内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年高一上学期期末学业质量检测物理试题（试卷+解析）

这是一份内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年高一上学期期末学业质量检测物理试题（试卷+解析），共21页。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1. 如图所示，质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬挂着，钢管保持静止，下列对钢管的受力分析说法正确的是（ ）
A. 钢管受到两个力的作用，分别是重力、绳的拉力
B. 钢管受到三个力的作用，分别是重力、绳的拉力、地面的支持力
C. 钢管受到四个力的作用，分别是重力、绳的拉力、地面的支持力、地面的摩擦力
D. 由于不知道地面是否光滑，所以无法确定钢管是否受摩擦力
2. 图甲为A物体沿某一直线运动图像，图乙为B物体沿某一直线运动的图像。下列关于A、B两物体的运动情况描述正确的是（ ）
A. A、B两物体的初速度均为0
B. 时刻，A、B两物体均回到出发点
C. 时间段内，A物体做匀速直线运动，B物体做匀加速直线运动
D. 时间段内，A物体的位移与B物体的位移大小相等
3. 如图所示，甲、乙两车在水平路面上向右行驶，甲车前轮是驱动轮，乙车后轮是驱动轮，关于两车运动过程中所受摩擦力情况分析正确的是（ ）
A. 甲车前轮和乙车后轮所受地面摩擦力方向都向右
B. 甲车前轮和乙车前轮所受地面摩擦力方向都向右
C. 甲车前轮和后轮所受地面摩擦力方向都向右
D. 乙车前轮受地面摩擦力方向向右，乙车后轮所受地面摩擦力方向向左
4. 用一根悬线将一盏吊灯悬吊在天花板上保持静止，悬线对吊灯的拉力是F（如图甲），若用两根相同长度和材料的悬线共同悬挂该吊灯，悬线上端分别固定在天花板的左右两处，吊灯依旧保持静止，悬线对吊灯的拉力是和（如图乙），下列说法正确的是（ ）
A. 和的大小可能不相等
B. F的大小可能等于和的大小
C. F的大小一定小于和的大小
D. F的大小与和的大小之和相等
5. 图1是手搓水火箭发射试验。图2是其设计图，图3是水火箭竖直向上发射后的速度随时间变化的图像（不考虑空气阻力，时刻水火箭中的水恰好喷完，重力加速度大小为g）。下列说法正确的是（ ）
A. 火箭向下喷水的过程中，水对火箭的作用力大于火箭对水的作用力
B. 由图3可知，时刻水火箭到达最高点
C. 由图3可知，时刻水火箭加速度大小g
D. 由图3可知，时刻水火箭落回地面
6. 有A、B两球质量分别是2m和m，通过长为L的竖直轻绳相连。用手拿着A球，B球距地面高度为h，释放后两球落地时间差为，不计空气阻力，则以下说法中正确的是（ ）

A. 若将两小球位置互换，则时间差增大B. 若将L增大，则时间差增大
C. 若将h增大，则时间差增大D. 若将B小球质量也增大到2m，则时间差增大
7. 某同学打开智能手机内的加速度传感器，把手机水平托在手上并使屏幕朝上，从静止站立状态开始做蹲起动作，传感器记录了该过程中竖直方向（z轴）的运动数据，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 0～2s内，速度方向发生了变化
B. 0～2s内，该同学一直处于失重状态
C. 0～4s内，该同学完成了两次完整蹲起动作
D. 若该同学的手机重约200g，在蹲起过程中手机受到的弹力最小约为0.6N
8. 如图所示，根据龟兔沿直线赛道赛跑的故事情节描绘的兔子和乌龟运动的图像，其中乌龟的运动图线为直线，时间段内两线段平行。下列说法正确的是（ ）
A. 乌龟和兔子同时出发
B. 以兔子参照物，乌龟一直在运动
C. 乌龟和兔子在比赛途中相遇两次
D. 在时间段内乌龟和兔子的平均速度相等
9. 如图所示，硬质杆OA竖直固定在水平地面上，另一轻杆OB的O端用光滑铰链铰于固定竖直杆OA上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮。一人站在地面上用力F拉住细绳，并将细绳缓慢往左拉，使杆OB与杆OA间的夹角逐渐减小，在此过程中，拉力F及杆OB所受压力的大小变化情况描述正确的是（ ）
A. F先减小，后增大B. F逐渐减小
C. 先减小，后增大D. 始终不变
10. 如图所示水平传送带能以不同大小的速度沿顺时针方向匀速转动。现将一物体无初速度轻放在传送带A端，物体运动到B端时已相对传送带静止。物体从A运动到B的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 传送带速度越大，物体运动时间越短
B. 传送带的速度越大，物体运动时间越长
C. 传送带的速度越大，物体相对传送带滑动的距离越长
D. 传送带的速度越大，物体相对传送带滑动的距离越短
二、实验题：本题共2小题，共14分。
11. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，其主要操作过程如下：
①将白纸固定在木板上，将木板平放在水平桌面上；
②将轻质弹簧的一端固定在木板上，另一端A系上带有绳套的两根细绳；
③用两个已调零的弹簧测力计互成角度的将轻质弹簧末端拉至O点（如图甲），记录弹簧测力计P的读数（如图乙）和弹簧测力计Q的读数（如图丙）的大小和方向；
④用一个弹簧测力计将轻质弹簧末端拉至O点，并记录拉力的大小和方向；
⑤由实验数据作出的图示和、及其合力F的图示。
（1）根据实验数据在坐标纸上作出、及其合力F的图示
（2）在实验过程中，保持轻质弹簧的伸长量恒为3.00cm，则该弹簧的劲度系数为________N/m
（3）保持图甲中结点及弹簧测力计Q的拉伸方向不变，使弹簧测力计P逆时针缓慢转动至示数最小，其最小示数为________N。
12. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，采用如图所示的实验装置，打点计时器的电源频率为50Hz。
（1）实验中使用的打点计时器是一种（ ）
A. 测量位移的仪器B. 记录运动时间的仪器
C. 测量速度的仪器D. 测量加速度的仪器
（2）如图所示为一条实验打出的纸带，每打5个点取一个计数点，图中A、B、C、D、E、F、G为依次选取的计数点，用刻度尺测得，，，，，则打下计数点D时小车的瞬时速度为__________m/s，小车运动的加速度为________。（计算结果保留二位小数）
（3）在小车运动过程中，槽码与小车相连的轻质细绳上产生的拉力__________槽码所受的重力（选填“大于”、“等于”、“小于”）
三、计算题：本题共3小题，共40分
13. 图甲为一小朋友正在放风筝，此时风筝平面与水平面的夹角为，细线与风筝的夹角为（如图乙所示）。已知风筝的质量，该小朋友的质量，风对风筝的作用力与风筝平面垂直，重力加速度。若小朋友和风筝均保持静止状态，求：
（1）风对风筝的作用力大小。
（2）地面对小朋友的摩擦力和支持力的大小。
14. 如图所示为赤峰某条道路的一个十字路口，该路口交通灯分为红灯、直行绿灯、左转绿灯三种指示。在某一时段南北方向交通指示灯通行顺序为：南北方向直行18s后直行截止，南北方向左转12s后左转截止。已知道路宽度，B处是道路中心线。现有行人由南向北步行通过该路口，在南北方向直行绿灯亮起时，行人立即从A处出发，匀速向北走，当走到中心线B处时，发现直行绿灯倒计时剩余6s，行人立即匀加速通过剩余路段，在直行绿灯倒计时为0s时，恰好到达C处。
（1）求行人匀加速通过剩余路段时的加速度a（结果以最简分数形式表示）；
（2）如果行人在直行绿灯亮起时从A处由静止开始以某一加速度匀加速直线运动，经过一段时间后再以相同大小的加速度做匀减速直线运动，到达C处时速度为1m/s，此时直行绿灯倒计时恰好为0s，求行人在通过该路口过程中最大速度v（计算结果保留两位小数，）。
15. 如图所示，质量分别为和的两个物体放在粗糙水平面上，两物体与水平面间的动摩擦因数均为，两物体之间用一根长的细线连接，细线所能承受最大拉力为，开始时两物体均静止且细线刚好被拉直，现对施加一个大小水平向右的恒定拉力，（）求：
（1）产生的加速度a；
（2）连接两物体细线上的拉力的大小；
（3）若拉力F方向不变，大小由均匀增大，2s时细线被拉断，此后拉力F保持恒定不再增加，则细线拉断后4s时两物体间距离x。2025-2026学年第一学期期末学业质量检测
高一物理
物理试卷分值100分，测试时间75分钟
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1. 如图所示，质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬挂着，钢管保持静止，下列对钢管的受力分析说法正确的是（ ）
A. 钢管受到两个力作用，分别是重力、绳的拉力
B. 钢管受到三个力的作用，分别是重力、绳的拉力、地面的支持力
C. 钢管受到四个力的作用，分别是重力、绳的拉力、地面的支持力、地面的摩擦力
D. 由于不知道地面是否光滑，所以无法确定钢管是否受摩擦力
【答案】B
【解析】
【详解】钢管受到三个力的作用，分别是重力、绳的拉力、地面的支持力，因绳的拉力竖直向上，则钢管水平方向不受力的作用，即钢管不受地面的摩擦力。
故选B。
2. 图甲为A物体沿某一直线运动的图像，图乙为B物体沿某一直线运动的图像。下列关于A、B两物体的运动情况描述正确的是（ ）
A. A、B两物体的初速度均为0
B. 时刻，A、B两物体均回到出发点
C. 时间段内，A物体做匀速直线运动，B物体做匀加速直线运动
D. 时间段内，A物体位移与B物体的位移大小相等
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图像可知，A物体的初速度不为零，B物体的初速度为0，A错误；
B．时刻，A物体回到出发点，B物体距离出发点最远，B错误；
C．因x-t图像的斜率等于速度，v-t图像的斜率等于加速度，可知时间段内，A物体做匀速直线运动，B物体做匀加速直线运动，C正确；
D．时间段内，A物体静止，位移为零；B物体的位移大小等于图像与坐标轴围成的面积，即位移不为零，D错误。
故选C。
3. 如图所示，甲、乙两车在水平路面上向右行驶，甲车前轮是驱动轮，乙车后轮是驱动轮，关于两车运动过程中所受摩擦力情况分析正确的是（ ）
A. 甲车前轮和乙车后轮所受地面摩擦力方向都向右
B. 甲车前轮和乙车前轮所受地面摩擦力方向都向右
C. 甲车前轮和后轮所受地面摩擦力方向都向右
D. 乙车前轮受地面摩擦力方向向右，乙车后轮所受地面摩擦力方向向左
【答案】A
【解析】
【详解】甲车前轮是驱动轮，则前轮相对地面有向左滑动的趋势，则前轮受地面的摩擦力向右，后轮有相对地面向右运动的趋势，则后轮受地面的摩擦力向左；
乙车后轮是驱动轮，则后轮相对地面有向左滑动的趋势，则后轮受地面的摩擦力向右，前轮有相对地面向右运动的趋势，则前轮受地面的摩擦力向左。
故选A。
4. 用一根悬线将一盏吊灯悬吊在天花板上保持静止，悬线对吊灯的拉力是F（如图甲），若用两根相同长度和材料的悬线共同悬挂该吊灯，悬线上端分别固定在天花板的左右两处，吊灯依旧保持静止，悬线对吊灯的拉力是和（如图乙），下列说法正确的是（ ）
A. 和的大小可能不相等
B. F的大小可能等于和的大小
C. F的大小一定小于和的大小
D. F的大小与和的大小之和相等
【答案】B
【解析】
【详解】设吊灯的质量为，对图甲中的吊灯受力分析，由平衡条件有
对图乙中的吊灯，设两悬线夹角为，由对称性可知
由平行四边形法则和平衡条件可得
当时，有
当时，有
当时，有
仅当为零时，由
故选B。
5. 图1是手搓水火箭发射试验。图2是其设计图，图3是水火箭竖直向上发射后的速度随时间变化的图像（不考虑空气阻力，时刻水火箭中的水恰好喷完，重力加速度大小为g）。下列说法正确的是（ ）
A. 火箭向下喷水的过程中，水对火箭的作用力大于火箭对水的作用力
B. 由图3可知，时刻水火箭到达最高点
C. 由图3可知，时刻水火箭加速度大小为g
D 由图3可知，时刻水火箭落回地面
【答案】C
【解析】
【详解】A．水对火箭的作用力与火箭对水的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，二者大小相等、方向相反，故A错误；
B．由图3可知，时刻火箭速度向上达到最大值，此时火箭还在向上运动，并未达到最高点，故B错误；
C．由图3可知，时刻水喷完，之后火箭只受重力作用，做竖直上抛运动，加速度大小为g。时刻处于之后，故加速度大小为g，故C正确；
D．图面积表示位移，对称性可知，时刻火箭回到喷完水时的位置（即时刻的位置），并未回到地面，故D错误。
故选C。
6. 有A、B两球质量分别是2m和m，通过长为L的竖直轻绳相连。用手拿着A球，B球距地面高度为h，释放后两球落地时间差为，不计空气阻力，则以下说法中正确的是（ ）

A. 若将两小球位置互换，则时间差增大B. 若将L增大，则时间差增大
C. 若将h增大，则时间差增大D. 若将B小球质量也增大到2m，则时间差增大
【答案】B
【解析】
【详解】AD．两小球做自由落体运动，运动情况与质量无关，则将两小球位置互换或将B小球质量也增大到2m，则时间差不变，故AD错误；
B．根据自由落体运动规律有
，
时间差为
可知若将L增大，则时间差增大，故B正确；
C．根据自由落体运动规律可得，B球落地时A球的速度为
则有
可知，若将h增大，则时间差减小，故C错误。
故选B。
7. 某同学打开智能手机内的加速度传感器，把手机水平托在手上并使屏幕朝上，从静止站立状态开始做蹲起动作，传感器记录了该过程中竖直方向（z轴）的运动数据，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 0～2s内，速度方向发生了变化
B. 0～2s内，该同学一直处于失重状态
C. 0～4s内，该同学完成了两次完整的蹲起动作
D. 若该同学的手机重约200g，在蹲起过程中手机受到的弹力最小约为0.6N
【答案】D
【解析】
【详解】AB．在0-2s内，加速度先为负后为正，该同学先做向下加速运动，再做向下减速运动，速度方向不改变，该同学先失重后超重，故AB错误；
C．从图中可以看出，0-4s 内加速度有两次明显的正负变化，代表完成了一次完整的蹲起动作，故C错误；
D．当加速度最大且方向向下时，手机受到的弹力最小，根据牛顿第二定律有mg-F=ma
其中m=0.2kg，g=10m/s2，a≈7m/s2可以计算最小弹力为，故D正确。
故选D。
8. 如图所示，根据龟兔沿直线赛道赛跑的故事情节描绘的兔子和乌龟运动的图像，其中乌龟的运动图线为直线，时间段内两线段平行。下列说法正确的是（ ）
A. 乌龟和兔子同时出发
B. 以兔子为参照物，乌龟一直在运动
C. 乌龟和兔子在比赛途中相遇两次
D. 在时间段内乌龟和兔子的平均速度相等
【答案】CD
【解析】
【详解】A．由图像可知，兔子比乌龟晚出发t1时间，A错误；
B．因图像的斜率等于速度，则在时间段内，兔子和乌龟的速度相同，则以兔子为参照物，乌龟处于静止状态，B错误；
C．两图像的交点即为兔子和乌龟的相遇点，可知乌龟和兔子在比赛途中相遇两次，C正确；
D．在时间段内乌龟和兔子的位移相同，则平均速度相等，D正确。
故选CD。
9. 如图所示，硬质杆OA竖直固定在水平地面上，另一轻杆OB的O端用光滑铰链铰于固定竖直杆OA上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮。一人站在地面上用力F拉住细绳，并将细绳缓慢往左拉，使杆OB与杆OA间的夹角逐渐减小，在此过程中，拉力F及杆OB所受压力的大小变化情况描述正确的是（ ）
A. F先减小，后增大B. F逐渐减小
C. 先减小，后增大D. 始终不变
【答案】BD
【解析】
【详解】对结点B与重物整体进行分析，重力方向与OA平行，支持力大小等于压力，方向沿OB，绳AB拉力大小等于F，方向沿AB，根据相似三角形有
夹角逐渐减小过程中，AB长度减小，OB与OA长度不变，可知，F逐渐减小，始终不变。
故选BD。
10. 如图所示水平传送带能以不同大小速度沿顺时针方向匀速转动。现将一物体无初速度轻放在传送带A端，物体运动到B端时已相对传送带静止。物体从A运动到B的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 传送带的速度越大，物体运动时间越短
B. 传送带的速度越大，物体运动时间越长
C. 传送带的速度越大，物体相对传送带滑动的距离越长
D. 传送带的速度越大，物体相对传送带滑动的距离越短
【答案】AC
【解析】
【详解】AB．作出物体在传送带上的运动的v-t图像如下图所示：
A、B两端的距离一定，即v-t图像与时间轴围成的面积一定，可得传送带的速度越大，物体加速运动的时间越长，从A运动到B运动的总时间越短，故A正确，B错误。
CD．物体加速阶段的加速度为a，则物体加速至与传送带速度相同所需的时间为
物体相对传送带滑动的距离为，
解得
由该式可知，传送带速度v越大，物体相对传送带滑动的距离Δx也越大，故C正确，D错误。
故选AC。
二、实验题：本题共2小题，共14分。
11. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，其主要操作过程如下：
①将白纸固定木板上，将木板平放在水平桌面上；
②将轻质弹簧的一端固定在木板上，另一端A系上带有绳套的两根细绳；
③用两个已调零的弹簧测力计互成角度的将轻质弹簧末端拉至O点（如图甲），记录弹簧测力计P的读数（如图乙）和弹簧测力计Q的读数（如图丙）的大小和方向；
④用一个弹簧测力计将轻质弹簧末端拉至O点，并记录拉力的大小和方向；
⑤由实验数据作出的图示和、及其合力F的图示。
（1）根据实验数据在坐标纸上作出、及其合力F的图示
（2）在实验过程中，保持轻质弹簧的伸长量恒为3.00cm，则该弹簧的劲度系数为________N/m
（3）保持图甲中结点及弹簧测力计Q的拉伸方向不变，使弹簧测力计P逆时针缓慢转动至示数最小，其最小示数为________N。
【答案】（1） （2）100
（3）2.40
【解析】
【小问1详解】
弹簧测力计的最小刻度为0.1N，所以两个测力计的读数分别为F1=4.00N、F2=5.00N，其F1、F2及其合力F的图示，设定一小格的长度表示1N
由图可得合力F≈3.00N
【小问2详解】
根据上面的分析可知弹簧的拉力即为两个拉力的合力，即弹簧的拉力F'=3.00N，根据胡克定律可得弹簧的劲度系数为
【小问3详解】
由上面的读数可知FP=F1=4.00N，FQ=F2=5.00N。保持图甲中结点O位置不变，则两测力计的合力不变，测力计Q的拉伸方向不变，根据平行四边形定则，测力计P逆时针旋转时，两测力计的拉力FP、FQ的变化情况如图所示
由图可知，FP与FQ垂直时，FP最小；由几何知识可知，FQ与F夹角的正弦值为
所以Fp的最小示数为
12. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，采用如图所示的实验装置，打点计时器的电源频率为50Hz。
（1）实验中使用的打点计时器是一种（ ）
A. 测量位移的仪器B. 记录运动时间的仪器
C. 测量速度的仪器D. 测量加速度的仪器
（2）如图所示为一条实验打出的纸带，每打5个点取一个计数点，图中A、B、C、D、E、F、G为依次选取的计数点，用刻度尺测得，，，，，则打下计数点D时小车的瞬时速度为__________m/s，小车运动的加速度为________。（计算结果保留二位小数）
（3）在小车运动过程中，槽码与小车相连的轻质细绳上产生的拉力__________槽码所受的重力（选填“大于”、“等于”、“小于”）
【答案】（1）B （2） ①. 0.81 ②. 1.00
（3）小于
【解析】
【小问1详解】
实验中使用的打点计时器是一种记录运动时间的仪器，故选B；
【小问2详解】
[1]每打5个点取一个计数点，则T=0.1s；打下计数点D时小车的瞬时速度为
[2]小车运动的加速度为
【小问3详解】
在小车运动过程中，槽码向下做加速运动，则槽码处于失重状态，则槽码与小车相连的轻质细绳上产生的拉力小于槽码所受的重力。
三、计算题：本题共3小题，共40分
13. 图甲为一小朋友正在放风筝，此时风筝平面与水平面的夹角为，细线与风筝的夹角为（如图乙所示）。已知风筝的质量，该小朋友的质量，风对风筝的作用力与风筝平面垂直，重力加速度。若小朋友和风筝均保持静止状态，求：
（1）风对风筝的作用力大小。
（2）地面对小朋友的摩擦力和支持力的大小。
【答案】（1）
（2），
【解析】
【小问1详解】
对风筝进行受力分析，受力图如图所示
根据图中的几何关系可知风力F在拉力与重力的角平分线上，则，
解得
【小问2详解】
对小朋友进行受力分析，水平方向
在竖直方向上
解得地面对小朋友的摩擦力，支持力
14. 如图所示为赤峰某条道路的一个十字路口，该路口交通灯分为红灯、直行绿灯、左转绿灯三种指示。在某一时段南北方向交通指示灯通行顺序为：南北方向直行18s后直行截止，南北方向左转12s后左转截止。已知道路宽度，B处是道路中心线。现有行人由南向北步行通过该路口，在南北方向直行绿灯亮起时，行人立即从A处出发，匀速向北走，当走到中心线B处时，发现直行绿灯倒计时剩余6s，行人立即匀加速通过剩余路段，在直行绿灯倒计时为0s时，恰好到达C处。
（1）求行人匀加速通过剩余路段时的加速度a（结果以最简分数形式表示）；
（2）如果行人在直行绿灯亮起时从A处由静止开始以某一加速度匀加速直线运动，经过一段时间后再以相同大小的加速度做匀减速直线运动，到达C处时速度为1m/s，此时直行绿灯倒计时恰好为0s，求行人在通过该路口过程中最大速度v（计算结果保留两位小数，）。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【小问1详解】
由题意可知，行人匀速运动用时，运动距离，设行人匀速运动时速度为。由
解得
由位移与时间关系
解得
【小问2详解】
设行人匀加速运动时间为，匀减速运动时间为，设加速度大小为，匀减速末速度为。由题意得时间关系
由速度与时间关系有，
整理得，，
由运动学方程有
代入数值整理得
解得 （舍）
15. 如图所示，质量分别为和的两个物体放在粗糙水平面上，两物体与水平面间的动摩擦因数均为，两物体之间用一根长的细线连接，细线所能承受最大拉力为，开始时两物体均静止且细线刚好被拉直，现对施加一个大小水平向右的恒定拉力，（）求：
（1）产生的加速度a；
（2）连接两物体细线上的拉力的大小；
（3）若拉力F方向不变，大小由均匀增大，2s时细线被拉断，此后拉力F保持恒定不再增加，则细线拉断后4s时两物体间距离x。
【答案】（1），方向水平向右
（2）
（3）
【解析】
【小问1详解】
对两物体构成的整体进行分析，根据牛顿第二定律有
解得，方向水平向右。
【小问2详解】
对于物体进行分析，根据牛顿第二定律有
解得
【小问3详解】
设细线被拉断时物体加速度为，此时两物体速度为，此时拉力大小为。
对根据牛顿第二定律有
解得
拉力F均匀增大，所以加速度也均匀增大，可采用平均加速度计算物体末时的速度，有
解得
此时拉力满足
解得
细线拉断后将做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律有
速度减为零需用时
此时向前滑行
细线拉断后一直做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律有
解得
4s后向前滑行
所以细线拉断后4s时两物体相距