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      2026年湘科版三年级科学下册 3.14植物的生命周期(表格式教案)

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      • 2026-02-28 06:37:55
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      小学科学湘科版(2024)三年级下册(2024)14 植物的生命周期表格教学设计

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      这是一份小学科学湘科版(2024)三年级下册(2024)14 植物的生命周期表格教学设计,共9页。教案主要包含了问题情境,科学探究,反思评价,练一练,整理,板书设计等内容,欢迎下载使用。
      湘科版 三年级下册 《植物的一生》单元 14.植物的生命周期 教学设计
      单元
      《植物的一生》
      课题
      14.植物的生命周期
      课时
      1
      核心 概念
      6.生物体的稳态与调节
      学习内容及要求
      6.1 植物能制造和获取养分来维持自身的生存
      3~4年级②描述植物的根、茎、叶、花、果实和种子具有帮助植物维持自身生存的相应功能。
      教学目标
      科学观念(对客观事物的总体认识)科学思维(对客观事物的认识方式)
      探究实践(科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力) 态度责任(科学态度 社会责任)
      科学观念
      知道植物的生命周期有的为一年生,有的为二年生,有的为多年生。
      知道一年生植物都会经过种子、萌发、幼苗、开花、结果和死亡的过程。
      科学思维
      运用观察、比较、归纳的方法,知道有些植物会经过种子、萌发、幼苗、开花、结果和死亡的过程。
      运用种植过程中所获得的信息,分析植物的生命周期有的为一年生,有的为二年生,有的为多年生。
      探究实践
      通过整理记录,知道有些植物会经过种子、萌发、幼苗、开花、结果和死亡的过程。
      2.通过观察、比较、归纳,知道植物的生命周期有的为一年生,有的为二年生,有的为多年生。
      态度责任
      能积极参与种植和观察活动。
      愿意分享自己的想法,乐于倾听他人观点。
      能与同学合作观察记录植物的一生。
      教学 重点
      本课必须掌握的东西,如:科学原理需要掌握的,动手操作中需要掌握的等等。
      知道一年生植物都会经过种子、萌发、幼苗、开花、结果和死亡的过程。
      教学 难点
      学生难以掌握的东西,如:难理解什么?难操作什么?
      知道植物的生命周期有的为一年生,有的为二年生,有的为多年生。
      教学 准备
      教师:1.课件优化 教师:2.学生实验材料一套。
      学生:凤仙花一生图;学生活动手册。
      教学过程
      教学 环节
      教学活动
      设计思路
      教学备注
      上课 仪式
      教师自我介绍:
      同学们好!
      ……
      一、问题情境(预设5分钟)
      谈话导入[材料准备:PPT]
      谈话:结完种子的油菜现在怎样了呢?
      全班交流、分析。
      小结:今天我们来回顾种油菜的过程有什么新发现。
      二、科学探究(预设25分钟)
      1.观察干枯的油菜植株 [材料准备:干枯的油菜;PPT]
      提问1:我们种植的这种油菜结完种子后,将会怎样?
      全班交流、分析。
      (预设:枯萎 死亡……)
      提问2:这种油菜结完种子后还会继续长高吗?
      全班交流、分析。
      (预设:会、不会……)
      小结:当油菜植株枯萎后就不会再继续生长了。
      2.制作“植物生命周期卡”[材料准备:种植记录单;PPT]
      提问1:你种的什么植物?
      全班交流、分析。
      (预设:我种的油菜 我种的黄豆 我种的辣椒……)
      提问2:回顾我们的种植记录,你有什么发现?相互交流一下。
      小组活动,教师巡视。
      提问3:油菜的一生要经历怎样的过程?经历了哪几个阶段?
      全班交流、分析。
      小结:油菜的一生经历了种子、萌发、幼苗、开花、结果和死亡的过程。
      提问4:蚕豆的生长过程是怎样的呢?
      全班交流、分析。
      谈话:根据我们的记录,用文字和图画制作“植物生命周期卡”。
      小组活动,教师巡视。
      提问5:这是冬天里的麦苗。为什么冬小麦会在冬天里长出小苗呢?
      阅读资料,全班交流、分析。
      小结:植物的种类非常多,根据不同的季节,它们有各种不同的生命周期。有的是一年中经历了种子、萌发、幼苗、开花、结果和死亡的过程的植物,科学家称它们是一年生植物,如,凤仙花、向日葵等;有的植物是第一年长根茎叶,第二年开花结果,如,蚕豆、油菜等,这些植物又叫二年生植物;还有一些是冬天地上部分枯萎了,但根仍然活着,到了春暖花开的时候,根上又发出新芽,如,蒲公英、菊花等。这些植物的茎都比较细小或柔软,是植物中的草本植物。

      三、反思评价(预设5分钟)
      1.说一说:植物的一生要经历哪阶段?每个阶段有什么特征?
      2.评一评:本课我能得几颗星呢?
      在学生回答问题时要求其说明理由,训练学生有理有据说明想法的能力,培养学生用证据证明的实证意识。
      四、练一练
      一、选择题
      1.种油菜结完种子后,将会( )。
      A.死亡 B.生长 C.结果 D. 开花
      2.油菜的一生要经历( )的过程。
      A.萌发→种子→幼苗→开花→结果→死亡
      B.种子→萌发→幼苗→开花→结果→死亡
      C.幼苗→萌发→种子→开花→结果→死亡
      D. 种子→萌发→幼苗→结果→开花→死亡
      3.蚕豆苗结果后,继续测量蚕豆苗的高度,它还会( )。
      A.发出新芽 B.继续开花 C.慢慢枯萎 D. 再继续生长
      4.有些植物,一般春季播种的,( )结果。
      A.春季 B.秋季 C.冬季 D. 夏季
      5.有些植物,一般秋冬播种的,( )结果。
      A.冬季 B.秋季 C.春季 D. 夏季
      二、判断题
      1.油菜一生经历种子、萌发、幼苗、开花、结果、死亡这6个阶段。( )
      2.油菜结果后会慢慢枯萎直至死亡。( )
      3.所有的植物都是在春天播种。( )
      4.冬天气温低,所有植物都不能播种。( )
      5.二年生植物,第一年长根茎叶,第二年长花和果实。( )
      参考答案:
      1.A 2.B 3.C 4.D 5.C
      1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√

      五、整理
      老师指导学生进行材料的整理。
      培养学生使用材料的好习惯。
      六、板书设计
      植物的生命周期


      种子

      萌发

      一年生植物
      幼苗

      油菜
      二年生植物
      开花
      结果

      死亡



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