四川省宜宾市长宁县2025_2026学年八年级上学期1月期末考试语文试卷（图片版，含答案）

这是一份四川省宜宾市长宁县2025_2026学年八年级上学期1月期末考试语文试卷（图片版，含答案），共11页。试卷主要包含了 答非选择题时，务必使用0等内容，欢迎下载使用。
（总分150分）
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
2. 答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。
5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语文知识及运用。（20分）
阅读下面文字，完成1～3题。（9分）
2025年11月12日—15日，2025世界动力电池大会在宜宾盛大。会场外旌旗招展，绯红的标语映衬着长江畔的晴空，何等亮眼！会场内，前沿技术展品让人眼花瞭乱，________的嘉宾或踌躇思索，或热烈交流。从“中国动力电池之都”到“全球新能源创新枢纽”，宜宾始终倔强深耕，摒弃畸形发展模式，洗涤产业转型的桎梏，这样的坚守难道不值得敬佩吗？那些黝黑面庞的建设者，虽历经艰辛却从未筋疲力尽，将实干初心镌刻进城市发展的年轮。这座城市悄然蓄力，正以排山倒海般的气魄勾勒蓝图，让我们一同见证它成为全球动力电池产业高质量发展的“宜宾样板”，共赴绿色能源的新征程吧！
1. 下列文中加点词语的字音、字形完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 镌刻（juān） 枢纽（qū） 洗涤（dí） 眼花瞭乱
B. 气魄（pò） 倔强（jué） 畸形（jī） 踌躇思索
C. 旌旗（jǐng） 桎梏（gà） 摒弃（bǐng） 筋疲力尽
D. 悄然（qiā） 勾勒（lè） 黝黑（yòu） 排山倒海
2. 下列填入文中画横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 摩肩接踵B. 车水马龙C. 一涌而上D. 人声鼎沸
3. 下列对文中句子的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “2025年11月12日—15日，2025世界动力电池大会在宜宾盛大。”——这句话有语病，应该在“盛大”后加“举行”。
B. “这样的坚守难道不值得敬佩吗？”——这句话的主语是坚守，谓语是值得。
C. “让我们一同见证它成为全球动力电池产业高质量发展的‘宜宾样板’吧！”——这句话的感叹号，表明这句话是感叹语气。
D. “绯红的标语映衬着长江畔的晴空。”——这句话的主干是：标语映衬着晴空。
4.2025年11月14日，第十五届全运会体操比赛迎来男子全能决赛的争夺。来自宜宾的奥运冠军邹敬园，凭借他在双杠上的强势表现，以总分43.625分拿到冠军，为四川体育代表团再添一金。下面选取了他双杆项目的精彩瞬间图片，如果你是现场小记者，请根据图片，写一段100字左右的新闻特写。（6分）
5．11月16日，宜宾市某中学八年级（1）班准备开展“人无信不立”的专题学习活动。请你参
与并完成以下任务。（5分）
（1）请仿照示例，辨析字形，解读“信”的含义。（2分）
示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。
（2）为了探究“信”的传统内涵，某同学展示了自己搜集到的名言警句。选出与本次班会主
题不相符的句子，并说明理由。（3分）
A．言不信者，行不果。——《墨子》
B．君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《礼记》
二、现代文阅读（36分）
（一）读下面的文字，完成6～8题。（9分）
大模型为何不会数数？
虽然数数对我们来说是小菜一碟，但对大模型来说，过去它真的很难做好。下面是造成
这个问题的几个关键原因：
对人类来说，“3”不仅是一个数字，还代表“3个东西”，我们能通过观察一张图片，或者
做一个动作（加减），理解数量的真正含义。
大模型虽然也知道数字经常和数量有关，例如，“3个苹果”“5只小猫”，但它是从大量
文字数据中学到的统计规律和关联规则，并不是通过“观察或理解数量本身”学会的，无法从
数字中准确感知具体数量，它只是在模仿语言中数字的用法，而不是真的数了一遍。
人类数数时，会在心里默默记住“我已经数了3个”。但大模型是“无状态”的，它在预测
下一个词时，主要靠短期上下文，缺乏维持“我现在数到几”的记忆能力。
大模型通常用一个固定大小的“词表”来代表它能认识的所有基本单位（词元、tken），每
一个tken在词表中有一个唯一的数字编号，并用一个N维的“嵌入向量”表示其语义信息。
Tken通常比我们理解的字词更小，在GPT-3.5-Turb中，“知识就是力量”由7个tken
构成，其中“识”由2个tken构成。
大模型进行文字处理的第一步是“分词”——把句子切成词表中tken的序列。
如果这个词表只包含到“1000”，那超过的数字就会被当作多个tken处理，这直接影响
大模型处理较大数字的准确性。比如，“12345”可能被拆成“123”和“45”，数字刚好被切开，
大模型就不太可能数对了。
另外，大模型词表中相似的tken的嵌入向量表示虽然具有一定的语义相关性（例如，“5和4都是数字”，它们的嵌入向量的距离很近），却无法表达出数字之间的大小和顺序关系（例如，“5比4大”等），那大模型自然难以完成准确计数和计算。
最近几个月，AI科学家和工程师已经采用多种有效方法，让大模型开始学会数数。通过增加专门的训练数据（深度思考的思维链数据），并优化模型结构，一些大模型逐渐学会了“从0开始，走1步，加1”的逻辑。它们模仿了皮亚诺公理的数数方式，因此保证了计数的准确性。
这类大模型现在能准确数出句子里有几个字、段落里有多少句话，甚至能数出图片里有几只小猫（看图数数，这需要结合图像识别+语言理解+数数逻辑）。
还有一些大模型学会了调用外部数学工具和编写程序，例如Wlfram Alpha或内置的计算模块。它们在接到数数任务时，会像学生一样使用“计算器”获得计算结果，再用自身逻辑验证答案是否合理，全面提高了计数的准确性。
通过这些改进方法，大模型不仅能模仿数数，还将能模仿乘法、除法、组合、递归等数学运算，学会真正的“数学思考过程”，甚至学会逻辑和因果。
如今，大模型已经可以非常稳定地完成各种数数任务了，这个过程，正是大模型逐步成长的见证。
在强大的深度思考、调用工具和自我检验等能力加持下，大模型正在从“会说话”，走向“能计算”“善思考”。也许未来，大模型不只是我们的助手，也会成为我们的数学老师，陪我们一起，一步一步数到无限远。
（摘自《知识就是力量》2025年第7期，有改动）
6. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A. 大模型之所以难以准确计数，根本原因在于其词表容量有限，无法处理超过1000的大数字。
B. 大模型通过学习，其内部数字的嵌入向量已经能够精确表达出数字之间的大小和顺序关系。
C. 人类数数依赖于内在的“计数器”来维持记忆状态，而传统大模型的“无状态”特性恰恰缺乏这种能力。
D. “调用外部数学工具”的方法，其本质是让大模型完全依赖外部计算，自身不再进行任何逻辑思考。
7. 下列对材料中关于说明方法的分析，正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章主要采用下定义的说明方法，开门见山地为“大模型不会数数”这一核心现象下了科学定义。
B. 文章在解释“分词”概念时，运用了举例子和列数字的说明方法，以“知识就是力量”和“12345”为例，使说明更具体。
C. 文章通篇采用作比较的说明方法，将大模型与人类进行对比，清晰地展现了二者在数数能力发展上的异同。
D. 文章在说明大模型的改进时，大量运用分类别的说明方法，将改进措施严格划分为“深度思考”与“调用工具”两类。
8. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A. 大模型从海量文本中学到的是数字使用的统计规律，而非对数量本身的真正理解。
B. 一个数字（如“12345”）在分词时可能被拆成多个tken，这会直接影响大模型处理该数字的准确性。
C. 通过模仿皮亚诺公理的数数过程，大模型已经能够不依赖任何外部工具，独立完成对图片中物体数量的准确识别。
D. 大模型能力的演进，体现了它正从单纯的语言模仿向兼具计算与逻辑思考能力的方向发展。
（二）读下面的文字，完成9～11题。（9分）
“有意注意”与“有意忽略”
刘根生
①“有意注意”是一种心理现象，即事先有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是我们完成复杂任务的基础，就像意识的缰绳，让注意力始终奔向高地而非荒原，让每个努力都成为抵达终点的阶梯，其底层逻辑可用三个字来概括。
②定，目标锚定，心态稳定，步伐坚定。南京大学杜灵杰教授团队，是首次为引力子“画像”者。他们每天从数百个激发峰中一点点寻找新型准粒子的信号，如同大海捞针，最终能不能找到没人敢打包票。但杜灵杰团队一“画”就是5年，终于发现具有引力子特征的准粒子，开辟了关联物态几何实验研究新方向。世间事全在用心，成于专注。
③恒，持之以恒，慎终如始，则无败事。游本昌在接受采访时，被问到如何看待自己“一夜之间又红了”，他淡淡地回应道：“长期积累，偶然得之。”这个道理凝结着老先生的从艺智慧，同样也适用于其他领域。有研究人员将油菜和板蓝根结合，原本是为了攻克油菜病害，实验数年没有达到预期效果，不成想却获得了养生保健的功效，“板蓝根青菜”随之问世并走红。在不确定中坚守初心，即便“有心栽花花不开”，也可能“无心插柳柳成荫”。
④聚，聚精会神，将生命与追求完全交融。将消除饥饿视为己任的袁隆平，为“中国天眼”呕心沥血的南仁东，点亮山区女孩梦想明灯的张桂梅……从他们身上，我们看到择一事终一生的传奇。“一生只做一件事”看似简单，实则要把“一件事”做到极致并不容易。若无理想烛照与报国热忱，就可能因为平淡枯燥或困难重重而失去耐心、半途而废。
⑤实现“有意注意”，必然要求“有意忽略”。王泽山院士搞科研奉行“三不原则”：原理不通的不做，跟在人家后头、不是解决“卡脖子”问题的不做，没有工程应用价值、为了研究而研究的不做。他专注攻克火炸药领域世界性难题，古老的中国火炸药因他而重焕荣光。“不为繁华易素心”，主动排除干扰，坚持“少就是多”，主动摒弃短视，坚守长期主义，“有意忽略”方能成全“有意注意”。
⑥“有意注意”与“有意忽略”皆是为行动而正确选择。前者是主动让注意力进入“隧道”，把该做的事坚决做好；后者是以“道不欲杂”自警，不该做的事坚决不做。其要在于内核稳定。“内核”是理想信念，是价值追求。就如诺奖得主屠呦呦的坚持：“科学研究不是为了争名争利，只要国家需要，我就必须持之以恒。”最忌“有意忽略”却十分在意，“有意注意”却不大在意，结果要么患得患失，要么急于求成，最终难成大事。
（选自《人民日报 》2025年11月18日，有改动）
9. 下列选项中，最能概括本文中心观点的一项是（ ）（3分）
A. “有意注意”的底层逻辑是“定”“恒”“聚”三个字。
B. “有意注意”是完成复杂任务的基础，需要做到目标锚定、持之以恒、聚精会神。
C. “有意注意”与“有意忽略”皆是为行动而正确选择，其要在于内核稳定。
D. 要做到“有意注意”，就必须学会“有意忽略”，主动排除干扰，坚守长期主义。
10. 下列对“有意注意”的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “有意注意”是有预定目的、需意志努力的心理现象，是完成复杂任务的基础。
B. “一生只做一件事”就是“有意注意”，不需要理想和热忱也能做到极致。
C. 杜灵杰教授团队耗时5年寻找引力子信号，体现了“有意注意”中“定”的底层逻辑。
D. 游本昌“长期积累，偶然得之”的回应，印证了“有意注意”需要“恒”的坚持。
11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “有意注意”是有预定目的、需要意志努力的注意，能让注意力聚焦于有价值的方向。
B. “板蓝根青菜”的问世，证明了在不确定中坚守初心，往往能获得意想不到的收获。
C. 袁隆平、南仁东、张桂梅的例子，印证了“聚”需要将生命与追求完全交融，做到择一事终一生。
D. 屠呦呦的事例证明，只要坚守理想信念和价值追求，就能做到“有意注意”与“有意忽略”。
（三）读下面的文字，完成12～15题。（18分）
老街的灯火
李丹崖
霜降过后，暮色总是来得早。我驱车回到皖东老家的老街时，天色已暗，沿街的灯笼次第亮起，橘红的光晕裹着青石板路的凉意，漫过巷口那棵老槐树的虬枝，像极了童年某个冬夜的模样。老街不长，不过三百来米，却串着三代人的光阴，我在这里出生，在这里长大，直到十八岁那年背着行囊去城里读大学，才第一次认真地和它告别。
老街的格局是明清时传下来的，青石板路被岁月磨得发亮，两侧的店铺多是砖木结构，门板是老式的对开木板，白天卸下，夜晚装上，咔嗒咔嗒的声响，是老街最有节奏的心跳。街口的 “张记杂货铺” 开了快百年，老板是张爷爷的孙子，如今也已鬓角染霜。我走进去时，他正低头用棉线穿针，给一个掉了提手的竹篮缝补。见我进来，他抬起头，眼睛里瞬间亮了：“丹崖？好久没见你回来了！” 我笑着应着，目光掠过货架上的搪瓷缸、顶针、老算盘，那些带着时光包浆的物件，每一件都藏着故事。
张爷爷在世时，杂货铺是老街的信息中心。那时没有手机，谁家丢了鸡，谁家娶媳妇，谁家孩子考上了高中，消息都先从这里散开。张爷爷有个木匣子，专门收着孩子们落下的东西 —— 弹弓、玻璃球、沙包，还有我小学时弄丢的一块电子表，后来他在我毕业那天，笑着塞回我手里，说：“保管好几年了，就等你回来拿。” 如今那个木匣子还在，就放在货架最显眼的地方，只是里面的东西换了新的，多是附近孩子落下的卡通发卡、奥特曼玩具，时光在变，可老街的温暖没变。
往前走几步，是 “李记馄饨铺”。老板娘李婶正在包馄饨，她的手法极快，左手托着面皮，右手用竹片挑馅，一捏一裹，一个元宝状的馄饨就落在竹盘里，转眼便是满满一盘。我点了一碗馄饨，坐在靠窗的小桌旁。窗外的灯笼映着雾气，把夜色晕染得格外温柔。李婶端来馄饨时，额外加了个卤蛋：“知道你爱吃，特意留的。” 热气氤氲中，我想起小时候，每次考试考砸了，就跑到这里，李婶总会给我煮一碗馄饨，加双倍的虾皮，说：“吃饱了，就有力气下次考好。” 那时觉得，这碗馄饨里，藏着全世界的安慰。
老街中段有座老戏台，青砖灰瓦，飞檐翘角，是明清时的建筑，如今成了老街的文化广场。戏台前的空地上，几位老人正围坐着下棋，旁边有个小女孩在追着一只猫跑，笑声清脆，惊飞了檐角的麻雀。戏台的柱子上，还留着我小时候用粉笔写的歪歪扭扭的名字，被岁月的风雨冲刷得有些模糊，却依然能辨认。记得有一年元宵节，戏台上演《穆桂英挂帅》，我挤在人群里，看得入了迷，散场时找不到妈妈，吓得直哭。后来是戏台的守夜人王大爷，把我
领到他的小屋里，给我煮了一碗姜汤，又挨家挨户地帮我找妈妈。如今王大爷已经不在了，
他的儿子接过了守夜的活儿，依旧每天晚上在戏台周围巡查，那盏挂在屋檐下的马灯，和几
十年前一样，夜夜亮着。
再往里走，就是我家的老宅子。大门还是当年的木门，铜环上生了些铜绿，推开时发出
“吱呀”的声响，像是在诉说着岁月的故事。院子里的石榴树是奶奶亲手栽的，如今已经枝
繁叶茂，枝头挂着几个红彤彤的石榴，像一个个小灯笼。奶奶走了三年，可院子里的一切都
还是她生前的样子，墙角的月季开得正艳，窗台上的瓷盆里种着她喜欢的薄荷，空气里弥漫
着淡淡的清香。我走进屋里，看到墙上挂着的全家福，照片里的奶奶笑得格外慈祥，爸爸和
妈妈还很年轻，我穿着校服，一脸青涩。
正看着，隔壁的王奶奶端着一盘刚蒸好的桂花糕走了进来："听说你回来了，给你拿块
糕尝尝。“王奶奶今年八十多岁了，身体依旧硬朗，她是老街的”活字典"，知道老街所有
的故事。她坐在我身边，絮絮叨叨地说着老街的变化："张家杂货铺换了新货架，李家馄饨
铺添了外卖业务，戏台子上个月刚修过，比以前更结实了。“说着，她指了指窗外，”你看，
那些灯笼都是新换的，晚上亮堂得很。"我顺着她指的方向看去，老街的灯火连成一片，像
一条温暖的星河，流淌在夜色里。
我在老街上慢慢走着，从街头走到街尾，又从街尾走回街头。那些熟悉的店铺，熟悉的
面孔，熟悉的声音，像电影画面一样在脑海中闪过。我忽然明白，老街不仅仅是一条路，它
是记忆的容器，是情感的寄托，是我们心灵的归宿。无论走多远，无论飞多高，只要回到这
里，就能找到最初的自己。
夜深了，我准备离开。张爷爷站在杂货铺门口，朝我挥手；李婶在馄饨铺门口喊着："下
次回来，还来吃馄饨！"王奶奶拄着拐杖，站在院子里，灯光照亮了她的白发。我发动车子，
后视镜里，老街的灯火渐渐远去，却永远留在了我的心里。我知道，只要这些灯火还亮着，
老街就永远不会老去，那些藏在灯火里的温暖与爱，也会一代代传承下去。
（选自李丹崖散文作品）
12. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章以“我”的行踪为线索，依次写了街口、老街中段、老街深处的所见所感，脉络
清晰，层次分明。
B. 张记杂货铺的木匣子是时光的见证，里面新旧物件的变化，体现了老街的时光流转
与温暖传承。
C. 文中写奶奶栽的石榴树、窗台上的薄荷，既展现了老宅子的生机，也暗含了“我”对
奶奶的思念之情。
D. 王奶奶作为老街的“活字典”，她的出现仅为了补充介绍老街的变化，与文章"温暖传
承"的主旨关联不大。
13. 下列对文章写作技巧的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 开头的环境描写交代了回老街的时间和氛围，为下文回忆童年、抒发眷恋之情奠定
了情感基调。
B. 文章多处运用细节描写，如李婶包馄饨的手法、张爷爷孙子补竹篮的场景，让老街
人物形象更鲜活。
C. 文章结尾“后视镜里，老街的灯火渐渐远去，却永远留在了我的心里”运用对比手法，
突出灯火的明亮。
D. 全文语言质朴而饱含深情，没有华丽辞藻的堆砌，却能让读者感受到老街的烟火气
息与温暖力量。
14. 文章中多次写到“老街的温暖”，请结合具体内容，说说老街的“温暖”体现在哪些方面。
（6分）
15．文中写了老街的“变”与“不变”，请结合全文内容，分别概括“变”与“不变”的具体表现，并分析二者所体现的“时代发展”与“情感传承”的内在联系。（6分）
三、古诗文阅读（28分）
（一）读下面的文言文，完成16～18题。（16分）
【甲】
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（节选自《孟子·滕文公下》）
【乙】
公孙丑问曰：“敢问夫子恶乎长？”
曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”
“敢问何谓浩然之气？”
曰：“难言也。其为气也至大至刚以直养而无害则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。”
（节选自《孟子·公孙丑上》）
16．下列关于文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．其为气也/至大至刚/以直养而无害/则塞于天地之间
B．其为气也/至大至刚以直养/而无害则塞/于天地之间
C．其为气/也至大至刚以直养/而无害/则塞于天地之间
D．其为气/也至大至刚/以直养而无害/则塞于天地之间
17．下列加点词的意义，不正确的一项是（ ）（3分）
A．往之女家 女：同“汝”，你
B．与民由之 由：遵从
C．我善养吾浩然之气 养：培养
D．而勿正 正：正道
18．把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。（10分）
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（5分）
（2）我故曰，告子未尝知义，以其外之也。（5分）
（二）读下面的古诗，完成19～20小题。（6分）
【甲】登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【乙】登凤凰台
杨万里
千年百尺凤凰台，送尽潮回风不回。
白鹭北头江草合，乌衣西面杏花开。
龙蟠虎踞山川在，古往今来鼓角哀。
只有谪仙留句处，春风掌管拂蛛煤。
19. 下列对两首诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 两首诗开篇均紧扣“凤凰台”，甲诗写传说，乙诗写时空变迁。
B. 两首诗尾联均聚焦李白，借先贤诗句抒发自身怀才不遇之慨。
C. 甲诗颔联忆吴宫晋代，乙诗颔联绘白鹭洲、乌衣巷春日之景。
D. 甲诗以“长安不见”抒忧国之愁，乙诗以“鼓角哀”叹历史沧桑。
20. 下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 甲诗用“浮云蔽日”比喻奸邪蔽君，乙诗用“蛛煤”暗喻荒凉衰败。
B. 甲诗语言豪放飘逸，乙诗语言质朴凝练，风格差异鲜明。
C. 两首诗都运用对比手法，甲诗今昔对照，乙诗先贤与自身境遇对比。
D. 两首诗均借景抒情，甲诗壮阔雄浑，乙诗苍凉沉郁，意境各有侧重。
（三）名言名句默写（6分）
21. 在空白处按要求填空。（6分）
（1）_________________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
（2）_________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）
（3）我报路长嗟日暮，______________。（李清照《渔家傲》）
（4）一曲新词酒一杯，______________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）白居易《钱塘湖春行》中，从动物角度展现早春生机盎然的句子是：____________，
____________。
四、整本书阅读。（6分）
22. 近日，宜宾市某中学八年级正在开展“红色经典”阅读分享会。结合《红星照耀中国》中
红军长征的具体事迹，阐释“长征精神的内涵”，并联系当代青少年的学习与生活实际，
具体说明应如何传承这种精神，要求观点明确、条理清晰，不超过200字。（6分）
五、写作。（60分）
23. 读下列材料，按要求作文。（60分）
阅读李丹崖的散文《老街的灯火》，我们能感受到老街灯火里藏着的温暖记忆、邻里温
情与岁月传承。生活中，总有一束“灯火”照亮过你的前行之路，它或许是一盏路灯的光晕，
一个信任的眼神，一句鼓励的话语，一本启迪心灵的书……
请结合自己的经历和感悟写一篇文章。
要求：
（1）自拟标题，文体自选（诗歌除外）；
（2）不得套作、抄袭，不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）字数不少于600字。
试卷答案
1.C（3分）
2.B（3分）
3.D（3分）
4. （1）信——“人”加“言”，人言为信，言而有信，意为“诚信”。（2分）
（2）B（3分）
6.C（3分）
7.B（3分）
8.D（3分）
9.B（3分）
10.D（3分）
11.D（3分）
12.D（3分）
13.C（3分）
14. 老街的“温暖”体现在：①老街店铺的熟悉感，如“李记馄饨铺”等，给人温
暖的回忆；②老街人的温情，如张爷爷、李婶等，他们的生活和故事充满温情；③
老街的灯光，如“老街的灯火”，照亮了“我”的回忆，给人温暖。（6分）
15. “变”的表现：①老街的店铺有了新变化，如“张记杂货铺”换了新货，“李
记馄饨铺”生意更好；②老街的建筑有了新变化，如戏台子上个月刚修过，比以前
更结实了。 “不变”的表现：①老街的格局不变，如街道的走向、店铺的分布等；
②老街人的生活方式不变，如张爷爷补竹篮、李婶包馄饨等；③老街的温暖氛围不
变，如老街的灯火、老街人的情谊等。 “变”体现了时代的发展，老街在进步； “
不变”体现了情感的传承，老街的温暖和情谊一直存在。（6分）
16.A（3分）
17.B（3分）
18. （1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（5分）
（2）我所以这样说，是告诉您，您不了解义，因为义是产生于内心的。（5分）
19.C（3分）
20.D（3分）
21. （1）猿则百叫无绝（1分）
（2）妻子象禽兽（1分）
（3）徙倚欲何依（1分）
（4）去年天气旧亭台（1分）
（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（2分）
22. 长征精神的内涵包括坚定的信念、顽强的意志、团结协作、不怕牺牲等。在当
代青少年的学习与生活中，传承长征精神可以从以下几个方面入手：①树立坚定的
理想信念，明确学习目标，努力克服困难；②培养顽强的意志，在学习和生活中遇
到挫折时不轻易放弃；③学会团结协作，与同学、朋友相互帮助，共同进步；④勇
于担当责任，积极参与社会实践，为社会做出贡献。（6分）