人教版2024小学音乐三下第一单元《小小演奏家 酒歌》课件

这是一份人教版2024小学音乐三下第一单元《小小演奏家 酒歌》课件，共17页。
《酒歌》——蒙古族的欢乐之歌人教版2024 三年级下册草原四季风光认识歌曲《酒歌》歌曲名称：《酒歌》所属民族：蒙古族民歌调号：1=C拍号：2/4速度：中速稍快今天，我们就来学习这首蒙古族的歌曲《酒歌》，猜猜它会唱些什么呢？演唱展示完整演唱《酒歌》现在，让我们带着饱满的热情，完整地演唱这首歌曲。请大家拿出最好的状态，将我们对蒙古族文化的理解融入到歌声中。演唱要点提示速度处理：注意速度由慢渐快，表现出情绪的层层推进。情感投入：想象在热闹的庆祝现场，唱出热情与豪迈。声音状态：保持积极、饱满的声音状态，传递快乐。乐器伴奏小小演奏家：丰富音乐色彩我们可以加入打击乐器来为歌曲伴奏，让音乐听起来更欢快、更有层次！沙锤铃鼓/三角铁伴奏秘籍：节奏与合作找准节奏型在每小节的第一拍（强拍）敲击乐器，例如节奏型：“X - | X - |”，为歌曲增加律动感。快乐分组合作将同学们分成两组，一组负责演唱旋律，另一组负责乐器伴奏，体验默契配合的乐趣。舞蹈介绍小小“红色文艺轻骑兵”蒙古族人民能歌善舞，让我们也来学学蒙古舞的基本动作，一起感受草原舞蹈的魅力，成为小小“红色文艺轻骑兵”吧！分解动作“双手勒马式”动作要领双手在胸前做勒马的动作，手腕相对，手指向前。身体挺直，面带微笑，仿佛真的在骑马一样。分解动作“吸腿跑马步”动作要领详解腿部动作：一脚向前迈出，膝盖弯曲，另一脚在后用脚尖点地，做吸腿的动作。手臂动作：双臂自然摆动，模仿骑马时挥舞马鞭的样子，配合步伐节奏。动作组合练习组合动作挑战动作串联：将“双手勒马式”与“吸腿跑马步”连贯完成。分组练习：邀请身边的同学组成小组，配合音乐进行排练。小组比拼：看看哪一组的动作最整齐、跳得最有精神！课堂展示小小舞台，大大梦想！哪个小组愿意来展示一下你们的学习成果？拓展延伸（一）——蒙古族传统节日：那达慕大会节日时间：每年的七、八月份，草原上水草丰美的时候。主要活动：这是蒙古族人民一年一度的盛会，会上有精彩的摔跤、赛马、射箭比赛，还有各种文艺表演和物资交流，场面非常热闹！拓展延伸（二）——蒙古族传统服饰蒙古族传统服饰服饰特点：蒙古族的传统服饰非常有特色，男女老少都喜欢穿长袍，腰间系着漂亮的腰带。他们还会穿高筒的靴子，头戴帽子或头巾。服饰的意义：这些服饰既适合在草原上骑马放牧，又非常美观，体现了蒙古族人民的生活智慧和审美情趣。拓展延伸（三）——蒙古族的传统美食奶茶蒙古族人民日常生活中不可缺少的饮料，由砖茶煮成并兑入鲜牛奶或羊奶，味道香浓。手抓肉将带骨的羊肉按骨节拆开，放入大锅中煮熟，吃时用手抓着吃，肉质鲜嫩，味道鲜美。奶皮子由牛、羊奶上漂浮的脂肪和奶蛋白混合物晾干制成，营养丰富，香甜可口。拓展延伸（四）——杭盖乐队课堂小结学习了什么歌曲？《酒歌》它是哪个民族的？蒙古族学了哪两个动作？1. 双手勒马式2. 吸腿跑马步作业布置必做任务：家庭小剧场把学会的《酒歌》唱给爸爸妈妈听，并当小老师教他们做一个今天学的蒙古舞动作。选做任务：音乐探索家查找一首自己喜欢的蒙古族歌曲，下节课带来和同学们分享，说说你为什么喜欢它。感谢聆听！期待下次音乐课再见