端放上质量为5kg的物块，物块与平台ab间的动摩擦因数不变，并给物块施加一水平向右大小为40N力F后，物块由静止开始运动。重力加速度g=10m/s2。（物块可视为质点）
（1）当物块从平台a端经过4s的时间运动到b端，求物块与平台间的动摩擦因数；
（2）当物块从a端运动到P点（图中未画出）时撤掉推力，物块刚好能从斜面b端开始下滑，求a、P两点间的距离；
（3）若物块与斜面bc间的动摩擦因数满足公式，式中Lb为物块在斜面上所处的位置离b端的距离，在（2）中的情况下，物块沿斜面滑到什么位置时速度达到最大。
【答案】（1）
（2）
（3）距离b端6m
【解析】
【小问1详解】
以物块为对象，匀加速直线运动可得
根据牛顿第二定律可得
解得物块与平台间的动摩擦因数
【小问2详解】
物块在力F作用下先加速直线运动，有
撤去F后，做匀减速直线运动有，
解得
【小问3详解】
物块受到的摩擦力随着Lb的增加而变大，所以物体沿斜面bc下滑过程中，先做加速度减小的加速运动，后做加速度增加的减速运动，加速度为0时，物块沿斜面下滑的速度最大时，有，，
解得