2025新人教版生物七年级下册知识点复习

这是一份2025新人教版生物七年级下册知识点复习，共20页。学案主要包含了幼根的生长，枝条的发育，植株的生长需要营养物质等内容，欢迎下载使用。

1、种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气。
种子萌发的自身条件：胚是完整的、活的，种子饱满，同时种子已经度过休眠期。
3、描述种子萌发的过程：
种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软；子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
4、计算种子的发芽率：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100%。

一、幼根的生长
1、幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。
二、枝条的发育
1、万千枝条都是由芽发育成的。芽中有分生组织，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
2、芽按着生位置可分为顶芽和侧芽。
3、加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
三、植株的生长需要营养物质
1、植株的生长所需要的营养物质：水、无机盐和有机物。
2、植株生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
3、肥料的作用主要是为植物的生长提供无机盐。
4、施肥过多，可能会造成烧苗。施用化肥过多，还会造成土壤板结。

1、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
2、传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。
3、植物传粉的方式有两种：自花传粉和异花传粉。
4、一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫作自花传粉。
5、花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉。
6，异花传粉需要一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。
7、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
8、受精：胚珠中的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
9、受精完成后，子房继续发育成为果实，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育胚。
第二章 植物体内的物质与能量变化
水分的吸收：根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
水分的运输：植物体通过根、茎、叶中导管，输送水和无机盐。
水分的利用：根从土壤中吸收的水分，其中一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。
4、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用，蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
5、叶片的结构及气孔：
①叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。
②气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围成的小孔，气孔的开闭由保卫细胞控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开。保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。
3、主要影响因素：温度（一定范围内，温度升高，蒸腾作用增强），湿度（一定范围内，湿度增加，蒸腾作用减弱）。
4、蒸腾作用的意义：
①促进水分的吸收，拉动水分和无机盐在植物体内的运输。
降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高被灼伤。
一、绿叶在光下制造有机物
1、探究绿叶在光下制造有机物实验目的：
①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉；②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
2、方法步骤：暗处理→遮光并光照→摘叶去纸→酒精脱色→冲洗滴碘→漂洗观察
暗处理：先把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的是运走耗尽叶片内原有的淀粉。
②遮光并光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下照射。目的是进行对照。
③酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。酒精的作用是溶解叶绿素。叶片变成黄白色。
3、实验现象: 叶片的见光部分滴加碘液后变成蓝色。 叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝。
4、实验结论: ①淀粉是光合作用的产物。 ②光是绿叶制造淀粉不可缺少的条件。
5、叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
二、光合作用吸收二氧化碳释放氧气
（一）光合作用发现史经典实验
①海尔蒙特实验
②普利斯特利实验
③探究二氧化碳是光合作用必需的原料
④探究光合作用产生氧气
（二）光合作用
1、概念：植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
2、文字表达式：
3、光合作用包括两方面的变化：一是物质转变，即二氧化碳和水等无机物合成为淀粉等有机物，并释放氧气；二是能量转化，即光能转化为储存在有机物中的化学能。
（三）有机物的运输及其作用
叶片光合作用制造的有机物，经叶脉、叶柄、茎等结构中的筛管运输到植物体各处，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。
（四）光合作用原理在农业生产上的应用
1、种植作物时，应合理密植，充分利用光照，提高作物产量。
2、延长光照时间，增大光照强度。
3、温室种植蔬菜可增施气肥或有机肥，以适当提高二氧化碳浓度以提高产量。
一、呼吸作用的过程

一 二 三
实验一：温度计示数增高说明：种子在萌发时放出热量。
实验二：澄清石灰水变混浊说明种子在萌发过程中放出了二氧化碳。
实验三：蜡烛的熄灭说明种子萌发进行呼吸作用消耗氧气。
二、呼吸作用的实质
1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动利用，这个过程叫做呼吸作用。
2、文字表达式：有机物+氧气 →二氧化碳+水+能量
3、实质：分解有机物，释放能量。
4、意义：为生命活动提供能量。
三、呼吸作用原理的应用
温室种植农作物时，适当降低夜间温度，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高农作物产量。
贮存粮食种子时采用低温、干燥和通风的方法，储藏蔬菜、水果时，降低温度或氧气浓度，都是为了降低呼吸作用，减少有机物的消耗。
农田适时松土，遇涝排水，主要是为了使根得到充足的氧气，促进根的呼吸作用。
1、植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的食物来源。
2、植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。
3、植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用。
4、人类在生产活动中，会向大气中排放二氧化碳等导致全球变暖的气体，这些气体的总量称为碳排放量。
5、植物可以通过光合作用吸收二氧化碳，人类也可以利用工程技术，生态措施等将二氧化碳封存起来，这些被吸收和封存的气体的总量称为碳吸收量。
6、碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。
第四单元复习知识清单
第一章 人的生殖和发育
第一节 人的生殖
1、男性和女性生殖系统的结构：
（1）男性：最主要的生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄激素。
（2）女性：最主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌激素。
2、生殖过程：
（1）形成受精卵，分裂成胚泡的场所是输卵管。
（2）胚胎发育的主要场所是子宫。
（3）胚胎发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿 。
（4）胚胎发育早期：所需营养由卵黄提供。
（5）胚胎发育后期：通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。

（6）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出（38周，266天）。
第二节 青春期
1、身体变化：
（1）身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点。
（2）神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明显增强。
（3）生殖器官的发育是青春期发育的另一个显著特点。
（4）男孩和女孩还会出现第二性征。
（5）男孩会出现遗精，女孩会来月经。
2、生理变化及卫生：进入青春期，男孩出现遗精，女孩会来月经。
3、心理变化及卫生：
（1）逐渐形成较强的独立意识。
（2）随着身体的发育，性意识也开始萌动。
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、三大供能物质： 糖类—重要的能源物质，脂肪—重要的备用能源物质，蛋白质—建造和修复身体的重要原料。
3、水：人体细胞的主要成分，约占体重的60%-70%，参与人体各项生命活动，运输营养物质和尿素等废物。
4、无机盐：组成人体细胞的重要成分，参与人体内的代谢活动。
维生素：不是构成细胞的主要成分，大多数人体自身不能制造，只能从食物中摄取。
6、第七类营养素：膳食纤维。人无法消化纤维素，但是膳食纤维可以促进胃肠的蠕动和排空。
第二节 消化和吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
3、三大营养物质的消化：

4、吸收
食物成分或其消化后的产物，通过消化道进入血液的过程就是吸收。
小肠的结构特点与其功能相适应：
①长：小肠很长。（增大了小肠的消化和吸收的面积）
②大：小肠内表面有皱襞和小肠绒毛。（增大了消化和吸收的面积）
③薄：小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。（薄，有利于吸收）
④多：小肠内有多种消化液。（有利于食物的消化）
第三节 合理营养与食品安全
1、合理营养是指全面而平衡的营养。
（1）“全面”是指摄取营养物质的种类要齐全；
（2）“平衡”是指摄取的各种营养物质的量要合适，与身体需要保持平衡。
2、中国居民应该按照“平衡膳食宝塔”，每天均衡的吃五类食物。
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1、呼吸系统的组成
（1）人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。
（2）肺是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。
2、呼吸道的作用
（1）保证呼吸道内的气体顺畅通过——呼吸道都有骨或软骨作支架。
（2）能对气体进行处理, 使到达肺部的气体变的温暖，湿润，清洁。
①温暖——鼻腔内有丰富的毛细血管。
②湿润——鼻腔内黏膜分泌的黏液、气管内表面腺细胞分泌的黏液。
③清洁——鼻毛、气管壁的纤毛，鼻腔内黏膜和气管内表面腺细胞分泌的黏液。
3、呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
4、痰的形成：痰形成的部位是气管和支气管。纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽等方式排出体外。
5、吃饭时不能大声说笑的原因：吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽。
第二节 发生在肺内的气体交换
1、肺与外界的气体交换：（原理：呼吸运动）
（a）呼气：膈肌和肋间肌舒张，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压>外界气压。
（b）吸气：膈肌和肋间肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压