初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）11 三峡/郦道元学案及答案

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）11 三峡/郦道元学案及答案，共8页。学案主要包含了原文，文学常识，字词解释，一次多义，重点虚词，古今异义，文言句式，重点句子翻译等内容，欢迎下载使用。
自 / 三峡七百里中，两岸 / 连山，略无 / 阙处。重岩 / 叠嶂，隐天 / 蔽日。自非 / 亭午夜分，不见 / 曦月。
至于 / 夏水 / 襄陵，沿溯 / 阻绝。或 / 王命 / 急宣，有时 / 朝发 / 白帝，暮到 / 江陵，其间 / 千二百里，虽 / 乘奔 / 御风，不以 / 疾也。
春冬 / 之时，则 / 素湍 / 绿潭，回清 / 倒影。绝巘 / 多生 / 怪柏，悬泉 / 瀑布，飞漱 / 其间。清 / 荣 / 峻 / 茂，良多 / 趣味。
每至 / 晴初 / 霜旦，林寒 / 涧肃，常有 / 高猿 / 长啸，属引 / 凄异，空谷 / 传响，哀转 / 久绝。故 / 渔者 / 歌曰：“巴东三峡 / 巫峡长，猿鸣三声 / 泪沾裳！”
二、文学常识
作者信息：郦道元（约 470-572），字善长，南北朝时期北魏地理学家，籍贯为河北省涿县。他少年博览奇书，喜爱游览，曾游历多地考察河道沟渠，搜集风土民情、历史故事与神话传说，其核心成就是为《水经》作注，写成《水经注》。
作品信息：
体裁：《水经注》是一部综合性地理著作，名义上为《水经》作注，实则为再创作。
内容范围：记载了 1252 条河流，及相关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，比《水经》原著增加近千条河流，文字增加二十多倍。
历史评价：开创了我国古代 “写实地理学”，是当时空前的地理学巨著，兼具较高文学价值，被称为我国 “游记文学的开创者”，与《三国志注》《世说新语注》《文选注》齐名，并称 “四大名注”。
三、字词解释
略无：完全没有
阙：通 “缺”，空隙、缺口
嶂：直立如屏障的山峰
自非：如果不是
亭午：正午
夜分：半夜
曦：日光，这里指太阳
襄：冲上、漫上
陵：山陵
沿：顺流而下
溯：逆流而上
绝：断绝
或：有时
宣：传达
虽：即使
奔：动词用作名词，飞奔的马
御：驾
疾：快
素：白色
湍：急流
回清：回旋的清波
绝巘：极高的山峰
飞漱：飞速地冲刷荡涤
荣：树荣（树木茂盛）
良：甚，很
晴初：天刚放晴
霜旦：下霜的早晨
肃：肃杀，凄寒
属：连接
引：延长
凄异：凄惨悲凉
响：回声
哀转：悲哀婉转
绝：消失
四、一次多义
自
自三峡七百里中：介词，在
自非亭午夜分：连词，如果
绝
沿溯阻绝：动词，断绝
绝巘多生怪柏：形容词，极高的
哀转久绝：动词，消失
五、重点虚词
1.以
不以疾也：动词，认为、觉得
2.其
飞漱其间：代词，指山峰之间
其间千二百里：代词，这（段）
3.故
故渔者歌曰：连词，所以
六、古今异义
自非亭午夜分（古义：如果；今义：自从）
至于夏水襄陵（古义：“至” 为动词 “到”，“于” 为介词 “在”，是两个词；今义：连词，表另提一事）
或王命急宣（古义：有时；今义：连词，表选择）
虽乘奔御风（古义：即使；今义：连词，表转折，虽然）
良多趣味（古义：甚，很；今义：形容词，好）
七、文言句式
省略句
有时朝发（于）白帝，暮到（于）江陵（省略介词 “于”，意为 “早晨从白帝城出发，傍晚到江陵”）
飞漱（于）其间（省略介词 “于”，意为 “在山峰之间飞速冲刷荡涤”）
判断句
清荣峻茂，良多趣味（无判断词，通过句意判断，意为 “水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味”，属于意念判断句）
八、重点句子翻译
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
译文：在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。
自非亭午夜分，不见曦月。
译文：如果不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译文：到了夏天江水漫上小山丘的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断，不能通航。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译文：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波倒映着各种景物的影子。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞速地冲刷荡涤。
清荣峻茂，良多趣味。
译文：水清、树荣、山高、草盛，实在是有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃。
译文：每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。
常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
译文：常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
译文：所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡最长，猿猴叫三声就忍不住泪湿衣裳！”
九、课文理解
文章是按照什么顺序描写三峡景色的？这样安排有什么好处？
按照 “空间顺序（山→水）+ 时间顺序（夏→春冬→秋）” 结合的方式描写。好处：先写山，突出山的连绵、高耸，为下文写水奠定背景；再按季节写水的变化，夏水湍急、春冬水清秀丽、秋景凄寒，层次清晰，能全面展现三峡不同时段的独特风貌，让读者形成完整认知。
作者写三峡的山，突出了山的什么特点？运用了哪些描写手法？
突出山 “连绵不断” 和 “高耸险峻” 的特点。运用正面描写与侧面描写结合的手法，“两岸连山，略无阙处” 是正面描写，直接写山的连绵；“重岩叠嶂，隐天蔽日” 正面写山的高耸，“自非亭午夜分，不见曦月” 从侧面烘托山的险峻，只有正午、半夜才能见日月，间接体现山的高大。
夏季三峡的江水有什么特点？作者是如何体现这些特点的？
夏季江水特点是 “水势浩大” 和 “水流湍急”。体现方式：①“夏水襄陵，沿溯阻绝” 正面写水势，江水漫上山陵，阻断行船，突出水大；②“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，用 “朝发暮到” 的时间短、“千二百里” 的距离长，以及 “乘奔御风” 的快与江水对比，侧面突出水流湍急。
“清荣峻茂，良多趣味” 一句在春冬季节景色描写中有什么作用？
①结构上，是对春冬三峡景色的高度概括，总结前文 “素湍绿潭”“绝巘怪柏”“悬泉瀑布” 等景物描写；②内容上，“清” 指水、“荣” 指树、“峻” 指山、“茂” 指草，精准提炼春冬三峡 “水清、树荣、山高、草盛” 的核心特点，直接点出景色 “趣味多” 的特点，让读者快速把握春冬三峡的秀丽。
文章描写秋季三峡时，营造了怎样的氛围？运用了哪些景物来营造这种氛围？
营造了 “凄清萧瑟” 的氛围。运用的景物有：①“晴初霜旦，林寒涧肃”，通过 “初晴”“下霜” 的时间，以及 “树林寒冷、山涧肃杀” 的景物状态，奠定凄寒基调；②“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，用猿猴凄惨的叫声、空谷的回声，进一步强化悲凉氛围。
结尾引用渔歌 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” 有什么作用？
①结构上，收束全文，呼应前文秋季 “林寒涧肃”“猿鸣凄异” 的描写，使文章结构完整；②内容上，进一步烘托秋季三峡的悲凉萧瑟，“泪沾裳” 间接体现猿鸣的凄苦，印证三峡环境的艰险；③情感上，暗含对三峡渔民生活艰辛的同情，增强文章的感染力。
文中运用了 “动静结合” 的写法，请举例分析其效果。
示例：春冬季节 “素湍绿潭，回清倒影” 中，“素湍”（白色急流）、“回清”（回旋清波）是动态景物，展现江水的灵动；“绿潭”（碧绿潭水）、“倒影”（景物倒影）是静态景物，体现潭水的沉静。动静结合，既写出江水的活力，又写出潭水的清幽，让春冬三峡的景色更立体、更富层次感，突出 “良多趣味”。
作者通过描写三峡不同季节的景色，表达了怎样的思想感情？
主要表达了对三峡壮丽自然风光的赞美之情，如写夏季江水的雄浑、春冬景色的秀丽，都体现出作者对三峡景色的喜爱；同时，描写秋季三峡的凄寒，以及引用渔歌暗含的对渔民的同情，也体现出作者对自然与人文结合的关注，整体传达出对大自然的热爱与敬畏。
十、理解性默写
描写三峡山连绵不断的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
从侧面烘托三峡山高耸险峻的句子：自非亭午夜分，不见曦月。
描写夏季三峡水势浩大，阻断行船的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
突出夏季三峡水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
概括春冬三峡景色特点，点明趣味多的句子：清荣峻茂，良多趣味。
描写春冬三峡水清、倒影清晰的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
营造秋季三峡凄清萧瑟氛围的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃。
引用渔歌印证秋季三峡悲凉的句子：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”