湖北老河口市2025--2026学年八年级上学期期末学业质量综合监测生物试题（试卷+解析）

这是一份湖北老河口市2025--2026学年八年级上学期期末学业质量综合监测生物试题（试卷+解析），共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩，如赛龙舟、吃粽子、系五色绳、挂蒲艾等。这些习俗既饱含人们对爱国诗人屈原的怀念，还蕴藏着人们对平安健康的追求。请完成下面小题。
1. 赛龙舟，运动员奋力划桨时，场外观众喊声震天。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员在划桨时骨骼肌起的是动力作用
B. 运动结束，运动员双臂自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C. 正常人适量运动可刺激关节头分泌更多滑液，使膝关节更灵活
D. 调节运动员生命活动的最高级中枢位于脑干
2. 龙舟赛结束时，看到自己喜欢的龙舟队获胜，你会欢呼雀跃，心跳加快，血压升高。下列说法不正确的是（ ）
A. 神经和激素共同调节的作用
B. 同学们看到龙舟由远至近是因为视网膜的前后位置可以调节，听到龙舟上的鼓声是因为听觉的形成在耳蜗
C. 龙舟上的运动员随着龙舟的摆动身体能够保持平衡是脑结构中的小脑作用
D. 龙舟赛运动员有高有矮，这与他们分泌的生长激素有关
3. 当空气中的一些花粉进入气管后，一部分会被气管内壁黏膜分泌的黏液粘住，并在气管内壁表面的纤毛的摆动下，以痰的形式排出体外；另一部分被肺中的白细胞吞噬。但对于有些人，花粉却可以引起过敏反应。下列说法正确的是（ ）
A. 白细胞的吞噬作用是针对花粉特有的，所以属于特异性免疫
B. 一部分人对花粉过敏，此时花粉在免疫学上可以称为抗体
C. 过敏反应是由于人体免疫系统太弱引起的
D. 预防过敏的最好方法是及时找到过敏原，避免与过敏原接触
4. 生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是（ ）
A. 生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响
B. 只要有丰富动植物资源，就能确保生态安全
C. 生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展
D. 为了维护生态安全要尽可能多的把森林和草原开辟为农田
5. 为了探究植物生命活动，小芸把比较粗壮的空心菜去除部分叶片，切割成长度约为10～15厘米的茎段放入清水中，然后把装置放入阳台上，每天换水。一周后，茎节上生出了根。下列与空心菜的此种繁殖方式有本质区别的有（ ）
①黄豆发芽②组织培养③细菌分裂④试管婴儿⑤杂交水稻⑥克隆技术
A. ①②⑥B. ②⑤⑥C. ③④⑤D. ①④⑤
6. 马的体细胞中有32对染色体。下列说法错误的是（ ）
A. 小马驹体细胞核中成对的基因，一半来自父方，另一半来自母方
B. 小马驹体细胞中的32对染色体，16对来自父方，16对来自母方
C. 小马驹体细胞核中有64个DNA分子
D. 小马驹每条DNA分子上会有很多基因
7. 遗传物质或环境发生改变，都可引起生物变异。下列说法正确的是（ ）
A. 同卵双生兄弟俩，哥哥在地质考察队工作，皮肤黝黑；弟弟在装配电视机的流水线上工作，皮肤白净。他们的肤色都能够遗传给各自的后代
B. 一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这肯定是基因发生突变的结果
C. 用一种化学剂处理甜菜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，甜菜含糖量提高，这种变异能够遗传
D. 由外界环境引起的变异，即使没有影响到遗传物质，也会遗传给后代
8. 同学们学习了生物的进化这一章内容，下列观点错误的是（ ）
A. 生命最有可能是在原始海洋中形成
B. 化石记录是生物进化的直接证据
C. 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
D. 生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由水生到陆生、由植物到动物
9. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 生物多样性是自然选择长期进化的结果
B. 生物多样性并非一直在增加
C. 遗传多样性是指不同物种的基因不同
D. 生物多样性的形成与环境有关
10. 构建合理的概念图，有利于对知识的归纳和理解。如图为康康同学绘制的概念图，M、1、2、3可表示（ ）
A. 运动系统、骨、关节、肌肉
B. 生态系统、生产者、消费者、非生物部分
C. 染色体、蛋白质、DNA、基因
D 生殖方式、有性生殖、无性生殖、出芽生殖
二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分）
11. 每年的9月1日是我国的“全民健康生活方式行动日”。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量（在[ ]中填写相应的数字序号，在横线上填写名称）。
（1）拒绝迷恋网络、通宵上网。长时间用眼会使下图中眼球的[ ]______过度变凸且不能恢复原状，造成近视。研究发现夜间过多使用电子产品还会增加患糖尿病的风险。当光刺激眼球后，[ ]______上的感光细胞兴奋，通过神经调节最终使棕色脂肪细胞摄取和利用葡萄糖的量下降，导致血糖含量______。
（2）禁止吸烟，吸烟有害健康，实践活动小组制作了吸烟装置（如下图）并进行实验：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气，使烟雾持续进入草履虫培养液。香烟燃尽后，用显微镜观察收集器底部培养液中的草履虫，发现其纤毛被烟雾中的焦油黏结，运动速度变慢。该实验中，用草履虫纤毛的摆动模拟人气管纤毛的摆动，你的推测是______。
（3）人的健康与生活方式有着密切的关系，选择健康的生活方式才能拥有健康。你如何选择健康的生活方式？______。
12. 桑基鱼塘是我国长三角、珠三角地区常见的农业生产模式，是为充分利用土地创造的一种“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼类肥塘、塘泥壅桑”高效人工生态系统。形成桑、蚕、鱼、泥互相依存、互相促进的良性循环，避免了水涝，营造了十分理想的生态环境，收到了理想的经济效益，同时减少了环境污染。下图是“桑基鱼塘”生态循环模式，请利用所学知识回答：
（1）请将食物链补充完整：______→家蚕。
（2）下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述中，不正确的是______。
A. 形成了基上种桑→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑的物质循环利用
B. 分解者利用蚕沙、人畜粪便、树叶等生产沼气，是物质循环关键
C. 该生态系统中，能量沿食物链传递，经微生物分解有机物，完成循环
D. 该池塘中存在大量的藻类植物，它们属于生产者，是某些鱼类的食物
（3）塘泥中含有大量的______，能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和______等物质，这些物质又被桑树吸收利用，进而制造有机物。
（4）与森林生态系统相比，你认为该生态系统的自动调节能力较______（填“强”或“弱”），理由是______。
桑基鱼塘改变了鱼塘生物多样性，那么桑、蚕、鱼、泥共养是否对其自动调节能力有影响呢？某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统及其稳定性。
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示（A、B瓶置于有光的条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。据图回答：
（5）在生态系统中，______是生态系统中能量的来源。
（6）瓶内动植物的数量和比例维持在相对稳定的状态，生态瓶才可能维持稳定。在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是______瓶。
13. 月季花的颜色、形态多样，四季常开，深受人们喜爱。月季常采用扦插的方式进行繁殖。下列是某生物兴趣小组在月季扦插的最佳时期进行实验后获得的实验结果，请根据表格内容分析回答下列问题。（环境：15～20℃，散射光照。扦插数：10枝/组。培养时间：3周）
（1）该实验探究的问题是______。
（2）该实验有______组对照实验，其中第一组和第二组不能构成一组对照实验原因是______。
（3）第三组成活率最低的原因是______。
（4）由实验结果得出的结论是______。
（5）该生物兴趣小组在冬季室外做这个实验，实验结果与此实验结果不相同的原因是______。
（6）该生物兴趣小组在扦插实验中采取散射光照，避免阳光直射的措施，还要除去插条上的部分叶片，这样做的目的是______。
14. 番茄的红色和黄色是一对相对性状（分别用基因B和b表示）。如表是关于番茄果皮颜色的四个组合遗传实验结果，请分析回答有关问题：
（1）在组合三中，亲代的果皮颜色都为红色，子代中有106株果皮为黄色，这种现象在遗传学上称为______。
（2）能够判断出显性和隐性性状的组合是______，这对相对性状中______为显性性状。
（3）组合一中，如果红色番茄植株花粉授到黄色番茄植株的柱头上，则黄色番茄植株所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是_____和______。
（4）将实验中的纯种红色番茄栽培在水肥充足的环境中，结出的果实更大更饱满，这说明生物的性状是基因和______共同作用的结果。
（5）番茄品种的繁多体现了生物多样性中的______；这些多种多样的番茄品种是______（填“人工选择”或“自然选择”）的结果。组别
土壤
插条切口
插条选择
成活率%
第一组
不消毒
斜向切口
带有芽的枝条
47
第二组
消毒
水平切口
带有芽的枝条
42
第三组
消毒
斜向切口
没有芽的枝条
13
第四组
消毒
斜向切口
带有芽的枝条
92
组合
亲本性状
子代的性状和植株的数目
红色
黄色
一
红色×黄色
108
110
二
红色×黄色
212
0
三
红色×红色
319
106
四
红色×红色
269
0
生物
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩，如赛龙舟、吃粽子、系五色绳、挂蒲艾等。这些习俗既饱含人们对爱国诗人屈原的怀念，还蕴藏着人们对平安健康的追求。请完成下面小题。
1. 赛龙舟，运动员奋力划桨时，场外观众喊声震天。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员在划桨时骨骼肌起的是动力作用
B. 运动结束，运动员双臂自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C. 正常人适量运动可刺激关节头分泌更多滑液，使膝关节更灵活
D. 调节运动员生命活动的最高级中枢位于脑干
2. 龙舟赛结束时，看到自己喜欢的龙舟队获胜，你会欢呼雀跃，心跳加快，血压升高。下列说法不正确的是（ ）
A. 神经和激素共同调节的作用
B. 同学们看到龙舟由远至近是因为视网膜的前后位置可以调节，听到龙舟上的鼓声是因为听觉的形成在耳蜗
C. 龙舟上的运动员随着龙舟的摆动身体能够保持平衡是脑结构中的小脑作用
D. 龙舟赛运动员有高有矮，这与他们分泌的生长激素有关
【答案】1. A 2. B
【解析】
【分析】运动系统由骨、关节和肌肉组成，肌肉在运动中起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用人体生命活动受神经和激素共同调节，神经系统中脑的不同部位功能不同。
【1题详解】
A．在运动中，骨骼肌收缩，牵拉骨绕关节活动，从而产生运动，所以骨骼肌起动力作用，A正确。
B．运动结束，运动员双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，B错误。
C．关节腔中的滑液由关节囊分泌，而不是关节头，正常人适量运动可使关节囊分泌更多滑液，使膝关节更灵活，C错误。
D．调节人体生命活动的最高级中枢位于大脑皮层，而不是脑干，脑干有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢，D错误。
故选A。
【2题详解】
A．当看到喜欢的龙舟队获胜时，欢呼雀跃、心跳加快、血压升高，这是神经调节和激素调节共同作用的结果，如肾上腺素分泌增加，使心跳加快、血压升高等，A正确。
B．同学们看到龙舟由远至近是因为晶状体的曲度可以调节，而不是视网膜的前后位置调节；听觉的形成在大脑皮层的听觉中枢，而不是耳蜗，耳蜗是听觉感受器所在部位，能接受刺激产生神经冲动，B错误。
C．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体平衡，所以龙舟上的运动员随着龙舟的摆动身体能够保持平衡是小脑的作用，C正确。
D．生长激素能调节人体的生长发育，龙舟赛运动员有高有矮，与他们分泌的生长激素有关，D正确。
故选B。
3. 当空气中的一些花粉进入气管后，一部分会被气管内壁黏膜分泌的黏液粘住，并在气管内壁表面的纤毛的摆动下，以痰的形式排出体外；另一部分被肺中的白细胞吞噬。但对于有些人，花粉却可以引起过敏反应。下列说法正确的是（ ）
A. 白细胞的吞噬作用是针对花粉特有的，所以属于特异性免疫
B. 一部分人对花粉过敏，此时花粉在免疫学上可以称为抗体
C. 过敏反应是由于人体免疫系统太弱引起
D. 预防过敏的最好方法是及时找到过敏原，避免与过敏原接触
【答案】D
【解析】
【分析】人体免疫分为非特异性免疫（生来就有，对多种病原体起作用）和特异性免疫（后天获得，针对特定病原体）；能引起人体产生免疫反应的物质叫抗原，抗体是机体在抗原刺激下产生的能与抗原特异性结合的蛋白质；过敏反应是免疫系统对外来物质过度敏感引起的。
【详解】A．白细胞的吞噬作用属于非特异性免疫，对多种病原体均有效，并非针对花粉特有，故A错误。
B．花粉作为引发过敏反应的物质，在免疫学上称为抗原（过敏原），而非抗体（抗体是机体自身产生的蛋白质），故B错误。
C．过敏反应是免疫系统对无害物质（如花粉）的过度反应，属于免疫过强而非免疫系统太弱，故C错误。
D．过敏反应由特定过敏原触发，避免接触过敏原是最有效的预防方式，故D正确。
选D。
4. 生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是（ ）
A. 生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响
B. 只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全
C. 生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展
D. 为了维护生态安全要尽可能多的把森林和草原开辟为农田
【答案】C
【解析】
【分析】生态安全强调生态系统维持稳定、可持续的状态，能够为人类提供必要的服务（如资源供给、环境调节等），并支撑经济社会的长期发展。
【详解】A．生态安全并非要求生态系统完全不受人类活动影响，而是强调在人类合理利用下保持平衡，故A错误。
B．丰富的动植物资源仅是生态安全的部分基础，还需考虑环境污染、生物多样性保护等因素，故B错误。
C．生态安全的核心是生态系统服务（如水源涵养、气候调节）可持续支撑人类发展，故C正确。
D．将森林、草原过度开垦为农田会破坏生态平衡，加剧水土流失等风险，故D错误。
故选C。
5. 为了探究植物的生命活动，小芸把比较粗壮的空心菜去除部分叶片，切割成长度约为10～15厘米的茎段放入清水中，然后把装置放入阳台上，每天换水。一周后，茎节上生出了根。下列与空心菜的此种繁殖方式有本质区别的有（ ）
①黄豆发芽②组织培养③细菌分裂④试管婴儿⑤杂交水稻⑥克隆技术
A. ①②⑥B. ②⑤⑥C. ③④⑤D. ①④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】空心菜通过茎段放入清水中生根繁殖，属于无性繁殖（营养繁殖）。
【详解】①黄豆发芽是从种子开始生长，种子是经有性生殖（受精作用）形成的，属于有性繁殖，与空心菜无性繁殖有本质区别，故①符合题意。
②组织培养利用植物组织进行离体培养，形成新植株，属于无性繁殖，与空心菜繁殖方式无本质区别，故②不符合题意。
③细菌通过二分裂繁殖，属无性繁殖，但细菌为非植物微生物，繁殖机制与植物不同，与空心菜繁殖方式有本质区别，故③不符合题意。
④试管婴儿涉及体外受精和胚胎移植，属人类有性生殖，与植物无性繁殖有本质区别，故④符合题意。
⑤杂交水稻通过人工杂交（有性生殖）产生种子后种植，属有性繁殖，与无性繁殖有本质区别，故⑤符合题意。
⑥克隆技术通过无性繁殖（如体细胞核移植）产生个体，在植物中类似组织培养，属无性繁殖，与空心菜方式无本质区别，故⑥不符合题意。
综上，①④⑤的繁殖方式与空心菜的此种繁殖方式有本质区别，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
6. 马的体细胞中有32对染色体。下列说法错误的是（ ）
A. 小马驹体细胞核中成对的基因，一半来自父方，另一半来自母方
B. 小马驹体细胞中的32对染色体，16对来自父方，16对来自母方
C. 小马驹体细胞核中有64个DNA分子
D. 小马驹每条DNA分子上会有很多基因
【答案】B
【解析】
【分析】马的体细胞中有32对染色体（共64条），为二倍体生物。体细胞染色体成对存在，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方；基因位于染色体上。DNA分子是基因的载体，每条染色体通常含一个DNA分子（间期）。
【详解】A．小马驹体细胞核中成对的基因位于染色体上，每对基因的一个基因来自父方，另一个来自母方，因此整体上一半来自父方，一半来自母方，故A正确。
B．小马驹体细胞中的32对染色体，每对均由一条父源染色体和一条母源染色体组成，而非16对完全来自父方、16对完全来自母方，故B错误。
C．体细胞中每条染色体含一个DNA分子，32对染色体共64条，对应64个DNA分子，故C正确。
D．DNA分子是基因的载体，每条DNA分子上包含多个基因片段，故D正确。
故选B。
7. 遗传物质或环境发生改变，都可引起生物变异。下列说法正确的是（ ）
A. 同卵双生兄弟俩，哥哥在地质考察队工作，皮肤黝黑；弟弟在装配电视机的流水线上工作，皮肤白净。他们的肤色都能够遗传给各自的后代
B. 一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这肯定是基因发生突变的结果
C. 用一种化学剂处理甜菜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，甜菜含糖量提高，这种变异能够遗传
D. 由外界环境引起的变异，即使没有影响到遗传物质，也会遗传给后代
【答案】C
【解析】
【分析】生物变异分为可遗传变异和不可遗传变异：可遗传变异由遗传物质改变（如基因突变、基因重组、染色体变异）引起，能够遗传给后代；不可遗传变异由环境因素引起，不涉及遗传物质改变，不能遗传给后代。
【详解】A．同卵双生兄弟肤色差异由环境因素（工作环境不同）引起，未改变遗传物质，故不能遗传给后代，故A不符合题意。
B．正常毛色孟加拉虎生下白色幼虎，可能是基因突变的结果，但也可能是其他遗传因素（如隐性基因的表达），“肯定”一词过于绝对，故B不符合题意。
C．染色体数目加倍属于染色体变异，遗传物质发生改变，是可遗传变异，能够遗传给后代，故C符合题意。
D．由外界环境引起的变异，若未影响遗传物质，则属于不可遗传变异，不能遗传给后代，故D不符合题意。
故选C。
8. 同学们学习了生物的进化这一章内容，下列观点错误的是（ ）
A. 生命最有可能是在原始海洋中形成的
B. 化石记录是生物进化的直接证据
C. 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
D. 生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由水生到陆生、由植物到动物
【答案】D
【解析】
【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高，陆生生物的化石也越多。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】A．原始海洋含有丰富的有机物和无机物，为生命起源提供了必要条件，符合化学起源说观点，故A正确。
B．化石是保存在地层中的古生物遗物或遗迹，能直接反映生物形态、结构及年代关系，是生物进化的直接证据，故B正确。
C．达尔文自然选择学说指出，环境对生物性状的选择作用导致适应性进化，生物多样性由此形成，故C正确。
D．生物进化总体趋势为由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等，但植物与动物是两大进化分支，不存在植物到动物的先后关系，故D错误。
故选D。
9. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 生物多样性是自然选择长期进化的结果
B. 生物多样性并非一直在增加
C. 遗传多样性是指不同物种的基因不同
D. 生物多样性的形成与环境有关
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，是生物长期进化和环境适应的结果。遗传多样性特指同一物种内基因的多样性。
【详解】A．生物多样性是自然选择长期进化的结果，自然选择是进化的核心机制，故A正确。
B．生物多样性在进化过程中并非单向增加，如大灭绝事件会导致多样性减少，故B正确。
C．遗传多样性是指同一物种内不同个体或种群的基因差异，而非不同物种的基因不同，故C错误。
D．环境变化通过自然选择影响生物进化路径，从而塑造生物多样性，故D正确。
故选C。
10. 构建合理的概念图，有利于对知识的归纳和理解。如图为康康同学绘制的概念图，M、1、2、3可表示（ ）
A. 运动系统、骨、关节、肌肉
B. 生态系统、生产者、消费者、非生物部分
C. 染色体、蛋白质、DNA、基因
D. 生殖方式、有性生殖、无性生殖、出芽生殖
【答案】A
【解析】
【分析】图中M包含1、2、3，且1、2、3之间是并列关系。
【详解】A．运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨、关节、肌肉之间是并列关系，共同构成运动系统，符合M包含 1、2、3且1、2、3并列的关系，A符合题意。
B．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者，这里缺少分解者，B不符合题意。
C．染色体由蛋白质和DNA组成，基因是DNA上有遗传效应的片段，基因包含于DNA，并非并列关系，C不符合题意。
D．生殖方式分为有性生殖和无性生殖，出芽生殖是无性生殖的一种，属于包含关系，不是并列关系，D不符合题意。
故选A
二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分）
11. 每年的9月1日是我国的“全民健康生活方式行动日”。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量（在[ ]中填写相应的数字序号，在横线上填写名称）。
（1）拒绝迷恋网络、通宵上网。长时间用眼会使下图中眼球的[ ]______过度变凸且不能恢复原状，造成近视。研究发现夜间过多使用电子产品还会增加患糖尿病的风险。当光刺激眼球后，[ ]______上的感光细胞兴奋，通过神经调节最终使棕色脂肪细胞摄取和利用葡萄糖的量下降，导致血糖含量______。
（2）禁止吸烟，吸烟有害健康，实践活动小组制作了吸烟装置（如下图）并进行实验：打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气，使烟雾持续进入草履虫培养液。香烟燃尽后，用显微镜观察收集器底部培养液中的草履虫，发现其纤毛被烟雾中的焦油黏结，运动速度变慢。该实验中，用草履虫纤毛的摆动模拟人气管纤毛的摆动，你的推测是______。
（3）人的健康与生活方式有着密切的关系，选择健康的生活方式才能拥有健康。你如何选择健康的生活方式？______。
【答案】（1） ①. 2晶状体 ②. 5视网膜 ③. 升高
（2）吸烟产生的烟雾会使气管纤毛运动受阻，影响气管清扫功能
（3）合理作息、合理膳食、加强锻炼、拒绝不良行为、保持乐观心态等
【解析】
【分析】题图中：1角膜，2晶状体，3玻璃体，4巩膜，5视网膜。
【小问1详解】
长时间用眼会使眼球的2晶状体过度变凸且不能恢复原状，物体反射的光线经晶状体等折射后，成像在视网膜前方，造成近视。当光刺激眼球后，5视网膜上的感光细胞兴奋，通过神经调节最终使棕色脂肪细胞摄取和利用葡萄糖的量下降，葡萄糖不能及时被利用，就会导致血糖含量升高。
【小问2详解】
在该实验中，用草履虫纤毛的摆动模拟人气管纤毛的摆动，由于草履虫纤毛被烟雾中的焦油黏结，运动速度变慢，可推测吸烟产生的烟雾会使气管纤毛运动受阻，影响气管对灰尘等异物的清扫功能，进而影响呼吸道的清洁和保护作用，使有害物质更易进入呼吸道，危害人体健康。
【小问3详解】
健康生活方式包括合理安排作息时间，保证充足睡眠，避免长时间用眼、熬夜等；合理膳食，均衡营养，不挑食、不偏食；积极参加体育锻炼，增强体质；拒绝吸烟、酗酒、吸毒等不良行为；保持积极乐观的心态，避免精神压力过大等。
12. 桑基鱼塘是我国长三角、珠三角地区常见的农业生产模式，是为充分利用土地创造的一种“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼类肥塘、塘泥壅桑”高效人工生态系统。形成桑、蚕、鱼、泥互相依存、互相促进的良性循环，避免了水涝，营造了十分理想的生态环境，收到了理想的经济效益，同时减少了环境污染。下图是“桑基鱼塘”生态循环模式，请利用所学知识回答：
（1）请将食物链补充完整：______→家蚕。
（2）下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述中，不正确的是______。
A. 形成了基上种桑→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑的物质循环利用
B. 分解者利用蚕沙、人畜粪便、树叶等生产沼气，是物质循环关键
C. 该生态系统中，能量沿食物链传递，经微生物分解有机物，完成循环
D. 该池塘中存在大量的藻类植物，它们属于生产者，是某些鱼类的食物
（3）塘泥中含有大量的______，能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和______等物质，这些物质又被桑树吸收利用，进而制造有机物。
（4）与森林生态系统相比，你认为该生态系统的自动调节能力较______（填“强”或“弱”），理由是______。
桑基鱼塘改变了鱼塘生物多样性，那么桑、蚕、鱼、泥共养是否对其自动调节能力有影响呢？某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统及其稳定性。
实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示（A、B瓶置于有光的条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。据图回答：
（5）在生态系统中，______是生态系统中能量的来源。
（6）瓶内动植物的数量和比例维持在相对稳定的状态，生态瓶才可能维持稳定。在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是______瓶。
【答案】（1）桑叶 （2）C
（3） ① 分解者 ②. 无机盐
（4） ①. 弱 ②. 该生态系统生物种类相对较少，营养结构简单 （5）太阳能
（6）B
【解析】
【分析】（1）食物链：生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构。食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，不包含分解者和非生物部分。
（2）生态系统的组成成分：包括非生物部分和生物部分。生物部分有生产者（能进行光合作用制造有机物的绿色植物等）、消费者（不能制造有机物，直接或间接以植物为食的动物等）、分解者（能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物的细菌、真菌等）。
【小问1详解】
根据“桑叶喂蚕”及题图可知，桑叶是生产者，家蚕以桑叶为食，所以完整的食物链为：桑叶→家蚕。
【小问2详解】
A．物质循环是指组成生物体的各种元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。“基上种桑→塘养鱼→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑”体现了物质在生态系统中的循环利用，A正确。
B．分解者能将蚕沙、人畜粪便、树叶等中的有机物分解为无机物，生产沼气也是利用微生物（分解者）将有机物转化为沼气等，这是物质循环的关键环节，B正确。
C．能量在生态系统中沿食物链单向流动、逐级递减，不能循环，经微生物分解有机物，释放的能量最终以热能形式散失，C错误。
D．藻类能进行光合作用制造有机物，属于生产者；藻类是某些鱼类的食物，D正确。
故选C。
【小问3详解】
塘泥中含有大量的分解者（如营腐生生活的细菌、真菌等），它们能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等物质，这些无机物可被桑树吸收利用，用于制造有机物。
【小问4详解】
与森林生态系统相比，该“桑基鱼塘”生态系统的自动调节能力较弱。理由是该生态系统生物种类相对较少，营养结构简单。因为生态系统的自动调节能力与生物的种类和数量有关，生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，而森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，所以“桑基鱼塘”生态系统自动调节能力较弱。
【小问5详解】
在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链传递给消费者。故在生态系统中，太阳能是生态系统中能量的来源。
【小问6详解】
A、B瓶置于有光条件下，生产者能进行光合作用制造有机物并释放氧气，为消费者提供食物和氧气；C瓶用不透光盒子罩住，生产者无法进行光合作用，不能制造有机物和释放氧气，不利于生态系统的稳定。结合题图可知，B瓶生物种类相对A瓶更丰富，营养结构更复杂，所以在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是B瓶。
13. 月季花的颜色、形态多样，四季常开，深受人们喜爱。月季常采用扦插的方式进行繁殖。下列是某生物兴趣小组在月季扦插的最佳时期进行实验后获得的实验结果，请根据表格内容分析回答下列问题。（环境：15～20℃，散射光照。扦插数：10枝/组。培养时间：3周）
（1）该实验探究的问题是______。
（2）该实验有______组对照实验，其中第一组和第二组不能构成一组对照实验原因是______。
（3）第三组成活率最低的原因是______。
（4）由实验结果得出的结论是______。
（5）该生物兴趣小组在冬季室外做这个实验，实验结果与此实验结果不相同的原因是______。
（6）该生物兴趣小组在扦插实验中采取散射光照，避免阳光直射的措施，还要除去插条上的部分叶片，这样做的目的是______。
【答案】（1）
影响月季扦插成活率的因素有哪些
（2） ①.
3 ②.
第一组和第二组有土壤消毒和插条切口两个变量不同，不符合单一变量原则
（3）
插条没有芽，无法产生生长素促进生根
（4）
土壤消毒、斜向切口、插条带芽均能提高月季扦插成活率
（5）
冬季室外温度过低，不利于插条生根
（6）
降低蒸腾作用，减少水分散失
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对于扦插枝条的选择，应该选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽。为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片。为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理。同时注意对照实验注意应该保持唯一变量。
【小问1详解】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，根据题意该实验是探究的问题是：影响月季插条成活的因素有哪些？
【小问2详解】
对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。该实验有3组对照实验，一组与四组作为对照实验，变量是消毒；二组与四组作为对照实验，变量是插条切口方向；三组与四组作为对照实验，变量是芽。一组与二组有消毒和插条切口方向两个变量，不能形成对照实验。
【小问3详解】
芽能产生生长素促进生根，第三组插条无芽，导致生根能力弱，故成活率最低。
【小问4详解】
第四组成活率最高（92%），说明土壤消毒、斜向切口、带芽枝条组合最有利于成活；其他组变量改变均降低成活率，印证三者均为影响因素。
【小问5详解】
扦插生根需适宜温度（15~20℃），冬季室外温度过低会抑制生根，导致成活率下降。
【小问6详解】
在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，同时要去掉成熟的叶片，留芽和幼叶，使之降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，芽和幼叶还能产生生长素，易于生根，利于成活。因此生物兴趣小组在扦插实验中采取散射光照，避免阳光直射，还要除去插条上部分叶片，这样做的目的是减少插条水分散失（或降低蒸腾作用），有利于插条成活。
14. 番茄的红色和黄色是一对相对性状（分别用基因B和b表示）。如表是关于番茄果皮颜色的四个组合遗传实验结果，请分析回答有关问题：
（1）在组合三中，亲代的果皮颜色都为红色，子代中有106株果皮为黄色，这种现象在遗传学上称为______。
（2）能够判断出显性和隐性性状的组合是______，这对相对性状中______为显性性状。
（3）组合一中，如果红色番茄植株的花粉授到黄色番茄植株的柱头上，则黄色番茄植株所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是_____和______。
（4）将实验中的纯种红色番茄栽培在水肥充足的环境中，结出的果实更大更饱满，这说明生物的性状是基因和______共同作用的结果。
（5）番茄品种的繁多体现了生物多样性中的______；这些多种多样的番茄品种是______（填“人工选择”或“自然选择”）的结果。
【答案】（1）变异 （2） ①. 二、三 ②. 红色
（3） ①. 黄色 ②. Bb或bb （4）环境
（5） ①. 基因多样性##遗传多样性 ②. 人工选择
【解析】
【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。（3）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【小问1详解】
在组合三中，亲代果皮都为红色，子代却出现106株黄色果皮，子代与亲代性状出现差异，这种现象在遗传学上叫做变异。
【小问2详解】
在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状（子代数量足够多），子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。表格中，组合二亲本性状红色×黄色，子代性状只有红色，表明红色是显性性状，黄色是隐性性状；组合三亲本性状红色×红色，子代性状出现了黄色，表明黄色是隐性性状，红色是显性性状。因此能够判断出显性和隐性性状的组合有组合二、组合三，这对相对性状中红色为显性性状。
【小问3详解】
植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因与授的花粉没有关系，所以果皮的颜色由母株的基因决定。所以“组合一中，如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上”，则黄色番茄所结出的果实的颜色是黄色。通过分析可知，组合一中亲本红色番茄的基因组成是Bb，将它的花粉授给黄色番茄植株（bb）的柱头上，所结种子内胚的基因与所授花粉有关系，遗传图解如下图：
从图看出，种子中胚的基因组成是Bb或bb。所以组合一中，如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是黄色和Bb或bb。
【小问4详解】
纯种红色番茄在水肥充足环境中果实更大更饱满，说明生物的性状不仅受基因控制，还受环境影响，是基因和环境共同作用的结果。
【小问5详解】
番茄品种繁多，体现了生物多样性中基因多样性（遗传多样性），这些多样的番茄品种是人类为满足不同需求，经过长期选择培育出来的，属于人工选择的结果。组别
土壤
插条切口
插条选择
成活率%
第一组
不消毒
斜向切口
带有芽的枝条
47
第二组
消毒
水平切口
带有芽的枝条
42
第三组
消毒
斜向切口
没有芽的枝条
13
第四组
消毒
斜向切口
带有芽的枝条
92
组合
亲本性状
子代的性状和植株的数目
红色
黄色
一
红色×黄色
108
110
二
红色×黄色
212
0
三
红色×红色
319
106
四
红色×红色
269
0