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      2025-2026学年浙江杭州市拱墅区多校八年级上学期期末数学试卷(学生版)

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      2025-2026学年浙江杭州市拱墅区多校八年级上学期期末数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年浙江杭州市拱墅区多校八年级上学期期末数学试卷(学生版),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题:(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.)
      1.下列四个字母是“锦绣育才”的拼音首字母,其中不是轴对称图形的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.将化简,正确的结果是( )
      A.B.C.D.
      3.如图,点在一条直线上,,,则以下所给的条件不能证明的是( )
      A.B.
      C.D.
      4.不等式的解集在数轴上可表示为( )
      A.B.
      C.D.
      5.如图,在中,,线段的垂直平分线交于点E,交于点D,则的周长为( )

      A.21B.14C.13D.9
      6.在平面直角坐标系中,已知点与在直线上,则直线l必经过( )
      A.B.C.D.
      7.如图,平分,垂直于点,的面积等于,,则的长为( )
      A.B.C.D.
      8.育才中学组织初二年级研学,现有36座和42座两种客车供选择租用,若只租用36座客车若干辆,则正好坐满:若只租用42座客车,则能少租一辆,且有一辆车没有坐满,但超过30人.现在设租36座的车x辆,则x满足的不等关系为( )
      A.B.
      C.D.
      9.如图正方形的边长为,,连接,则线段的长为( )
      A.B.
      C.D.
      10.如图1,矩形中,点为的中点,点沿从点运动到点,设,两点间的距离为,,图2是点运动时随变化的关系图象,则的长为( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(本题有6题,每小题3分,共18分)
      11.面积为的矩形,若宽为,则长为___.
      12.已知点与点关于x轴对称,则的值为_________.
      13.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则c的取值范围是_________.
      14.已知在中,,则的长度是_________.
      15.我们规定:a、b两个数中最小的数记作,例如,则函数的最大值是_________.
      16.如图,将△ABC沿AD折叠使得顶点C恰好落在AB边上的点M处,D在BC上,点P在线段AD上移动,若AC=6,CD=3,BD=7,则△PMB周长的最小值为 ___.
      三、解答题(体大题有8小题,共66分)
      17.计算
      (1)化简:;
      (2)解一元二次方程:.
      18.检测游泳池的水质,要求三次检验的的平均值不小于,且不大于.前两次检验,的读数分别是,,那么第三次检验的应该为多少才能合格?
      19.如图,在平面直角坐标系中,已知直线,,是直线上的两个点,其中点的坐标为、点的坐标为.
      (1)求直线所对应的函数表达式;
      (2)在直线上有一点,满足点到轴的距离等于,求点的坐标.
      20.在中,,为上的中线,,连接.
      (1)求证:是等腰三角形.
      (2)若,,求的长度.
      21.如图是由边长为1的小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,的顶点在格点上,仅用无刻度直尺在网格中借助网格格点的连线完成作图.
      (1)在图1中,在上画一点E,使平分的面积;
      (2)在图2中,在上画一点F,使平分的面积;
      (3)在图3中,F是上的格点,在上画一点D使得的面积和的面积相等.
      22.在学习完浙教版数学八年级上册《1.7角平分线》这节课后,小锦和小绣有了新的思考:只用直尺和三角板能做出角平分线吗?
      (1)如图1,小锦在射线上任取一点D,过点D作,以点D为圆心,长为半径画弧,与交于点E,求证:是的角平分线;
      (2)如图2,小绣分别在,上截取,利用三角板构造,且直线交于点G,同样作,直线交于点F.与交于点E,求证:是的角平分线.
      23.定义:若一个一次函数的图象上存在横、纵坐标之和为零的点,则称该点为这个函数图象的平衡点.例如,点是函数的图象的平衡点.
      (1)函数是否存在平衡点,若存在,求出平衡点坐标,若不存在,说明理由;
      (2)将一次函数的图象关于轴对称,若对称后的图象存在平衡点,求的取值范围;
      (3)设函数与的图象的平衡点分别为点、,过点作轴,垂足为.当为以为底边的等腰三角形时,求的值.
      24.已知是的边上的高.
      (1)如图①,若,E是边上一点,将绕点D顺时针旋转,得到,连接.求证:;
      (2)如图②,若,过点C作,垂足为E,连接.求证;
      (3)如图③,利用直尺和圆规,分别在,上作点M,N,使,且.(要求:不写作法,保留作图痕迹,写出必要的文字说明)

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