小学数学北师大版（2024）三年级上册（2024）整理与复习复习课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级上册（2024）整理与复习复习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了开始上课，我的收获，我的问题，巩固与应用等内容，欢迎下载使用。
请准备好铅笔✏️、橡皮、尺子
学习目标在实际应用过程中进一步巩固对长度单位实际意义和长度单位之间关系的理解，掌握基本的测量方法，得到合理的测量结果，能解决简单的测量问题，发展量感和应用意识。经历对本单元所学内容和学习过程的回顾、反思及整理过程，初步形成整理所学知识方法的意识，逐步形成整理的习惯。结合本单元所学内容，提出自己感兴趣的问题，引发对测量单位、工具、方法等相关内容的深入思考，发展问题意识，激发探究测量问题的热情。
想一想，我们认识了哪些长度单位？用自己喜欢的方式整理出来。
长度单位千米：1 千米 = 1000 米；在 200 米跑道上走 5 圈，就是 1 千米；小明 16 分钟大约走 1 千米。米：1 米 = 10 分米 = 100 厘米；双臂展开的长度大约是 1 米；教室门高约 2 米。分米：1 分米 = 10 厘米 = 100 毫米；开关的宽度大约是 1 分米；1 拃的长度大约是 1 分米。厘米：1 厘米 = 10 毫米；大拇指甲盖的宽度大约是 1 厘米；两本数学书厚约 1 厘米。毫米：10 毫米 = 1 厘米；1 枚硬币的厚度大约是 1 毫米；身份证或银行卡的厚度大约是 1 毫米。
下面这些测量活动通常会选择哪个长度单位？
在括号里填上合适的单位。
因为1分米＝10厘米，
因为3千米＝3000米，
所以3000米＞30米
机灵狗给小兔和小象送信，然后再返回家中。它有几条路线可以走？不同路线的路程一样吗？分别要走多少千米？
1000＋700＋1300
答：它有2条路线可以走，不同路线的路程一样，一共要走3千米。
1300＋700＋1000
读一读奇思的日记，把不合理的地方改正过来。
早晨，我从2分米长的床上爬起来，拿起1米长的牙刷刷牙，然后洗了洗脸，用70毫米长的毛巾把脸擦干。吃过早饭去上学，学校离我家大约有900毫米远。来到学校，我坐在5米高的凳子上，拿出6厘米厚的数学书，准备上课。
估一估，量一量，说一说。