信息技术穿越信息的时空课文课件ppt

这是一份信息技术穿越信息的时空课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了“信”的故事，“信”的发展阶段，“信”有哪些形式，语言产生后的口“信”，电视后的“信”，互联网出现后的“信”，不同阶段“信”的特征，有趣的知识，请求提问，最重要等内容，欢迎下载使用。
人类从产生之初，就与信息结下了不解之缘，我们在不经意之间就已经在获取信息、处理信息和使用信息，以信息的传递和交流为主要内容的活动成为人们必不可少的活动。
带着问题，结合书本第一页的内容，观看视频：1.“信”以什么形式出现2.“信”有哪些发展阶段
手势、眼神、动作、等无形的“信”
文字产生后的诸如锦帛信、竹筒信、羊皮纸信、纸信等有形的“信”
不同阶段信息活动的特征
抽象难以理解；容易出现差错。
传递信息更直接，比上一阶段表达的更完整更清楚；容易遗忘和出现差错。
方便，不容易出现差错；耗时长；锦帛、木筒、羊皮纸等材料昂贵，制作不便。
传播速度更快，传播方式多样化：有图像和声音；地域限制
不受空间限制；成本低；形式多样；信息量大。
可见不同手势在不同地方可能代表着不同含义，另外即使在同一地方手势的传播也可能有误差
信息的含义非常广泛，比如电视上的新闻、天气预报、奥运会赛事的比赛结果等都是信息。
感受信息——谁是凶手？
写一些关于你的信息，比如：班级、学号、姓名、希望能在信息技术课上学到些什么？对计算机的什么领域感兴趣？你的兴趣爱好等等。
语言的使用，推动了人与人之间信息的交流与传递，使人类生产和生活的经验、本领代代相传下来；而文字的使用人们信息活动的范围，文字作为信息活动的载体，突破了时间与空间的限制，将信息准确、长期的保留下来；电报、电话、电视等产生后，信息活动的内容与形式更加丰富的同时，也带来新形态的信息，如语音、图像、视频等。随着通信技术与计算机技术的融合，人们利用计算机及网络技术进行信息的获取、储存、处理、传播、应用等，信息活动变得更加快捷和方便。