2025-2026学年甘肃省天水市张家川回族自治县七年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年甘肃省天水市张家川回族自治县七年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
考生注意：请将正确答案填写在答题卡上。全卷满分150分，考试时间为150分钟。
一、积累与运用（30分）
班级开展了“经典涵养心智，诗文陶治情操”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
1.阅读下面语段，完成题目。
世界历史长河孕育了太多让人为之陶醉的经典。它们如长河奔涌，在字句（ ）间激荡出永恒的文明密码，抚平生活的 kū zà，令人目眩神迷。读经典，如同拥抱美妙的世界。你能（ ）山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃喧嚷、瞬息万变……
经典之所以为经典，在于其（ ）着隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，使我们可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪。
（1）根据拼音写汉字，为加点字注音。
①kū zà____________ ②喧嚷____________
（2）括号中应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A.流转 领略 蕴藏
B.流动 领悟 隐藏
C.流动 领略 蕴藏
D.流转 领悟 隐藏
（3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
2.在“共读经典”环节，同学们准备从下面两幅书法作品中选择一幅作为活动海报的封面题字，下列同学们的建议和理由，正确的一项是（ ）
【甲】 【乙】
A.可选【甲】。【甲】为宽扁肃穆的隶书，能表现出读书人的优雅气质。
B.可选【甲】。【甲】为方正庄重的楷书，能提醒我们读书要脚踏实地。
C.可选【乙】。【乙】为狂放不羁的草书，能营造出读书时自由的心境。
D.可选【乙】。【乙】为灵动潇洒的行书，能体现出读书时平静的心情。
3.小文对学生阅读情况进行了调查，请依据表格中的信息进行分析，得出相应结论。
4.下图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论，请结合你的阅读经验，针对下图中标识的原因提出两点合理的建议。
5.班级开展了“时光的诗笺”诗词交流活动。下面是小语写的开场白，请你帮他完善。
亲爱的同学们：
①大家好！时光是一本厚厚的书，每一页都写满了故事；时光是一支轻盈的笔，每一笔都画满了精彩； 。今天，我们齐聚一堂，开展“时光的诗笺”诗文交流活动，一起在文字里追寻时光的足迹。
②在古诗文中，时光是“一寸光阴一寸金”的珍贵，是“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆告诫，也是“春风又绿江南岸”的悄然流转。这些优雅的文字，记录着我们的成长，诉说着青春的梦想，承载着心底的感动。
③此刻，就让我们 ， ， 。或许是描写四季流转的美景，或许是表达珍惜时光的感悟，或许是记录和朋友、家人的温暖瞬间。让我们在交流中感受文字的魅力，在分享中传递时光的美好。
（1）给文中第①段横线处补写恰当的句子。
（2）小语的开场白还需要充实，请你帮他补充相关内容。
时光里的情感，总藏在字字句句的诗行中。王湾在北固山下写下①“__________，__________”，时光在昼夜交替、新旧更迭中悄悄前行，藏着对故乡的牵挂；李商隐在巴山夜雨里遥想②“__________，__________”，时光在等待与期盼中沉淀，酿出对亲友的思念；李白牵挂友人，写下③“_________，_________”，时光带不走真挚的情谊，让牵挂跨越千山万水；李益在受降城上听闻芦管，感慨④“不知何处吹芦管，___________”，时光在悠扬的笛声中流淌，载满了对故土的眷恋。
（3）文中第③段横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）
①打捞那些曾照亮你的诗句 ②再分享给每一个心怀热爱的同学 ③打开“时光的诗笺”
A.③②①B.②③①C.③①②D.②①③
6.朗读是语文学习的基本功，请你选出下面朗读处理有误的一项（ ）
A.小文这样读古文：学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来。不亦乐（lè）乎？
B.朗读要注意掌握重音，为了读出济南冬天的温情和慈善。小文这样处理重音：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
C.古诗要反复朗读，读出节奏，读出音律。读出节奏，断句要正确。小文这样读：潮平两岸/阔，风正一帆/悬。
D.小文配乐朗诵《十一月四日风雨大作（其二）》时，背景音乐选择凄冷悲壮、激昂慷慨风格的。
二、阅读（60分）
（一） （17分）
阅读下面文章，完成题目。
爱的移位
孙道荣
①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
②回到家，儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地唱响。儿子弯腰检查。发现藤椅一条腿上的藤条松了。这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，也是他最珍爱的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层细心地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。
③若干年前，年轻而勤劳的父亲总是自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木。做成了几把椅子和一张小桌子，并且将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
④儿子走进书房。老父亲一辈子爱书，一堵墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父亲现在还经常找几本出来读读。儿子和往常一样再次帮老父亲整理，清理了书架、将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了，可是倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，去找一些上层的书，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。
⑤若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，什么东西都想玩一玩。为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏。可是，这一切反而更激起了孩子的好奇心，他趴在桌子或柜子沿上，踮起脚尖，再踮起脚尖，然后，伸手去探，去摸，去捞，去勾……“啪！！”一个玻璃杯碎了。年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑，佯装“严厉”地“警告”他，再这样小心揍屁股。而他从没有因此打过孩子，他怎么能够阻止一颗向往、好奇、长大的心呢？
⑥将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是和平日一样陪老父亲看上一集。
⑦若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子，他们用这种无声陪伴着儿子。一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看了就生气，不如不看。儿子信以为真。直到他高考结束那天，家里的电视机，和着父母的笑声，一起重新响了起来。
⑧夜慢慢深了。儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻带上门，回自己的家去了。
⑨若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都要披衣起床，蹑手蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡，他不知道这一切。
（选自《南方日报》，有删改）
7.阅读全文，补全表格内容，归纳父子之间是如何体现“爱的移位”的。
8.精读文章，回答下面的问题。
（1）从描写的角度赏析第②段画横线的句子。
（2）第⑤段中写道“年轻的父亲看到孩子的模样，真是又好气又好笑”，请结合上下文，分析父亲“好气”和“好笑”的原因分别是什么？
9.结合文章内容。谈谈你对标题“爱的移位”的理解。
10.文中父子之间的“爱的移位”体现了亲情在不同生命阶段的流动与回馈。请结合生活实际，谈谈你对“爱的传承”的理解。
（二） （15分）
阅读下面文章，完成题目。
材料一】
①雪道上，人们脚踩雪板飞驰而下，卷起漫天雪花；冰场上，冰刀轻盈地划过冰面，留下优美纹样；赛场上，观众的呼声此起彼伏……从户外雪场到室内场馆，从专业运动员到广大民众，冰雪运动掀起全民冰雪消费热潮，为冬季经济发展注入强劲动力。
②“我国冰雪运动与冰雪产业发展正处于利好时期。”北京体育大学教授、冬奥文化与冰雪运动发展研究基地首席专家邹新娴在接受记者采访时表示，在一系列政策的支持下，我国冰雪运动参与。人次显著增长，基础设施日渐完善，冰雪运动逐渐突破地域与季节限制，成为全民共享的生活方式。
③数据显示，2024—2025冰雪季，居民参与冰雪运动及带动消费规模超1875亿元，同比增长超25%。全国滑雪场消费金额达786.13亿元，同比增长12.88%。
（摘编自“人民网”，）
【材料二】
①12月以来多地推出的“雪假”，让冰雪季消费热潮迅速升温。公开信息显示，新疆乌鲁木齐市、阿勒泰地区等地“雪假”时间为12月1日至5日，加上前后的双休日，出游时间可长达9天。12月3日至7日吉林省也迎来首个“冰雪假期”。多地还推出门票减免、住宿折扣等优惠及文旅活动和体育赛事，鼓励亲子家庭走出家门共赴“冰雪之约”。
②同程旅行数据显示，吉林省“雪假”期间当地1日至3日旅游产品较前一周热度增长6.5倍，“冰雪运动+文化体验”这样的线路尤其“火热”。
③另据吉林省文旅部门统计，“雪假”以来北大湖滑雪度假区、中旅松花湖度假区等重点监测冰雪场所接待游客量相当可观，亲子家庭成为消费主力。
④“‘雪假’的设置不仅鼓励人们错峰休假，从而收获更好的旅游休闲体验，更创新把促消费政策和地方资源禀赋紧密关联在一起，助力各地打响冰雪旅游品牌。”中央财经大学体育经济研究中心主任王裕雄分析，南方地区群众也会跃跃欲试，全社会参加冰雪运动和冰雪旅游休闲活动的热情将进一步释放。
（摘编自“新华社”，2025.12.5）
【材料三】
①冰雪经济正向“冰雪+”全产业链延伸，融合文旅、体育、科技、康养等业态，形成沉浸式消费体验。例如，东北地区充分发挥冰雪资源优势，建设世界级滑雪度假目的地；华北地区利用好冬奥会特色资源，打造京张冰雪等品牌；等等。
②但也要看到，我国冰雪经济发展也存在一些短板与不足，包括冰雪资源尚未充分开发和高效利用，冰雪经济商业应用场景有待拓展，冰雪旅游服务质量提升面临挑战等方面。加快冰雪经济的提质升级步伐迫在眉睫。推动区域协同发展，探索差异化的发展路径，因地制宜制定冰雪经济发展规划。
明确自身的功能定位和发展重点，推动形成优势互补、错位发展的冰雪产业新格局，不失为一剂良方。
③目前，东三省冰雪旅游大市场联动正全面升温。未来，随着产业生态的不断完善、区域协同的持续深化、科技创新的迭代升级，冰雪经济必将在推动高质量发展的道路上扮演更重要的角色，为经济社会发展注入源源不断的新动能。
（摘编自“中央纪委国家监委网站”，）
11.请结合【材料一】，简要概括哪些因素推动了近期冰雪消费热潮的形成。
12.【材料二】中“雪假”的设置对冰雪经济发展有哪些积极作用？请根据材料简要概括。
13.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A.全民冰雪消费热潮，意味着我国所有地区都已具备全年开展冰雪运动的自然与设施条件。
B.最新数据显示，全国滑雪场的消费金额同比增长幅度已超过了整体的25%。
C.当前冰雪经济发展的主要短板在于区域发展不平衡。亟需各地采取完全一致的发展模式。
D.“冰雪＋”模式通过融合文旅、科技等业态，旨在高质量发展并形成沉浸式消费体验。
14.假如你的家乡希望借助“冰雪热”发展经济，请结合以上材料，提出一条具体的建议并说明理由。
（三） （15分）
阅读下面文言文，完成题目。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
李存审①出于寒微，尝诫诸子曰：“尔父少提一剑去乡里四十年间位极将相。其间出②万死获一生者非一，破骨出镞③者凡百余。”因援以所出镞，命藏之，曰：“尔曹④生于膏粱⑤，当知尔父起家如此也。”诸子皆诺。
（选自《资治通鉴》，有删改）
【注】①李存审：五代后唐的大将。②出：经历。③镞（zú）：箭头。④尔曹：你们。⑤膏粱：肥肉和细粮，泛指美味饭菜。文中指富贵人家。
15.解释下列句中加点的词。
（1）非学无以广才____________ （2）淫慢则不能励精___________
（3）尝诫诸子曰___________ （4）命藏之___________
16.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
尔父少提一剑去乡里四十年间位极将相。
17.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
（2）尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也。
【甲】
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【乙】
秋风引①
刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客②最先闻。
【注】①引：古代乐府诗歌体裁的名称。②孤客：独居他乡的人，诗人自指。
18.下列对甲乙诗歌的理解，有误的一项是（ ）
A.甲诗中“自古”一词，指出了人们悲叹秋日寂寞萧索的传统看法由来已久。
B.“我言秋日胜春朝”一句运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶突出自己对秋日的喜爱，与乙诗对秋的情感不同。
C.乙诗首句就题发问，显示了秋风的不知其来、忽然而至的特征，这一问可能还暗含诗人怨秋的意思。
D.乙诗“朝来”句既承接首句“秋风至”，又承接次句的“萧萧”声，不是回答又似回答了篇端的发问。
19.在上面甲乙两首诗中，刘禹锡借助不同的意象寄托了不同的情感。
（1）《秋词(其一)》借“鹤”表达了作者___________________________的情怀。
（2）《秋风引》借“雁”表达了作者_______________________________的情感。
（五）名著阅读（8分）
20.《朝花夕拾》中多次提到“书”，如《阿长与》中的《山海经》，《二十四孝图》中的《二十四孝图》。请选择其中一本书，结合篇目内容，分析这本书对鲁迅童年或思想产生的影响。要求：结合内容，产生的影响具体分析。
21.丁玲说过：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”请你结合《西游记》相关内容，阐述你对这句话的理解。
三、作文（60分）
22.生活中藏着“无言之美”——或是与挚友相视一笑的默契，或是夕阳余晖洒在湖面的静谧。请结合你经历过的一个具体场景，谈谈对“无言之美”的理解。（120字左右）
23.请以“留在我心中的风景”为题目，完成作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。
24.下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。
不管你丢掉了什么，只要你拥有勇气和信心，你就可以把它找回来。
——爱因斯坦
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。年级
调查项目
七年级
八年级
九年级
每天可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中的比重
27.8%
35.8%
45.6%
儿子
父亲
①_______________
为儿子做轻便的桌椅，并把每个角都磨圆
帮父亲整理书架，把常用的书放下面
②_____________
③_______________
为不影响儿子备考不看电视
搀扶父亲上床
④______________