湖北黄石市2025_2026学年高二上学期2月期末生物试题（图片版，含答案）

这是一份湖北黄石市2025_2026学年高二上学期2月期末生物试题（图片版，含答案），共9页。试卷主要包含了 选择题的作答， 非选择题的作答等内容，欢迎下载使用。
1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 当人体肠道感染痢疾杆菌时，免疫系统会启动一系列反应来清除该细菌，防止其进一步破坏肠黏膜。这一过程体现了免疫系统的（ ）功能
A. 免疫防御B. 免疫自稳C. 免疫监视D. 免疫排斥
2. 为防治某森林害虫，林业部门引入了一种该害虫的专用寄生蜂。这种寄生蜂将卵产于害虫幼虫体内，导致幼虫死亡，但对成虫影响很小。连续引入几年后，该害虫的种群数量得到了有效控制。从种群的数量特征分析，这种方法主要影响了害虫种群的（ ），从而使种群长期衰退。
A.性别比例B.年龄结构C.迁入率和迁出率D.物种组成
3. 普氏原羚是我国极度濒危的有蹄类动物。在一次种群遗传调查中，在青海湖某地发现一个规模较大的种群，其角形性状由一对等位基因（H/h）控制，经统计，基因型HH、Hh、hh的频率分别为12.5%、37.5%、50%。若该种群随机交配一代，则子代中h基因的频率预计为（ ）
%B.62.5%%D.75%
4. 转座子是一类可在生物基因组内移动的DNA序列，其移动可能导致基因功能改变或产生新基因，这类变异属于可遗传变异。从现代生物进化理论看，转座子对生物进化的主要意义在于（ ）
A.直接导致新物种的形成B.可为生物进化提供原材料
C.决定生物进化的方向D.导致生物产生有利变异
5. 某种兰科植物具有细长的花距，其底部储存花蜜，传粉依赖于一种具有细长口器的蛾类。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 蛾类口器的形态是兰科植物花距进化的唯一决定因素
B. 蛾类口器的细长特征是为适应采蜜而产生的定向变异
高二生物学试卷（共8页）第1页
C．口器与花距的形态匹配是两者长期协同进化的结果D．上述蛾的口器会因为长期吸食花蜜而越变越长
6．豌豆蚜有“有翅”与“无翅”两种类型。有翅个体利于扩散到新环境中，但发育周期长、繁殖力低。研究人员在不同发育时期将其暴露于捕食风险下，统计有翅后代比例如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．时期2在无捕食风险时有翅后代比例较高
B．捕食风险可提高两个时期无翅后代的比例
C．时期2的豌豆蚜对捕食风险的反应更为强烈
D．有翅后代比例增加将不利于种群生存与发展
7．健康人在一次性摄入高盐、高脂、高糖的食物后，其机体会启动一系列代偿性调节以维持内环境稳态。其中不属于此时正常生理调节的是（ ）
A．促胰液素分泌增加，进而刺激胰高血糖素释放
B．细胞外液渗透压升高，使抗利尿激素分泌增多
C．副交感神经兴奋占主导，促进胃肠的蠕动与消化
D．胰岛素分泌增加，促进葡萄糖进入肝细胞合成糖原
8．体温调节是人体维持内环境稳态的重要机制，其关键在于下丘脑体温调节中枢预设的“调定点”。病毒感染后，某些致热原通过体液运输作用于下丘脑，使其调定点上移。下图表示某人感染后，其体温调定点变化与实测体温变化的动态过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A．病毒感染致体温调定点升高，该过程属于神经调节
B．在高温持续期间，机体的产热量与散热量达到动态平衡
C．体温上升期间，机体主要通过骨骼肌不自主收缩来减少散热
D．体温下降期，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，散热明显降低
9．航天员在微重力环境中，体液上流导致头部血量增加，机体会误判为体液过多而增加排尿，引发脱水风险。下列相关叙述正确的是（ ）
A．头部血量增加会直接导致脑组织液渗透压显著升高
B．机体误判为体液过多，会导致抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素由肾脏合成并释放，作用于集合管细胞
D．航天员通过主动饮水来补充水分，这属于生理性调节
高二生物学试卷（共6页）第2页
10. 脑部炎症可能影响特定脑区的正常功能。一位脑炎患者康复后，遗留了某些神经功能障碍，但未影响其基本的运动和感觉神经通路。下列症状与受损脑区对应关系最可能错误的是（ ）
A. 身体平衡能力变差，走路不稳——小脑受损
B. 生物节律紊乱，体温调节不稳定——下丘脑受损
C. 看不懂原本认识的文字符号——大脑皮层S区受损
D. 难以记住新认识的人名和当天发生的事情——海马体受损
11. 下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
中间神经元
A. 膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓
B. 该反射弧涉及4个神经元，其中有2个传出神经元
C. 传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器
D. 中间神经元接受抑制性神经递质后，释放兴奋性神经递质
12. 物质X是中枢神经系统中的一种神经递质。为探究其功能，研究人员利用基因敲除技术构建了中枢神经系统神经递质X缺乏的模型小鼠。通过焦虑行为学测试发现，模型小鼠的焦虑水平显著低于野生型对照小鼠；在恐惧记忆测试中发现，模型小鼠形成的恐惧记忆更为强烈且保持时间更长。下列相关分析错误的是（ ）
A. 突触前膜神经元兴奋是促进神经递质X释放的必要条件
B. 野生型对照小鼠的中枢神经系统能够正常合成神经递质X
C. 神经递质X含量升高可能导致机体焦虑样行为增强
D. 恐惧记忆的形成主要由神经递质X含量过高所引起
13. 人依靠视杆细胞感受弱光刺激。在暗处，视杆细胞外段细胞膜上Na⁺通道开放，Na⁺经通道进入胞内，膜电位发生改变，这种电位变化传到视杆细胞突触处，影响此处递质的释放。光照时，外段细胞膜上Na⁺通道关闭。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 光刺激使视杆细胞膜电位由内正外负转变为内负外正
B. 视觉信息在视杆细胞上是以局部电流的形式进行传导
C. 黑暗环境中视杆细胞膜外Na⁺浓度高于膜内，光照条件下则相反
D. 递质通过进入突触后细胞以改变突触后膜电位来传递视觉信息
14. 下列实验中的对照设置，错误的是（ ）
A. 模拟生物体维持pH稳定实验中，实验材料为蒸馏水组和缓冲液组均为对照组
B. 对同一只公鸡进行睾丸摘除与再移植以研究雄激素功能，属于自身前后对照
C. 验证胚芽鞘感光部位在尖端时，保留尖端组为对照组，去除尖端组为实验组
D. 探索2，4 - D促进插条生根最适浓度的预实验中，常用溶解激素的溶剂作为对照
15. 下图为赤霉素（GA）通过GAI调节拟南芥生命活动的实验研究，下列分析错误的是（ ）
A. ①、②组结果均表现为矮化，说明GA能促进茎的伸长
B. ③组结果表现为矮化，说明GAI能够抑制茎的伸长
C. 若对③组补充GA，可推测拟南芥植株将表现为正常株高
D. ④组结果说明GA可能通过调节GAI降解来促进茎的伸长
16. 如下图表示种群的数量特征之间的关系，据图分析不正确的是（ ）
A. 图中①②③④分别代表死亡率、出生率、迁出率、迁入率
B. 图中⑤为年龄结构，年龄结构可预测种群数量的变化趋势
C. 图中⑥为性别比例，主要通过影响出生率进而影响种群密度
D. 食物和天敌是影响种群数量的生物因素，也是非密度制约因素
17. 研究人员通过围栏实验研究鼠类对食料植物（主要是一年生草本植物）与非食料植物（包括多年生草本和阔叶草本植物）相对生物量（每100cm²总株高）的影响，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 缺少鼠时，食料植物的竞争优势可能与其生长速度快有关B. 本实验的对照组是无围栏地块，实验组是设防鼠围栏地块C. 鼠的取食行为改变了食料植物与非食料植物间的竞争强度D. 实验说明鼠通过选择性取食影响了该地群落的物种组成
18. 在淡水渔业养殖中，“四大家鱼混养技术”充分利用了不同鱼类在池塘中的生态位分化。如图显示了夏季池塘中鱼的种群数量与水层优势种之间的关系。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 该池塘中所有鱼类种群的集合构成了一个生物群落
B. 混养时，增加鱼的种类和数量总能提高浮游生物的利用效率
C. 该池塘为人工养殖系统，其群落的物种组成不存在季节性变化
D. 若停止对该池塘的人工管理，其群落结构会发生变化，该过程属次生演替
二、非选择题：本题共4小题，共64分。
19. （除标注外，每空2分，共14分）
调节性T细胞是近年来免疫学研究的重点。结合以下材料，回答下列问题：
【材料一】调节性T细胞是一类具有免疫抑制功能的T细胞亚群，对维持免疫稳态至关重要。
【材料二】研究表明，Fxp3基因是调节性T细胞正常发育和功能维持的关键基因。该基因突发或缺失会阻碍调节性T细胞的正常分化与发育，导致机体缺乏足够数量的正常调节性T细胞，从而引发严重的免疫相关疾病。
（1）T细胞起源于骨髓中的 ¯（1分），迁移至 ¯（填器官名称，1分）中发育成熟。在免疫系统中，除了调节性T细胞外，还有细胞毒性T细胞，其中细胞毒性T细胞在特异性免疫中的作用是 ¯。
（2）结合材料分析，若Fxp3基因发生突变，可导致调节性T细胞 ¯，可能引发 ¯病，该病的特点之一是 ¯。
（3）调节性T细胞的发现为免疫相关疾病的临床干预提供了新思路。在器官移植中，可通过 ¯（填“增强”或“抑制”）患者体内调节性T细胞的功能，来减轻移植排斥反应；在肿瘤免疫治疗中，部分肿瘤会“劫持”调节性T细胞来抑制抗肿瘤免疫应答，因此，可通过 ¯（填“促进”或“减弱”）调节性T细胞的抑制作用，提高免疫治疗的效果。
20. （除标注外，每空1分，共16分）
血糖平衡作为机体内环境稳态的重要体现。下图展示了人体内血糖调节的部分路径，回答下列问题：
（1）人体血糖的主要来源是______，健康人体内血糖浓度相对稳定在______mml/L范围内。当血糖浓度升高时，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，该调节方式属于______调节。图中显示胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，因此可确定胰岛A细胞膜上存在______。
（2）胰高血糖素的主要作用是______，从而使血糖升高。此外，机体中升高血糖的激素还包括______（至少写出一种激素名称）。
（3）在急性压力下，交感神经会迅速兴奋，释放______作用于胰岛A细胞，进而促进胰高血糖素分泌，同时抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖浓度______。此时血糖变化的的生理意义是______（2分）。
（4）已知用生理盐水配制的Z物质对糖尿病的高血糖症状有缓解作用。为了验证这一结论，研究人员选取生长发育状况相同的若干只正常小鼠随机均分成甲、乙、丙3组。将乙、丙组小鼠处理后建成高血糖模型小鼠。请完善下表实验：
21. （除标注外，每空2分，共18分）
杨树是我国重要的速生用材树种，其发达的根系是其快速生长的基础。研究发现，生长素与细胞分裂素的相互作用对杨树根系发育具有关键调控作用，具体机制如下图所示。
（1）生长素和细胞分裂素是植物体内产生，对生命活动起________（1分）作用的有机物，其作用具有________（1分）特点。生长素和细胞分裂素对杨树根系生长的调控，分别是通过调控根尖细胞________（1分）和________（1分）等方式实现的。
（2）为提高杨树幼苗移栽后的成活率，在移栽前可施用生根剂处理。根据上图机制，推测该生根剂的有效成分最可能是________（1分）类似物。
（3）依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间存在________（填“正反馈”或“负反馈”，1分）调节，其生理意义在于________。研究者通过敲除细胞分裂素氧化酶基因，获得了杨树的突变体。与野生型相比，该突变体根系的平均长度会变________（填“长”或“短”）。
（4）根据图中相关信息分析，根尖细胞产生的生长素促进根系生长的可能原因有：一方面生长素含量上升，促进根系生长；另一方面________。
（5）除生长素与细胞分裂素外，脱落酸和乙烯也参与根系发育的调控。为探究脱落酸和乙烯在根系生长中的相互作用，研究人员使用野生型杨树进行了实验，结果如下表：
据表分析，脱落酸与乙烯在抑制根系生长方面可能具有________作用。已知脱落酸能诱导乙烯合成基因的表达。若该结论正确，则处理组Ⅰ中乙烯的含量可能比对照组________。若要验证脱落酸的抑制效应是否通过乙烯实现，可增设一组实验：用脱落酸与乙烯合成抑制剂共同处理，若该组根长显著________（填“长于”或“短于”）处理组Ⅰ，则说明脱落酸的作用依赖于乙烯信号。
22. （除标注外，每空2分，共16分）
互花米草原产于北美大西洋沿岸，自1979年引入我国用于滩涂固岸后，其在许多沿海地区大量扩散，影响滩涂生态系统的生态功能。某研究团队对互花米草的入侵开展了一项系统性研究。
（1）互花米草种群在入侵初期，其种群数量的增长曲线接近 ¯（1分）形。其扩散导致本地植物芦苇的分布面积显著缩小，二者之间存在激烈的 ¯（1分）关系。从群落演替角度看，该区域正朝着以 ¯（1分）为单一优势种的方向发展，这会使群落的生物多样性 ¯（1分）。
（2）对该区域互花米草的生态位进行分析，有助于开展防治工作。不同生物往往占据着不同的生态位，这有利于 ¯。从协同进化的角度分析，互花米草能占据一定的生态位是其与 ¯协同进化的结果。
（3）比较研究发现，我国沿海的互花米草种群比北美原产地种群开花更晚。为探究开花时间的差异是由遗传物质改变引起的表型改变，还是由环境差异引起的表型改变，请简要写出该探究实验的核心思路 ¯（3分）。
（4）某地对滨海湿地进行生态修复，在互花米草开花结实前割断其茎秆，并将其在水中淹没一段时间，使其大量死亡，随后种植芦苇、碱蓬等土著植物。在互花米草开花结实前处理的原因是 ¯。长期水淹使互花米草植株难以进行 ¯（1分），进而死亡。
（5）研究团队目前探索出栽培更高大的耐盐碱植物对互花米草进行生态置换的治理技术。从种间关系与群落结构的角度，分析栽培更高大的耐盐碱植物对互花米草进行生态置换的治理依据有 ¯（答出两点）。
试卷答案
1.A 2.B 3.D 4.B 5.C
6.B 7.A 8.B 9.B 10.C
11.D 12.D 13.B 14.A 15.C
16.A 17.D 18.D
19. （1）造血干细胞（1分） 胸腺（1分）
识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞（2分）
（2）不能正常分化与发育（2分） 自身免疫（2分）
免疫系统攻击自身物质（2分）
（3）增强（2分） 减弱（2分）
20. （1）食物中糖类的消化、吸收（1分） 3.9 6.1（1分） 体液（1分）
胰岛素受体（1分）
（2）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（2分） 肾上腺素（2分）
（3）神经递质（1分） 升高（1分） 为机体提供更多能量（2分）
（4）①每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水（2分）
②每天每只小鼠灌胃与乙组等量的Z物质（2分）
③甲组血糖浓度正常，乙组血糖浓度较高，丙组血糖浓度较低（2分）
21. （1）调节（1分） 两重性（1分） 纵向伸长（1分） 分裂（1分）
（2）生长素（1分）
（3）负反馈（1分） 维持细胞分裂素含量的相对稳定（2分） 长（2分）
（4）生长素含量上升，解除细胞分裂素对根系生长的抑制作用（2分）
（5）协同（2分） 高（2分） 长（2分）
22. （1）“J”型（1分） 竞争（1分） 互花米草（1分） 降低（1分）
（2）充分利用环境资源（2分） 环境（2分）
（3）将我国沿海的互花米草种群与北美原产地种群种植在相同环境中，观察并记录
开花时间（3分）
（4）减少种子产生，降低其繁殖数量（2分） 有氧呼吸（1分）
（5）耐盐碱植物与互花米草存在竞争关系；耐盐碱植物较高大，在竞争阳光等资源
中占优势（2分）分组
实验处理
检测指标
预期实验结果
甲
①________________（2分）
培养一段时间后，检测并比较三组小鼠的血糖浓度
③________
（2分）
乙
每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水
丙
②________________（2分）
组别
处理方式
平均根长（cm）
侧根数量（个）
对照组
蒸馏水
12.5
15
处理组Ⅰ
脱落酸
8.2
10
处理组Ⅱ
乙烯
9.0
12
处理组Ⅲ
脱落酸+乙烯
6.5
8