2024-2025学年福州市高三年级下学期第四次质量检测生物试卷（含答案）

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一、单项选择题：本题共 15 小题，第1-10题，每题2分；第11-15题，每题4分，共 40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
二、非选择题：本题共 5 小题，共 60 分。
16.（12分）
（1）正反馈（2分）抵抗力与恢复力（2分）
（2）分别单独培养这三种有害微藻，其余条件相同。（2分） AC（2分，答错不给分）
（3）栅藻生长迅速，能够大量吸收N、P。鱼类捕食栅藻后，N、P随鱼类的捕捞而从水体中移除，从而有效降低水体中N、P含量。（2分）
（4）代谢产物的鉴定和作用浓度、栅藻的种植密度是否会造成二次水华。（2分）
17.（12分）
（1）类囊体（薄膜）（1分） ATP、NADPH和O2（2分，答1点不给分，答2点给1分）
（2）缓解（1分）与对照组相比，MEL处理后过氧化氢含量下降，降低活性氧造成的损伤 （2分）
（3）① JA合成抑制剂（JA信号通路阻断剂）（2分）② 蒸馏水（2分） 【可掉换顺序】
④ JA含量、低温存活率（生长状况、H2O2含量）（2分）
18.（12分）
（1）白肉基因型为aa，a基因片段缺失导致P2引物无法与模板结合（2分）
（2）3（2分） AADD、AaDD（2分）
（3）①AAdd、aaDD（2分）
②深红：中红：浅红：白肉=3：6：3：4（2分）
深红：中红：白肉=1：2：1（2分）
19.（14分）
（1）胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素、生长激素、生长抑素（1点1分，2分）
（2）①排除内源（自身）胰岛素和胰高血糖素对实验结果的影响。（2分） 葡萄糖（1分）
②NC2215（1分） 阶段2，NNC2215组的血糖下降幅度较小（血糖浓度的最小值更高）。（2分）
（3）① 随葡萄糖浓度升高，NNC2215与胰岛素受体的结合能力增强。（2分）
②a.葡萄糖苷与大环结合 b.闭合 c.NNC2215与胰岛素受体的结合能力减弱 d.减弱（每空1分，4分）
20.（10分）
（1）蛋白质（1分） 基因（1分）
（2）①黏性末端（2分）
②载体上的两个Bsa Ⅰ酶切序列不同，酶切后获得的黏性末端不同（2分）
③重组质粒中含有卡那霉素抗性基因，不含ccdb基因（2分）
（3）酶A催化酯类物质水解的速率（单位时间内酯类物质的剩余量/消耗量）（2分）
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