初中地理商务星球版（2024）八年级下册（2024）第一节 地理位置与区域特征一课一练

这是一份初中地理商务星球版（2024）八年级下册（2024）第一节 地理位置与区域特征一课一练，共9页。
目标领航明方向
（一）核心素养
【区域认知】 能精准定位西北地区的经纬度位置、海陆位置及范围，总结区域自然环境、生产活动、城乡分布的典型特征，明确西北地区与其他区域的差异，形成对该区域的整体认知。
【综合思维】综合分析西北地区干旱自然环境的成因；辩证分析荒漠化形成中自然因素与人类活动的相互影响；关联自然环境与畜牧业发展、城乡分布的关系，梳理区域各地理要素间的内在联系，提升综合分析能力。
【地理实践力】能通过阅读西北地区地形图、气候图等，提取地理位置、自然环境相关信息；结合荒漠化防治、畜牧业发展实例，尝试提出区域生态保护与经济发展的简单建议，提升地理信息提取与实践应用能力。
【人地协调观】认识西北地区人类生产生活与自然环境的适配性，明确人类活动对生态的影响与荒漠化防治的重要性，树立合理利用区域资源、保护生态环境的意识，践行人地和谐共生的发展理念。
（二）教学重难点
二、预习填空定考点
（一）地理位置和范围
1.西北地区位于我国的 ，大体位于
以北， 以西。
2.西北地区地域辽阔，国界限 ，邻国 ，是我国 跨度最大的地区，陆地面积约占全国的 ，人口约占全国的 。
（二）干旱的自然环境
1.西北地区地处 ，属于典型的 。
2. 地区面积广大，河湖 。
3. 是西北地区显著的自然环境特征。
4.由于距离 不同，再加上 ，西北地区年降水量由东部的 左右减少至西部的不足 ，自然景观 差异明显，自东向西呈现出 的变化。
5.西北地区气候 ， 成为制约农业发展的关键因素，在有 等水源的地区发展农业生产，形成了多个 农业区，如 等。
6.塞上江南—— ， 位于宁夏回族自治区中部的黄河两岸，为腾格里沙漠和黄土高原的交界地带，年降水量不足200mm，但黄河年均过境水量。300余亿立方米，分配给宁夏的水源 ，年日照时数 ，光、热、水、土等农业自然资源配合较好。
7.宁夏平原引 发展灌溉农业，是我国西北地区重要的农业区。颇似江南风光，被誉为“ ”。
8.西北地区 广泛分布，是我国生态 地区，主要生态环境问题有 等。 是西北地区社会经济发展的重要保障。为此，我国实施了“ ”体系建设、 等生态环境治理工程。
（三）重要的畜牧业基地
1.西北地区 面积广阔，是我国重要的 分布区。 都是我国重要的畜牧业基地。
2. 是我国最大的草原牧区， 面积约占全国草原总面积的22%。这里光照 ，有利于 牧草的生长，为奶牛提供了丰富的 ，是优良的奶源分布地。 保留了世界上面积最大的天然温带草原。
3.新疆 地区的 牧场，从低处的荒漠草原到高处的高山草地，牧草种类有明显差异，随着季节的变化，牧民每年都会赶着牲畜在山上的夏季牧场和山麓的冬季牧场之间有序转移，形成了独具特色的“ ”。
（四）城乡分布与变化
1.西北地区城镇和乡村的分布受 条件影响大， 。在国家 下，随着 ，西北地区城乡发展 ，城镇数量 ，规模 ，农牧区生产方式不断优化，居住环境明显改善。
2.生产方式的改变对牧民居住方式的影响，在传统 生产方式下，牧民的住所是便于 的蒙古包。随着国家游牧民定居工程的实施，牧民的生产方式发生了改变，移动的蒙古包变成了 ，牧区固定的村落不断 。
三、任务驱动寻突破
重难点一：地理位置和范围
任务一：“地理位置和范围”，通过学习，完成下列表格的填写。
重难点二：干旱的自然环境
任务二：“干旱的自然环境”，通过学习，完成下列表格的填写。
重难点三：重要畜牧业基地
任务三：“重要畜牧业基地”，通过学习，完成下列表格的填写。
四、优题训练提能力
（题组一）从北京出发，沿着G7公路到乌鲁木齐，沿途风景变换，十分优美。读下图，据此完成下面小题。
1．G7公路经过的地形区有（ ）
①准噶尔盆地 ②塔里木盆地 ③内蒙古高原 ④华北平原
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．沿G7公路行走，沿线可看到（ ）
①小桥流水人家 ②风吹草低见牛羊 ③大漠孤烟直 ④群峰倒影山浮水
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
3．沿途风景变换的主要原因是（ ）
A．热量逐渐减少 B．海拔逐渐升高 C．降水量逐渐减少D．人类活动逐渐减少
（题组二）某杂志社开展“寻找沙漠勇士-骆驼刺”的野外考察活动。骆驼刺植株矮小，根系发达，在高温下可分泌刺糖，凝结后形成保护层包裹叶面。读骆驼刺考查路线图及骆驼刺根系图，完成下面小题。
4．骆驼刺形态特征反映其生长区的显著环境特征是（ ）
A．湿润 B．寒冷 C．湿热 D．干旱
5．骆驼刺在高温下分泌刺糖的主要作用是（ ）
A．减少水分散失 B．吸引昆虫授粉 C．抵御生物侵害 D．储存营养物质
6．自东向西考察沿途景观差异较大，其主要影响因素是（ ）
A．纬度位置B．地形地势C．海陆位置D．人类活动
（题组三）中国的石窟艺术是世界文化遗产的重要组成部分，凝聚着中国人民的智慧。石窟一般就着山崖开凿而成，在我国分布广泛、规模宏大、体系完整。其中甘肃敦煌莫高窟有1600余年的历史，洞内壁画至今仍保存完好。下图为我国著名石窟的分布。据此完成下列小题。
7．八大石窟分布数量最多的省级行政区是（ ）
A．甘肃省 B．陕西省 C．山西省 D．河南省
8．石窟一般就着山崖开凿而成，其主要影响因素是（ ）
A．河流 B．土壤 C．地形 D．植被
9．莫高窟洞内壁画保存完好的主要自然原因是（ ）
A．降水丰富，空气湿润 B．石质坚固，颜料质高
C．游客较少，封闭管理 D．气候干旱，不易受潮
（题组四）2024年10月30日4时27分，搭载“神舟十九号”载人飞船的“长征二号F遥十九”运载火箭在酒泉卫星发射中心发射。下列图1为我国地势三级阶梯分布图，图2为我国卫星发射与着陆场分布图。据此完成下面小题。
10．位于第三阶梯的发射基地是（ ）
A．① B．② C．③ D．⑤
11．东风着陆场选址在内蒙古自治区巴丹吉林沙漠和戈壁带，主要因为（ ）
①地形平坦，便于搜救 ②气候干旱，降水稀少
③人口稀少，安全性高 ④植被茂密，缓冲效果好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．与酒泉卫星发射中心相比，文昌航天发射场的优势是（ ）
A．海拔高，空气稀薄 B．纬度低，节省燃料
C．气候寒冷，设备稳定 D．交通不便，保密性强
（题组五）“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这首北朝民歌描绘了我国北方某地形区的壮丽风光。据此完成下面小题。
13．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是（ ）
A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．云贵高原
14．该地形区的主要农业生产活动是（ ）
A．种植水稻 B．采伐木材 C．发展畜牧业 D．绿洲农业
15．近年来，该地区由于过度放牧等原因，出现了严重的生态环境问题是（ ）
A．水土流失 B．土地石漠化 C．土地盐碱化 D．草地退化、沙化
（题组六）京新高速（G7）是世界上穿越沙漠最长的高速公路，穿越近500公里沙漠无人区，是连接我国东北、西北和华北的最便捷通道。京新高速于2021年6月30日实现全线通车运营。左图为京新高速线路图，右图为京新高速沿线景观图。据此完成下面小题。
16．京新高速途经省级行政区的简称依次为（ ）
A．京、冀、内蒙古、陇、新 B．京、豫、内蒙古、陇、新
C．京、冀、晋、内蒙古、新 D．京、晋、内蒙古、甘、新
17．建设京新高速时遇到的主要困难有（ ）
A．气候复杂，暴雨频发 B．河湖广布，桥梁众多
C．沙漠广布，风沙严重 D．冻土广布，气候高寒
五、总结建模真评价
◎根据本节课所学知识，在课本相应地区利用“思维导图”的形式将知识点进行梳理：
◎根据本节课所学知识，对本节课所得进行多维度评价：
重点：
①西北地区干旱自然环境的成因及表现，地理位置与自然特征的关联。
②西北地区畜牧业发展的优势条件，荒漠化的成因与防治措施。
③西北地区城乡分布规律及影响因素，自然环境对人类生产生活的影响。
难点：
①分析地理位置（海陆位置、地形）对西北地区干旱自然环境形成的综合影响。
②理解荒漠化防治与畜牧业可持续发展的关系，树立人地协调的发展理念。
地理位置
西北地区位于我国的 ，大体位于 、
以北， 以西。
范围组成
包括
面积
西北地区地域 ，国界限 ，邻国 ，是我国 跨度最大的地区，陆地面积约占全国的 ，人口约占全国的 。
地形地势
地形 为主，主要地形区有
位于地势 阶梯上
气候特征
气候类型：
气候特征：
河湖特点
多为 河、咸水湖，主要补给类型是 和山地降水
最大内流河：
唯一注入北冰洋的河流：
植被景观
由于距离 不同，再加上 ，西北地区年降水量由东部到西部逐渐减少，自然景观 差异明显，自东向西呈现出
的变化。
自然环境特征

荒漠化
原因：①气候 ；②植被 ；③过度 等。
危害：①土地生产力下降甚至丧失；②沙漠面积 ，淹没村庄、道路和良田；③使 频发等。
治理措施：
区域特征
①大漠孤烟直，长河落日圆。
②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
③黄沙漫漫，驼铃响。
④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
农业特征
畜牧业
温带草原牧场，主要饲养

山地牧场，主要饲养
种植业
分布及类型
①水源充足的高原高山高原地带的冲积平原。
② 农业——新疆。
③ 农业—— ，引
________灌溉； 主要依靠祁连山 。
发展条件
有利条件：夏季气温 ，光照 ，昼夜温差
制约条件：
主要作物
小麦、玉米、 、哈密瓜、 等
能源资源
交通线
传统民居
少数民族
民俗活动
饮食
评价维度
评价指标
评价标准
自评
互评
师评
总评
基础知识
（30%）
核心概念理解
优秀（8-10分）：完全掌握，能准确解释；
良好（6-7分）：基本掌握，偶有混淆；
合格（4-5分）：部分理解；
待改进（0-3分）：理解不足
地图和图表分析
优秀：能独立解读复杂地图；良好：能完成基础地图分析；合格：需指导完成；待改进：难以理解地图要素
知识记忆与复述
优秀：完整复述重点内容；良好：复述主要框架；合格：复述零散要点；待改进：难以复述关键内容
能力发展（30%）
逻辑分析与推理
优秀：能深度分析地理现象；良好：能归纳简单规律；合格：需引导分析；待改进：缺乏分析能力
信息整合与表达
优秀：清晰表达观点；良好：能组织信息；合格：表达不连贯；待改进：无法有效表达
问题解决能力
优秀：独立解决实际问题；良好：在合作中解决问题；合格：需协助解决；待改进：难以参与问题解决
学习态度（20%）
课堂参与度
优秀：积极发言、主动提问；良好：偶尔参与；合格：被动参与；待改进：几乎不参与
小组合作表现
优秀：主动承担任务；良好：配合团队；合格：参与度较低；待改进：不配合团队
实践应用（20%）
生活中的地理应用
优秀：能灵活应用知识；良好：能举例说明；合格：需引导应用；待改进：完全脱节，无法用于生活
探究活动成果
优秀：成果完整创新；良好：完成基础任务；合格：部分完成；待改进：未完成探究任务
综合评语，教师结合评价结果，给出个性化反馈（如学习建议、进步亮点、改进方向）