广西北海市2025-2026学年高一上学期期末教学质量检测物理试题含答案

这是一份广西北海市2025-2026学年高一上学期期末教学质量检测物理试题含答案，共11页。试卷主要包含了99 米，型宽61，25s等内容，欢迎下载使用。
北海市 2025 年秋季学期期末教学质量检测
高一物理
（试卷满分：100 分，考试时间：75 分钟）
注意事项：
1 ．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2 ．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用 0.5mm 的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3 ．考试结束后，请将答题卡上交。
4 ．本卷主要命题范围：必修第一册。
一、选择题：本题共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．阿戈斯蒂尼、克劳斯和吕利耶三位教授因为“研究物质中的电子动力学而产生阿秒光脉冲的实验方法”而获得诺贝尔物理学奖。“阿秒脉冲光”是一种阿秒量级的光脉冲，“1 阿秒”即 10-18 s 。则下列说法正确的是( )
A ．10-18 s 虽然非常的短，但 1 阿秒仍表示时间间隔
B ．10-18 s 非常的短，故 1 阿秒表示时刻
C ．阿秒是国际单位制的基本单位，其对应的物理量是标量
D ．时间在国际单位制的基本单位是秒，所以阿秒不是表示时间的单位
2 ．中国最大的货轮是“地中海泰萨”号，它是目前全球完工交付的最大级别的集装箱船。其长度为 399.99 米，型宽61.5 米，型深 33.2 米，最大堆箱层数可达 25 层，相当于 22 层楼的高度。如图所示， 满载货物的“地中海泰萨”号行驶在前往南非的航线上（忽略行驶中的质量变化），下列说法正确的是( )
A ．“地中海泰萨”号在浙江舟山时的重力大于其在赤道时的重力
B ．“地中海泰萨”号运动时的惯性大于静止时的惯性
C ．“地中海泰萨”号从浙江舟山出发前往南非到最后返回的过程中，平均速度和平均速率均为零
D ．“地中海泰萨”号在海面上匀速直线行驶时，海水的浮力与其重力为一对相互作用力
3．如图所示，足够长的长木板 B 放在水平地面上，木块 A 放在 B 上，右侧通过一段轻绳与水平弹簧测力计的挂钩连接，现用大小为 F 的水平拉力作用在 B 上使其在水平面上向左运动，稳定时，水平弹簧测力计的示数为FT ，下列说法正确的是( )
A ．木块 A 受到的摩擦力为静摩擦力
B ．无论木板 B 的速度为多大，A 、B 间的摩擦力都等于FT
C ．长木板 B 向左加速运动时，A 、B 间的摩擦力变大
D ．长木板 B 向左减速运动时，A 、B 间的摩擦力减小
4 ．在一足够长的水平面上，以恒定的拉力将一物块拉动一段距离后撤去拉力，以 v 、a 、x、 Ff 分别表示物块速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小。下列选项可能正 确的是( )
A．
B．
C．
D．
5 ．某跳水运动员在 3m 长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中 A 为无人时踏板静止点，B 为人站在踏板上静止时的平衡点，C 为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则( )
A ．运动员在 A 点具有最大速度
B ．运动员在 B 处与踏板分离
C ．运动员和踏板由 C 到 B 的过程中，向上做匀加速运动
D ．运动员和踏板由 C 到A 的过程中，运动员先超重后失重
6 ．如图所示，高铁站台上，5 位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长均为 l，动车进站时做匀减速直线运动。站在 2 号候车线处的旅客发现 1 号车厢完全经过他所用的时间为 t，动车停下时该旅客刚好在 2 号车厢门口（2 号车厢最前端）。则 1 号车厢的头部经过 5 号候车线处的旅客时的速度大小为( )
A ． B ． C ． D ．
7 ．如图所示，一轻杆一端与固定在水平地面的铰链相连，另一端与小球相连，小球左侧靠着物块处于静止状态。现在将物块缓慢向左移动一小段距离后，则( )
A ．物块对小球的弹力减小
B ．小球对轻杆的作用力不变
C ．地面对物块的摩擦力增大
D ．地面对物块的作用力不变
二、选择题：本题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分。
8 ．如图所示，绕过光滑轻质动滑轮的轻绳一端固定在竖直墙上，站在地面上的人用手拉着绳的另一端，动滑轮下吊着一个小球，处于静止状态。保持 B 点高度不变，在人缓慢向右移动一小段距离的过程中（小球未触地）( )
A ．绳上的张力变大 B ．人对地面的压力变大
C ．地面对人的摩擦力变小 D ．滑轮受到绳的作用力不变
9 ．如图所示，物块A、B、C 的质量均为m ，其中物块A、B 上下叠放， A 放在轻弹簧上， B、C 通过一绕过光滑轻质定滑轮的轻绳相连，用手托住C 使绳子处于恰好伸直无拉力的状态。某一时刻突然释放C ，一段时间后A、B 分离，此时C 还未触地，重力加速度为g ，下列说法正确的是( )
A ．释放C 后瞬间，A、B 间的弹力大小为mg
B ．A、B 分离之前物块B 做匀加速运动
C ．A、B 分离时，物块A 的速度恰好达到最大值
D ．A、B 分离时，连接B、C 的绳子拉力大小为mg
10 ．水平地面上甲、乙两个物块的位移一时间图线如图所示．已知甲的图线为一条顶点为 (0, x0 ) 的抛物线，乙的图线为一过原点的直线．两条图线一个交点的坐标为(t1, x1 )。则下列说法正确的是( )
A ．t1 时刻甲物块追上乙物块
B ．甲物块在做匀加速直线运动，其加速度大小为
C ．图中甲、乙两个物块再次相遇的时刻为t
D ．如果两个物块只相遇一次，则必有x1 = 2x0
三、非选择题：本题共 5 小题，共 54 分。
11．在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图（a），轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE 。在图（b）中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力F1、F2 的共同作用，处于O 点，楾皮条伸长的长度为EO 。撤去F1、F2 ，
改用一个力F 单独拉住小圆环，如图（c）仍使它处于 O 点。力F 单独作用，与F1、F2 共同作用的效果是一样的，都能使小圆环在O 点保持静止。
（1）关于本实验的一些具体操作，下列正确的是 （请填正确答案标号）
A ．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个测力计的夹角越大越好
B ．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个测力计的示数之差应尽可能大
C ．拉橡皮条时弹簧测力计、小圆环、橡皮条应贴近木板且与木板平面平行
D ．使用弹簧测力计时，施力方向应沿测力计轴线，读数时视线应正对测力计刻度
（2）某同学在实验中，记录了拉力F1、F2 的大小及方向，并将它们的图示做在如图（d）所示的方格纸中，已知方格纸每个正方形小格的边长代表1N 。请你在图（d）中利用作图法做出F1、F2 的合力F ¢ ,并由图可得F ¢ 的大小为 N （保留一位有效数字）。
12 ．某物理实验小组的同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
(1)图甲的实验器材的安装中，有两处不合理，分别是 、 ；
(2)为了使小车所受的拉力与砝码及砝码盘的总重力近似相等，还需要满足小车质量
（填“等于”“远大于”或“远小于”）砝码及砝码盘的总质量．将仪器经过正确的调试后进行实验，释放小车使其做匀加速直线运动，打出一条纸带，已知电源频率为 50Hz，每两个计数点间还有 4 个点未画出，测出各段数据如图乙所示，则小车的加速度大小为 m / s2 （保留 2 位有效数字）；
(3)利用相关数据作出a - F 图像如图丙所示，则由图可知，加速度 a 与力 F 成 比，为了更直观地判断小车加速度 a 与质量 m 的关系，应作出a = （填“m”“ m”或
)图像。
13 ．如图甲所示是一种名叫“塘鹅”的海鸟，善于游水、飞翔和捕鱼。其捕鱼时， 可以从高空沿竖直方向像一支箭一样扎入水中，如图乙所示。假设塘鹅从高空向下俯冲的过程为自由落体运动，入水后竖直向下做匀减速直线运动。已知塘鹅入水后的加速度大小为 4g，入水后下降的最大深度为 h，塘鹅质量为 m，重力加速度为 g，塘鹅可视为质点。求：
(1)塘鹅入水前瞬间速度v0 的大小；
(2)塘鹅从空中开始俯冲到入水前瞬间的过程经历的时间 t；
(3)塘鹅入水后，水对它的作用力 F 的大小。
14 ．如图所示，某人将一个质量为 M、半径为 R 的半球形的瓷碗倒扣在水平桌面上，O 为碗的球心。然后将一块质量为 m、可视为质点的食材放在碗外壁距桌面高度为 h 处，此时整个系统处于静止状态，且食材恰好能静止在碗外壁。假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力， 重力加速度为 g。求：
(1)瓷碗对桌面的压力 N 和摩擦力f 的大小；
(2)食材与碗外壁间的动摩擦因数 μ 大小。
15 ．如图所示，某生产线上用两个平滑连接的传送带运输货物。传送带Ⅰ水平，长度
L1 = 10m ，传送带Ⅱ倾斜，与水平面夹角θ = 16.3。，长度L2 = 14m 。传送带Ⅰ 、Ⅱ启动后，皮带均先以加速度a0 = 8m/s2 匀加速，达到最大速度v0 = 12m/s 后匀速。某次运输过程中， 启动传送带Ⅰ的同时，将质量m = 10kg 的货物轻放在传送带Ⅰ的左端。货物与传送带Ⅰ 、Ⅱ间的动摩
擦因数μ = 0.5 ，已知sin16.3。= 0.28 ，cs16.3。= 0.96 ，重力加速度 g 取10m/s2 。
(1)求货物放上传送带Ⅰ瞬间的加速度大小a1 ；
(2)启动传动带Ⅰ后，经过时间t0 启动传动带Ⅱ,恰能使货物全程以最短时间 t 到达传送带Ⅱ的右端，求t0 和 t；
(3)实际上不同的货物粗糙程度不同。若货物与传送带Ⅰ、Ⅱ间的动摩擦因数在 0.50~0.72 之间，则待传送带均已匀速运行后，放置货物的时间间隔 Δt至少为多少才能避免货物之间发生碰撞。
1 ．A
2 ．A
3 ．B
4 ．A
5 ．D
6 ．D
7 ．C
8 ．CD
9 ．AC
10 ．BD
11 ． CD
12 ．(1) 小车应靠近打点计时器放置 长木板水平放置，未补偿阻力
(2) 远大于 0.51
(3) 正
13 ．
(3)5mg
14 ．(1)N = (m + M ) g ，f = 0
（1）将碗和食材看作整体，由受力平衡可得，桌面对瓷碗的支持力大小为
N¢ = (m + M )g
则由牛顿第三定律可得瓷碗对桌面的压力大小为
N = N¢ = (m + M )g
桌面对瓷碗的摩擦力大小为
f ¢ = 0
则由牛顿第三定律可得瓷碗对桌面摩擦力大小为
f = f ¢ = 0
（2）对食材受力分析如图所示
设食材与 O 的连线与竖直方向间的夹角为 θ,由平衡条件有
mg sin θ = μFN FN = mg csθ
由几何关系有
联立解得
15 ．(1) 5m/s2
(2)0.75s ，3.25s
s
（1）假设货物受滑动摩擦力，则根据牛顿第二定律得 μmg = ma1
解得a1 = μg = 5m / s2 < a0
假设成立，加速度大小a1 为5m/ s2
（2）设货物到达传送带Ⅰ右端时速度大小为v1 ，假设货物在传送带Ⅰ上一直匀加速vEQ \* jc3 \* hps12 \\al(\s\up 5(2),1) = 2a1L1解得v1 = 10m / s < v0 ，假设成立。
货物在传动带Ⅰ上的时间为ts
传送带Ⅱ需要在货物到达前加速到 10m/s，加速过程需要的时间为 ts
因此有t0 = t1 - tEQ \* jc3 \* hps20 \\al(\s\up 1(¢),1) = 0.75s
货物到达传送带Ⅱ后，加速度a2 根据牛顿第二定律得μmg csθ -mg sinθ = ma2
解得a2 = 2m / s2
假设货物在到达传送带Ⅱ右端前和传送带Ⅱ已经共速，且该过程中在传送带Ⅱ上的位移为x2 ，则vEQ \* jc3 \* hps12 \\al(\s\up 4(2),0) - vEQ \* jc3 \* hps12 \\al(\s\up 4(2),1) = 2a2x2
解得x2 = 11m < L2 ，假设成立。
此后货物匀速运动。设货物在传动带Ⅱ上加速的时间为t2 ，匀速的时间为t3 ，则ts ，
运输时间为t = t1 + t2 + t3 = 3.25s
（3）相邻两个货物最容易发生碰撞的情况：先放置的货物 1 的动摩擦因数为 μ1 = 0.50 、后
放置的货物 2 的动摩擦因数为 μ2 = 0.72
以最短时间间隔放置时，后者恰好与前者不相碰货物 1 与传送带达到共速时，位于传送带Ⅱ上，其走过的总路程为s1 = L1 + x2 = 21m
所需的时间为t4 = t1 + t2 = 3s
假设货物 2 在传动带Ⅰ上一直匀加速，则其到达传送带Ⅰ右端时，速度大小v2 满足vEQ \* jc3 \* hps12 \\al(\s\up 4(2),2) = 2μ2gL1
解得v2 = 12m / s ，恰好与传送带Ⅰ达到共速，假设成立。货物 2 在传送带Ⅰ上的加速时间为t s
货物 2 与传送带达到共速时，货物 1 尚未与传送带达到共速。易知临界条件为货物 1 达到与
传送带共速时货物 2 恰好与货物 1 不相碰，此过程货物 2 的路程s2 = =s1 21m因此有s2 = L1 + v0 (t4 - Δt - t5 )
解得 s