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      中考物理常考知识点突破练习25(比热容)

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      中考物理常考知识点突破练习25(比热容)

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      这是一份中考物理常考知识点突破练习25(比热容),共13页。试卷主要包含了 比热容, 热量的计算, 水的比热容特点及应用, 甲、乙两物体质量之比为2等内容,欢迎下载使用。
      比热容是热学部分的核心概念,也是中考的必考内容。本考点要求理解比热容的物理意义、定义式及单位;能运用热传递过程中的吸放热公式Q = cmΔt进行简单计算;能通过实验探究不同物质的吸热能力;了解水的比热容较大的特点及其在生活和生产中的应用。中考中常以选择题、填空题、实验探究题和计算题的形式出现。
      1. 比热容(c):
      ① 定义:一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)的温度乘积之比。
      ② 公式:c = Q / (m·Δt) (定义式,不说明c与Q、m、Δt成正比或反比)。
      ③ 单位:J/(kg·℃),读作焦耳每千克摄氏度。
      ④ 物理意义:表示物质吸热(或放热)本领的物理量。比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与质量、温度、吸放热多少无关。
      2. 热量的计算:
      ① 吸热公式:Q吸 = cm(t - t0) = cmΔt
      ② 放热公式:Q放 = cm(t0 - t) = cmΔt
      ③ 热平衡方程:Q吸 = Q放(不计热损失)
      3. 水的比热容特点及应用:
      c水 = 4.2×10³ J/(kg·℃),在常见物质中比热容较大。
      应用:① 用水作冷却剂(汽车发动机);② 用水取暖(暖气片);③ 调节气候(沿海地区昼夜温差小)。
      4. 实验探究: 比较不同物质吸热能力——控制变量法(质量相同、初温相同、吸收热量相同比较温度变化,或质量相同、初温相同、升高相同温度比较加热时间)。
      专项突破练习
      一、选择题(共15题,每题2分,共30分)
      1. 关于比热容,下列说法正确的是( )
      A. 比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容一定不同
      B. 物体吸收的热量越多,它的比热容越大
      C. 比热容的单位是J/(kg·℃),读作焦耳每千克摄氏度
      D. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大
      2. 水的比热容是4.2×10³ J/(kg·℃),它表示的物理意义是( )
      A. 1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×10³ J
      B. 1kg的水吸收4.2×10³ J的热量后,温度升高1℃
      C. 1m³的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×10³ J
      D. 1kg的水温度升高1℃所吸收的热量是4.2×10³ J
      3. 下列实例中,不是利用水的比热容较大特性的是( )
      A. 夏天在教室内洒水降温
      B. 汽车发动机用水作冷却液
      C. 北方楼房中的暖气用水作介质
      D. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小
      4. 质量相等的甲、乙两种物质,吸收相同的热量后,甲升高的温度比乙多。关于它们的比热容,下列判断正确的是( )
      A. 甲的比热容大于乙
      B. 甲的比热容小于乙
      C. 甲、乙比热容相等
      D. 无法判断
      5. 用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示。据此判断物质甲的比热容( )
      A. 比水大
      B. 比水小
      C. 一样大
      D. 无法判断
      6. 甲、乙两物体质量之比为2:1,比热容之比为3:2,吸收的热量之比为2:1,则它们升高的温度之比是( )
      A. 1:6
      B. 6:1
      C. 2:3
      D. 3:2
      7. 在“探究不同物质吸热能力”的实验中,关于该实验下列说法正确的是( )
      A. 实验中应控制水和煤油的初温相同、质量相同
      B. 实验中选用相同的电加热器是为了使水和煤油在相同时间内吸收的热量不同
      C. 实验中通过温度计示数的变化来反映物质吸收热量的多少
      D. 实验中通过加热时间的长短来反映物质升高的温度多少
      8. 两个质量相同的不同金属块,放出相同的热量后,降低的温度不同,则下列说法正确的是( )
      A. 降低温度多的金属块比热容大
      B. 降低温度多的金属块比热容小
      C. 降低温度少的金属块放出的热量少
      D. 两个金属块的比热容一定相同
      9. 将质量相同、初温相同的铁球和铝球(c铁 < c铝),同时投入到同一杯热水中,热平衡后(不计热量损失),下列说法正确的是( )
      A. 铁球吸收的热量多
      B. 铝球吸收的热量多
      C. 铁球升高的温度多
      D. 铝球升高的温度多
      10. 甲、乙两物体的质量相等,甲物体温度升高10℃吸收的热量是乙物体温度升高20℃吸收热量的2倍,则甲、乙两物体的比热容之比为( )
      A. 1:1
      B. 2:1
      C. 4:1
      D. 1:4
      11. 小明用如图所示的装置比较不同物质的吸热能力,两烧瓶中装有质量相同、初温相同的甲、乙两种液体。下列关于该实验的说法错误的是( )
      A. 选用相同的电加热器是为了使液体在相同时间内吸收的热量相同
      B. 实验中通过温度计示数的变化来反映液体吸热能力的强弱
      C. 若甲温度升高得快,则甲的吸热能力弱
      D. 为完成实验,还需要停表测量加热时间
      12. 汽车发动机常用水作冷却液,主要是因为水的( )
      A. 比热容较大
      B. 密度较大
      C. 凝固点较低
      D. 沸点较高
      13. 两个相同的容器内分别装有质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间的关系如图所示。由图可知( )
      A. 加热相同时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
      B. 升高相同的温度,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
      C. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
      D. 甲液体的比热容小于乙液体的比热容
      14. 在“比较水和食盐水吸热能力”的实验中,某同学用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的水和食盐水加热,并记录温度随时间变化的数据。他通过分析发现,食盐水温度升高较快。这说明( )
      A. 食盐水的比热容比水大
      B. 水的比热容比食盐水大
      C. 食盐水的吸热能力比水强
      D. 无法比较
      15. 将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中,冷水的温度升高了10℃,再向容器内倒入同样一杯热水,冷水的温度又升高了6℃。若不计热量损失,则冷水的初始温度与热水的初始温度之比为( )
      A. 1:2
      B. 2:3
      C. 3:4
      D. 4:5
      二、填空题(每空1分,共20分)
      16. 比热容是物质的一种 ______,其国际单位是 ______。水的比热容是 ______ J/(kg·℃),它表示的物理意义是 ______。
      17. 质量相同的水和煤油,吸收相同的热量,______ 的温度升高得多;若升高相同的温度,______ 吸收的热量多。
      18. 散热器常用水作为冷却剂,这是利用了水的 ______ 较大的性质;同时,水的 ______ 较大,在相同条件下,水吸收的热量较多。
      19. 用两个相同的“热得快”分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像可知,甲液体的比热容 ______(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙液体的比热容。如果从降低温度的角度考虑,液体 ______ 作为冷却剂效果更好。
      20. 将质量均为2kg的水和某种液体,从20℃加热至30℃,水吸收的热量为 ______ J,某种液体吸收的热量为4.2×10⁴ J,则该液体的比热容为 ______ J/(kg·℃)。[c水 = 4.2×10³ J/(kg·℃)]
      21. 甲、乙两金属块质量之比为3:4,升高温度之比为2:1,吸收热量之比为3:2,则甲、乙比热容之比为 ______。
      22. 在“探究不同物质吸热能力”实验中,需要控制水和煤油的 ______ 相同、______ 相同,然后通过比较 ______ 来比较它们的吸热能力。这种研究问题的方法叫 ______ 法。
      三、实验探究题(共20分)
      23. (12分)如图甲所示是“探究不同物质吸热能力”的实验装置。
      (1)实验过程中,加热时间反映的是___.
      (2)实验中应量取质量___的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较___来判断吸热能力的强弱.
      (3)通过实验,记录的数据如上表所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___Q乙(选填“大于”、“小于”或“等于”).
      (4)分析实验数据可知___物质的吸热能力强.
      24. (8分)某实验小组用如图所示的装置比较水和食用油的吸热能力。实验数据记录如下:
      (1)实验中,两烧杯中装入的水和食用油必须保证 ______ 相同、______ 相同。
      (2)实验中用相同的电加热器加热,目的是 ______。
      (3)分析表中数据可知,质量相同的水和食用油,加热相同的时间,食用油的末温更高,这说明食用油的吸热能力比水 ______(选填“强”或“弱”)。
      (4)若使水和食用油升高相同的温度,则 ______ 需要加热的时间更长,这说明了 ______ 的吸热能力更强。
      (5)若水的比热容为c水 = 4.2×10³ J/(kg·℃),根据表中数据计算,食用油的比热容为 ______ J/(kg·℃)。(不计热量损失)
      四、计算与简答题(共10分)
      25. (6分)质量为2kg的某种物质,温度从20℃升高到40℃时,吸收的热量是1.88×10⁴ J。求:
      (1)该物质的比热容是多少?
      (2)如果该物质吸收的热量是由热值为3×10⁷ J/kg的酒精完全燃烧提供的,且酒精燃烧放出的热量只有20%被该物质吸收,则需要完全燃烧多少克酒精?
      26. (4分)在烈日炎炎的夏天,赤脚踩在沙滩上会感到很烫,而海水却是凉凉的;到了夜晚,沙滩凉了下来,海水却还是温的。请你用所学的物理知识解释这一现象。
      参考答案
      一、选择题
      1. C 2. A 3. A 4. B 5. B 6. C 7. A 8. B 9. C 10. C
      11. B 12. A 13. D 14. B 15. C
      二、填空题
      16. 特性; J/(kg·℃); 4.2×10³; 1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为4.2×10³ J
      17. 煤油; 水
      18. 比热容; 比热容
      19. 小于; 乙
      20. 8.4×10⁴; 2.1×10³
      21. 4:3
      22. 质量; 初温; 加热时间(或温度变化); 控制变量
      三、实验探究题
      23. (1)吸收热量的多少;(2)相同;升高的温度;(3)小于;(4)甲
      24. (1)质量; 初温 (2)使水和食用油在相同时间内吸收相同的热量 (3)弱 (4)水; 水 (5)2.1×10³
      四、计算与简答题
      25. 解:(1)c = Q / (mΔt) = 1.88×10⁴ J / [2kg × (40℃-20℃)] = 470 J/(kg·℃)
      (2)Q放 = Q吸 / η = 1.88×10⁴ J / 20% = 9.4×10⁴ J
      m = Q放 / q = 9.4×10⁴ J / (3×10⁷ J/kg) ≈ 0.00313 kg = 3.13 g
      答:该物质的比热容为470 J/(kg·℃),需要完全燃烧3.13 g酒精。
      26. 答:因为水的比热容比沙石的大。质量相同的水和沙石,吸收(或放出)相同的热量,水的温度变化比沙石小。所以白天在烈日照射下,沙石温度升高快,海水温度升高慢,赤脚踩在沙滩上感到烫脚,海水却是凉凉的;夜晚,沙石温度降低快,海水温度降低慢,所以沙滩凉下来而海水还是温的。
      加热时间/min
      0
      1
      2
      3
      4
      甲的温度/℃
      30
      34
      38
      42
      46
      乙的温度/℃
      10
      18
      26
      34
      42
      物质
      质量/g
      初始温度/℃
      加热时间/min
      最终温度/℃

      60
      20
      6
      45
      食用油
      60
      20
      6
      68

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