【二年级】【春季下】开学第一课：小马奔腾，快乐起航【课件】

这是一份【二年级】【春季下】开学第一课：小马奔腾，快乐起航【课件】，共48页。PPT课件主要包含了开学前一天的你，开学当天的你，现在的你，寒假趣事乐分享，举个例句，重温学习好习惯，“语”你相约新旅程，如何学好语文，学好语文的六大关键，背诵是夯实基础的根基等内容，欢迎下载使用。
课堂热身小游戏——马年猜EMOJI
年度史诗灾难片《开学了》正式热映
如何应对“开学综合征”
摆脱“开学综合征”并不难
从心理上去接纳开学的事实。为新学期制定规划；也可以给自己制定一个短期小目标。
让身体快速恢复上学作息，早睡早起，让身体融入校园生活。
进行积极的心理暗示，主动和朋友们分享假期，回归学校朋友圈，也是一种快速进入学校学习状态的方式。
通过体育运动，可以快速从寒假疲惫、慵懒的状态中唤醒，启动满满元气迎接新学期。
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一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程，也许昨天的你曾经辉煌，曾经得到过多次的奖励，享受过成功所带来的喜悦，也许你曾经受到了挫折，在失败的路上流下了一次又一次的眼泪，不管以前是成功还是失败，我们都要忘记，只需把经验和数训铭记在心。
寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？请同学们畅所欲言聊寒假发生的事情。
可以说说自己游玩的事情，可以说说春节里的小插曲，可以说说你学会的本领，也可以说说你在寒假里取得的收获。又或者~~最让你开心的一件事是什么?有哪些让你难忘的瞬间?快来和同学们说一说~
1.在寒假，爸爸妈妈带我去了（_____），其中最让我难忘的是（_______）2.在寒假，我阅读了《 _______》这本书，我最喜欢里面的（人物名称），因为他/她（_________）
开学福气签到：抽取专属你的新学期祝福语
Review gd study habits
1.“耳”到-----认真倾听不抢话，同学发言也要听，别让耳朵开小差。2.“眼”到-----看书读书要仔细，聚焦黑板不遗漏，东张西望要不得。3.“口”到-----大声朗读有精神，回答问题要响亮，与人交流懂礼貌。4.“心”到-----用心读书走进去，用心感受勤思考，用心才能学得好。
1、提前预习、主动学习、经常复习。2、认真听讲、做好笔记。3、大胆提问、勇于回答。4、仔细审题、认真答题、反复检查。5、不放过任何一个自己不懂的问题。6、按时独立完成作业。7、写作业时姿势端正、握笔正确。8、及时改正错误。9、学习新勿识、巩固旧知识。10、书写工整、清晰。
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仔细观察课本封面，你看到了那些相同和不同点。
请同学们说一说，你从封面看到了什么。
目录：阅读单元识字单元
分别对应八个语文园地，内容有识字加油站，字词句运用，书写提示，日积月累等。
全书一共八个单元，其中1个识字单元，7个阅读单元。
三表要求会认的字、会写的字、掌握词语表
第一步：大声朗读先把不认识的字找出来查字典，标好拼音后开始慢速大声读。第二步：读三遍读第三遍后开始试背。这样每背一遍都会发现没有背熟的地方着重记忆。第三步：串联关键词圈出关键词，再串联起来，在大脑中形成画面进行形象记忆。第四步：捂耳闭目捂着耳朵，闭着眼睛进行背诵:结果一定让你惊讶。第五步：默写默写完对着原文查漏补缺，进行加强记忆。第六步：长期记忆早上和晚上是黄金记忆时间段。睡前读三遍，早上起来背一遍。结合艾宾浩斯遗忘曲线，利用碎片化时间重复记忆28次以上，从短期记忆变成长期记忆。
自觉背书！完成本学期语文背诵任务。（把背诵闯关卡贴在语文书第一页，每完成一课就涂上你喜欢的颜色，全部完成后会获得专属奖励哦！）
Hw t learn Chinese well
预习是上好语文课的基础
“读书百遍，其义自见”
每天固定时间、固定时长，让朗读形成一种仪式感。
语文特级教师李镇西直言:想学好语文，离不开“死记硬背”。背诵的过程，实际上就是积累的过程，我们可以背诵古诗词、经典文章、课外经典、名人故事等，让孩子们坚持背诵大量的语言精华，才能奠定好语文学习的根基。
书写，是给阅卷老师的第一印象。
老师一天要批阅几千份试卷，越到后面越疲累，看到卷面整洁的就会认真看，有些连字都看不清的，只能根据第一印象打分。
古人云：见字如见人。这说的是从一个人写的字中可以读出这个人的一些特点。
写字是一项重要的语文基本功
在学习中，无论是哪门学科，都离不开阅读，阅读能力的好坏，直接关系到其他学科学习效率的高低，正像苏霍姆林斯基所指出的那样，“一个人欠缺流利的阅读能力，他掌握知识的能力也就自然不会很强，没有良好的阅读能力，也就难以顺利的掌握知识。”
阅读是语文学习的重中之重，大量阅读课外书，是提升语文成绩的关键因素之一。
在大语文时代，阅读成为“拉分王”
【快乐读书吧】1.儿童故事：《神笔马良》洪汛涛 著2.儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫 著3.儿童故事：《一起长大的玩具》金波 著4.儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔 著【课内作家】5.童话类：《怪老头儿》孙幼军 著6.童话类：《月光下的肚肚狼》冰波 著7.童话类：《蜘蛛开店》鲁冰 著8.童诗类：《彩色的梦》高洪波 著9.散文类：《枫树上的喜鹊》郭风 著10.绘本类：《小马过河》彭文席/文，杨思帆/图【课外拓展】11.汉字类：《汉字的奥秘》杨一铎、禹秀玲 著12.通读类：《晨读暮诵》王崧舟 著
【课外拓展】13.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍 著14.漫画类：《三毛流浪记》张乐平 原作15.绘本类：《第一次提问》（日）长田弘文16.绘本类：《第一次上街买东西》（日）筒井赖子/文17.绘本类：《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希/文18.绘本类：《晴天有时下猪》（日）矢玉四郎 著19.散文类：《金色的草地》（苏联）米·普里什文 著20.童话类：《称赞》张秋生 著21.童话类：《螃蟹理发店》（日）新美南吉 著22.童话类：《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德·达尔 著23.童话类：《鼹鼠的月亮河》王一梅 著24.故事类：《长大以后做什么》（日）寮美千子/文 25.红色经典：《红色经典故事绘本》26.科普类：《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒 编绘 27.哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）克舒比格著28.同步写作类：《小学生同步作文全程指导》（二下）29.同步阅读类：《越读越优秀》（二下）薛法根、崔峦
我们常常说，语文是一门既简单又困难的学科。说简单是因为这是我们的母语，大家都能得分，说难是因为它很难提高，也很难拿高分。 学好语文必须积累。语文本身就是厚积薄发型的学科，需要大量积累才能出成绩。从字到词，词到句，句到段，段再到篇。我们可以准备一些积累本、词典、成语大全等工具书，养成积累的习惯。学习语文非一日之功，也不可一日无功。
学好语文，关键在于积累
1.通过背诵来积累：小学阶段是人生中记忆力最旺盛的时期，通过大量背诵和记忆，打好语文学习的基础。要背课标指定的篇目，夯实基础；背经典的名家名篇，学会模仿；背好词佳句、名人故事，学会运用。“死记硬背”也是一种学习方法，十分简单，却十分有效。
2.通过抄写来积累：俗话说，“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”，抄写也是为了加强记忆，丰富积累。只要是语文学习内容，都可以摘抄下来，从字、词、句到段、章、篇，从课内的基础知识到课外的拓展知识，记得越多，学得越多。这就是所谓的语文积累，读得多，背得多，抄得多，写得多，用起来自然得心应手。
New semester, new requirements
早中晚不能迟到早上：7:10下午：14:10晚上：18:40
课堂上要求坐姿端正不歪斜、禁止在课桌上趴卧、睡觉，不允许交头接耳、说笑，不允许照镜子、吃东西、传纸条、转笔、抠指甲，不允许做与课堂无关的事。
教室后面柜子上不允许放东西，个人物品不允许丢在地面上，课桌不允许堆满书，垃圾不允许往厕所扔。
养成自己思考的习惯，这就要求在听课的时候时刻都要用心。
听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，要灵活地根据实际情境运用。
口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。
我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。
新的学期，你要更加努力！
从现在开始，调整好自己的心态，去迎接新的学期，上课不走神不睡觉 不让家长和老师失望，你们都是很棒的人，要一起加油！ “千里之行，始于足下”，珍视当下，把握机遇，点滴努力，奋战未来！
New semester, new gals
每次测试成绩达到95分以上
坚持每天读书争取得到读书小明星
为了达成你的目标你有哪些计划呢？
计划要从自己的实际情况出发，按特点制订，尽量发挥自己的长处。
计划要留有余地, 不能太紧、太满、太死。
计划不能订得太高，执行起来有难度的不要，难度大很难坚持。
计划要明确具体细致，每天做什么？如何做？
计划提出的学习任务是否完成？
如果没完成计划，那么原因是什么？
通过检查，再修订计划，改变不合理的地方。每天应在日记中把计划完成情况认真记录下来，以利改正。
请同学们给自己制定一个短期小目标，比如第一次月考的目标、完成一本书的阅读、每日练习书写等等，目标持续时间不要太长。再给自己制定一个完成的奖励以及失败的惩罚，以激励自己。并且请一位同学做为你的监督人，或者可以两个人相互监督、相互鼓励，一起努力实现自己的小目标！