甘肃省张掖市甘州区第一中学2025_2026学年七年级上学期1月期末生物试题（文字版，含答案）

这是一份甘肃省张掖市甘州区第一中学2025_2026学年七年级上学期1月期末生物试题（文字版，含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入答题栏中。每小题2分，共40分）
1.进入实验室前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备，下列警示标志中担心中毒的标志是（ ）
A.B.C.D
2. 取一个成熟的西红柿切开以后会流出汁液，这些汁液主要来自于细胞的 （ ）
A.细胞质B.叶绿体C.液泡D.细胞核
3.制作洋葱鳞片叶细胞临时标本时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别 （ ）
A.生理盐水、碘液B.生理盐水、凉开水C.自来水、 碘液D.生理盐水、自来水
4.下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（ ）
A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ③④②①
5.变形虫运动和取食依靠的结构是（ ）
A. 四肢B. 翅膀C. 纤毛D. 伪足
6.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，染色最深的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞核
7. 心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
8. 下列不能鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞的是（ ）
A.是否有细胞壁B.是否有叶绿体C.是否有线粒体D.是否有液泡
9.与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A. 身体呈流线型B. 用鳃呼吸C. 用鳍游泳D. 体温不恒定
10. 蝙蝠会飞，但在分类上属于哺乳动物，主要理由是（ ）
A. 蝙蝠有四肢B. 蝙蝠的心脏有四腔
C. 蝙蝠有着恒定的体温D. 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
11. 下列植物器官中，不属于生殖器官的是（ ）
A. 果实B. 花C. 茎D. 种子
12. 近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？（ ）
A. 生物物种的自然衰退B. 生物间的近亲交配
C. 水源污染现象有日趋严重D. 病毒、病菌的感染
13. 无椎动物可能对我们的生活产生积极的或负面的影响。下列有关说法不正确的（ ）
A. 寄生在作物体内的线虫会危害农业生产
B. 蚯蚓可以疏松土壤，但不能提高土壤肥力
C. 蜜蜂可以为绿色开花植物传播花粉
D. 蝗虫以植物为食，会危害作物
14. 制作酸奶主要利用的微生物是（ ）
A．乳酸杆菌B．醋酸菌C．黄曲霉菌D．链球菌
15. 下列植物类群中没有根、茎、叶等器官分化的是（ ）
A．蕨类植物B．种子植物C．藻类植物D．苔藓植物
16. 有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与飞行无关的是（ ）
A. 前肢变成翼B. 足有四趾
C. 体内有气囊可以辅助呼吸D. 胸肌发达
17. 国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（ ）
A．建立自然保护区B．将物种迁出原地C．大力引进外来物种D．建立物种繁育基地
18. 我校一位同学在校园里发现了一种植物，植株较高，有种子，但种子外没有果皮包被，这种植物属于（ ）
A. 苔藓植物B. 被子植物C. 蕨类植物D. 裸子 植物
19. 人们将猪、马、苍蝇、蝴蝶分为两个类群中。这样分类的主要依据是（ ）
A. 生物体的体积大小
B. 体内是否有脊柱
C. 生物的形态结构和生理功能的特征
D. 生物生活环境的相似程度
20. 在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（ ）
A. 纲B. 目C. 科D. 属
二、判断题（每题1分、共10分，在每题前的括号内用“√”、“×”号表示）
（ ）1. 制作玻片标本时，托载材料的玻璃片是盖玻片。
（ ）2通过细胞分裂形成的两个新细胞，染色体数目与原来的细胞是一样的。
（ ）3. 草履虫是简单低等的单细胞动物，它由一个细胞完成所有的生命活动。
（ ）4. 微生物都是个体很小的生物。
（ ）5. 微生物对人类的生存既有有利的一面，也有有害的一面。
（ ）6.对野外采集的真菌不可随意食用。
（ ）7.保护生物多样性就要禁止对生物资源进行开发和利用。
（ ）8.人类目前面临着生物武器的威胁。
（ ）9.越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境。
（ ）10.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，所以被称作两栖动物。
三、填空题（每空1分，共20分）
1. 可以直接放在显微镜下观察的材料要具备 ______________ 的特征。
2.科学探究一般包括5个基本步骤：提出问题、______、实验、______、表达和交流。
3.植物细胞分化后可以形成的组织除了分生组织外，还有输导组织，_____，_____，_____。
4.人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为 ________________________ 。
5.植物细胞内的能量转换器有__________和___________。
6.最近流行的甲流感病的病毒结构简单，由外部的__________和内部_________构成。
7.细胞数目增多是 ________________ 的结果
8.生物分类的单位从大到小的是 _________________________。
9.微生物的营养方式有两种，分别是_________和___________。
10.细菌根据形态大小分为________，_________，螺旋菌。
11.动物根据体内是否有脊柱分为 ___________和______________。
12.__________动物是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。
四、综合应用题（每空1分，共30分）
1.（9分） 如图A为显微镜结构，图B为显微镜下看到的口腔上皮细胞装片部分细胞物像，请根据图回答问题：
（1）图中结构名称：①_________ ②____________ ④__________ 。
（2）当显微镜的目镜为15×、物镜为10×时，物像放大_______倍。
（3）实验中，当高倍镜换低倍物镜后，视野中看到的细胞数目会变______（填“多”或“少”）视野会变 ___________ （填“暗”或“亮“）
（4）若在玻片上写有字母“p”，在视野中看到的物像是_________。
A．dB．qC．bD．p
（5）若要更加清晰地看清楚已找到的细胞，应转动的结构是__________（填名称）。
（6）用显微镜观察人体口腔上皮细胞的临时玻片标本时，已经看到了需要观察的物像如B图所示，需要向________方向移动装片，可使物像移动到视野中央。
2. （7分） 下图为各种微生物的形态示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中所示微生物中，结构简单，没有细胞结构的是________ ，（填字母）
它不能独立生活，只能 ； ； ； ； ； ；（填“寄生”或“共生”）在活细胞内。
（2） 引发甲流感的生物类群和 ； ； ； ； ； ； 相似。（填序列号）
（3） 图中各微生物的细胞内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用 ； ； ； ； ； ； 生活。
（4） 制作馒头时需要用到的微生物是 ； ； ； ； ； ；。（填字母）
（5）A与C相比较，A在其细胞结构上的主要不同是 ； ； ； ； ； ；。
（6）E很微小，要想观察丁，只能用 ； ； ； ； ； ； 显微镜（填“光学”或“电子”）。
3.（9分）下图是几种植物的示意图，请回答下类问题：
（1）A属于 ； ； ； ； ； ； 植物，该植物的 ； ； ； ； ； ； 过程不能脱离水，因此只适宜在 ； ； ； ； ； ； 的环境中生活。
（2） B的种子外面没有 ； ； ； ； ； ； 包被，属于 ； ； ； ； ； ； 植物。
（3）C属于 ； ； ； ； ； ； 植物，这类植物具有 ； ； ； ； ； ； 组织，靠 ； ； ； ； ； ； 繁殖后代。是植物界最高等的一个类群。
（4）可以用来检测环境污染的植物类群是 ； ； ； ； ； ；（填字母）
4.（5分）下面是某同学做的洗手能否减少手上的细菌和真菌数量的探究实验，根据要求完成所缺内容：
（1） 提出问题：洗手能减少手上的细菌和真菌数量吗？
（2） 作出假设： ； ； ； ； ； ；。
（3） 制定和实施计划：
①为了实验结论的科学性，在实验过程中都要保持25°C恒温培养，目的是 ； ； ； ； ； ；。
②实验变量： ； ； ； ； ； ；。
③对照组： ； ； ； ； ； ； 号培养皿。
（4） 实验现象： 25°C恒温培养一段时间后，①号培养皿中无菌落，②号培养皿中有较多菌落，③号培养皿有较少菌落。
（5） 得出结论： ； ； ； ； ； ；
试卷答案
1.B 2.C 3.C 4.C 5.D
6.D 7.C 8.C 9.D 10.D
11.C 12.C 13.B 14.A 15.C
16.B 17.C 18.D 19.B 20.D
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×
三、填空题
1.薄而透明
2.作出假设 得出结论
3.保护组织 营养组织 机械组织
4.细胞→组织→器官→系统→人体
5.叶绿体 线粒体
6.蛋白质外壳 遗传物质
7.细胞分裂
8.界、门、纲、目、科、属、种
9.自养 异养
10.球菌 杆菌
11.脊椎动物 无脊椎动物
12.两栖
四、综合应用题
1.（1）目镜 粗准焦螺旋 物镜 （2）150 （3）多 亮 （4）A （5）细准焦螺旋 （6）右下方
2.（1）E寄生 （2）E （3）现成的有机物 （4）D （5）A没有成形的细胞核 （6）电子
3.（1）苔藓 生殖 阴湿 （2）果皮 裸子 （3）被子 输导 种子 （4）D
4.（2）洗手能减少手上的细菌和真菌数量 （3）①保证单一变量 ②是否洗手 ③① （5）洗手能减少手上的细菌和真菌数量