广东省广州市番禺区八年级上学期期末考试语文试卷-A4

这是一份广东省广州市番禺区八年级上学期期末考试语文试卷-A4，共27页。试卷主要包含了古诗文默写，阅读下面文段，完成问题，阅读下面这首诗，然后回答问题，阅读下面文字，完成问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．遏制/呼来喝去 慰藉/杯盘狼藉
B．蔓延/藤蔓植物 鲜腴/阿谀奉承
C．溃退/振聋发聩 禁锢/忍俊不禁
D．兴味/兴高采烈 塑造/沿溯阻绝
2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．漕运 油光可鉴 慷概 俯仰生资
B．蒙昧 张目结舌 踌躇 自出心裁
C．倦殆 为富不仁 桅秆 长途跋涉
D．初衷 正经危坐 喧嚣 抑扬顿错
3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．科考队员们翻山越岭，跨河渡江，历尽千辛万苦，终于顺利地进入了坦荡如砥的大平原。
B．“双11”购物节期间，有个别不良商家殚精竭虑，靠哄抬价格欺诈消费者来赚取黑心钱。
C．在学校消防演练中，班主任镇定自若、无动于衷地指挥着学生安全、有序撤离火灾现场。
D．在巴黎奥运会上，中国网球队获得了一金一银的好成绩，他们不禁触目伤怀，喜极而泣。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．2024年电影《志愿军：存亡之战》首映票房超亿元，预测最终票房至少将达到9亿以上。
B．2024年10月出版的传记《苏卧农》，是一位喜好安静、艺事清高、风格独具的花鸟大师。
C．短剧发展快的原因主要是时长短、内容集中，且契合人们对碎片化、轻松解压内容的需求。
D．随着人工智能以人们意想不到的速度迅猛发展，使未来越来越多的工作面临被替代的风险。
5．（8分）禺城中学开展“探索太空，筑梦航天”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。
（1）任务一：文佳同学在搜集相关航天动态的新闻素材时，摘抄了以下新闻内容，请你帮忙拟一个恰当的标题。（不超过20个字）（2分）
据中国载人航天工程办公室发布消息称，在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，神舟十九号3名航天员从飞船返回舱进入轨道舱。10月30日12时51分，在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站，“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”，完成中国航天史上第5次“太空会师”。随后，两个乘组拍下“全家福”，共同向牵挂他们的全国人民报平安。
（2）任务二：一代代航天人将中国自信、中国力量、中国智慧一步步化为漫天星辰。阅读以下文段，请仿照画波浪线的句子，在横线上另写两句话。（4分）
航天，一个举世瞩目的亮点；一幅天人合一的画卷；一次科学智慧的较量；一组气壮山河的诗篇。他们历尽艰辛不流泪，频将捷报九州传。是他们， ；是他们， ；是他们，用生命铸造了航天的宫殿。祖国不会忘记，中国航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！
（3）任务三：图片是2024年“中国航天日”主题“极目楚天，共襄星汉”的书法作品。请你用硬笔行楷把这八个字正确地书写在田字格中。（注意：要求使用规范汉字书写）（2分）
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（4分，六题任选四题作答）
①争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）
② ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）
③白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
④ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）
⑥ ，窥谷忘反。（（吴均《与朱元思书》）
（2）文佳收集了以“捕捉动人美景”为主题的相关诗文，请根据批注完成表格。（4分）
第二部分阅读与鉴赏（共46分）
7．（12分）阅读下面文段，完成问题。
甲
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
乙
夷水①又径宜都北，东入大江，有泾渭之比，亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映③，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清，傍④多茂木空岫⑤静夜听之恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡⑥颓浪者，不觉疲而忘归矣。
（节选自郦道元《水经注•夷水》）
[注]①夷水：小河名。②佷（hěn）山：地名。③虚映：因清澈见底而显得空虚无物。④傍：同“旁”。⑤岫（xiù）：山谷。⑥巡：追逐，追寻。
（1）下列句子中，加点词意义相同的一组是 （2分）
A.沿溯阻绝/绝?多生怪柏
B.则素湍绿潭/冬夏激素飞清
C.空谷传响/如乘空也
D.故渔者歌曰/巡颓浪者
（2）下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 （2分）
A.傍多茂木/空岫静/夜听之/恒有清响
B.傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响
C.傍多茂木/空岫静夜/听之恒有清响
D.傍多/茂木空岫静/夜听之恒/有清响
（3）翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。（2分）
②水所经皆石山，略无土岸。（2分）
（4）甲、乙两文在写水之前都先写山，请分析两文这样安排的作用。（4分）
8．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）从题材上分类，诗歌有咏史诗和边塞诗等，这首诗属于哪一类？（1分）
（2）从表现手法的角度赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。（3分）
9．（13分）八年级正在开展“说不尽的桥”专题学习活动，文佳在网上搜集了一些关于桥的资料。
材料一
中国桥梁建设史可追溯到商周时期，当时的桥梁以木质结构为主，主要是梁桥和浮桥。秦汉时期，随着冶炼技术的成熟和券石技术的产生，我国具备了梁、拱、索、浮四大桥梁基本体系。回溯中国古代桥梁建筑，有不少属于世界桥梁史上的创举，潮州湘子桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥四大古桥是中国古代桥梁的建设典范。
河北赵州桥单孔石拱跨度超37米，在当时是一个创举。设计师李春在原先叠梁拱的架构基础上，两侧添加小拱，创造出第一个“敞肩拱”的新式桥型。这种设计，在世界上相当长的时间里是独一无二的。
近代以来，自鸦片战争到新中国成立前的一个多世纪，我国桥梁自主发展几乎停滞。直至20世纪30年代，“中国现代桥梁之父”茅以昇主持修建钱塘江大桥，这是一座公铁两用的双层钢桁梁桥。
中华人民共和国成立后，受限于国内资源、技术和工业化水平，造桥基本靠手工作业。尽管如此，这一时期，我国公路桥梁数量仍快速增长，规模由1957年的3.68万座增长到1978年的12.82万座。
改革开放以来，我国开展了全球最大规模的现代桥梁建设，修建了主跨超600米的斜拉桥上海杨浦大桥、主跨888米的悬索桥广东虎门大桥、主跨420米的拱桥四川万县长江大桥。
2018年10月，集桥、岛、隧于一体的超级工程——港珠澳大桥建成开通。作为世界里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海公路桥梁，为同时保障海空航线运行，港珠澳大桥修建了一条6.7公里长的海底隧道。港珠澳大桥体现了我国逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国的综合国力、自主创新能力，是一座圆梦桥、同心桥。
（选自《人民日报》）
材料二
（数据整理：中金企信国际咨询）
材料三
港珠澳大桥岛隧工程智能建造以信息化为基础，运用大数据、云计算及物联网等先进技术，创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备，智能控制系统等，扩展、延伸工程建设者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力，将机器智能与人类智慧紧密结合，形成人机一体化智能建造系统，使工程建设更为安全。智能建造平台由感知层、网络层、数据层、应用支撑层及应用层组成。感知层是基础，借助卫星等多种技术手段，采集各类数据信息，类似人的眼睛等感官；网络层利用光纤通信网等技术，将感知层采集的各类数据信息传输至数据层，类似人体神经系统；数据层中存储着大量的数据信息资源，借助数据库、云存储等智能存储手段，实现信息资源的有效存储和共享；应用支撑层是运算中心，类似于大脑，实现数据融合，最终在应用层形成各种智能控制系统，辅助工程建设者进行决策。
（摘编自《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》）
材料四
港珠澳大桥的开通，让香港到珠海、澳门的车程从3个小时缩短至约45分钟。特别是2023年，随着“港车北上”“澳车北上”政策落地，港澳单牌车可经港珠澳大桥往来广东，港珠澳“1小时生活圈”基本形成。
随着通关政策不断优化、通关便利水平不断提高、物流基础设施建设不断完善，港珠澳大桥已成为大湾区的经贸新通道和物流大动脉。
近年来，珠海围绕大桥人工岛及延长线，布局了粤港澳物流园、空港国际智慧物流园，高栏港综合保税区等重要平台，推动港珠澳跨境商贸全球中心仓、嘉里物流中心、顺圆物流园等一批高水平的物流项目建成使用。今年底还将建成珠海机场的国际货运口岸。
港珠澳大桥建成通车以来，粤港澳大湾区经济总量从2018年的10.8万亿元增长到2023年的超14万亿元，综合实力不断迈上新台阶。
（摘编自新华网《联结粤港澳融合大动脉——港珠澳大桥塑造大湾区新格局》）
（1）关于我国桥梁建设发展的理解，正确的一项是 （3分）
A.我国古代赵州桥所展现的“敞肩拱”的创新式桥型，在世界上一直都是独一无二的。
B.茅以昇主持修建钱塘江大桥打破了鸦片战争以来我国桥梁自主发展几乎停滞的局面。
C.新中国成立后我国公路桥梁建设数量快速增长，截至2023年，规模达到了108万座。
D.港珠澳大桥是施工难度最大的全海底隧道公路桥梁，体现了我国强大的自主创新能力。
（2）关于港珠澳大桥的智能建造技术，与材料不符的一项是 （3分）
A.岛隧工程智能建造创造了智能设备和智能控制系统，能扩展工程建设者的感知能力。
B.机器智能与人工智慧紧密结合，形成人机一体化智能建造系统，保障工程建设安全。
C.感知层借助卫星等多种技术手段采集到的各类数据信息，依托网络层传输到数据层。
D.数据层借助数据库、云存储等智能存储手段，实现数据融合，辅助工程建设者决策。
（3）关于港珠澳大桥对大湾区新格局的影响，哪一项不是从材料四中提炼出来的 （3分）
A.市民生活
B.经济发展
C.文化传播
D.城市规划和建设
（4）文佳以《中国桥——自信的名片》为题作活动汇报，总结中国桥梁为什么能体现国人的自信心，请你结合材料，帮助文佳列出发言要点。（4分）
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
一棵古槐树的命运
陈树庆
①伫立在村口的古槐，是地理坐标。老辈人说，这棵古槐是明末清初时外地人迁至此地时栽种的，虽历经400余年风雨，仍旧枝繁叶茂、生机勃勃，被称为“望乡槐”。小时候，我常到古槐树下玩耍，攀爬嬉戏，留下许多欢乐童年的记忆。
②村里老人告诉我，在古槐的南面，王高古塔曾经凌空傲立，距弥河故道很近。彼时傍晚时分，可见古塔倒映弥河水中，故有“夕阳弥水看塔影，津枝渡口观古槐”之说。然而，1966年千年古刹王高塔被炸，只留下沧桑古槐独立故乡。我曾不止一次地坐在古槐树下猜想过：在漫长的岁月里，它看见一季又一季的庄稼青了又黄，黄了又青；村里一栋又一栋的屋子倒了又建，建了又倒；有多少人从古槐下走过，又有多少人在树下聚集与休憩。
③在独立和静默中，我慢慢长大，背着包坚定地走出村子。
④古槐无言，静静地守护着村庄，把村庄的恩怨情仇、喜怒哀乐藏在心中，化为一圈圈年轮。村民对古槐更是挚爱有加。在新农村建设的过程中，古槐几乎划入了公路的中间，为了保护好古槐，乡人在其周围修建了高高的水泥护墙，并布设了警示和车辆减速标志，将路的宽度稍微收敛，为的是给古槐多留些空间。
⑤古槐承受着村庄的烟火祭供，庇佑一方风调雨顺。远近百里的群众也把这棵古槐视为“神树”，祈福求安。树木如人，都是生命的载体，都有其生命的流程。每当微风轻拂之时，枝叶摇摆之际，听着那簌簌的响动，你能感觉得到古槐也是很有灵性的生物。任何树都会老，也都会死，就如同人一样，这是所有生命最根本的走向。在所有的树种中，古槐显然应该是属于长寿的那种。每年春节时，村里的老人总会在古槐树上贴上红红的春联，在树下点上一炷香，口里还念念叨叨的，大概是在祈求古槐护佑一年风调雨顺。
⑥古槐是村子的土著，是一部活的村史。它不仅记录了一段岁月、凝结了一缕乡愁，更是村子自然意象与人文精神的交织。古槐以独特的形式承载着村子的历史文化与记忆，从落地生根那一刻起，就认定了它脚下的这方土地，并将其看成是一生厮守和热爱的地方。它断不会因脚下的土地贫瘠或险恶而自行迁徙半步，从幼到老，从生到死。人是村庄的主宰，而古槐则成为村庄的精灵。它花开花谢，叶绿叶黄，一年年生长，一年年变化。当数百年的光阴过去，古槐饱经沧桑却依然枝繁叶茂，是村子的财富，村子的福祉，村子的地理标志和村子的名片，也理所当然成为村里每个浪迹天涯的游子心中的图腾和思乡之梦的主题。古槐树高擎天，浑如华盖，给辛劳的村人一片阴凉，给孩子们一个寄托梦想的所在。多少母亲站在古槐下翘首盼归远方的游子，多少孩子在树下捉迷藏，围着爷爷听古今。只要有外人打问村子，就会有人指着远处的一个树冠说，那棵古槐那儿就是。
⑦有古槐的地方便是风水福地。读《寿光县志》，一读便读成了地方的植物志了。在古树名录中，入了册子的老树，差不多都是村子里的树。草木有情，村子给了古槐一方天地，古槐陪伴着村庄走过无数日子，古槐的存在渗透在一代代村民的生产生活中，村庄的一代代人用他们的真心、真诚、真淳守护着古树，敬仰着它们。
⑧古槐树干中空无物，村民们或用水泥或用砖块把古树的底部圈起来，看似一个小小的举动，却反映了他们内心深处对古槐的深厚情怀。古槐株体像极了虬龙潜行，树身向上，干分股，股分枝，枝长叉，叉生叶，细枝绿叶，浓而不密，翠而不暗，秀而不苍。村人明白，古槐是绿色的又是有情感的，有古槐才有鸟的鸣唱，有古槐才有说不完的故事、道不完的乡间风韵。
⑨2012年的冬季，一辆大货车撞到古槐上，古槐惨遭灭顶厄运。古槐死去枯萎过两年，我从树下走过的时候，心里有一种莫名的沉重，或者是失落感，抑或是一种说不出来的滋味。我不知用什么恰当的词来形容我当时的心情。到底过了多长的时间，我没有留意过，但在以后的日子里，我惊奇地发现，古槐又活过来了，枝枝桠桠上发出绿芽来，枝叶并不茂盛，很努力的样子，总归是心有余而力不足吧，但依然是活得很好。古槐的复活，让我心生敬意，它在我的心中越来越高大，以至达到了非常敬畏的高度。树干空成了一个大洞，唯有粗糙厚实的树皮，顶起头上的枝杈，呈现出一点淡淡的静美，古槐雄姿仍在。村民又从异地购来一棵继任，栽到古槐旁。如今，古槐正以更加蓬勃旺盛的姿态，传承历史的演绎，绿芽满枝，神韵勃勃。
⑩对古槐的敬意，是我内心的一份感恩。老辈人说，有古槐就有村子，古槐与村子密不可分。就算离开故土数十年的游子，古槐在他们心中还是一直鲜活地存在着，时时提醒着他们记住故乡的模样，记住故乡的魂。
（选自2017《国土绿化》，有改编）
（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 （3分）
A.本文写一株古槐树的命运，先回顾它的来历，再写它在历史变迁中的遭遇，层次清晰。
B.作者长大后离开了村子，于是以游子的视角写古槐，借它来表达自己回到故乡的渴望。
C.古槐数百年来静静地守护着村庄，村庄人敬重爱惜古槐，形成人与自然的和谐共生图。
D.本文擅长抒情，或直抒胸臆，或将情感蕴含在叙事与描写当中，含蓄蕴藉，情感真挚。
（2）请结合文本内容，简要概括古槐树的特征。（4分）
（3）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。（4分）
①古槐是村子的土著，是一部活的村史。（从词语运用的角度）
②从落地生根那一刻起，就认定了它脚下的这方土地，并将其看成是一生厮守和热爱的地方。（从修辞手法的角度）
（4）如何理解古槐树“更是村子自然意象与人文精神的交织”这句话的含义？（6分）
第三部分写作（共50分）
11．（50分）作文。
请从“感动”“力量”“深意”中选择一个，将题目《无声之处有 》补充完整，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
12．（3分）读名著，识人物。制作读书卡片是名著阅读的有效方法。文佳阅读《红星照耀中国》后做了以下卡片，请你根据提示补充对应内容。
13．（2分）文佳在《昆虫记》中了解到法布尔科学研究的过程，总结出“既不轻信传言，也不迷信权威”的科学精神。请从书中找出两个例子来印证这种精神。
14．（3分）“他们（红军）是人，是疯子，还是神？”请结合《红星照耀中国》的具体情节谈谈你对这个句子的理解。
2024-2025学年广东省广州市番禺区八年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
第一部分积累与运用（共24分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．遏制/呼来喝去 慰藉/杯盘狼藉
B．蔓延/藤蔓植物 鲜腴/阿谀奉承
C．溃退/振聋发聩 禁锢/忍俊不禁
D．兴味/兴高采烈 塑造/沿溯阻绝
【分析】本题考查多音字及音近形近字的读音。首先注意题目要求，选出每对读音都不相同的一项。然后认真阅读选项，根据自己的积累判断每对加点字的读音是否相同。注意多音字在不同词语中的读音，遇到不确定的字音，可以采取排除法来排除选项，从而得出正确答案。
【解答】A.都不同，è/hè jiè/jí；
B.有不同，màn/wàn yú/yú；
C.有不同，kuì/kuì jìn/jīn；
D.都相同，xìng/xìng sù/sù。
故选：D。
【点评】作答此类题，最重要的就是积累。在日常学习阅读中，要有意识地积累，不断丰富自己的字词量。在积累的过程中要做到准确牢固，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．漕运 油光可鉴 慷概 俯仰生资
B．蒙昧 张目结舌 踌躇 自出心裁
C．倦殆 为富不仁 桅秆 长途跋涉
D．初衷 正经危坐 喧嚣 抑扬顿错
【分析】本题考查易错的字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字形是否正确。遇到记忆模糊的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误，“慷概”的“概”应为“慨”，“俯仰生资”的“资”应为“姿”；
B.正确；
C.有误，“倦殆”的“殆”应为“怠”，“桅秆”的“秆”应为“杆”；
D.有误，“正经危坐”的“经”应为“襟”，“抑扬顿错”的“错”应为“挫”。
故选：B。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．科考队员们翻山越岭，跨河渡江，历尽千辛万苦，终于顺利地进入了坦荡如砥的大平原。
B．“双11”购物节期间，有个别不良商家殚精竭虑，靠哄抬价格欺诈消费者来赚取黑心钱。
C．在学校消防演练中，班主任镇定自若、无动于衷地指挥着学生安全、有序撤离火灾现场。
D．在巴黎奥运会上，中国网球队获得了一金一银的好成绩，他们不禁触目伤怀，喜极而泣。
【分析】本题考查成语使用正误的辨析。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.正确，坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫。现多用来形容大面积的地方很平坦。符合语境。
B.有误，殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。褒义词，不能用来形容不良商家。褒贬不当。
C.有误，无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。贬义词，褒贬不当。
D.有误，触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。望文生义。
故选：A。
【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．2024年电影《志愿军：存亡之战》首映票房超亿元，预测最终票房至少将达到9亿以上。
B．2024年10月出版的传记《苏卧农》，是一位喜好安静、艺事清高、风格独具的花鸟大师。
C．短剧发展快的原因主要是时长短、内容集中，且契合人们对碎片化、轻松解压内容的需求。
D．随着人工智能以人们意想不到的速度迅猛发展，使未来越来越多的工作面临被替代的风险。
【分析】本题考查病句的辨析与修改。
【解答】A.有误，语义重复，删去“以上”；
B.有误，主宾搭配不当，应是“苏卧农是一位喜好安静、艺事清高、风格独具的花鸟大师”；
C.正确；
D.有误，成分残缺，删去“使”。
故选：C。
【点评】注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
5．（8分）禺城中学开展“探索太空，筑梦航天”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。
（1）任务一：文佳同学在搜集相关航天动态的新闻素材时，摘抄了以下新闻内容，请你帮忙拟一个恰当的标题。（不超过20个字）
据中国载人航天工程办公室发布消息称，在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，神舟十九号3名航天员从飞船返回舱进入轨道舱。10月30日12时51分，在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站，“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”，完成中国航天史上第5次“太空会师”。随后，两个乘组拍下“全家福”，共同向牵挂他们的全国人民报平安。
（2）任务二：一代代航天人将中国自信、中国力量、中国智慧一步步化为漫天星辰。阅读以下文段，请仿照画波浪线的句子，在横线上另写两句话。
航天，一个举世瞩目的亮点；一幅天人合一的画卷；一次科学智慧的较量；一组气壮山河的诗篇。他们历尽艰辛不流泪，频将捷报九州传。是他们， 用智慧架起了宇宙的天梯 ；是他们， 用汗水创造了航天的速度 ；是他们，用生命铸造了航天的宫殿。祖国不会忘记，中国航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！
（3）任务三：图片是2024年“中国航天日”主题“极目楚天，共襄星汉”的书法作品。请你用硬笔行楷把这八个字正确地书写在田字格中。（注意：要求使用规范汉字书写）
【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。解答时，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，神舟十九号3名航天员从飞船返回舱进入轨道舱”进行概括即可。要注意字数要求。
（2）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“用……（两字名词）……了……的……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。
（3）本题考查汉字书写。解答时，将“极目楚天，共襄星汉”用硬笔行楷正确、规范、工整地书写即可。
【解答】答案：
（1）示例：神舟十九号3名航天员顺利进驻中国空间站
（2）示例：用智慧架起了宇宙的天梯 用汗水创造了航天的速度
（3）极目楚天，共襄星汉
【点评】解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭 。（李清照《如梦令》）
② 岂不罹凝寒 ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）
③白头搔更短， 浑欲不胜簪 。（杜甫《春望》）
④ 老骥伏枥 ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤夕日欲颓， 沉鳞竞跃 。（陶弘景《答谢中书书》）
⑥ 经纶世务者 ，窥谷忘反。（（吴均《与朱元思书》）
（2）文佳收集了以“捕捉动人美景”为主题的相关诗文，请根据批注完成表格。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）①惊起一滩鸥鹭（易错字：鹭）
②岂不罹凝寒（易错字：罹）
③浑欲不胜簪（易错字：簪）
④老骥伏枥
⑤沉鳞竞跃（易错字：鳞）
⑥经纶世务者
（2）①微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞
②晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（易错字：洲）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
第二部分阅读与鉴赏（共46分）
7．（12分）阅读下面文段，完成问题。
甲
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
乙
夷水①又径宜都北，东入大江，有泾渭之比，亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映③，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清，傍④多茂木空岫⑤静夜听之恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡⑥颓浪者，不觉疲而忘归矣。
（节选自郦道元《水经注•夷水》）
[注]①夷水：小河名。②佷（hěn）山：地名。③虚映：因清澈见底而显得空虚无物。④傍：同“旁”。⑤岫（xiù）：山谷。⑥巡：追逐，追寻。
（1）下列句子中，加点词意义相同的一组是 D
A.沿溯阻绝/绝?多生怪柏
B.则素湍绿潭/冬夏激素飞清
C.空谷传响/如乘空也
D.故渔者歌曰/巡颓浪者
（2）下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 B
A.傍多茂木/空岫静/夜听之/恒有清响
B.傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响
C.傍多茂木/空岫静夜/听之恒有清响
D.傍多/茂木空岫静/夜听之恒/有清响
（3）翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②水所经皆石山，略无土岸。
（4）甲、乙两文在写水之前都先写山，请分析两文这样安排的作用。
【分析】参考译文：
甲
在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
乙
夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山，基本没有土岸。溪水澄清，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五色石子，不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花；溪旁是茂密的林木，空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声。各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和，人们逐浪畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。
【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
A．不同，断/极高的；
B．不同，白色的/白色的浪花；
C．不同，空荡的/在空中；
D．相同，的人/极。
故选：D。
（2）本题考查给语句断句的能力。
给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂开。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。句意为：溪旁是茂密的林木，空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声。故断句为：傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响。
故选：B。
（3）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①中重点词语有：自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，这里指太阳。句意为：如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
②中重点词语有：皆，都；略，一点。句意为：水流所经都是石山，基本没有土岸。
（4）本题考查分析作者的构思与布局。
甲文写到“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，写山隐天蔽日，先写山，因山高峻，形成落差，才会有水流湍急的出现。乙文写到“水所经皆石山，略无土岸”，意思是“夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山，基本没有土岸”，这是夷水清澈的原因。
答案：
（1）D
（2）B
（3）①如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
②水流所经都是石山，基本没有土岸。
（4）示例：甲文写三峡山高水连，遮天蔽日。一方面展现了急流和峻岭相互映衬，险峻壮观的景色，另一方面揭示了水流湍急的原因；乙文写“水所经皆石山，略无土岸”，交代了夷水清澈的原因。
【点评】解释文言词语要注意：
（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法。
（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。
（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。
8．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）从题材上分类，诗歌有咏史诗和边塞诗等，这首诗属于哪一类？
（2）从表现手法的角度赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
【分析】本诗是唐代诗人创作的一首七言绝句。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。
【解答】（1）本题考查理解“借物兴叹”的写法。“借物兴叹”是指借助于某种事物发出感叹，结合“折戟沉沙铁未销”这句话的意思，来具体分析即可。“折戟沉沙铁未销”指折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融；诗人经过赤壁这个古战场，由一支“折戟”，题咏历史上有名的“赤壁之战”，引发了怀古幽情。表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
（2）本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。诗句以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。
答案：
（1）“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。战戟折断于沉沙中却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感，诗人心绪无法平静，因此他磨洗并辨认一番，发现原来是三国赤壁之战的遗物。这进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文抒怀做铺垫。
（2）以二乔的命运形象地代表东吴的命运，更能表现出诗句的形象性，能以小见大，感情表达更加含蓄。
译文：
断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻计方便；大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。
【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，根据句意理解字义。结合诗人生平从历史的角度来体会诗人所表达的情感。
9．（13分）八年级正在开展“说不尽的桥”专题学习活动，文佳在网上搜集了一些关于桥的资料。
材料一
中国桥梁建设史可追溯到商周时期，当时的桥梁以木质结构为主，主要是梁桥和浮桥。秦汉时期，随着冶炼技术的成熟和券石技术的产生，我国具备了梁、拱、索、浮四大桥梁基本体系。回溯中国古代桥梁建筑，有不少属于世界桥梁史上的创举，潮州湘子桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥四大古桥是中国古代桥梁的建设典范。
河北赵州桥单孔石拱跨度超37米，在当时是一个创举。设计师李春在原先叠梁拱的架构基础上，两侧添加小拱，创造出第一个“敞肩拱”的新式桥型。这种设计，在世界上相当长的时间里是独一无二的。
近代以来，自鸦片战争到新中国成立前的一个多世纪，我国桥梁自主发展几乎停滞。直至20世纪30年代，“中国现代桥梁之父”茅以昇主持修建钱塘江大桥，这是一座公铁两用的双层钢桁梁桥。
中华人民共和国成立后，受限于国内资源、技术和工业化水平，造桥基本靠手工作业。尽管如此，这一时期，我国公路桥梁数量仍快速增长，规模由1957年的3.68万座增长到1978年的12.82万座。
改革开放以来，我国开展了全球最大规模的现代桥梁建设，修建了主跨超600米的斜拉桥上海杨浦大桥、主跨888米的悬索桥广东虎门大桥、主跨420米的拱桥四川万县长江大桥。
2018年10月，集桥、岛、隧于一体的超级工程——港珠澳大桥建成开通。作为世界里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海公路桥梁，为同时保障海空航线运行，港珠澳大桥修建了一条6.7公里长的海底隧道。港珠澳大桥体现了我国逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国的综合国力、自主创新能力，是一座圆梦桥、同心桥。
（选自《人民日报》）
材料二
（数据整理：中金企信国际咨询）
材料三
港珠澳大桥岛隧工程智能建造以信息化为基础，运用大数据、云计算及物联网等先进技术，创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备，智能控制系统等，扩展、延伸工程建设者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力，将机器智能与人类智慧紧密结合，形成人机一体化智能建造系统，使工程建设更为安全。智能建造平台由感知层、网络层、数据层、应用支撑层及应用层组成。感知层是基础，借助卫星等多种技术手段，采集各类数据信息，类似人的眼睛等感官；网络层利用光纤通信网等技术，将感知层采集的各类数据信息传输至数据层，类似人体神经系统；数据层中存储着大量的数据信息资源，借助数据库、云存储等智能存储手段，实现信息资源的有效存储和共享；应用支撑层是运算中心，类似于大脑，实现数据融合，最终在应用层形成各种智能控制系统，辅助工程建设者进行决策。
（摘编自《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》）
材料四
港珠澳大桥的开通，让香港到珠海、澳门的车程从3个小时缩短至约45分钟。特别是2023年，随着“港车北上”“澳车北上”政策落地，港澳单牌车可经港珠澳大桥往来广东，港珠澳“1小时生活圈”基本形成。
随着通关政策不断优化、通关便利水平不断提高、物流基础设施建设不断完善，港珠澳大桥已成为大湾区的经贸新通道和物流大动脉。
近年来，珠海围绕大桥人工岛及延长线，布局了粤港澳物流园、空港国际智慧物流园，高栏港综合保税区等重要平台，推动港珠澳跨境商贸全球中心仓、嘉里物流中心、顺圆物流园等一批高水平的物流项目建成使用。今年底还将建成珠海机场的国际货运口岸。
港珠澳大桥建成通车以来，粤港澳大湾区经济总量从2018年的10.8万亿元增长到2023年的超14万亿元，综合实力不断迈上新台阶。
（摘编自新华网《联结粤港澳融合大动脉——港珠澳大桥塑造大湾区新格局》）
（1）关于我国桥梁建设发展的理解，正确的一项是 B
A.我国古代赵州桥所展现的“敞肩拱”的创新式桥型，在世界上一直都是独一无二的。
B.茅以昇主持修建钱塘江大桥打破了鸦片战争以来我国桥梁自主发展几乎停滞的局面。
C.新中国成立后我国公路桥梁建设数量快速增长，截至2023年，规模达到了108万座。
D.港珠澳大桥是施工难度最大的全海底隧道公路桥梁，体现了我国强大的自主创新能力。
（2）关于港珠澳大桥的智能建造技术，与材料不符的一项是 D
A.岛隧工程智能建造创造了智能设备和智能控制系统，能扩展工程建设者的感知能力。
B.机器智能与人工智慧紧密结合，形成人机一体化智能建造系统，保障工程建设安全。
C.感知层借助卫星等多种技术手段采集到的各类数据信息，依托网络层传输到数据层。
D.数据层借助数据库、云存储等智能存储手段，实现数据融合，辅助工程建设者决策。
（3）关于港珠澳大桥对大湾区新格局的影响，哪一项不是从材料四中提炼出来的 C
A.市民生活
B.经济发展
C.文化传播
D.城市规划和建设
（4）文佳以《中国桥——自信的名片》为题作活动汇报，总结中国桥梁为什么能体现国人的自信心，请你结合材料，帮助文佳列出发言要点。
【分析】本文是以“说不尽的桥”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查材料内容分析，第四题考查材料内容概括。
【解答】（1）A.有误，材料一中提到“这种设计，在世界上相当长的时间里是独一无二的”，并非“一直都是独一无二的”；
B.正确。
C.有误，材料二图表只能看到2017﹣2021年相关数据，无法得出截至2023年规模达到108万座；
D.有误，材料一说港珠澳大桥是“集桥、岛、隧于一体的超级工程”，并非“全海底隧道公路桥梁”。
故选：B。
（2）ABC.正确；
D.有误，材料三说“应用支撑层是运算中心，类似于大脑，实现数据融合，最终在应用层形成各种智能控制系统，辅助工程建设者进行决策”，并非数据层实现数据融合和辅助决策。
故选：D。
（3）A.“港珠澳大桥的开通，让香港到珠海、澳门的车程缩短，港珠澳‘1小时生活圈’基本形成”，体现了对市民生活的影响。
B.“粤港澳大湾区经济总量从2018年的10.8万亿元增长到2023年的超14万亿元”，体现了对经济发展的影响。
C.材料四未提及文化传播相关内容。
D.“珠海围绕大桥人工岛及延长线，布局了粤港澳物流园等重要平台”，体现了对城市规划和建设的影响。
故选：C。
（4）古代桥梁建设成就：中国古代桥梁建设历史悠久，商周时期就有梁桥和浮桥，秦汉形成四大桥梁基本体系，如赵州桥的“敞肩拱”设计是世界创举，潮州湘子桥等四大古桥是建设典范，展现古人智慧与创造力。近现代桥梁建设突破：近代虽发展停滞，但20世纪30年代茅以昇主持修建钱塘江大桥，打破困境。新中国成立后，即便条件有限，公路桥梁数量仍快速增长。改革开放后桥梁建设辉煌：改革开放开展大规模现代桥梁建设，建成众多主跨超长的桥梁。港珠澳大桥更是世界瞩目，体现强大综合国力与自主创新能力，其智能建造技术先进，岛隧工程智能建造融合多种先进技术，保障建设安全。桥梁建设对区域发展的意义：港珠澳大桥缩短三地车程，形成“1小时生活圈”，促进市民生活便捷；成为经贸新通道和物流大动脉，推动大湾区经济发展；带动城市规划和建设，如珠海围绕其布局物流园等平台。
答案：
（1）B
（2）D
（3）C
（4）示例：古代桥梁建设成就：中国古代桥梁建设历史悠久，商周时期就有梁桥和浮桥，秦汉形成四大桥梁基本体系；近现代桥梁建设突破：新中国成立后，即便条件有限，公路桥梁数量仍快速增长；改革开放后桥梁建设辉煌：港珠澳大桥更是世界瞩目，体现强大综合国力与自主创新能力，其智能建造技术先进，岛隧工程智能建造融合多种先进技术，保障建设安全；桥梁建设对区域发展的意义：港珠澳大桥缩短三地车程，促进市民生活便捷；推动大湾区经济发展；带动城市规划和建设。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
一棵古槐树的命运
陈树庆
①伫立在村口的古槐，是地理坐标。老辈人说，这棵古槐是明末清初时外地人迁至此地时栽种的，虽历经400余年风雨，仍旧枝繁叶茂、生机勃勃，被称为“望乡槐”。小时候，我常到古槐树下玩耍，攀爬嬉戏，留下许多欢乐童年的记忆。
②村里老人告诉我，在古槐的南面，王高古塔曾经凌空傲立，距弥河故道很近。彼时傍晚时分，可见古塔倒映弥河水中，故有“夕阳弥水看塔影，津枝渡口观古槐”之说。然而，1966年千年古刹王高塔被炸，只留下沧桑古槐独立故乡。我曾不止一次地坐在古槐树下猜想过：在漫长的岁月里，它看见一季又一季的庄稼青了又黄，黄了又青；村里一栋又一栋的屋子倒了又建，建了又倒；有多少人从古槐下走过，又有多少人在树下聚集与休憩。
③在独立和静默中，我慢慢长大，背着包坚定地走出村子。
④古槐无言，静静地守护着村庄，把村庄的恩怨情仇、喜怒哀乐藏在心中，化为一圈圈年轮。村民对古槐更是挚爱有加。在新农村建设的过程中，古槐几乎划入了公路的中间，为了保护好古槐，乡人在其周围修建了高高的水泥护墙，并布设了警示和车辆减速标志，将路的宽度稍微收敛，为的是给古槐多留些空间。
⑤古槐承受着村庄的烟火祭供，庇佑一方风调雨顺。远近百里的群众也把这棵古槐视为“神树”，祈福求安。树木如人，都是生命的载体，都有其生命的流程。每当微风轻拂之时，枝叶摇摆之际，听着那簌簌的响动，你能感觉得到古槐也是很有灵性的生物。任何树都会老，也都会死，就如同人一样，这是所有生命最根本的走向。在所有的树种中，古槐显然应该是属于长寿的那种。每年春节时，村里的老人总会在古槐树上贴上红红的春联，在树下点上一炷香，口里还念念叨叨的，大概是在祈求古槐护佑一年风调雨顺。
⑥古槐是村子的土著，是一部活的村史。它不仅记录了一段岁月、凝结了一缕乡愁，更是村子自然意象与人文精神的交织。古槐以独特的形式承载着村子的历史文化与记忆，从落地生根那一刻起，就认定了它脚下的这方土地，并将其看成是一生厮守和热爱的地方。它断不会因脚下的土地贫瘠或险恶而自行迁徙半步，从幼到老，从生到死。人是村庄的主宰，而古槐则成为村庄的精灵。它花开花谢，叶绿叶黄，一年年生长，一年年变化。当数百年的光阴过去，古槐饱经沧桑却依然枝繁叶茂，是村子的财富，村子的福祉，村子的地理标志和村子的名片，也理所当然成为村里每个浪迹天涯的游子心中的图腾和思乡之梦的主题。古槐树高擎天，浑如华盖，给辛劳的村人一片阴凉，给孩子们一个寄托梦想的所在。多少母亲站在古槐下翘首盼归远方的游子，多少孩子在树下捉迷藏，围着爷爷听古今。只要有外人打问村子，就会有人指着远处的一个树冠说，那棵古槐那儿就是。
⑦有古槐的地方便是风水福地。读《寿光县志》，一读便读成了地方的植物志了。在古树名录中，入了册子的老树，差不多都是村子里的树。草木有情，村子给了古槐一方天地，古槐陪伴着村庄走过无数日子，古槐的存在渗透在一代代村民的生产生活中，村庄的一代代人用他们的真心、真诚、真淳守护着古树，敬仰着它们。
⑧古槐树干中空无物，村民们或用水泥或用砖块把古树的底部圈起来，看似一个小小的举动，却反映了他们内心深处对古槐的深厚情怀。古槐株体像极了虬龙潜行，树身向上，干分股，股分枝，枝长叉，叉生叶，细枝绿叶，浓而不密，翠而不暗，秀而不苍。村人明白，古槐是绿色的又是有情感的，有古槐才有鸟的鸣唱，有古槐才有说不完的故事、道不完的乡间风韵。
⑨2012年的冬季，一辆大货车撞到古槐上，古槐惨遭灭顶厄运。古槐死去枯萎过两年，我从树下走过的时候，心里有一种莫名的沉重，或者是失落感，抑或是一种说不出来的滋味。我不知用什么恰当的词来形容我当时的心情。到底过了多长的时间，我没有留意过，但在以后的日子里，我惊奇地发现，古槐又活过来了，枝枝桠桠上发出绿芽来，枝叶并不茂盛，很努力的样子，总归是心有余而力不足吧，但依然是活得很好。古槐的复活，让我心生敬意，它在我的心中越来越高大，以至达到了非常敬畏的高度。树干空成了一个大洞，唯有粗糙厚实的树皮，顶起头上的枝杈，呈现出一点淡淡的静美，古槐雄姿仍在。村民又从异地购来一棵继任，栽到古槐旁。如今，古槐正以更加蓬勃旺盛的姿态，传承历史的演绎，绿芽满枝，神韵勃勃。
⑩对古槐的敬意，是我内心的一份感恩。老辈人说，有古槐就有村子，古槐与村子密不可分。就算离开故土数十年的游子，古槐在他们心中还是一直鲜活地存在着，时时提醒着他们记住故乡的模样，记住故乡的魂。
（选自2017《国土绿化》，有改编）
（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 B
A.本文写一株古槐树的命运，先回顾它的来历，再写它在历史变迁中的遭遇，层次清晰。
B.作者长大后离开了村子，于是以游子的视角写古槐，借它来表达自己回到故乡的渴望。
C.古槐数百年来静静地守护着村庄，村庄人敬重爱惜古槐，形成人与自然的和谐共生图。
D.本文擅长抒情，或直抒胸臆，或将情感蕴含在叙事与描写当中，含蓄蕴藉，情感真挚。
（2）请结合文本内容，简要概括古槐树的特征。
（3）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。
①古槐是村子的土著，是一部活的村史。（从词语运用的角度）
②从落地生根那一刻起，就认定了它脚下的这方土地，并将其看成是一生厮守和热爱的地方。（从修辞手法的角度）
（4）如何理解古槐树“更是村子自然意象与人文精神的交织”这句话的含义？
【分析】这篇文章通过对村口古槐树的描写，展现了古槐树的经历和它与村庄、村民之间的紧密联系，蕴含着对故乡的眷恋与思念：古槐树是故乡的地理坐标和象征，它承载着作者童年的欢乐记忆，如“小时候，我常到古槐树下玩耍，攀爬嬉戏，留下许多欢乐童年的记忆”。即使作者长大后离开村子，成为游子，古槐树依然在其心中鲜活存在，“就算离开故土数十年的游子，古槐在他们心中还是一直鲜活地存在着，时时提醒着他们记住故乡的模样，记住故乡的魂”，表达了作者及游子们对故乡深深的眷恋和思念之情。
【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。文中作者以游子的视角写古槐，借古槐表达的是对故乡的思念以及对古槐所承载的故乡文化、记忆的珍视，并非“回到故乡的渴望”。文中多处体现了古槐是故乡的象征，如“古槐与村子密不可分。就算离开故土数十年的游子，古槐在他们心中还是一直鲜活地存在着，时时提醒着他们记住故乡的模样，记住故乡的魂”，强调的是古槐在游子心中的重要地位和对故乡记忆的承载，而非回到故乡的渴望。
故选：B。
（2）本题考查概况内容的能力。①历史悠久：“这棵古槐是明末清初时外地人迁至此地时栽种的，虽历经 400 余年风雨”，说明古槐有着悠久的历史。②枝繁叶茂、生机勃勃：“仍旧枝繁叶茂、生机勃勃”“古槐正以更加蓬勃旺盛的姿态，传承历史的演绎，绿芽满枝，神韵勃勃”，体现了古槐生命力旺盛。③有灵性：“每当微风轻拂之时，枝叶摇摆之际，听着那簌簌的响动，你能感觉得到古槐也是很有灵性的生物”，表明古槐被认为有灵性。④长寿：“在所有的树种中，古槐显然应该是属于长寿的那种”，突出了古槐长寿的特点。⑤饱经沧桑：“它看见一季又一季的庄稼青了又黄，黄了又青；村里一栋又一栋的屋子倒了又建，建了又倒”“2012 年的冬季，一辆大货车撞到古槐上，古槐惨遭灭顶厄运”，体现了古槐经历了很多岁月变迁和磨难。
（3）本题考查重点句子的赏析。①首先理解“土著”的本来意思，接着写出其修辞手法拟人，然后写将古槐当作村子的原住民，生动形象地写出了古槐扎根村子时间之久，与村子关系紧密，强调了古槐见证了村子的发展变化，是村子历史的一部分，表达了作者对古槐的特殊情感。②首先确定本句子是拟人的修辞手法，赋予古槐以人的“认定”“厮守”“热爱”等情感和行为，生动形象地写出了古槐对脚下土地的忠诚和热爱，突出了古槐与村子之间深厚的情感联系，也表达了作者对古槐这种品质的赞美之情。
（4）本题考查句子的含义。从自然意象角度看：古槐是村子里的一棵大树，枝繁叶茂，有着独特的外形，“古槐株体像极了虬龙潜行，树身向上，干分股，股分枝，枝长叉，叉生叶，细枝绿叶，浓而不密，翠而不暗，秀而不苍”，它是村子自然景观的重要组成部分，为村子增添了自然之美，给辛劳的村人一片阴凉，是村子自然环境的一部分，承载着村子的自然气息。从精神角度来分析。古槐见证了村子的历史变迁，“它看见一季又一季的庄稼青了又黄，黄了又青；村里一栋又一栋的屋子倒了又建，建了又倒”，记录了村子的岁月，是一部活的村史；村民对古槐挚爱有加，视其为“神树”，祈福求安，春节时在树上贴春联、在树下上香，体现了古槐在村民精神层面的重要地位；古槐还承载着村民的生活记忆，“多少母亲站在古槐下翘首盼归远方的游子，多少孩子在树下捉迷藏，围着爷爷听古今”，是村子人文情感的寄托；对于游子来说，古槐是故乡的象征，“时时提醒着他们记住故乡的模样，记住故乡的魂”，凝聚着他们的乡愁。所以说古槐树“更是村子自然意象与人文精神的交织”。根据以上内容作答。
答案：
（1）B
（2）①历史悠久
②枝繁叶茂、生机勃勃
③有灵性
④长寿
⑤饱经沧桑
（3）①“土著”原指世代居住在本地的人，这里运用了拟人的手法，将古槐当作村子的原住民，生动形象地写出了古槐扎根村子时间之久，与村子关系紧密，强调了古槐见证了村子的发展变化，是村子历史的一部分，表达了作者对古槐的特殊情感。②这句话运用了拟人的修辞手法，赋予古槐以人的“认定”“厮守”“热爱”等情感和行为，生动形象地写出了古槐对脚下土地的忠诚和热爱，突出了古槐与村子之间深厚的情感联系，也表达了作者对古槐这种品质的赞美之情。
（4）古槐是村子里的一棵大树，枝繁叶茂，有着独特的外形，它是村子自然景观的重要组成部分，为村子增添了自然之美，给辛劳的村人一片阴凉，是村子自然环境的一部分，承载着村子的自然气息。古槐见证了村子的历史变迁，记录了村子的岁月，是一部活的村史，村民对古槐挚爱有加，视其为“神树”，祈福求安，春节时在树上贴春联、在树下上香，体现了古槐在村民精神层面的重要地位；古槐还承载着村民的生活记忆，“多少母亲站在古槐下翘首盼归远方的游子，多少孩子在树下捉迷藏，围着爷爷听古今”，是村子人文情感的寄托；对于游子来说，古槐是故乡的象征，“时时提醒着他们记住故乡的模样，记住故乡的魂”，凝聚着他们的乡愁。所以说古槐树“更是村子自然意象与人文精神的交织”。
【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。
第三部分写作（共50分）
11．（50分）作文。
请从“感动”“力量”“深意”中选择一个，将题目《无声之处有 》补充完整，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【分析】本题考查半命题作文，要求从“感动”“力量”“深意”中选择一个补充题目《无声之处有 》。
若选“感动”，需着眼于那些悄然无声却能触动心灵的场景或细节。比如深夜里，看见父母悄悄为自己掖好被角，他们脚步很轻，动作小心翼翼，生怕吵醒自己，虽没有言语，却传递出浓浓的关爱，让自己内心满是感动；或是目睹老师利用课余时间默默为成绩差的同学补习，老师专注的神情、耐心的指导，在安静的教室角落发生，无声中饱含师恩，令人动容。
选“力量”，重点在于挖掘无声情境背后蕴含的激励、支撑人的能量。像在图书馆自习，周围一片静谧，每个人都沉浸在知识的海洋，此时看到一位残疾青年专注阅读、认真做笔记，他克服身体不便、追求知识的坚韧在无声中散发，给予旁人奋进的力量；又如古老建筑历经风雨依旧屹立，无声诉说着历史沧桑，让人从中汲取坚守的力量，感悟岁月沉淀。
选“深意”，要透过无声现象剖析内在深刻意义。清晨薄雾笼罩的湖面，平静无声，仔细观察，荷叶上露珠晶莹剔透，映照出自然的精巧结构，蕴含着生态和谐之美、生命循环的深意；一幅古画挂于展厅，无声展现古人笔触神韵，研究之下，能发现背后承载的文化传承、时代精神等诸多深意，引人思索。
无论选择哪一个词，都要精心描绘无声场景，细腻展现内心感受，清晰阐述所悟所得，使文章富有感染力与思想深度。
【解答】例文：
无声之处有感动
生活中的感动，常常在不经意间，于无声之处悄然袭来，直击心灵深处。
那是一个冬日的深夜，我还在为了即将到来的考试挑灯夜战。房门被轻轻推开，我转过头，是母亲。她没有说话，只是脚步轻盈地走到我的身旁，将一杯热气腾腾的牛奶轻轻放在桌角，又静静地看了我一会儿，目光里满是心疼与关切。随后，她微微弯下腰，捡起我随意扔在地上的外套，轻轻抖了抖，挂在衣架上。她的每一个动作都极其轻柔，生怕发出一点声响打扰到我。在这无声的房间里，灯光昏黄，母亲的身影被拉得很长，那一刻，我的心头涌起一股暖流，眼眶也不自觉地湿润了。
还有一次，我在学校的走廊上偶然看到这样一幕：一位清洁工阿姨正在打扫卫生。她佝偻着身子，双手紧握扫帚，一下又一下，认真地清扫着地面。突然，她发现了墙角有一个纸团，她缓缓地走过去，蹲下身子，捡起纸团，小心翼翼地放进垃圾桶。整个过程没有丝毫的抱怨，没有多余的声响，她只是默默地为校园的整洁付出着自己的努力。看着她那满是沧桑却又专注的面容，我心中满是感动，为她这份无声的坚守与付出。
在无声之处，这些看似平凡的瞬间，却有着震撼人心的力量。母亲的默默关怀，让我懂得亲情的深沉；清洁工阿姨的无声劳作，让我明白责任与坚守的价值。它们如同夜空中闪烁的繁星，照亮了我前行的道路，让我在成长的旅程中，时刻怀揣着一颗感恩的心，去发现更多生活中的美好，去传递这份无声的感动。
后来，在一次社区志愿活动中，我结识了一位聋哑老人。他总是默默地在小区花园里除草、浇水，呵护着每一株绿植。看着他专注的神情，我走上前帮忙，虽无言交流，但他望向我的眼神里满是谢意与温暖。那一刻，无声的善意在彼此心间流淌，让我愈发坚定传递感动的决心。
【点评】文章选取了母亲深夜送牛奶、清洁工阿姨打扫卫生这两个生活中的常见场景，真实可感，容易让读者产生共鸣，体会到无声之处的感动。对母亲的动作、神态，如“脚步轻盈地走到”“微微弯下腰”“目光里满是心疼与关切”，以及清洁工阿姨的清扫动作等细节刻画得十分到位，生动地展现了人物形象，使感动之情更具感染力。
12．（3分）读名著，识人物。制作读书卡片是名著阅读的有效方法。文佳阅读《红星照耀中国》后做了以下卡片，请你根据提示补充对应内容。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】①首先分析所给情节和形象特点。从“跟随孙中山从事谍报工作，做谍报工作时被捕，受尽刑罚却没有招供屈服”能看出人物具有坚强不屈的品质，结合《红星照耀中国》，这一情节符合彭德怀的经历。
②接着看“爱护部下”这一形象特点，彭德怀在书中也有诸多爱护部下的表现，比如他与士兵同甘共苦：在长征途中，彭德怀经常把自己的马让给伤病员骑，自己则和战士们一起徒步前行。有一次，一位小战士因饥饿和疲惫掉队了，彭德怀发现后，不仅鼓励他要坚持，还把自己为数不多的干粮分给了他，一路陪伴着小战士赶上了队伍。这种关爱部下的举动，让战士们深受感动，也更加坚定了他们跟随彭德怀的决心。
③再看“踢掉了视家人为奴隶的祖母的鸦片烟盘”，这一情节也是彭德怀的，体现他的反抗精神。
答案：
①彭德怀
②长征途中，彭德怀常把自己的马让给伤病员，还把干粮分给掉队的小战士，一路陪伴鼓励他赶上队伍。
③反抗精神
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
13．（2分）文佳在《昆虫记》中了解到法布尔科学研究的过程，总结出“既不轻信传言，也不迷信权威”的科学精神。请从书中找出两个例子来印证这种精神。
【分析】《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
【解答】本题考查名著情节。根据题目要求，结合《昆虫记》相关内容，组织合理的语言回答即可。
示例：法布尔对蜜蜂的导航能力也进行了研究。当时有一种观点认为蜜蜂是依靠视觉记忆来找到回家的路。但法布尔通过实验发现，蜜蜂不仅依靠视觉，还可能利用太阳的位置和磁场等其他因素来导航。他不迷信权威，而是通过自己的实验和观察，提出了蜜蜂导航能力的新见解。
答案：
示例：在《昆虫记》中，法布尔对蝉的寿命进行了研究。当时，人们普遍认为蝉的寿命只有几个星期。但法布尔通过长期观察和实验，发现蝉的幼虫在地下生活多年，成虫阶段才出现。他不轻信传言，通过自己的观察和研究，揭示了蝉的真实寿命，纠正了当时的错误观念。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
14．（3分）“他们（红军）是人，是疯子，还是神？”请结合《红星照耀中国》的具体情节谈谈你对这个句子的理解。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】本题考查名著评价。
从“人”的角度理解：红军是普通人，有着常人的情感、爱好等。比如书中提到红军战士们也有自己的喜怒哀乐，有的喜欢下棋，有的喜欢唱歌，他们有着普通人的生活情趣，在艰苦的长征途中也会有疲惫、思念家乡等情感。这体现出他们作为人的一面。
从“疯子”的角度理解：红军在面对艰难险阻时，展现出超乎常人的勇气和坚定意志，做出许多看似疯狂的举动。像飞夺泸定桥，在枪林弹雨中，红军战士沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，这是一般人难以想象和做到的，他们不顾生死，勇往直前，这种行为在旁人看来近乎疯狂。
从“神”的角度理解：红军创造了许多战争奇迹，克服了无数艰难困苦，完成了长征这样看似不可能完成的任务。他们在缺衣少食、装备落后的情况下，跨越千山万水，突破敌人重重封锁，这非凡的成就仿佛有着神助一般，所以在不了解他们的人眼中，他们如同“神”一样无所不能。
答案：
诗句
批注
出处
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
花儿繁多，草儿没蹄
白居易《钱塘湖春行》
① ， 。
水波微澜，沙禽惊飞
欧阳修《采桑子》
② ， 。
明媚亮丽，芳草茂盛
崔颢《黄鹤楼》
红星耀人物
姓名
情节
形象
①
跟随孙中山从事谍报工作。做谍报工作时被捕，受尽刑罚却没有招供屈服。
坚强不屈
②
爱护部下
踢掉了视家人为奴隶的祖母的鸦片烟盘。
③
题号
1
2
3
4
答案
D
B
A
C
诗句
批注
出处
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
花儿繁多，草儿没蹄
白居易《钱塘湖春行》
① 微动涟漪 ， 惊起沙禽掠岸飞 。
水波微澜，沙禽惊飞
欧阳修《采桑子》
② 晴川历历汉阳树 ， 芳草萋萋鹦鹉洲 。
明媚亮丽，芳草茂盛
崔颢《黄鹤楼》
红星耀人物
姓名
情节
形象
① 彭德怀
跟随孙中山从事谍报工作。做谍报工作时被捕，受尽刑罚却没有招供屈服。
坚强不屈
② 长征途中，彭德怀常把自己的马让给伤病员，还把干粮分给掉队的小战士，一路陪伴鼓励他赶上队伍。
爱护部下
踢掉了视家人为奴隶的祖母的鸦片烟盘。
③ 反抗精神