人教版物理八年级下册 期中综合测试卷（含答案）

这是一份人教版物理八年级下册 期中综合测试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
时间:90分钟 满分:100分
一、选择题(每小题2分，共20分)
1. 托起下列物体所用的力约为 1 N 的是 ( )
A.一支铅笔 B.一张课桌 C.两个鸡蛋 D.两枚硬币
2. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是 ( )
A.使用时，要认清量程和分度值
B.不能用来测量超过它的测量范围的力
C.测量前要检查指针是否指在零点
D.在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小
3. 在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是 ( )
4. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动.该现象说明了 ( )
A.力能使物体发生形变
B.物体间力的作用是相互的
C.力的作用效果与力的大小有关
D.力的作用效果与力的作用点有关
5. 西安市进入了高铁时代，高铁列车极大地方便了市民出行，下列有关高铁列车的说法正确的是 ( )
A.列车进站时，列车附近气流流速大，压强大
B.列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性力的作用
C.列车启动时速度加快说明列车所受牵引力大于阻力
D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是平衡力
6. 如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动.下列说法正确的是 ( )
A.箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B.箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D.箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分






7. 疫情期间，小丽帮妈妈做家务时，发现生活中处处有物理.下列分析错误的是 ( )
A.茶壶的壶嘴和壶身组成连通器
B.菜刀的刀刃很锋利，是为了减小压强
C.利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上
D.浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦
8. 国家进行了“一带一盔”的专项整治行动，下列说法正确的是 ( )
A.汽车安全带都设计得很宽，是为了增大压强
B.骑摩托车必须带头盔，头盔的里面都有海绵等软性材料是为了增大压强
C.上车必须系安全带，是为了减小惯性
D.头盔在发生危险时，硬质的外壳材料变形，是力改变了物体的形状
9. 被称为“沙漠之舟”的骆驼，若它的体重与马的体重之比为3：2，而它的脚掌面积是马蹄的3倍，它们站立时，下列说法中错误的是 ( )
A.它们所受重力是由于地球的吸引而产生的
B.骆驼和马对地面的压强之比是 1：2
C.骆驼的脚掌面积大，有利于减小对地面的压强
D.马在奔跑时对地面的压强比它站立时小
10. 如图所示，把用 ρ=1.0×10³kg/m³的复合材料制成边长分别为2m 和3m 的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为P甲、Pz;把 G₁=2×10⁴ N的物体放在甲上， G₂=3×10⁴ N的物体放在乙上，此时甲、乙对地面的压强分别为 p甲'、p乙',则下列结果正确的是
A.p甲：p乙=2:3，p甲'：p乙'=3:4 B.p甲:p乙=2:3，p甲'：p乙'=4:3( )
C.p甲:p乙=3:2，p甲'：p乙'=3:4 D.p甲:p乙=3:2，p甲':p乙'=4:3
二、填空题(每空2分，共28分)
11. A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体 时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为 N.
12. 用图中机器人免接触送餐，能有效减少人员交叉感染.送餐途中，以携带的食物为参照物，机器人是 (选填“运动”或“静止”)的.机器人匀速直线上坡，其运动状态 (选填“改变”或“不变”).轮胎上的花纹能 (选填“增大”或“减小”)轮胎与地面之间的摩擦力.
13. 如图所示，重为50 N的物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和 是一对平衡力.当物体受到水平向右、大小为15 N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N；当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为 N.
14. 质量为0.4kg,底面积为 20cm²的茶壶中盛有0.6kg的水，将茶壶放置在水平桌面上，茶壶内水的深度为15 cm，则水的重力是 N，水对茶壶底部的压强是 Pa，茶壶对桌面的压强是 Pa.(g取10 N/ kg)
15. 甲、乙、丙三位同学分别做托里拆利实验时，读出的水银柱长度分别为75 cm、75.8cm 和76 cm.已知其中一位同学实验时管内混入了少量空气，另一位同学没有把管放竖直，只有一位同学方法正确，则当时的大气压值跟 cm高的水银柱产生的压强相等.
16. 如图所示，甲、乙容器中分别盛有密度为 1×10³kg/m³的水和密度为 1.2×10³kg/m³的盐水，当在A 处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液面上升到一定高度，原因是A 处空气流速加快，压强 .B、C管内外液面高度差之比 h₁:h₂= .
三、作图题(共10分)
17. (2分)如图所示，画出灯笼所受重力的示意图.
18. (4分)物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图.
19. (4分)在车站广场上，常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上，如图甲所示.假设作用在箱子上的水平推力 F推=20N,，A、B一起做匀速直线运动.将旅行包 B 看成一个有质量的点，如图乙所示.请在图乙中画出运动过程中B的受力示意图.
四、实验探究题(共30分)
20. (8分)小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用如图实验装置记录了相应的实验数据，如下表所示：(弹簧自身重力可忽略)
(1)分析实验数据，你可得到结论： .
(2)该弹簧原长是 cm，若用该弹簧制作一个弹簧测力计，其量程为 N.(g取10 N/ kg)
(3)小李做出了如图所示的三个图象，其中正确的是 .
21. (10分)小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：钩码质量/g
0
50
100
150
指针位置/ cm
2
3
4
5
钩码质量/g
200
250
300
400
指针位置/ cm
6
7
8
8
A.接触面所受的压力大小 B.接触面的粗糙程度 C.物体运动的速度
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究.
(1)进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做 运动.
(2)要验证猜想B，需按照 (选填“甲”“乙”或“丙”)两个图进行对比实验.
(3)比较甲、乙两图的实验，得到的实验结论是 .
(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和 .
(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示.改进后长木板 (选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动.
22. (12分)某同学用下列器材探究“液体内部的压强”.
(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度 .
(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”).
(3)他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是 Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的 有关. (ρ水=1.0× 10³kg/m³,g取10 N/ kg)
(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则 (选填“左”或“右”)侧液体的密度较大.
五、计算题(共12分)
23. 如图所示，一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上，笔筒高度为0.11 m，筒内深度为0.10 m.笔筒开口向上放置时，笔筒对桌面产生的压强为 8.1×10²Pa;笔筒开口向下放置时，笔筒对桌面产生的压强为 4.05×10³Pa(g取10 N/ kg).求:
(1)笔筒内注满水时，水对笔筒底部产生的压强；
(2)笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比；
(3)青花瓷笔筒材质的密度.
期中综合测试卷
1. C 2. D 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. D 9. D
10. A 【解析】对于实心均匀柱形物体，其压强可以借用 p=ρgh 计算，因为材料的密度不度，高度之比是2：3，所以Pφ: p乙=2:3;由 G=mg=ρa³g可得，甲、乙两物体的重力分别是 8×10⁴N和 2.7×10⁵N,因此放上 G₁、G₂后甲、乙两物体对地面的压力分别是 1×10⁵N和 3×10⁵N,甲、乙两物体的底面积分别为 S甲=4m2,S乙=9m2,则 p甲':p乙'=3:4,故选A.
11. 静止(或做匀速直线运动) 1.8
12. 静止 不变 增大 13. 重力 15 15
14. 6 1500 5000 15. 75.8 16. 变小 6:5
17. 如图所示 18. 如图所示 19. 如图所示
20. (1)在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就越大(2)2 0~3 (3)B
21. (1)匀速直线 (2)甲、丙
(3)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(4)控制变量法
(5)不一定
22. (1)相平 (2)高度差 不漏气 (3)600 深度 (4)右
23. 解：(1)注满水时，水对笔筒底部产生的压强 p=ρ水gh1= 1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.10m=1×10³Pa;
(2)由 p=FS得，笔筒开口向上放置时，笔筒与桌面的接触面积 S1=Fp1=Gp1=G8.1×102Pa,笔筒开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积 S2=Fp2=Gp2=G4.05×103Pa,
接触面积之比
(3)笔筒的体积 V筒=S₁h₂-h₁+S₂h₁=5S₂(0.11m- 0.10m)+S₂×0.10m=0.15S₂,笔筒的质量 m筒=Gg=Fg =p1S1g=8.1×102Pa10N/kgS1=81S1,笔筒材料的密度 ρ=m简V简= 81S10.15S2=81×5S20.15S2=2.7×103kg/m3.